大班幼儿入学准备期
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.引导家长参与评价，加强双向衔接，指导家庭教育。
PPT课件
15
PPT课件
16
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
社会适应
学习适应
PPT课件
3
一、指导思想
以《上海市学前教育课程指南》精神为指导， 将以幼儿发展为教育理念真正落实到实处，尊重幼 儿发展的规律及特点，在大班第二学前期设立“入
学 准备期”实施专题教育活动，着重关注幼儿入学的
心 理准备、良好行为习惯和学习方法能力的养成，使 幼儿入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适 应等方面都有良好的发展，顺利实现由幼儿园向小 学的过渡。
PPT课件
4
二、活动目标
• 1.熟悉小学的环境，萌发喜欢小学，产生向往做 个小学生的愿望。
• 2.体验小学生的活动，对听、说、读等学习活动 感兴趣。
• 3.知道小学生活的基本行为规范要求，养成良好 的行为习惯。
PPT课件
5
三、活动设置
（一）时间安排 （二）内容组织 （三）社区共育
PPT课件
6
（一）时间安排
·引导孩子学习自我保护，有安全意
识。
PPT课件
13
五、活动评价
（一）评价内容 1.学习感兴趣： 2.活动能合群： 3.生活有条理： 4.行为习惯好：
PPT课件
14
（二）评价方法
1.通过肯定、鼓励、表扬来激励幼儿，使他们获得自信和成 功的体验。
2.在专题教育活动过程中，进行即时观察，及时记录幼儿在 入学愿望、行为习惯、学习能力等方面的情感、态度和行为 表现。
·玩传话游戏、接龙游戏。
2.快乐小天使
·游戏“跳房子”区域投放田字格的
快 乐 小 学 生
1.积累小学生活中所 需要的听、说、阅读 的经验。
2.提高自主解决问题 、与人合作、独立思 考等能力。
3.丰富勇敢、坚强、 自信的体验，培养初 步的抗挫意识。
3.小鬼当家 4.合作画 5.陌生人来了怎 么办
6.设计安全标记 7.小小播新闻 8.设计幼儿园某 环境
9. 有趣的“木” 字
材
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ料。
·认识钱币（超市游戏）。 ·区域中体现分类、比较、对应等游 戏内容。
【家园合作】
·请家长配合引导孩子完成一些小任 务，要求有始有终，鼓励坚持到底。
·适当制造一些生活中的困难和与人 交往的问题，鼓励独立解决，事后与
10快乐的小学生 孩子共同讨论，疏导心理，使孩子获
11.破译电话号码 得各种体验，掌握方法。
PPT课件
1
►方案设计的背景
● 幼儿入学初期普遍存在的不适应 。
● 家长对儿童期望过高。
● 市教委已对本市小学一、二年级课程进行了 调整，在小学一年级入学初，设置2－4周的学习 准备期。
PPT课件
2
► 我们认为入学准备的实质应该是：
①发展幼儿与学习活动有关的心理能力 ②发展幼儿的社会适应能力
两大要素
目标
二
学习活动
内容 渗透性活动
1.学做小学生
【环境创设】
2.小学生为规范棋
·小社会（活动室）。
3.班级文明公约
·模拟小学课堂（专用活动室）。
学 做 小 学 生
1.模拟小学生的生活， 初步感受小学生的学 习生活。 2.逐步学习独立整理 和保管好自己的用品 等自理能力。 3.初步了解小学生的 行为规范，懂得要养 成良好的习惯。
PPT课件
7
（二）内容组织
幼小衔接专题教育充分发挥“幼小联系”“家园 互动”的教育合力，并围绕“入学愿望”、“良好 行为习惯”、“学习方法能力”三个方面，以主题 的形式设计三大模块的教学内容。
PPT课件
8
（三）社区共育
