传染病病家消毒记录表
传染病期间加强消毒记录表
其它物体表面
注意：
清水-84消毒液-清水
家长带回 暴晒 84消毒液 84消毒液 84消毒液 随时清理 84消毒液 84消毒液 75%酒精擦拭
日期：
消毒人员签名：
终末性消毒
消毒时间 消毒时间 消毒时间 消毒时 消毒时
消毒时间 消毒时间
传染病期间加强消毒记录表
班级：
物品名称
ห้องสมุดไป่ตู้消毒方法
活动室、寝室空气 紫外线、通风
地面 桌椅 门窗、家具
84消毒液 清水-84消毒液-清水 清水-84消毒液-清水
门把手、水龙头 清水-84消毒液-清水
抹布
清水-84消毒液-清水
餐车、备餐桌
高温消毒
餐具 餐巾 茶杯
高温消毒 高温消毒 消毒柜
擦手毛巾
曝晒
茶杯箱、毛巾架
1.随时性消毒是在传 染病发生时，为了及 时消灭外界环境中的 病原体而进行的临时 性消毒，从而阻止病 原体进一步传播。
2.终末性消毒是在扑 灭传染病后，为了最 后消灭在疫区内可能 残留的病原体所进行 的全面彻底的大清除 。 3.传染病期间消毒记录登记此表，不需要重复登记班级消毒记录。
传染病疫点终末消毒工作记录表 模板
传染病疫点终末消毒工作记录表
编号：2010001
患者姓名：吴某
传染病诊断名称：群体性不明原因疾病
确诊日期：2010.04.09 转诊（住院、痊愈、死亡）日期：2010.04.11 消毒地点：A镇.茶园
通知消毒时间：04月11日上午10:20 联系人：林某某电话：139………
完成消毒时间：04月11日上午10:50
消毒消毒作用浓度作用时间消毒
消毒对象
因子面积（容积）或强度（min）方式
物表（地面、墙壁等）有效氯 5200 2000mg/L 60 喷洒
室内空气过氧乙酸 400 2% 60 气溶胶喷雾
排泄物、呕吐物有效氯 30000 mg/L 120 浸泡
衣服、纺织品等过氧乙酸 15% 120 加热熏蒸
垃圾等可燃物质 / / / 焚烧
餐饮具有效氯 500mg/L 30 浸泡
生活饮用水(井水) 有效氯 2mg/L 30 溶解
备注：1、消毒剂名称：漂白精粉、漂白粉、过氧乙酸
有效成份含量：65%漂白精粉、25%漂白粉、15%-20%过氧乙酸
有效期限：均在2011年5月31日前
2、应用浓度的配制：依据公式：C1×V1=C2×V2(C1为原液浓度；V1为原液容量；
C2为拟稀释浓度；V2为稀释容量),分别配制:有效氯含量(20000mg/L、10000mg/L、
2000mg/L、2500mg/L、2mg/L)的溶液和2%、0.5％过氧乙酸溶液.
