自尊自爱主题班会PPT课件

早恋
考试作弊
传纸条
乱扔垃圾
物质攀比
青少年自尊自爱的特点：
①期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。
②开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。
③已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”
的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。 但重要是还要学会尊重他人。
《自尊自爱，欣赏自己》 也许你想成为太阳 可你却只是一颗星辰 也许你想成为大树 可你却只是一株小草 也许你想成为大河 可你却只是一泓山溪 …… 做不了太阳，就做星辰 在自己的星座发热发光 做不了大树，就做小草 以自己的绿色装点希望 做不了伟大，就做实在的自我 平凡而不自卑 …… 不必总是欣赏别人 也欣赏一下自己吧 做最好的自己
04
互动：珍爱自己，尊重他人
与大山的对话
① 小孩：喂……
② 小孩：你是谁？
大山：^
大山：^
③ 小孩：你为什么不告诉我？
④ 小孩：讨厌！我恨你！
大山：^
大山: ^
“讨厌，我恨你”，小孩听了这话会作何感想呢？
如果换种方式问话,大山会有怎样的回答，小孩的感受又如何呢?
请同学谈谈感想，并回顾一下身边有哪些不自尊，不 自爱，不自重的例子。 自习纪律不好 课堂说话 和老师顶嘴
自尊自爱自重 主题班会
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有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我 这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是
笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你 拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人 出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场角落，意外的有很多人向他买那
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲
笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？
这是自尊心的表现。 当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生 命的意义、生活的乐趣，这是因为我们的自尊心得到了满 足。反之，则是自尊心受到了伤害。
谢谢聆听
ຫໍສະໝຸດ Baidu
03
什么是“自尊自爱”
自尊：自我尊重。自尊是一种良好的心理状态，它首先表现为 自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人，集体和社会对自 己尊重的期望。
自爱：爱护自己的身体;珍惜自己的名誉
自尊的意义：
1.自尊的人积极向上
2.自尊的人赢得他人的尊重
3.自尊的人知荣耻，讲自爱
体验：生活中的自尊自爱
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ 你是班干部，威信很高，你的感受是（ 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ （ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）；反之（ ）；反之（ ）；反之（ ）。 ）。 ）。 ）。
将这一切告诉院长。
院长望着男孩，说道：“生命的价值就像这块石
头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不 起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说 成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重 自己，自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。”
02
认真读读这个故事，想想：
你 有 什 么 体 会 吗？
块石头，而且价钱愈出愈高。回到孤儿院，男孩兴奋的向
院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块 石头。 最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果， 石头的价格较昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，
竟被传为稀世珍宝。男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，