中考语文知道——阅卷老师教你写作文

作文，在中考语文中占分最多，也是平时学习中，最难把握、最灵活的语文技能。作文好写，但好作文难得，怎样才能写好作文，你需要知道中考作文的一些“潜规则”！用中考作文的评判标准来指导平时的作文训练，可以让我们熟悉中考的要求，让训练更有效！

传统套路咱不提，本文只从以下两个角度来说说写作那些事。

1.素材的获取

选好素材，作文就成功了一半。

作文要想获得高分，材料丰富是非常重要的一项，一定要做到材料精致、新颖、切题。为了快速寻找素材，争取更多的时间写作，建议大家戴上三面“镜子”。第一面是“放大镜”。

从自己身边的人、事、物中精选材料，从看似平淡无奇的素材中挖掘出高远的主题。如可从共享单车乱停乱放、被毁坏等现象思考社会问题等。第二面是“望远镜”。

为避免在选材上千篇一律、“大众脸”，我们可以打破时空的局限，穿越古今，遥想未来，将文章演绎成一幕“穿越剧”，让经典重新焕发光彩，让梦想清晰照亮现实。另外摹写诗词歌赋的意境、重现历史场景，向历史和传统文化要素材，也是很好的取材方法。

我们还可以放开眼界，从社会热点中找素材。我们每一天都会接触到来自各种媒体的众多信息，这些信息完全可以根据写作的需要，充当我们的素材。如此，不仅可以彰显我们对社会、时代的关注，还能使文章的立意更为高远。

第三面是“透视镜”。

戴上“透视镜”发现“具象”后面的东西。很多中考作文题以某一具体的事物来命制，但我们在写作时要从这个事物的比喻义、象征义去思考它，定位它，然后从与其比喻义、象征义相关的众多素材中选择合适的材料。透视了“具象”的深层含义，我们就可以从其不同的意义和角度来选择素材了。

但要做到以上几点，就需要我们平时多观察、重积累，素材的积累为

我们的写作奠定材料基础，能使我们在写作时快速找到贴合的、能为我所用的素材。

2.吸引老师的要素

阅卷老师看作文都是神速，不到一分钟就能搞定一篇文章。那么作文写得好或坏，老师能看出来吗？

在阅卷过程中确实存在部分作文的批阅时间不足一分钟的情形，这些作文都是字数严重不足，甚至只写了个文题，书写潦草到无法辨认，将试卷中的阅读材料抄进作文，严重离题或套作等（万万要避免啊），不需要过多斟酌，便能判定这些作文的分数。对于大多数作文来说，老师不可能在一分钟之内完成阅卷。

只要你的文章够好，阅卷老师花费的时间肯定会超过一分钟。但是，要想让阅卷老师为你的作文停留更长的时间，你需要在20秒时间内给他留下良好的印象。

那么，到底怎样才能在短短的20秒内获得阅卷老师的青睐呢？

首先：一手好字

就算你的字写得不像书法家的那样工整漂亮，但至少要把字写得端正易辨认，因为潦草的字迹会给阅卷老师的阅读带来巨大困难，也势必会影响你表情达意的准确性。

其次：一个抢眼的开头

什么叫抢眼？简单说就是与众不同，也就三个字：简、新、美，即简洁、新颖、华美。

抢眼的开头可能是这样的：“此时的夜晚，天空还没有星星，视野漆黑一片，即使有寒冬的冷风吹入，但我不会感觉寒冷、无措，因为有您，今夜、此时，像牛奶巧克力般，色彩厚重，味道香浓，倍感温暖，幸福。”

不抢眼的开头五花八门，却有共同的特点，就是流于普通，完美躲开“简、新、美”三点。

再次：清晰的段落布局

三段式作文，段落超过三段但其中某一段过长的作文，都会给阅卷老师留下不好的印象。段落过于琐碎的作文，也会因内容显得单薄二影响得分。巧妙的结构一定和内容完全匹配，使内容得到恰如其分的展现。题记、日记体、小标题体式、书信体、排比段落结构等布局都是加分项，值得一试。最后：一个“多功能”的结尾

一个具备点题、升华主题又耐人寻味的“多功能”结尾，也会让阅卷老师的视线停留更长时间。

根本：好的内容

当然，抓住阅卷老师的眼球是第一步，要想获得高分，仅有这些还不够，文章的内容好才是根本，因此要做到选择材料恰当而合理，内容充实而生动，情感真挚而动人等。此外，表达好才能使文章臻于完美，要做到语句通顺，语言生动形象，综合运用多种表达方式等。

这是好作文的必备条件，在平时的训练中，我们也要以上述的标准要求自己写作训练。

但不管是“一手好字”，还是后面的几项，都需要我们平时勤加练习。对于后面几项来说，勤加练习能让我们熟悉写作套路和技巧，能让我们熟能生巧，能让我们保持写作感，比如写日记或者周记等。但是日记和周记更多的是对生活日常的记录，是比较没有限制的、自由式的、不系统的写作训练。我们的日常训练也需要有系统性，这样能让我们的写作有章有法。

初中一遍过语文主书，专设【过写作】栏目，从微写作到大写作再到真题对接，让写作训练更系统，让你的训练层次更丰富，同时配有写作指导，让你掌握更有效的写作技法，从而让你的写作更得心应手！

初中一遍过，一书三册，每一部分都让训练有效，也更贴合你的学习实际！

知识改变命运！河南天星教育一家致力于教育图书出版及提供教育信息服务的文化教育机构，地处中原腹地，情系亿万学子，1998年成立至今始终在“为优质教育资源的普及不懈努力”。公司目前业务范围涵盖教辅书出版、课外书出版、数字出版等领域，产品覆盖小初高K12学段，图书品类包含讲解、练习、中考备考、高考备考、课外阅读等类别，《金考卷》《试题调研》《教材帮》《一遍过》《疯狂阅读》读者遍布全国，得到了市场和用户的广泛好评。