执行消毒单位：天门市疾病预防控制中心
执行消毒的消毒人员：肖甲、肖乙填报日期：2010年4月11日。
医疗卫生机构传染病及突发公共卫生事件报告管理督导记录表
现场查看
现场查看、调 查
被督导单位负责人（签字）：
年
月
日
督导结果
（2）乡镇（街道）人员亲自参与处理（6分）。抽查 。
例，一起未参与处理
例
现场查看
（3）处置结束10天内上报加盖公章的纸质处置表。是否按时上交。（ 是 否 ）
以上报资料
村卫生室接诊病人要登记规范门诊日志，门诊日志设置项目不全按比例扣分，是否使用， （ 是 否 ）设置是否齐全（ 是 否 ）。
抽查 月 日至 月 日手足口病 例，规范处置 例。
现场查看 现场查看
2、人员资质 二、狂犬病
暴露处置 3、信息登记及告知
接种人员资质。（ 有 无 ） 是否规范填写暴露者信息，并进行告知。（ 是 否 ）
现场查看 现场查看
4、成果报告
每月3日前上报上月电子版或纸质版接种报表，本月无接种的乡镇（街道）也要“零"报告 。是否按时上报。（ 是 否 ）
1、应急预案
现场查看 现场查看 现场查看 现场查看 现场查看
四、病例管 1、病例管理 理及村医门 诊登记
2、村医门诊登记
五、单病管 理
手足口病督导
六、存在问 题及建议
（1）甲肝、伤寒、手足口病管理率100%。查看病例追踪管理登记，现场处置照片；上门
或电话核实对病家的消毒、宣传指导情况。抽查
例，规范处置
例。
现场查看
被督导单 位： 督导时
项目
工作内容
医疗卫生机构传染病及突发公共卫生事件报告管理督导记录表
评分标准
督导方式
一、疫情监 测
3、自查自纠、结果反馈及 分析通报
（1）、疫情管理人员每旬对门诊、住院部进行监测。（
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度(附记录表)
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度
（附记录表）
为落实《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》，做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，加强校园通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避免过度消毒，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、通风、消毒负责部门
校长为主要负责人，学校后勤处以及相关人员具体实施通风、消毒方案。
二通风类
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。
保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。
每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30），每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。
通风要有专人负责，并做好通风记录。
2.学校要严格教室、宿舍通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。
3.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。
不要随地
1。
肠道传染病登记表
肠道传染病登记表肠道传染病登记表1：患者信息1.1 姓名：1.2 年龄：1.3 性别：1.4 联系方式：1.5 家庭住址：2：就诊信息2.1 就诊日期：2.2 就诊医院：2.3 就诊科室：2.4 主诉：2.5 既往病史：2.6 体征及实验室检查结果：3：传染病信息3.1 传染病类型：3.2 病原体：3.3 传播途径：3.4 发病地点：3.5 疾病流行情况： 3.6 相关症状：3.7 病程：3.8治疗措施：4：监测和预防措施4.1 病原学调查：4.2 流行病学调查： 4.3 隔离和消毒措施： 4.4 个人防护：4.5 健康教育：4.6 其他预防措施：5：监测和报告5.1 监测机构：5.2 监测频率：5.3 报告渠道：5.4 报告要求：5.5 数据统计与分析：6：附件6.1 传染病流行病学调查表6.2 实验室检查结果报告6.3 隔离措施执行情况记录法律名词及注释：1：传染病：由病原体引起的、具有传染性的疾病。
2：病原体：引起传染病的、细菌、真菌等微生物。
