二年级语文下册19课《最大的书》ppt汇编

“岩石就是‘书’
啊！”
问题6：读了这本岩石 书有什么用呢？
绿色圃中小学教育网
用处可大哩！它能告诉我们，哪 里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这 本“书”读懂，就能为祖国找到更多 的宝藏！
绿色圃中小学教育网
“读了这本岩石书有什 么用呢？”
“有。你来看，这是雨 点留下的脚印，叫雨痕；这 是波浪的足迹，叫波痕；还 有这些闪光的、透明的，是 矿物。它们都是字呀！”
雨痕 、 波痕 和 矿物 是岩 石上的字。
问题4：这上面 有图画吗？
绿色圃中小学教育网
“有。你看，这儿有树 叶，有贝壳，那儿还有一 条小鱼哩！”有些动物和植物，由于特
“用处可大哩！它能告诉 我们，哪里埋着煤炭，哪里 藏着铁矿……把这本‘书’ 读懂，就能为祖国找到更多 的宝藏！”
用处可大哩！它能
告诉我们，哪里埋着煤 炭，哪里藏着铁矿……
它还能告诉我们，哪里
岩石 波痕
脚印
地质勘探 刨根问底
宝藏 藏起来
我会认
地质 勘探 脚印 波痕 趴下 煤 炭
岩石 陆地 宝藏
一册 厚厚的 刨根问底
一册（ ） 厚厚的（ ）
• 一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着 什么。
• 岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ • 雨点留下的脚印，叫雨痕。 • 把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏
厚 印 痕ห้องสมุดไป่ตู้陆趴 铁
méi tàn páo zàng băo dĬ
煤炭 刨 藏 宝底
我会读多音字
zàng 宝藏
藏 cáng 迷藏
藏族 躲藏
藏
cáng zàng
躲藏 宝藏 西藏 埋藏
家里有块玉 —— 宝 包旁一把刀 —— 刨 厂里过日子 —— 厚 山下有石 —— 岩
力气很大 —— 勘
一册 煤炭 厚厚的
爬到_半__山___腰___，遇到了一位_地__质__勘___探__队__员_， 他为川川介绍了_最___大__的___“__书___”__。
自由朗读课文，思考问题： 1、最大的”书“是什么？为什么在书 上加引号呢？ 2、川川都问了哪些问题？ 3、叔叔是怎样回答的？ 4、你觉得川川是一个怎样的孩子？
这岩石一层一层的，就 像一册厚厚的书。
yá n
石一层一层的，就
cè hòu hòu
像一
的书。
问题3：这上面有字 吗？
“这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还 有这些闪光的、透明的，是矿物。它们 都是字呀！”
雨痕
波痕
• 雨点留下的脚印叫（雨痕）； • 波浪的足迹叫（波痕）；
泪水流过的痕迹叫（ 泪痕）； 受伤了，皮肤上留下了（ 伤痕） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( 疤）痕 车子在泥地上走，留下的叫（ 车痕）
“痕”就是——事物留下的印迹
“有。你来看，这是雨点留下的脚 印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕； 还有这些闪光的、透明的，是矿物。它 们都是字呀！”
岩石上的字指的是（）、（）和（） ！ （ ）（ ）和（ ）都是岩石上的字。！
绿色圃中小学教育网
刨 在课文中用横线划出川川的问题
“叔叔，您在看什么？”
“哪里有书啊？”
根
“这上面有字吗？”
问
“这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？”
底
“读了这本岩石书有什么用呢?”
1、最大的“书”是什 么?为什么在书上加引 号呢？
绿色圃中小学教育网
岩 石 中 的 树 叶
• 贝壳
岩 石 中 的 小 鱼
有些动物和植物，由 于特殊的地壳运动被埋 起来，死后就不会腐烂 了。很多年以后，这些 动植物就成了化石。
“有。你看，这儿有
有
，那儿还有
， 呢！
问题5：这能说明 什么呢？
它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长满树木的陆地。 后来，陆地沉下去了，这里就变 成了大海。又过了很多很多万年， 海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。
绿色圃中小学教育网
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很 久以前，这里是一片长满树木 的陆地 。后来，陆地沉下去 了，这里就变成了大海 。又 过了很多很多万年，海底慢慢 上升，这里又变成了高山 ， 就是我们脚下的这座山。”
“它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长满树木的陆地。 后来，陆地沉了下去了，这里就 变成了大海。又过了很多很多万 年，海底慢慢上升，这里又变成 了高山，就是我们脚下的这座 山。”
问题1： “叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢？”
问题2：“哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩 石一层一层的，不就像一册 厚厚 的书吗？”
“岩石就是书啊！ 你看，这岩石一层一 层的，不就像一册 厚 厚的书吗？”
绿色圃中小学教育网
返回
这岩石一层一层的，不就 像一册厚厚的书吗？
。 • 川川总爱刨根问底。
我会写
册岩
我会写
宝趴
我会写
印埋
我会写
刨底
我会写
陆铁
我会写
质厚
这篇课文主要讲了件什么事？
一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了________________。
这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__川__川______去__爬__山_____。
殊的地壳运动被埋起来，死后 就不会腐烂了。很多年以后，
这些动植物就成了化石。
绿色圃中小学教育网
“这上面有图画吗？”
“有。你看，这儿有树叶，有贝 壳，那儿还有一条小鱼哩！”
___树__叶____、__贝__壳_____、__小__鱼____都 是“书”中的画。
执教老师 黄冬梅
我会问：
1、地质勘探员是干什么的？ 2、刨根问底什么意思？ 3、最大的“书”是什么？ 4、最大的“书”上写了什么？ 5、川川长大以后想做什么？ 6、大自然中还有那些“书”？
我会认
zhì kān tàn yán cè mái
质 勘 探 岩 册埋
hòu yìn hén lù
pā tié