大学英语辩论赛策划书(1)
辩论大赛策划书
辩论大赛策划书对于辩论大赛的策划书，我认为首先要考虑的是赛事的主题和赛程安排。
英文回答，The theme of the debate competition should be relevant and thought-provoking, in order to engage the participants and the audience. It is important to choose topics that are current and have a significant impact on society. The schedule of the competition should be well-planned, with enough time for each debate and breaks in between to keep the participants energized and focused.中文回答，辩论比赛的主题应该是相关和发人深省的，以吸引参与者和观众。
选择当前社会影响深远的话题非常重要。
比赛的安排应该合理，每场辩论都要有足够的时间，之间要有休息时间，以保持参与者的精力和专注力。
英文回答，另外，赛事的规则和评分标准也是至关重要的。
规则要清晰明确，能够公平公正地评判每场辩论的胜负。
评分标准也应该考虑到辩手的逻辑性、语言表达能力和辩论技巧，以便评选出最优秀的辩手和团队。
中文回答，此外，比赛的规则和评分标准也是至关重要的。
规则要清晰明确，能够公平公正地评判每场辩论的胜负。
评分标准也应该考虑到辩手的逻辑性、语言表达能力和辩论技巧，以便评选出最优秀的辩手和团队。
英文回答，在赛事的策划中，还要考虑到赞助商的支持和宣传推广。
赞助商的支持可以为赛事提供资金和资源，同时也能够通过赞助商的渠道将赛事推广出去，吸引更多的参与者和观众。
中文回答，在赛事的策划中，还要考虑到赞助商的支持和宣传推广。
大学生英语辩论赛活动策划书五篇
大学生英语辩论赛活动策划书五篇大学生英语辩论赛活动策划书五篇英语作为第一大国际通用语言。
在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。
下面就是给大家带来的大学生英语辩论赛活动策划书五篇，欢迎大家阅读参考!大学生英语辩论赛活动策划书 1一、活动名称__大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛二、活动背景为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。
在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院五、承办单位__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会六、活动对象__大学全体在校学生(包括研究生)七、赛程(一)培训在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
(二)初赛初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。
承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。
初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
(三) 复赛(四)决赛八、赛制(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。
(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
英语活动策划书7篇
Our actions are our final judge.悉心整理助您一臂（页眉可删）英语活动策划书7篇英语活动策划书1一、组织机构主办单位：教务处、校团委、校学生会承办单位：外语学院二、参赛对象韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。
英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划(一) 初赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：短语、俚语的选择题（提供四个选项）句子翻译以内的段落翻译（2）汉译英：句子翻译以内的段落翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：词语俚语的选择（提供选项）句子翻译内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译以内的情景对话翻译内的短文翻译初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译（2）汉译英：句子翻译、以内的短文翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译（2）汉译英：句子翻译、内的情景对话翻译（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。