3：传播途径：病原体通过空气、食物、水、接触等途径传播的过程。
4：疾病流行情况：传染病在特定地区或特定人群中的发病情况。
5：监测和报告：对传染病进行定期监测，并及时报告相关数据和情况。
附件：1：传染病流行病学调查表：记录传染病流行病学调查的相关信息，包括发病人数、病原体来源等。
2：实验室检查结果报告：记录患者的实验室检查结果，包括血液、粪便、尿液等检查项目及结果。
3：隔离措施执行情况记录：记录隔离措施的执行情况，包括隔离人员、隔离时间、隔离措施等。
六类对象预防性消毒记录及六种传染病的预防与护理
六类对象预防性消毒记录及六种传染病的预防与护理六种传染病的预防与护理一、手足口病手足口病（HFMD）幼儿常发的一种疾病。
以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。
初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。
发热1-2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。
幼儿园预防措施1、严格执行晨检、午检、晚检制度，发现疑似患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；如确诊为手足口病，患儿所有的物品要立即进行消毒处理。
2、教育幼儿勤洗手，不与别人共用毛巾、牙刷、水杯等物品，避免病从口入。
3、活动室、睡眠室等场所保持空气清新；教师按园所规定做好玩具、幼儿个人用品、班级环境的预防性消毒工作。
4、教师也要注意自己的个人卫生，上岗前、接触患儿后、打扫卫生后立即洗手。
5、加强幼儿膳食营养，保证幼儿睡眠充足，让幼儿经常到室外活动，以提高身体的抵抗力。
在病毒流行期间少带幼儿去人多的公共场所。
6、与患者密切接触者可用大青叶、板蓝根、抗病毒口服液等进行预防。
二、流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
主要表现为：鼻塞、流涕、打喷嚏、音哑和咳嗽、咳痰等主要症状。
幼儿园预防措施1、活动室、教室常通风，被褥常晒，使室内空气保持清新。
2、各班保育员及时为幼儿添减衣服。
适当让幼儿经受冷、暖不同气候的刺激，使他们增强适应气候变化的能力。
3、老师们引导幼儿多活动，通过游戏、跑步、做操等加强锻炼，提高身体素质。
保障幼儿室外活动时间每天不少于2小时。
4、流感季节，提醒家长不带幼儿去公共场所。
三、肺炎肺炎会引起咳嗽、呼吸短促、发烧、呼吸频率加快中的一种或是全部症状。
一旦幼儿感冒得不到很好的控制，或是身体虚弱的幼儿都容易从感冒发展为肺炎。
幼儿园预防措施1、如果幼儿患感冒或者其他呼吸道感染性疾病时，尽量让他与其他孩子隔离，避免传染；2、室内经常通风；3、如有可能，让幼儿注射预防肺炎的疫苗，也是预防幼儿得肺炎的一种有效途径。
检验科物表消毒登记本
物体表面消毒记录本
检验科室
注：1.使用方法：含氯消毒剂遇光、热、有机物等易分解，影响杀菌效果，顾应现配现用。
2.“84”消毒液原液的浓度为4-7%，配制时按4%计算。
3.适用于传染病或特殊感染对象的消毒。
4.依据2012版《医疗机构消毒技术规范》配制方法：
5.公式：（1）所需原液数量=
公式（2）加水量=预配制数量-所需原液数量
举例：配制1600ml，含有效氯500mg/l(浓度为0.05%)的“84”消毒液，计算如下：
（1）所需“84”消毒液原液量= =20ml
（2）加水量=1600ml-20ml=1580ml
消毒对象
配制方法
有效氯含量
原液：清水物表、地面1: 80500mg/l(0.05%)
特殊污染的物表、地面
1 ： 40
1000mg/l(0.1%)
日期
更换时间
有效氯含量（500mg/l）
总量
擦拭时间
仪器表面
桌面
地面
84消毒液
有效期
签名
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
医务室消毒记录表常用
医务室消毒记录表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）医务室消毒记录表山西忻州神达栖凤煤业医务室消毒记录表学校消毒隔离制度一、学校消毒隔离工作在疫情报告人（校医）指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。
二、班级老师配合校医做好学生每日晨、午检,及时发现疾病、及时采取隔离措施。
