六年级下册语文素材-小升初作文指导：护蛋的故事 全国通用

作文指导——护蛋的故事一、趣味小故事爱迪生小时候，老爱问这问那，这是什么呀?那是为什么呀?他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候，看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。

这是怎么回事呀?爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。

稀奇，母鸡今天下了那么多的蛋吗?他连蹦带跳，跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀?”“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。

”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不暖和多了吗?”爱迪生更觉得稀奇了，瞪着眼睛问:“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗?”妈妈笑起来了，告诉爱迪生:“母鸡是在孵蛋哩。

母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就热和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。

”爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了?过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊!东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了很多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢!他想:“母鸡蹲在鸡蛋上面，会孵出小鸡来，我蹲在蛋上面，也准能孵出小鸡来。

”妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得可笑，把爱迪生拉了起来，说:“走吧，傻孩子。

你是孵不出小鸡来的。

”爱迪生嘟着嘴巴说:“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢?”是啊，母鸡可以孵出小鸡，可是爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗?二、审题指导1.你保护过鸡蛋吗？没有的话，你就准备一只生鸡蛋，把它带到学校里。

开始你一天的护蛋之旅，你想要尽办法让这只生鸡蛋在这一天都完好无损，直到你带着它放学回到家，才算完成任务。

2.完成任务后，请你回忆一下，这一天从早上出门前的准备、上学路上、学校里、放学回家，你是怎么做的？发生了什么事？你是怎么想的？把它一一写下来。

3.如果其间你不小心把鸡蛋弄碎了，也请你把经过写下来，并把你当时的心情写下来。

三、写作技巧看到这个题目，你能想到些什么呢？首先，我们要写这篇文章，必须先做这样一件事，这样我们在写的时候就有内容可以写。

然后我们在做这件事时，要留心观察自己是怎样对待鸡蛋的，观察自己内心感受的变化并好好记录下来。

（一）写作小技巧我们可以从开头入手，开头要点题，并要把事情的起因交代清楚，适合简写，不宜详写。

片段展示：一天中午，老师给我们布置了一个任务——护蛋，就是在两天内让这只鸡蛋不碎。

目的是让我们体会父母养育我们的辛苦。

我很兴奋，觉得这是一件非常容易的事情。

这段话用简单的几句话，写出了事情的起因，让人一目了然。

再写护蛋的过程，运用心理描写，动作描写，语言描写，写出你是怎么为护蛋做准备，如何保护鸡蛋的。

片段展示：我小心翼翼地把鸡蛋搂在怀里，坐在爸爸的汽车上。

到了学校，我把“小宝宝”放在台板里，就津津有味地看起书来。

“默词了。

”老师边走边说。

我赶快把书放进台板里，突然我想到“小宝宝”被压在了书下，我心惊胆战地摸了一下，没碎，我松了口气。

“小心翼翼”写出了小作者在动作上谨慎，“心惊胆战”写出了小作者心理上的紧张程度。

最后结尾也要点题，要与主题相呼应，最好写的简短些片段展示：别看这么简单的一件事，做起来还真难！小小的一只鸡蛋，都那么难照顾，父母把我们养育成人，是多么的辛苦啊！我爱我的爸爸妈妈！总结从护鸡蛋的过程中明白的道理，简洁明了。

