自尊自爱主题班会课件

认真读读这个故事， 想想：
你 有 什 么 体 会 吗？
自尊自爱主 题班会
七二班主题班会
什么是“自尊自爱”
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❖ 自尊：自我尊重。自尊是一种良好的心理状 态，它首先表现为自我尊重和自我爱护。自 尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重 的期望。 自爱：爱护自己的身体;珍惜自己的名誉
体验：生活中的自尊自爱
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ ）；反之（ ）。
你是班干部，威信很高，你的感受是 （ ）；反之（ ）。
你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）； 反之（ ）。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲 笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你 的感受是（ ）。
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高 兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮 丧、生气、伤心？
有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问 院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟 有什么意思呢？”院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说： “明天早上，你拿这块石头到市场上去卖， 但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝 对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场角落，意外的有很 多人向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。 回到孤儿院，男孩兴奋的向院长报告，院长 己，并希望受到他 人的好评。
❖ ②开始关注自己的外貌形象，非常注意自 己的言行举止。
❖ ③已有了一定的独立性，内心世界开始丰 富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望 他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理 解、尊重自己。但重要是还要学会尊重他人。
❖ 《自尊自爱，欣赏自己》 ❖ 也许你想成为太阳 ❖ 可你却只是一颗星辰 ❖ 也许你想成为大树 ❖ 可你却只是一株小草 ❖ 也许你想成为大河 ❖ 可你却只是一泓山溪
这是自尊心的表现。 当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会 充分体验到生命的意义、生活的乐趣，这是 因为我们的自尊心得到了满足。反之，则是 自尊心受到了伤害。
❖ 互动：珍爱自己，尊重他人
❖ 与大山的对话
❖ ① 小孩：喂……
大山：^
❖ ② 小孩：你是谁？
大山：^
❖ ③ 小孩：你为什么不告诉我？
大山：^
❖ …… ❖ 做不了太阳，就做星辰 ❖ 在自己的星座发热发光 ❖ 做不了大树，就做小草 ❖ 以自己的绿色装点希望 ❖ 做不了伟大，就做实在的自我 ❖ 平凡而不自卑
❖ …… ❖ 不必总是欣赏别人 ❖ 也欣赏一下自己吧 ❖ 做最好的自己
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的 价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场 上去展示。结果，石头的价格较昨天又涨了 十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀 世珍宝。男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院， 将这一切告诉院长。
院长望着男孩，说道：“生命的价 值就像这块石头一样，在不同的环境下 就会有不同的意义。一块不起眼的石头， 由于你的珍惜而提升了它的价值，被说 成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？ 只要自己看重自己，自我珍惜，生命就 有价值，生命就有意义。”
❖ ④ 小孩：讨厌！我恨你！
大山: ^
❖ “讨厌，我恨你”，小孩听了这话会作何感想 呢？ 如果换种方式问话,大山会有怎样的回答， 小孩的感受又如何呢?
请同学谈谈感想，并回顾一下身边有哪些不自尊，不 自爱，不自重的例子。
❖ 课堂说话
自习纪律不好
和老师顶嘴
早恋
传纸条
物质攀比
考试作弊
乱扔垃圾
青少年自尊自爱的特点：