三、消毒工作应在的无学生在场条件下进行,防治刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少2０分钟.四、做好教室、食堂、办公室、图书室、实验室的消毒工作,地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒.厕所用有效氯含量1000mg／L的消毒液浸泡冲刷３0分钟。
对发生传染病的班级要重点消毒,增加消毒次数。
五、体温计用有效含氯量50０mg／L的消毒液浸泡消毒30分钟.六、教室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少30分钟，保持室内空气清新.教室、活动室每天用紫外线灯照3０分钟。
（在无人的情况下）.七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗,隔离时间以医学观察日为准,病愈后要有医院传染病科医生证明,由校医检查后方可返校上课。
八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课,禁止与其他学生共同用餐、共同游戏和活动。
九、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。
十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并按要求做好记录。
学校因病缺课病因追查与登记制度一、落实因病缺课病因追查工作。
晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现，早报告。
二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。
传染病消毒记录表格
液擦拭，10-15
毒机消毒活动
褥，之后用浓度
消毒液清
仃清洁、消毒、擦拭，
分钟后再用清
分钟后再用清
室，幼儿起床后
1:25（浓度加
消走廊清
10-15分钟后再用清
水擦拭。做到每
水擦拭。做到每
关闭消毒机，进
大）的84消毒
洁区。
班级:
教师:
1:25（浓度加大）
儿被褥摊开，用
后，晚班老
加大）的84消毒液
大）的84消毒
大）的84消毒
的84消毒液清
消毒机消毒卧
师用浓度
将本班教室内及走
液清消厕所，坐
液清消厕所，坐
消活动室地面，
室2小时，再开
1:25（浓度
廊清洁区的地面、台
便器先用消毒
便器先用消毒
并关窗用空气消
窗通风，整理被
加大）的84
面、扶手、各角落进
发现传染病一日二清消毒记录
日期
幼
儿 人 数
具体工作及时间
9:00-9:30
9:00-13:00
13:00-15:30
14:00-15:30
15:30-18:30
18:30-19:
00
开窗通风后，日勤老
日勤老师用浓
晚班老师浓度
晚班老师用度
日勤老师将幼
幼儿离园
师用浓度1:25（浓度
度1:25（浓度加
1:25（浓度加
传染病防治自检表
传染病防治自检表个人卫生习惯1. 我是否在接触污染物或排泄物后，一定勤洗手，使用肥皂并彻底冲洗双手？2. 我是否在咳嗽或打喷嚏时，总是使用纸巾或肘部遮住口鼻，以防止飞沫传播？3. 我是否定期修剪指甲，并保持手部清洁，以减少细菌和病毒的滋生？4. 在处理食物时，我是否确保食物煮熟、熟透，避免食用生肉、生蛋和未煮熟的海鲜？5. 我是否只饮用煮沸过的水或瓶装水，避免生水带来的健康风险？6. 我是否定期清洁和消毒个人卫生用品，如毛巾、餐具等，以保持其清洁卫生？生活习惯与环境消毒1. 我是否保持居住环境整洁，定期清理垃圾，并分类投放？2. 我是否定期开窗通风，保持室内空气流通，减少细菌和病毒的滋生？3. 我是否对家中的家具、墙壁等定期进行清洁和消毒，特别是经常接触的表面？4. 对于家中的宠物，我是否注重其清洁和疫苗接种，以防止宠物携带病原体？5. 我是否注意个人隐私，避免与他人共用个人物品，如毛巾、牙刷等？6. 在传染病高发季节，我是否减少前往人群密集的场所，如商场、影院等？疾病识别与就诊1. 我是否了解常见传染病的症状，如发热、咳嗽、腹泻等，以便在出现类似症状时能及时识别？2. 当我出现疑似传染病症状时，我是否立即就诊，并遵循医生的指导进行治疗？3. 我在就诊时，是否主动向医生提供详细的病情描述和旅行史，以便医生做出准确判断？4. 一旦确诊为传染病，我是否严格按照医嘱进行治疗和隔离，以减少传播风险？5. 康复后，我是否按照要求进行复诊和随访，确保疾病彻底治愈？疫苗接种与预防措施1. 我是否了解国家和地方疫苗接种政策，并按照推荐的计划进行疫苗接种？2. 我是否定期查看疫苗接种记录，确保及时完成推荐的加强针和更新疫苗？3. 在接种新冠疫苗时，我是否关注疫苗的种类和接种间隔，以确保最佳效果？4. 在旅行前，我是否了解目的地的传染病流行情况，并采取相应的预防措施，如接种旅行疫苗？5. 我是否在户外活动时注重个人防护，如在紫外线强烈时涂抹防晒霜，以防止皮肤疾病？6. 我是否关注身边他人的健康状况，一旦发现异常，是否能及时提醒和协助他们就医？。