）2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）（2）汉译日：句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译四、参赛要求1、比赛形式大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。
而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式1、总分计算方法本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
大学生英语辩论赛策划书
大学生英语辩论赛策划书一、赛事目标和意义1.1 目标：- 提升大学生的英语口语表达和辩论能力；- 培养大学生的团队合作能力和思辨能力；- 加深大学生对世界热点问题的关注和思考；- 促进国际交流和文化交流。
1.2 意义：- 英语是国际通用语言，提高大学生的英语能力对于未来的职业发展至关重要；- 辩论是一种锻炼思维和逻辑能力的有效方式，能够培养学生的批判性思维；- 大学生应当关注社会热点问题，培养社会责任感和国际视野；- 通过国际交流，可以促进不同文化之间的理解和互相学习。
二、赛事规则和形式2.1 参赛资格：- 本次辩论赛面向全国大学生开放，每所高校可以派出一支队伍参赛；- 每支队伍由3名队员组成，可以随时替换队员；- 队员需为本校在读本科生或研究生，年级不限。
2.2 辩论题目：- 辩论题目将由组委会提前公布，包括多个不同领域的热点问题；- 队伍需要提前选择一位队长，由队长负责选择争辩立场。
2.3 辩论形式：- 辩论采用BP（British Parliamentary）辩论形式，即每场辩论有两方，每方有两名辩手，共四名辩手；- 每场辩论由四个部分组成：开篇陈词、质询、辩论争辩和总结陈词；- 辩论时间限制为每位辩手5分钟，质询时间为2分钟，总结陈词时间为3分钟。
2.4 评委和评分标准：- 评委由专业英语教师、辩论专家和社会人士组成；- 评分标准包括辩论内容、语言表达、逻辑严谨性、团队合作和反驳能力等方面。
三、赛事安排3.1 赛事时间和地点：- 辩论赛预计于2024年X月在XX城市举行；- 赛事将持续两天，分为初赛、半决赛和决赛。
3.2 赛前准备：- 组委会将在赛前提供相关辩论技巧和知识培训，帮助队伍准备；- 各队伍需提前报名，并提交参赛队员名单和联系方式。
3.3 赛程安排：- 第一天为初赛，每支队伍将进行两场辩论，根据得分晋级半决赛；- 第二天为半决赛和决赛，四支晋级队伍将进行半决赛，胜者晋级决赛；- 决赛将在晚上举行，决出冠军、亚军和季军。
英语辩论赛活动策划方案模板
英语辩论赛活动策划方案模板活动背景英语辩论赛是一项旨在培养学生英语口语和辩论能力的比赛，常见于高中和大学英语教育中。
本次英语辩论赛旨在提高学生英语口语水平、锻炼学生思维能力和逻辑思维能力，让学生在比赛中发扬光大自己的英语能力。
活动目的本次英语辩论赛旨在：1.提高学生的英语口语能力2.培养学生逻辑思维和辩论能力3.提高学生的自信心和竞争意识4.推广英语教育、促进文化交流活动日期和时间本次英语辩论赛计划在 xx 年 xx 月 xx 日举行，活动时间为上午9点至下午5点。
活动地点本次英语辩论赛活动地点位于 xx 地区。
参赛对象本次英语辩论赛面向全校学生开放，不限班级、专业和年级。
参赛形式本次英语辩论赛分为预赛和决赛两个环节。
预赛阶段由参赛学生自由组队，每个队伍2-3人，参加初选比赛。
围绕所提供的辩题进行辩论，分为正方和反方两支队伍进行辩论，每队有5分钟的时间展开辩论。
初选阶段，评委会根据队伍表现选出进入决赛的队伍。
决赛阶段，决赛队伍将在现场随机抽取正反方，展开1v1的激烈辩论，每队有10分钟的时间进行辩论。
预赛流程1.开场介绍：主持人介绍活动，提醒参赛选手注意事项和规则。
2.抽签：参赛队伍抽签，决定正反方。
3.辩题公布：主持人宣布辩题，正反方各有5分钟准备时间。
4.辩论展开：正反方各有5分钟的辩论时间。
决赛流程1.开场介绍：主持人介绍决赛流程和规则。
2.抽签：参赛队伍抽签，决定正反方。
3.辩题公布：主持人宣布辩题，正反方各有10分钟准备时间。
4.辩论展开：正反方各有10分钟的辩论时间。
奖项设置1.冠军：奖品一份，证书一份2.亚军：奖品一份，证书一份3.季军：奖品一份，证书一份4.优秀选手：证书一份活动宣传1.制作海报：在各教学楼、公共区域、班级布告栏等突出位置张贴海报，宣传活动时间、地点和形式。
2.短信通知：通过学生会、社团组织等途径，向学生群体发送短信通知，提醒学生报名参加活动。
3.社交媒体宣传：通过微信、QQ等社交媒体平台，发布活动宣传信息，吸引更多的学生参加。
大学生校园辩论赛策划书
大学生校园辩论赛策划书一、引言大学生校园辩论赛是提供给大学生展示辩论能力、锻炼思辨能力的平台。
通过此次辩论赛，大学生可以切磋学术观点、锤炼辩论技巧，并通过与其他学校的辩手较量，拓宽自己的知识面和思维模式。
本文档将详细介绍大学生校园辩论赛的策划方案、赛制安排以及宣传推广措施等。
二、赛事目标1.提升学生的辩论能力和思辨能力。
2.促进不同学校之间的学术交流与合作。
3.培养学生积极参与社会公共事务的意识和能力。
4.激发学生对于学术研究和辩论的兴趣。
三、赛事内容1. 赛事形式大学生校园辩论赛采用英文辩论形式，每场比赛由两个队伍进行对辩，每队三名辩手，一名正方辩手和两名反方辩手。
正反方各分别陈述观点，并进行互相反驳，最后总结陈词。
2. 赛事主题赛事主题将涵盖社会、政治、经济、文化等多个领域的热点问题，旨在引导学生关注社会热点、培养思辨能力。
