野外调查

随机选样：任意的、不规则的选样。这一 学派常常在一片群落地段上系统或随机选 样
4.取样方法
4.1样方法 （1）记名样方 （2）面积样方 （3）重量样方 （4）永久样方
4.2 样带法
为了研究环境变化较大的地方，以长方 形作为样地面积，而且每个样地面积固定， 宽度固定，几个样地按照一定的走向连接 起来，就形成了样带。
X
i 1
n
i
n
(x )2 2 ( x ) 2 2 N
⑶方差、标准差、变异系数
算术平均数只能反映同质观察数据组的 平均观测值大小，而不能反映数据组集中 的程度。方差、标准差则可以反映平均值 的离散程度。 1.总体方差、总体标准差 2.样本方差、样本标准差
4.3样线法
用一条绳索系于所要调查的群落中，调 查在绳索一边或两边的植物种类和个体数。 样线法获得的数据在计算群落数量特征 时，有其特有的计算方法。它往往根据被 样线所截的植物个体数目、面积等进行估 算
4.4无样地取样法
无样地法是不设立样方，而是建立中心 轴线，标定距离，进行定点随机抽样。无 样地法有很多具体的方法，比较常用的是 中点象限法。
20-25
25-30
30-35 高度范围
35-40
40-45
45-50
⑵平均数
平均数是数据分析中最常使用的结果表示方 法。 1.直接计算
n
X X 2 X 3 ... X n X 1 n
i 1
Xi
n
2加权法
X X 2 X 3 ... X n X 1 n
二、生态学实验数据处理
⑴数据的分布 通过对观察得到的数据通过一定的规则 进行整理分析，就可以看到资料的集中程 度和分布状况 。 1. 分布表
2.次数分布图
25
植株高度分布
20
30
25
株数
15 高度分布 10
20
株数 15 植株高度分布 10
5
5
0
0 20-25 25-30 30-35 高度范围 35-40 40-45 45-50
5群落特征的描述和度量
5.1物候期的记录

这是全年连续定时观察的指标，群落物候 反映季相和外貌，故在一次性调查之中记 录群落中个种植物的物候期仍有意义。在 草本群落调查中，则更显得重要。 物候期的划分和记录方法各种各样，有分 五个物候期的，如营养期、花蕾期、开花 期、结实期、休眠期。

5.2生活力的记录
5.4 胸径和茎径冠幅、冠径和丛径的 测量
胸径指树木的胸高直径(dbh)大约指距地面1.3 米处的树干直径。 冠幅指树冠的幅度，专用于乔木调查时树木 的测量，严格测量时要用皮尺，选通过树干在树 下量树冠投影的长度，然后再通过树干与长度垂 直量投影的树冠的宽度。例如长度为4米，宽度为 2米，则记录下此株树的冠幅为4×2米。如图. 冠径和丛径的目的在于对此群落中的各种灌 木和草本植物的固化面积。
2 野外调查设备的准备
海拔表、地质罗盘、GPS, 大比尺地形图、 望远镜、照相机、测绳、钢卷尺、植物标 本夹、枝剪、手铲、小刀、植物采集记录 本、标签、样方记录用的一套表格纸，方 格绘图纸、土壤剖面的简易用品等等
3. 调查记录的准备
（1）野外植被调查的样地记录
（2）法瑞学派的野外样地记录 （3） 英美学派森林群落野外样方调查
生活力又称生活强度或茂盛度。这也是 全年连续定时记录的指标。一次性调查中 只记录该种植物当时的生活力强弱，主要 反映生态上的适应和竞争能力，不包括因 物候原因而生活力变化者。
5.3树高和干高的测量
树高指一棵树从平地到树梢的自然高度 通常在做样方的时候，先用简易的测高仪 实测群落中的一株标准树木，其它各树则 估测。估测时均与此标准相比较
法瑞学派选样特点：
一般采用典型选择原则。即在每一个群 丛中个体内选一个典型的、一致性的群落 地段作为样地。一般对一个植被类型要选 择10个左右的样地，多几个更好。每一个群 丛个体、不管面积大小，通常只选一个样 地。
英美学派选样特点

典型选样： 即按主观的要求选样。
定距或系统选样：按一定距离或一定方式 选样。
法瑞学派的野外样地记录表
编 多 植 号 优 物 度 名 称 高度 （m） 粗度 物 生 生 附 （cm） 候 活 活 记 一 最 一 最 期 力 型 般 高 般 高
英美学派森林群落野外样方调查表
以灌木层野外样方调查表 为例
编 植 高度 号 物 （m） 名 一 最 称 般 高 冠茎 从茎 株 盖 物 生 附 （m） （m） 丛 度 候 活 记 期 力 一 最 一 最 数 般 高 般 高
2 ( x )
N

2
s
( x x)
n 1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
N
野外调查是生态学，特别是植物群落生 态学研究的基本方法。由于植物群落生态研 究地域性很强，不同的国家和地区形成了不 同的研究传统，从而形成了不同的学派，现 在影响很大的当属法瑞学派和英美学派。本 部分主要讲法瑞学派和英美学派在植物群落 学研究中的一些方法。
1 背景资料准备



（1） 调查研究之初必须明确目的、要求、对象、 范围、深度、工作时间、参加的人数，所采用的 方法及预期所获的成果； （2）对调查研究地和对象的前人研究工作要尽可 能的收集资料，加以熟悉，甚至是一些片段的、 不完全的资料也好， （3）对相关学科的资料也要收集，如地区的气象 资料、地质资料、土壤资料、地貌水文资料、林 业、畜牧业以及社会、民族情况等。