请小学老师来园进行指导，让本园教师了解小学 的基本要求，确保此活动的顺利开展。
·请家长配合调整好幼儿在家的生活 规律，例如早6点起床，晚8点睡觉， 每天按时上幼儿园。
看法
·鼓励幼儿自己的事情自己做，例如
12.为啥学不会
让孩子自己整理图书、玩具，收拾
13.白雪公主和洞洞
生活用品、书包等。
PPT课件
12
模 块
目标
三
学习活动
内容 渗透性活动
【环境创设】
·玩棋（区域游戏）。
1.小当家
1.初步了解小学 生的学习和生活。
2.激发向往做个 小学生的愿望。
1.参观小学（上 课、看环境、升 旗仪式） 2.采访小学生 3.不一样的学校
逐渐减少。 【家园配合】 ·上幼儿园路上经过小学， 可带孩子看看小学环境。 ·在家里为孩子开辟自主学
习的空间。
·让孩子参与选购学习用品。
PPT课件
11
模 块
4.歌曲象个小学生 5.背着书包上学去 6.放学路上 7.整理书包 8.文具盒 9.自己设计作息表（我 的
一日生活）
10.下课十分钟 11.围绕话题发表自己的
·评选讲卫生的好宝宝。 ·班级文明公约（环境）。 ·学习小学生入厕、午餐、个人卫生 （常规培养）。
【家园配合】
·请家长与孩子共同制定家庭作息时 间表，培养时间观念。
• 活动时间为大班下学期，集中训练安排在最后2个 月。
• 3、4月份上、下午各安排一节集体活动。 • 5、6月份上午安排两节集体活动，下午安排一节
集体活动, 6月份增加10分钟课间活动. • 幼儿午睡时间逐渐缩短（3月份午睡2小时20分钟、
4月份午睡2小时、5月份午睡1小时45分钟、6月 份午睡1小时30分钟）
对家长进行培训，了解幼儿园作息制度的调整与 幼小衔接的具体要求，实现家园同步合作共育。
PPT课件
9
四、幼儿园大班“入学准备期”专题活动教育计划
模块一（参观小学） 模块二（学做小学生） 模块三（快乐小学生）
PPT课件
10
模 块
目标
一
学习活动
内容 渗透性活动
【环境创设】
·教室环境进行调整，玩具
参 观 小 学
PPT课件
15
PPT课件
16
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
社会适应
学习适应
PPT课件
3
一、指导思想
以《上海市学前教育课程指南》精神为指导， 将以幼儿发展为教育理念真正落实到实处，尊重幼 儿发展的规律及特点，在大班第二学前期设立“入
学 准备期”实施专题教育活动，着重关注幼儿入学的
心 理准备、良好行为习惯和学习方法能力的养成，使 幼儿入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适 应等方面都有良好的发展，顺利实现由幼儿园向小 学的过渡。
PPT课件
4
二、活动目标
• 1.熟悉小学的环境，萌发喜欢小学，产生向往做 个小学生的愿望。
• 2.体验小学生的活动，对听、说、读等学习活动 感兴趣。
• 3.知道小学生活的基本行为规范要求，养成良好 的行为习惯。
PPT课件
5
三、活动设置
（一）时间安排 （二）内容组织 （三）社区共育
PPT课件
6
（一）时间安排
·引导孩子学习自我保护，有安全意
识。
PPT课件
13
五、活动评价
（一）评价内容 1.学习感兴趣： 2.活动能合群： 3.生活有条理： 4.行为习惯好：
PPT课件
14
（二）评价方法
1.通过肯定、鼓励、表扬来激励幼儿，使他们获得自信和成 功的体验。
2.在专题教育活动过程中，进行即时观察，及时记录幼儿在 入学愿望、行为习惯、学习能力等方面的情感、态度和行为 表现。
·玩传话游戏、接龙游戏。
2.快乐小天使
·游戏“跳房子”区域投放田字格的
快 乐 小 学 生
1.积累小学生活中所 需要的听、说、阅读 的经验。
2.提高自主解决问题 、与人合作、独立思 考等能力。