具体主题将根据参赛团队的意愿和专业特长进行选择，确保赛事的多样性和专业性。
3. 赛事日程安排•第一轮：初赛，包括主题公布、报名和资格审核等环节。
•第二轮：复赛，根据初赛成绩筛选出表现优秀的团队晋级。
•第三轮：半决赛，进一步淘汰较弱的团队，确定进入决赛的团队。
•第四轮：决赛，冠军将在决赛中产生。
四、赛事组织1. 组织机构•组织委员会：负责整体赛事策划、协调各方资源。
•赛事规划组：负责赛事日程安排、主题选择等具体细节。
•裁判团队：由具备辩论经验和专业知识的教师和专业人士组成。
•辩手团队：各参赛学校自行组建，每队由三名辩手组成。
2. 资源需求•场地：需要提供辩论赛场地，分为辩题公布区、辩论区和观众席等区域。
•设备：提供音响设备、投影仪以及辩手使用的话筒等设备。
•报名系统：为参赛团队提供在线报名和审核系统，便于组织工作的顺利进行。
•宣传物料：制作海报、宣传册等物料，提高赛事的知名度和美誉度。
•奖品：为胜出的团队提供奖品，激励参赛学生的积极性。
五、宣传推广1. 线上宣传•利用学校官方网站和社交媒体平台发布赛事宣传信息，并定期更新比赛进程和成绩。
大学英语辩论赛规则
大学英语辩论赛规则大学英语辩论赛规则 1一、主持致辞辩题相关背景资料；选手结合自己的辩题进行自我介绍；简单介绍比赛流程和规则。
二、比赛阶段正方一辩发言（立论）（3分）反方一辩发言（立论）（3分）（注：每方队员在用时剩余30秒时，主持提醒辩手，时间用完时，主持举红牌宣布终止发言。
）1、正方问反方答。
2、反方问正反答。
（注意：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过25秒。
用时满时，主持举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。
重复提问、回避问题均要被适当扣分）（特别注意：问者只能问，答者只能答）正方二辩进行驳论。
反方二辩进行驳论。
（注：驳论环节，在每方用时剩余30秒时，主持提醒辩手，时间用完时，主持举红牌宣布终止发言。
）两轮：正反方辩手自动轮流发言。
每方限时4分钟，双方总计10分钟。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主持提醒；时间用完时，主持举红牌宣布终止发言。
）（1）攻辩由正方开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩是自由辩论主要辩手。
一辩、四辩需参与一至三次，不可过多。
（3）二辩、三辩需交替参与，不可反复起身。
（4）如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言。
（5）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
反方四辩总结陈词。
（4分钟）正方四辩总结陈词。
（4分钟）（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。
每方队员在用时剩余30秒时，主持提醒，时间用完时，主持举红牌宣布终止发言。
大学生英语辩论赛策划书及注意事项
大学生英语辩论赛策划书及注意事项大学生英语辩论赛策划书一、活动目的1.为广大热爱英语学习的同学提供展示自己的平台，进一步提高自己的口语水平2.为丰富课余生活，活跃校园气氛，提高综合素质，展现青春风采，提高思辨才能、逻辑思维以及口头表达能力。
体现大学生的蓬勃朝气、积极向上的精神状态。
同时加强各系之间的交流培养发展辩论人才、团队的协作能力，共同感受思想的碰撞、语言的艺术。
二、活动主题：前期宣传：(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传。
(2)邀请兄弟学院参加开幕式。
(外联部)(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。
(4)网络宣传。
三、策划主办单位：国际教育学院学生会赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛四、活动流程(一)辩手选拔25强(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传，报名：截至x时间(2)通知报名选手进行面试我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
面试内容：第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。
第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。
(4)最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9(二)、辩手选拔21晋9由英语系老师亲自选拔(三)辩论赛流程(1)赛制安排本次比赛采取淘汰制。
共分为初赛，决赛两个阶段，(2)赛程安排开赛仪式：(时间地点待定)初赛：(时间地点待定)决赛：(时间地点待定注：(1)比赛时间与地点如有变动，另行通知。
(3)大赛奖项冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品季军：一名，颁发荣誉证书和奖品最佳辩手：每场一名，颁发荣誉证书。
大学英语活动策划书