传染病报告和处理追踪记录表样本
传染病报告和处理追踪记录表样本今日，我国某市发现一起传染病疫情，为了及时控制和消除疫情，我们根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的规定，迅速启动了应急预案，开展了一系列的防控工作。
现将本次传染病报告和处理追踪记录表样本整理如下：一、疫情报告1. 报告时间：2021年8月15日2. 报告单位：某市疾控中心3. 报告人：4. 报告内容：报告人发现近期我市出现了一批疑似传染病患者，病情相似，怀疑为一起疫情。
已对患者进行了初步调查，患者近期有外出旅行史，可能与疫情有关。
二、疫情核实1. 核实时间：2021年8月15日2. 核实单位：某市疾控中心3. 核实人：4. 核实结果：经过对报告人的报告内容进行核实，确认我市存在一起疑似传染病疫情。
目前已采集患者样本，送至实验室检测。
三、疫情处置1. 处置时间：2021年8月16日2. 处置单位：某市疾控中心、某市公安局、某市卫生健康委员会3. 处置措施：（1）对患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
（2）对患者的密切接触者进行追踪和隔离观察，监测健康状况。
（3）对疫情发生地进行封控，限制人员流动。
（4）对疫情相关场所进行消毒处理。
四、疫情追踪1. 追踪时间：2021年8月16日2021年8月25日2. 追踪单位：某市疾控中心3. 追踪内容：对患者和密切接触者的健康状况进行每日监测和记录，了解疫情发展情况。
六、后续工作1. 对患者进行康复治疗，关注其健康状况。
2. 对密切接触者进行健康教育，提高防病意识。
3. 加强疫情监测，及时发现和处理新的疫情。
4. 开展疫情防控培训，提高全体工作人员的防控能力。
通过本次疫情的报告和处理，我们深刻认识到传染病防控工作的重要性。
在今后的工作中，我们将进一步完善应急预案，加强疫情监测，提高防控能力，切实保障人民群众的生命安全和身体健康。
随着晨曦的的第一缕光线透过窗帘，我的心中涌现出一股不祥的预感。
作为一名疾控中心的工作人员，我有种直觉，今天可能会有一场硬仗要打。
小学传染病疫情报告登记表
小学传染病疫情报告登记表小学传染病疫情报告登记表一：学校基本信息1. 学校名称：2. 学校地址：3. 学校联系人及联系方式：二：学生概况1. 学生总人数：2. 学生年级及班级分布情况：3. 学生健康状况统计：三：传染病疫情报告1. 确诊病例登记a) 确诊疾病名称：b) 确诊日期：c) 患病学生及班级信息：d) 接触患者的人员及班级信息：e) 采取的紧急措施：2. 症状监测a) 症状监测表统计数据：i) 体温监测情况：ii) 呼吸道症状统计：iii) 消化系统症状统计： iv) 其他症状统计：3. 家长通知与沟通记录a) 通知家长及沟通记录：b) 家长反馈及回复记录：四：预防措施1. 学校防控措施a) 学校疫情防控计划：b) 学校环境清洁消毒措施：c) 学生个人卫生教育及宣传：2. 家庭防控措施a) 家庭卫生与清洁措施：b) 家庭如何做好个人防护：c) 家庭生活与饮食建议：五：附件1. 疫情防控计划2. 学生健康监测表格3. 家长通知模板注释：1. 传染病疫情报告：学校在发现学生确诊传染病或疑似传染病时，填写该报告表，详细记录相关信息，以便统计、防控和通知家长。
2. 接触患者的人员及班级信息：记录与确诊患者有过密切接触的学生及其所在班级，包括同桌、宿舍等关系密切的人员。
3. 体温监测情况：记录学生体温监测情况，包括测量时间、体温数据，统计出体温异常的学生人数。
4. 呼吸道症状统计：记录学生出现呼吸道相关症状的情况，例如咳嗽、喉咙痛等，统计出呼吸道症状的学生人数。
5. 消化系统症状统计：记录学生出现消化系统相关症状的情况，例如腹痛、呕吐等，统计出消化系统症状的学生人数。
6. 其他症状统计：记录学生出现其他症状的情况，例如头痛、发热等，统计出其他症状的学生人数。
7. 学校疫情防控计划：学校针对传染病疫情制定的防控措施和计划。
8. 学生健康监测表格：学生填写个人健康监测表，包括体温监测、症状监测等信息，用于学生健康状况的监测和统计。
终末消毒记录表