3.丰富勇敢、坚强、 自信的体验，培养初 步的抗挫意识。
3.小鬼当家 4.合作画 5.陌生人来了怎 么办
6.设计安全标记 7.小小播新闻 8.设计幼儿园某 环境
9. 有趣的“木” 字
材
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ料。
·认识钱币（超市游戏）。 ·区域中体现分类、比较、对应等游 戏内容。
【家园合作】
·请家长配合引导孩子完成一些小任 务，要求有始有终，鼓励坚持到底。
·适当制造一些生活中的困难和与人 交往的问题，鼓励独立解决，事后与
10快乐的小学生 孩子共同讨论，疏导心理，使孩子获
11.破译电话号码 得各种体验，掌握方法。
PPT课件
1
►方案设计的背景
● 幼儿入学初期普遍存在的不适应 。
● 家长对儿童期望过高。
● 市教委已对本市小学一、二年级课程进行了 调整，在小学一年级入学初，设置2－4周的学习 准备期。
PPT课件
2
► 我们认为入学准备的实质应该是：
①发展幼儿与学习活动有关的心理能力 ②发展幼儿的社会适应能力
两大要素
目标
二
学习活动
内容 渗透性活动
1.学做小学生
【环境创设】
2.小学生为规范棋
·小社会（活动室）。
3.班级文明公约
·模拟小学课堂（专用活动室）。
学 做 小 学 生
1.模拟小学生的生活， 初步感受小学生的学 习生活。 2.逐步学习独立整理 和保管好自己的用品 等自理能力。 3.初步了解小学生的 行为规范，懂得要养 成良好的习惯。
PPT课件
7
（二）内容组织
幼小衔接专题教育充分发挥“幼小联系”“家园 互动”的教育合力，并围绕“入学愿望”、“良好 行为习惯”、“学习方法能力”三个方面，以主题 的形式设计三大模块的教学内容。
PPT课件
8
（三）社区共育
请小学老师来园进行指导，让本园教师了解小学 的基本要求，确保此活动的顺利开展。
·请家长配合调整好幼儿在家的生活 规律，例如早6点起床，晚8点睡觉， 每天按时上幼儿园。
看法
·鼓励幼儿自己的事情自己做，例如
12.为啥学不会
让孩子自己整理图书、玩具，收拾
13.白雪公主和洞洞
生活用品、书包等。
PPT课件
12
模 块
目标
三
学习活动
内容 渗透性活动
【环境创设】
·玩棋（区域游戏）。
1.小当家
1.初步了解小学 生的学习和生活。
2.激发向往做个 小学生的愿望。
1.参观小学（上 课、看环境、升 旗仪式） 2.采访小学生 3.不一样的学校
逐渐减少。 【家园配合】 ·上幼儿园路上经过小学， 可带孩子看看小学环境。 ·在家里为孩子开辟自主学
习的空间。
·让孩子参与选购学习用品。
PPT课件
11
模 块
4.歌曲象个小学生 5.背着书包上学去 6.放学路上 7.整理书包 8.文具盒 9.自己设计作息表（我 的
一日生活）
10.下课十分钟 11.围绕话题发表自己的
·评选讲卫生的好宝宝。 ·班级文明公约（环境）。 ·学习小学生入厕、午餐、个人卫生 （常规培养）。
【家园配合】
·请家长与孩子共同制定家庭作息时 间表，培养时间观念。
• 活动时间为大班下学期，集中训练安排在最后2个 月。
• 3、4月份上、下午各安排一节集体活动。 • 5、6月份上午安排两节集体活动，下午安排一节
集体活动, 6月份增加10分钟课间活动. • 幼儿午睡时间逐渐缩短（3月份午睡2小时20分钟、
4月份午睡2小时、5月份午睡1小时45分钟、6月 份午睡1小时30分钟）
对家长进行培训，了解幼儿园作息制度的调整与 幼小衔接的具体要求，实现家园同步合作共育。
PPT课件
9
四、幼儿园大班“入学准备期”专题活动教育计划
模块一（参观小学） 模块二（学做小学生） 模块三（快乐小学生）
PPT课件
10
模 块
目标
一
学习活动
内容 渗透性活动
【环境创设】
·教室环境进行调整，玩具
参 观 小 学