大学英语活动策划书大学英语活动策划书15篇时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编精心整理的大学英语活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学英语活动策划书1一、成立“英语角”1、活动目的：（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
3、活动地点：惠迪培训学校4、组织人员：5、参加人员：6、辅导教师：7、主办机构：惠迪培训学校8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1.介绍自己、家庭及交朋友。
介绍自己的喜好。
2.谈谈自己的课余生活。
3.说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）4.谈方位及地点5.谈购物6.谈谈外出旅行7.看图说话（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）（3）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容1、英语学习交流会先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。
并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：大学英语活动策划书2一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
2024大学生辩论赛策划书
2024大学生辩论赛策划书背景随着社会的发展，人们对于大学生的综合素质要求也越来越高，其中辩论能力作为一种重要的综合素质得到了更多的关注。
为了提升大学生的辩论能力，加强大学生的思辨能力和语言表达能力，本次活动旨在举办一场大学生辩论赛。
目的1.提高大学生的辩论技能，锻炼大学生的语言表达能力，让大学生更加自信和乐观。
2.丰富校园文化生活，增强大学生的社交能力和团队协作能力。
时间和地点时间：2024年12月10日至12月12日（周五至周日）地点：某大学组织机构•主办单位：本次比赛由某大学主办•承办单位：某大学学生会•支持单位：某大学党委学生工作部活动流程第一天时间：12月10日（周五）晚上•18:00-19:00: 参赛代表报到•19:00-19:30: 会议介绍和开幕式•19:30-21:00: 抽签确定比赛对手第二天时间：12月11日（周六）上午•8:30-9:00: 热身准备•9:00-11:30: 比赛第一轮•11:30-13:00: 午餐时间：12月11日（周六）下午•13:00-15:30: 比赛第二轮•15:30-18:00: 自由活动时间：12月11日（周六）晚上•18:00-19:30: 晚餐•19:30-21:30: 文化交流活动第三天时间：12月12日（周日）上午•8:30-9:00: 热身准备•9:00-11:30: 比赛决赛•11:30-12:00: 闭幕式和颁奖典礼•12:00-12:30: 聚餐活动内容本次比赛以辩论赛为主要内容，分为正反两方，每方各三人，每场比赛限时45分钟。
比赛分初中组和高中组两个年级组别，采取淘汰制。
初中组的比赛题目有：1.中学生是否该参加家务劳动？2.网络游戏是否该被禁用？3.小学和初中生应该接受性教育吗？高中组的比赛题目有：1.青少年是否应该去网吧？2.父母是否应该干涉子女的爱情关系？3.富二代与穷二代，成长环境的差异是否影响个人的性格与人生？此外，本次活动还安排了文化交流和才艺表演环节，希望能够丰富活动内容，让参赛的同学们在比赛之外也能够感受到交流与合作的快乐。
英语辩论赛活动策划书2篇
英语辩论赛活动策划书英语辩论赛活动策划书精选2篇（一）策划书：英语辩论赛活动背景：英语辩论是提高学生英语口语能力和思辨能力的有效途径。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的团队合作和表达能力，我们计划举办一场英语辩论赛活动。
目标：1. 提高学生的英语口语表达能力和思辨能力。
2. 培养学生团队合作的精神和能力。
3. 丰富学生的英语学习体验，提高学生对英语学习的兴趣。
时间和地点：活动将于XX年XX月在学校的多功能厅举办，预计活动时间为两天。
参赛对象：本次活动面向全校中高年级的学生，参赛队伍由6名学生组成，每支队伍包含2名辩手和4名辩论队长。
活动内容：1. 辩题选择：活动组委会将在报名截止后提供若干辩题供参赛队伍选择。
2. 辩论规则：参赛队伍将根据辩题确定正方和反方，每个团队将有一定时间准备辩论材料，并在比赛中逐个发言。
3. 评分标准：评委将根据辩手的表达能力、语言运用、逻辑思维、反驳能力等方面进行评分。
4. 半决赛和决赛：初赛将确定8支进入半决赛的队伍，半决赛和决赛将在第二天举行，最终决出冠军和亚军队伍。
活动准备：1. 活动宣传：通过学校网站、公告栏、班级群等途径宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 辅导材料准备：为参赛队伍提供辩论技巧和英语口语表达的辅导材料，帮助他们准备比赛。
3. 场地准备：准备多功能厅的舞台和音响设备，确保比赛顺利进行。
4. 主持人和评委安排：邀请熟练的英语老师或外教担任主持人和评委，确保比赛的进行和评分的公平性。
奖项设置：1. 冠军队伍奖品和证书。
2. 亚军队伍奖品和证书。
3. 最佳辩手奖和最佳辩论队长奖。
经费预算：1. 奖品花费；2. 媒体宣传费用；3. 场地准备费；4. 主持人和评委费用。