（二）思路拓展因为我们不能保证一定能让鸡蛋完好无损地度过一天，所以假如鸡蛋碎了，你可以写写鸡蛋碎掉的原因、样子以及你的心情。

如：可是，事实总是残酷的。

在第一节课下课的时候，我忘记了课桌里还放着鸡蛋，没看着它，就跑去和同学玩耍去了。

于是，回来上课时，我发现地上有一摊黏糊糊的东西，黄黄的，滑滑的。

看了半天才知道是鸡蛋从课桌里滚出来碎了，我不知所措。

最后，还是我的同桌帮我清理掉的。

除了保护鸡蛋，你一定还保护过其它的东西吧？比如你心爱的玩具、心爱的文具或者其它心爱的东西，这样的保护过程你也可以写一写。

四、资料卡片资料一：保护鸡蛋的装置护鸡蛋的小孩资料二：鸡蛋的益处健脑益智鸡蛋对神经系统和身体发育有很大的作用，其中含的胆碱可改善各个年龄组的记忆力。

保护肝脏鸡蛋中的蛋白质对肝脏组织损伤有修复作用，蛋黄中的卵磷脂可促进肝细胞的再生。

还可提高人体血浆蛋白量，增强肌体的代谢功能和免疫功能。

防治动脉硬化美国营养学家和医学工作者用鸡蛋来防治动脉硬化，获得了出人意料的惊人效果，他们从鸡蛋、核桃、猪肝中提取卵磷脂，每天给患心血管病的病人吃4～6汤匙。

3个月后，患者的血清胆固醇显著下降，获得满意效果。

资料三：描写心理的好词：郑重其事、提心吊胆、胆战心惊、小心翼翼、牵肠挂肚、心惊肉跳、心神不定、六神无主、心不在焉、手忙脚乱、不知所措、万无一失、有惊无险、完好无损、前功尽弃、得意忘形、无微不至、事与愿违、大惊失色……五、佳作共赏六、名家名作种花老舍我爱花，所以也爱养花。

我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。

我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。

我不愿时时落泪。

北京的气候，对养花来说，不算很好。

冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。

在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。

因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。

我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。

这是个乐趣，摸出门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。

在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。

赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。

花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。

三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。

邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

七、指点迷津本文是一篇考验小作者是否能将事情的经过写清楚的文章。

这就要求作者的写作内容要确有其事，不能胡编乱造，而且要将事情的起因、经过、结果写清楚，才能让读者明白事情发展的过程。

请你将你早晨起来到你出门上学，这一段时间所做的事按顺序写下来八、小试身手【习作一】：我保护了要求：（1）将题目补充完整，填上你曾经保护过的东西。

（2）写出这件事的起因、经过和结果。

语句通顺，结构清晰【习作二】：学本领的趣事要求:(1)作文题目自拟。

将学习本领的的过程写清楚，写具体。

(2)可以写你学习本领的过程，在这个过程中遇到的趣事，还有你的体会。

指点迷津参考答案早晨醒来，我揉了揉眼睛，换好衣服和鞋子，再去刷牙洗脸。

然后就听见妈妈喊我吃早餐的声音了。

于是我跑去厨房吃早餐，吃完后擦了擦嘴，背上书包，跟妈妈说了再见，就去上学了。

【习作一】：范文示例：我保护了小小发财树我家买来一盆小发财树。

妈妈边欣赏，边赞叹：“小巧玲珑，真好看。

植物角里又可以增添一道靓丽的风景线啦！”爸爸则笑嘻嘻地说：“嘿嘿，发财树，快长高，让我们多多发财！“对了，女儿，我们平时忙，这盆树就归你照顾啦！”“好！”我爽快地答应了。

为了让发财树越长越漂亮，让我们“多多发财”，我按照爸妈的吩咐，为发财树“私人定制”了一张“照顾表格”，而且必须让它勤晒太阳。

虽然这时已是夏末秋初，但太阳还是火辣辣的。

我却浑然不知“晒太阳有风险，浇水需谨慎”。

每天上学前，我把发财树放到朝南的窗台上，让它能更好地沐浴阳光。

不久，发财树越长越茂盛，巴掌似的树叶簇拥在一起，像一群娃娃聚在一起说悄悄话，可不曾料到，一场“悲剧”正悄悄地发生。

过了一段时间，我突然发现原本翠绿的叶子变得枯黄了，后来渐渐地掉了下来，到最后甚至全掉光了！怎么回事？爸妈也不知道。

后来我在网上查到，原来发财树不能暴晒，要放在通风的地方。

但为时已晚，发财树只剩下一个光秃秃的主干了，放在郁郁葱葱的绿萝中是那么的不和谐。