传染病诊断名称：患儿姓名：确诊日期：
班级：消毒日期：年月日Leabharlann 物品消毒方法消毒时间
桌椅、台面、地板、楼梯扶手、门把手、厕所
84消毒液擦拭
玩偶等布类
紫外线/阳光曝晒
图书
紫外线/阳光曝晒
塑料玩具
84消毒液浸泡消毒
教室空气
移动式紫外线消毒灯
寝室空气
紫外线灯
被褥、草席
家长拿回清洗曝晒
消毒人签名：
班级：消毒日期：年月日
物品
消毒方法
消毒时间
桌椅、台面、地板、楼梯扶手、门把手、厕所
84消毒液擦拭
玩偶等布类
紫外线/阳光曝晒
图书
紫外线/阳光曝晒
塑料玩具
84消毒液浸泡消毒
教室空气
移动式紫外线消毒灯
寝室空气
紫外线灯
被褥、草席
家长拿回清洗曝晒
消毒人签名：
传染病病家消毒记录表
1、是否涉及暴发：是、否。
2、发放宣传材料记录：
注：本表由填写单位存档，完成情况除暴发疫情外，需要与疾病控制监测信息管理系统符合。
传染病病家消毒记录表
填表日期：年月日
一、患者基本情况
1、姓名：，性别：，民族：族，年龄岁，住址：乡（镇）村委会村，门牌号号，联系电话：。若是学生加填：学校年级班（宿舍号：）
2、家庭成员人，最大年龄岁，最小年龄岁，相同症状人。
3、患者发病时间：年月日是，诊断疾病：，诊断单位：，患者转归情况：。
二、病家消毒
病房一般消毒隔离管理制度
病房一般消毒隔离管理制度病房一般消毒隔离管理制度1. 引言本制度旨在规范病房的消毒隔离管理，确保医疗机构提供安全、洁净的环境，保护患者和医务人员的健康和安全。
2. 定义2.1 病房：指医疗机构内用于治疗和康复患者的特定区域。
2.2 消毒：指使用物理或化学方法，以杀灭或抑制病原微生物的活动。
2.3 隔离：指将感染患者与非感染患者或其他感染患者隔离开来，以防止疾病传播。
3. 病房消毒管理3.1 日常消毒3.1.1 病房每日进行日常清洁消毒，包括床铺、地面、家具等。
3.1.2 日常消毒使用专业消毒剂，严格按照说明书操作。
3.1.3 每次消毒后需记录消毒日期、时间和执行人员。
3.2 定期消毒3.2.1 定期进行彻底消毒，周期可根据实际情况确定。
3.2.2 定期消毒涉及病房内的所有设备、器材和表面。
3.2.3 定期消毒需由专业人员进行操作，并记录消毒日期、时间和执行人员。
3.3 感染性疾病爆发时的特殊消毒3.3.1 当病房出现感染性疾病爆发时，需进行特殊消毒措施，包括空气消毒和物品消毒。
3.3.2 特殊消毒由专业人员进行操作，并记录消毒日期、时间和执行人员。
4. 病房隔离管理4.1 感染性疾病患者隔离4.1.1 确诊感染性疾病的患者需进行单间隔离。
4.1.2 隔离患者需佩戴口罩，并做好手卫生措施。
4.1.3 隔离患者的床铺、衣物等需进行专门处理。
4.2 特殊感染性疾病隔离4.2.1 对于特殊感染性疾病的患者，需确定相应的隔离措施和防护措施。
4.2.2 对于特殊感染性疾病隔离患者的床铺、衣物等需进行特殊处理。
4.2.3 隔离患者需佩戴相应的防护用具，并定期更换。
4.3 术前术后患者隔离4.3.1 术前和术后患者需单独隔离，避免交叉感染。
4.3.2 术前术后患者需进行特殊的准备和隔离措施。
4.3.3 隔离患者需严格控制访客，避免感染传播。
5. 附件5.1 消毒记录表5.2 隔离患者信息表6. 法律名词及注释6.1 消毒：根据《传染病防治法》的相关规定，对病房进行物理或化学处理，以杀灭或抑制病原微生物的活动，防止疾病传播。
幼儿园、小学、学校托幼机构传染病发生时终末消毒记录表模板
含氯消毒剂
500mg/L
30min
太阳暴晒/紫外线
体温表
含氯消毒剂
1000mg/L
5´—30´
1%过氧乙酸
1%
5´—30´
图书
太阳
8hr
微波
650w
4—7min
紫外线
5-30min
室内空气
紫外线
>1.5w/cm³
>30min
喷雾
1000mg/L,
15ml/cm³
30min
餐具、茶具
煮沸
100ºC
幼儿园托幼机构传染病发生时终末消毒记录单
患者姓名：性别：年龄：班级：
家庭住址：联系人：联系电话：
传染病诊断：发病离所（园）时间：终末消毒执行时间：
消毒实施情况：
消毒对象
消毒方法
作用浓度或强度（mg/L,%或ºC）
作用时间（min）
实施者
教室
含氯消毒剂
500mg/L
30min
煮沸
100ºC
>15min
>15min
幼儿衣物
煮沸
100ºC
>20min
含氯消毒剂
500mg/L
60min
手
含氯/碘消毒剂
250mg/L
1—2min
其他
消毒剂名称：有效成分与含量：
失效期限：年月日填写人：来自写时间：年月日执行单位：
医疗卫生机构传染病防治卫生监督及消毒管理监督检查表