我们期待这次英语辩论赛能够成为学生们展示才华和锻炼能力的平台，同时也为他们带来乐趣和收获。
希望得到学校和家长们的支持和鼓励，让我们共同努力，打造一场精彩的英语辩论赛活动！英语辩论赛活动策划书精选2篇（二）辩论赛策划书目的：本次辩论赛的目的是提高学生们的英语辩论能力，培养他们的思辨能力和口头表达能力，同时增强他们对各种论证和辩驳技巧的理解和应用能力。
大学英语技术辩论赛策划书
大学英语技术辩论赛策划书一、活动称号重庆邮电大学第二届英语技术大奖赛之英语争辩赛二、活动布景为丰厚学校文化，增强同学们对英语学习的热心并进步同学们学习英语的活跃性，外国语学院、世界学院特别举行第二届英语技术大奖赛，为同学们供给一个施展才华、展现风貌的舞台。
在此前相继举行的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广阔同学热心参与、活跃展现，使得重邮学校英语学习的热心高涨、空气稠密，而本次英语争辩赛正是以争辩的方法充沛展现同学们对英语的表达、运用才干。
三、活动意图此次英语争辩赛的举行关于今后打开各项英语系列活动至关重要，可以堆集必定的经历，一起让同学们在英语争辩这样一种富于挑战性和趣味性的活动中训练自我，展现各自的白话水平缓思辨才干，然后到达进步全校同学英语学习爱好、稠密学校英语学习空气的意图。
四、主办单位重庆邮电大学团委、教务处、学生处、重庆邮电大学外国语学院、世界学院五、承办单位重庆邮电大学外国语学院、世界学院团总支、学生会六、活动目标重庆邮电大学整体在校学生（包含研究生）七、路程（一）训练在一切报名作业完毕后，承办方将于11月13日（第十周周五）晚面向一切参赛队员举行一次关于英语争辩的训练。
（二）初赛初赛将于11月15日（第十周周日）晚分四个赛场一起进行。
承办方将提早4天让一切参赛队抽取赛场、对手和所持情绪，初赛时于四个不同的赛场进行争辩，每个赛场的辩题相同，终究根据评委的打分每个赛场晋级前两名。
初赛完结今后将有8支参赛队进入复赛。
（三）复赛复赛将于11月22日（第十一周周日）晚进行。
初赛晋级的8支参赛队会在初赛完毕时当即抽取复赛的辩题及所持情绪。
每个辩题的胜方晋级决赛，即复赛完结后将有4支参赛队进入决赛。
（四）决赛决赛将于11月29日（第十二周周日）晚进行。
4支参赛队所用辩题相同，并会在复赛完毕后当即抽取对手及所持情绪。
终究根据评委打分决出第三名即本届英语争辩赛的第三名。
得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语争辩赛的冠、亚军。
英文辩论赛流程(精)
英文辩论赛流程（精）知道辩论赛流程及规则我们才能策划一份优秀的精彩的辩论赛策划书。
下面是小编搜集整理的英文辩论赛流程，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!英文辩论赛流程：StepsofanEnglishdebatesayyouropinion1.Thefirstdebaterinprosspeaks.(about3minutes)2.Thefirstdebaterinconsspeaks.(about3minutes)askquestionstoeachother1.Thethirddebaterinconsasks.2.Thefirstdebaterinprosanswers,thenasks.3.Thefirstdebaterinconsanswers,thenasks.4.Theseconddebaterinprosanswers,thenasks.5.Theseconddebaterinconsanswers,thenasks.6.Thethirddebaterinprosanswers,thenasks.7.Thethirddebaterinconsanswers.(30secondsperpeople,allare3minutes)sumupthequestionsandtheanswers1.Theseconddebaterinpros.(1.5minutes)2.Theseconddebaterincons.(1.5minutes)freedebateTheprosspeakfirst,thentheconsspeak.Prosandconstaketurnstospeak.(4minutesperpeople)sumsupallthearguments1.Thefourthdebaterinconsspeaks.2.Thefourthdebaterinprosspeaks.(4minutesperpeople)RulesTherulesofaskingpartThespeachofeachdebatershouldincludesanswerpartandaskpart.Theans wershouldbeclearandeasyandthequestionalsoshouldbeclear.(onlyonequest ioneachtime)Therulesoffreedebate1.Freedebateshouldbearoundtwoteams.Adebaterinprosspeaksfirstthen adebaterinconsspeaks.Twoteamstaketurns,untilthetimeisup.2.Thetimethateachteamtakesshouldbecalculatedthetotaltime.Whenone teamendthespeaking,webegintorecordthetimeoftheotherteam.3.Inthetotaltime.Itdoesn'tmatterthathowlongandhowmanytimesadebat erspeak.4.Ifoneoftheteamsusesoutthetime,theotherteamcangiveupspeakingork eepontakingturnsuntilthetimeisup.Givingupspeakingcannotinfluencethesc ore.Duringthedebate,debaterscannotreadtheimformationthatispreparedbef ore.Buttheycanshowthesummaryofanynewspaperorbook.Duringthedebate,debaterscannotleavesets.Theyalsocannotstopthespea kingoftheothersidedebaterortheirsidedebater.英文辩论赛流程介绍每组选手有2人组成，每场辩论正方称为“政府”，反方称为“野党”，每位辩手依次单独发言，对所给出的辨题进行辩论。
英语辩论比赛策划方案
英语辩论比赛策划方案1. 引言英语辩论比赛是一种提高学生英语口语能力和逻辑思维能力的有效途径。
本文档旨在为举办一场成功的英语辩论比赛提供详细的策划方案。
2. 比赛概述英语辩论比赛是一种团队性质的学术竞赛，旨在通过辩论各种不同主题的观点，培养学生的辩论能力、逻辑思维和英语口语表达能力。
3. 比赛日期和地点选择•日期选择：为了方便学生参与，可以选择在周末或假期举办比赛。
确保与学校的其他重要活动不冲突。
•地点选择：学校的多功能礼堂或会议室是辩论比赛的理想场所。
确保能提供合适的设施和设备，如舞台、麦克风和投影仪。
4. 参赛队伍招募•广泛宣传：通过学校的公告栏、班级群、社交媒体等途径宣传辩论比赛，并吸引更多的学生参与。
•报名程序：提供具体的报名时间和方式，例如在线报名表格或向指定老师提交申请。
5. 主题选择•主题广泛：确保选择的主题可以激发学生的兴趣，并且包含多个方面的观点。
这将使辩论比赛更具挑战性和趣味性。
•适合学生水平：主题应根据学生的年级和英语水平进行调整。
确保学生能够理解主题，为辩论提供合适的观点。
6. 辩论格式•三人制辩论：每支队伍由三名学生组成，分为“正方”和“反方”。
•辩论时间：每个辩题设置一定的辩论时间，如正方先发言10分钟，反方先发言10分钟，之后各方轮流争辩5分钟。
7. 辩论评分标准•语言表达：评估参赛学生的英语发音、语法和词汇使用准确性。
•逻辑思维：评估参赛学生的观点逻辑性、论证方法和推理能力。
•反驳和回应：评估参赛学生对对方观点的理解和反驳能力。
•态度和举止：评估参赛学生的自信、团队合作和礼仪。
8. 奖项设置•最佳辩手奖：根据参赛学生的表现，评选出最佳辩手奖项。
•决赛奖项：评选出决赛阶段的冠军、亚军和季军奖项，并颁发证书和奖品。
9. 比赛流程1.开幕式：宣布比赛正式开始，介绍裁判和参赛队伍。
2.抽签环节：随机抽签决定正反方。
3.第一轮辩论：各支队伍按照抽签结果进行辩论。
4.中场休息：为裁判和参赛队伍提供休息时间。
大学生辩论赛策划书 大学生辩论赛策划书(完美版二十
大学生辩论赛策划书一、赛事背景随着大学生辩论运动的兴起，辩论赛成为了大学校园中备受瞩目的活动之一。
辩论赛的特点是能够锻炼参赛者的思辨能力、口才表达能力以及团队合作能力。
本次大学生辩论赛旨在为广大大学生提供一个展示自己才能和智慧的平台，同时提高大学生的辩论技巧，培养他们的学术交流能力。
二、赛事目标1.提高参赛者的思辨能力和表达能力。
2.促进大学生之间的学术交流，拓宽视野。
3.培养大学生的团队合作精神和领导能力。
4.增进大学生对社会热点问题的了解与思考。
三、赛事时间与地点1.时间：本次辩论赛预计在xx年xx月xx日举行。
2.地点：辩论赛将在大学校园内的xx活动中心举行。
四、赛事规则1.参赛对象：本次辩论赛面向所有大学生开放。
2.参赛形式：以团队形式参赛，每个队伍由4名成员组成。
3.辩论主题：本次辩论赛将选取一些社会热点问题作为辩论主题，赛前将公布辩题。
4.辩论方式：采取英文全场辩论的方式，辩论时间限制为每队10分钟。
5.辩论评分：由评委对每队的辩论技巧、论证能力、表达能力、团队合作等进行综合评分，评分细则将在赛前公布。
五、赛事筹备1.确定组织架构–主办单位：大学学生会–执行单位：辩论赛组织委员会2.成立组织委员会–组织委员会由学生会干部、辩论社团负责人和相关专业教师组成。
–组织委员会将负责赛事策划、场地布置、参赛报名、宣传推广等工作。
3.制定赛事日程安排–安排赛事的具体时间、地点、流程等细节。
4.确定赛事经费来源–寻求学院、社团、商家等单位的赞助支持。
六、赛事宣传1.制作赛事海报和折页–海报和折页的内容包括辩论赛的背景、目标、时间、地点、规则及奖项等。
–在学校各个校区、教学楼等显眼位置张贴和发放。
2.利用校园媒体宣传–发布赛事通知和相关新闻稿件。
3.社交媒体宣传–利用微信公众号、微博、QQ空间等社交媒体平台进行赛事宣传。
4.进行宣讲会–在学院组织宣讲会，向大学生介绍赛事详情和参赛方式。
七、赛事奖励1.优胜奖–对前三名队伍颁发奖杯和奖金。
英语辩论赛活动策划方案模板
英语辩论赛活动策划方案模板一、简介本活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养他们的辩论技巧和思维能力，同时增进学生的团队合作意识和团结精神。