医疗卫生机构传染病防治卫生监督及消毒管理监督检查表一、基本情况:单位名称:________________________ 地址:______________________法人代表/负责人:________________ 电话:______________________二、检查内容:传染病防治卫生监督:1.是否建立传染病防治管理制度。
( )2.是否明确传染病防治责任人。
( )是否建立疫情报告制度/报告卡。
( ) 3.4.疫情报告网络直报是否通畅。
( )5.是否有门诊工作日志制度/门诊病人登记本。
( )6.有无医疗废物管理制度。
( )7.治疗室内是否配备必要的手卫生设备。
( )医疗废物是否按照规定分类收集。
( ) 8.9.医疗废物是否毁形、浸泡消毒处理。
( )10.医疗废物登记内容是否齐全，是否有医疗废物处置登记本。
( )) 11.待用无菌物品、无菌敷料是否注明灭菌日期。
(12.医疗废物的盛放是否使用专用的包装物及容器。
( )) 13.医疗废物贮存设施(暂存点)是否符合规定。
(14.暂存的医疗废物是否超过2天。
( )消毒管理卫生监督1.是否建立消毒隔离管理制度。
( )2.是否参加消毒技术与消毒知识的培训。
( )3.对消毒消毒产品(消毒剂、消毒器械、一次性使用医疗用品)是否索证。
(查索证资料)( )4.对消毒产品是否验收(查验收资料)。
( )5.消毒产品存放条件是否规范。
(查存放地点)( )6.对空气、物表、工作人员手、使用中的消毒液是否按规定开展监测。
( )7.开展压力蒸气灭菌消毒后的产品是否标识消毒时间。
( )8.是否有消毒药物，消毒药物是否过期。
( )9.是否按规范配置消毒药物。
( )10.是否定期更换消毒液( )是否有消毒记录( )11.是否定期对室内空气进行消毒( )有无紫外线消毒登记本( )陪同检查人:__________________ 检查人:____________________。
学校常见传染病防控工作台帐42
学校传染病防控管理工作台账（ 2015 年）单位名称：单位地址：防控负责人：学校常见传染病防控工作台帐资料目录Ⅰ学校常见传染病防控工作方案一、指导思想二、组织机构三、工作目标四、工作原则五、应急措施六、预防措施Ⅱ学校传染病防控工作台帐（一）学生晨（午）检情况记录表（二）学生因病缺勤病因追查情况登记表（三）传染病病例登记及报告记录表（四）学生患传染病及病愈返校情况登记表（五）学生传染病病愈返校医学证明等相关材料粘贴处（六）新生入学预防接种证查验登记表（仅限小学）（七）学生体检情况一览表（八）教室、宿舍、生活场所消毒记录表（九）被污染场所、物品消毒记录表（十）消毒剂验收登记表学校常见传染病防控工作方案一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。
二、组织机构工作小组组长：组员：下设办公室：联系电话：三、工作目标1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则1、预防为主，常备不懈。
宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。
严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。
传染病的防控工作实行校长负总责。
4、快速反应，运转高效。
一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
6、有计划地利用班队会、黑板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教师、学生普及传染病防范的有关科学知识。
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填表日期：年月日
一、患者基本情况
1、姓名：，性别：，民族：族，年龄岁，住址：乡（镇）村委会村，门牌号号，联系电话：。若是学生加填：学校年级班（宿舍号：）
2、家庭成员人，最大年龄岁，最小年龄岁，相同症状人。
3、患者发病时间：年月日是，诊断疾病：，诊断单位：，患者转归情况：。
二、病家消毒
1、消毒药剂名称：。数量：，浓度：。消毒方式：，（喷洒、擦拭、空气）。消毒面积：。消毒类型：（随时、终末、预防）。消毒项目（房屋、餐具、衣服、环境、厕所、饮用水、其它）。
2、消毒实施人员：单位：，消毒。
2、密切接触者管理：
注：本表由填写单位存档，完成情况除暴发疫情外，需要与疾病控制监测信息管理系统符合。