二、活动内容1. 辩题选择：精心挑选与学生生活息息相关的话题，涵盖社会、文化、科技等多个领域。
2. 辩手选拔：学生自愿参与，经过选拔，确定参赛辩手。
3. 辩论训练：提供专业的辩论训练课程，帮助学生提高辩论技巧和逻辑思维能力。
4. 辩论比赛：组织校内辩论比赛，选拔优秀队伍参加市级、省级比赛。
5. 各类奖项设置：设立最佳辩手、最佳团队等奖项，激励学生参与活动。
三、活动安排1. 辩手选拔和队伍组建阶段：分别举行选拔赛和组队培训。
2. 辩论训练阶段：每周定期组织训练课程，加强学生的辩论技巧和知识储备。
3. 辩论比赛阶段：安排校内初赛、复赛和决赛，选拔代表队参加外校比赛。
4. 颁奖典礼：举行盛大的颁奖典礼，表彰各项优秀成绩和突出表现。
四、活动宣传1. 学校内部宣传：通过班会、校报等途径宣传招募信息和活动详情。
2. 社交媒体宣传：利用微信、微博等平台发布活动海报和宣传语。
3. 校园宣传活动：组织辩论表演、辩论讲座等活动，吸引更多学生参与。
五、活动评价1. 反馈调查：对参与学生和教师进行问卷调查，收集意见和建议。
2. 效果评估：对辩论技巧、口语表达等方面进行评估，总结活动的成效和不足之处。
3. 改进措施：根据评估结果，制定下一届活动的改进方案，不断提高活动质量。
六、总结该方案旨在为学生提供一个锻炼口语、提升思维能力的平台，同时培养团队合作和辩论技巧。
通过精心策划和组织，相信这项活动将对学生的综合素质提升起到积极作用。
英语辩论赛策划书(集锦7篇)
英语辩论赛策划书(集锦7篇)英语辩论赛策划书1活动主题我思故我在，越辩越精彩！活动背景英语四六级考试在即，同学们急需一个平台去感受英语氛围，同时也需要一个舞台去展示自己的才华，结交志同道合的英才。
而海鹰社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流，理性思考，接触更多信息与资源，结识更多优秀人才的平台。
活动目的1、为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。
2、通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。
3、宣传海院海鹰社，为社团增加新鲜血液。
目标人群江苏海事职业技术学院全体学生。
主办单位：院团委承办单位：江苏海事职业技术学院海鹰辩论社。
活动时间：20xx年5月4日———20xx年5月26日。
活动地点：初赛，教室4101&4102；半决赛，小报告厅；决赛：大报告厅。
具体流程：一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。
2、在活动之前，在江苏海事职业技术学院院网页上发出活动通知。
3、辩题搜集，搜集一些比较新颖的辩题，要让每个同学都有话可说，有理可循。
4、评委嘉宾的邀请。
介于此次活动是本社团的第一次大型活动，同时为了社团的长远发展，嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人，评委为本院的老师。
二、赛前准备阶段1、4月29日各系将本系的参赛人员名单（1名领队+4名辩手）提交给院团委。
2、5月5日——5月6日联系院团委，将本次活动的相关事宜通知各系部，并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表；并在5月6日下午4点进行比赛抽签；5月11日比赛正式开始。
3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。
4、邀请院新闻部进行采访报道。
英文版辩论赛流程
英文版辩论赛流程辩论赛题目及流程1.2.注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。
国际班直接进入决赛。
(主题为：校园带手机有益和有害,第二轮以后主题另行通知)3.(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
4.6自由辩论，时间各六分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
5.6.“Should people improve their appearance through plastic surgery?”(Unit 2)“Which should receiv e priority inChina,economic growth or environmental protection?”(Unit 3)“Are interpersonal relationship more important than one’s practical ability to a successful career?”(Unit 4)“Are you for or against outsourcing?”(Unit 5)“Do you think luck and opportu nity are more important than hard work?”(Unit 6)“A long vacation as May Day is a great boon to the economy or not?”(Unit 7)7.“Should different cultures merge into each other or maintain their unique features?”(Unit 10)。
辩论赛策划书
辩论赛策划书英文回答：I have been involved in debate for several years now and have had the opportunity to participate and even lead debate planning both as a student and an organizer. I have also worked with younger students as either a coach or judge at various tournaments, including the local middle school debate league, and I feel confident in my ability to lead debate planning both strategically and logistically to ensure a successful and educational event.In terms of strategy, I would want to make sure that the topic is engaging and relevant to the participants, while also being appropriately challenging. I would also want to ensure a variety of perspectives are represented in the debate, and that the format allows for a fair and equitable exchange of ideas.Logistically, I would want to make sure that the eventis well-organized and runs smoothly. This includes securing a venue, recruiting and training judges, and providing all necessary materials for participants. I would also want to create a clear schedule for the event, including time for preparation, debate rounds, and breaks.Here is an example of a debate plan I created and implemented for a recent tournament.中文回答：作为一名辩论爱好者，我热衷于参加并领导辩论活动。
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大学英语辩论赛策划书
时间:12月2号,星期六7:00—9:30
地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用
人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)
主持人:
邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师
准备工作:
1,定好论题,分组(已安排)
2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词
3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)
各奖品有各班班费分摊,
4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#
5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.
6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)
7.互动环节的题目
8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
双方分别总体阐述自己的观点,每队2’,
自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)
相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2’,总结陈词,每队各用2’
评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手
互动环节:1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌
2.第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则:
(1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,
(2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品
(3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞
赛后工作:清理现场。