25 海上英魂ppt

品读交流——经过
故事的经过怎样？
【潜心会文】
日战舰队军舰多，航速快，火炮 用自己的话简要的说一说 强。他们依仗这些优势，妄想一举歼 灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫 不示弱。各舰官兵同仇敌忾（kài）， 奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊， 硝（xiāo）烟弥漫，喊杀声、炮轰声 响彻云霄 。
品读交流——高潮
品读交流——结局
故事的结局是怎样？
【潜心会文】
中日甲午战争，由于敌强我 然而，邓世昌率领爱国将士顽 弱，更由于清政府的腐败无能，虽 强作战、宁死不屈的精神，深深地 然北洋舰队将士与敌军进行了顽强 感动了全国人民。人们永远怀念这 战斗，重创多艘敌舰，但最终还是 位舍身报国的民族英雄。 没有挽回失败的结局。
学习检测：
• 按提示把下列词语填写在后面的横线上。 目瞪口呆 置之度外 慷慨激昂 同归于尽 魂飞魄散 惊恐万状 • 写敌军： • 写我词语，联系课文想想它们的意思：
鸭绿（lù)江 起锚 依仗 毫不示弱 同仇敌忾 硝烟弥漫 响彻云霄 左冲右突 慷慨激昂 置之度外 同归于尽 乘风破浪 惊恐万状 目瞪口呆 魂飞魄散 誓言 腐败无能 宁死不屈 舍身报国
邓世昌纪念堂
邓 世 昌 纪 念 堂
邓世昌只是无数民族英雄中 的一位，你还知道哪些舍生取义 的英雄人物的事迹呢？
捐躯赴国难，视死忽如归 。 ——曹植 当须徇忠义，身死报国恩。 ——李希仲 做人最大的事情是什么？就是要知 道怎样爱国。 ——孙中山
【理清条理】
回顾课文叙事顺序
全文可分为如下三个部分： 起因： 日本侵略，战争爆发。 1 经过： 黄海海战，激烈悲壮。 2—6 结果： 敌强我弱，精神永存。 7
故事的高潮是哪一段情节？
【潜心会文】
抓住课文中的语段，和重点 词语来说一说
品读交流——高潮
故事的高潮是哪一段情节？
【潜心会文】
突然，邓世昌发现以主力舰‚吉 野‛为首的日军四艘快速战舰逼近 ‚定远‛舰。‚定远‛舰是北洋舰队 的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。
品读交流——高潮
读到这里，你心中有何感想？
品读交流——高潮
【潜心会文】
作者怎样写出敌军的狼狈和我军的英勇的？ ‚致远‛舰的甲板上起火了，但 抓住动作、神情 它并没有停止前进，而是像一条火龙 乘风破浪，继续冲向‚吉野‛舰。 对比中突出英勇 ‚吉野‛舰上的敌军见此情景，惊恐 万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓 得目瞪口呆，魂飞魄散。
品读交流——高潮
【情感升华】
故事启示
这场海战失败的原因是什么？
人穷就被人欺 , 国穷被人打！ 又给我们留下了什么启示呢？
少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲， 少年雄于地球， 则国雄于地球。
【情感升华】
邓 世 昌 的 雕 塑
【潜心会文】
读到此处，你心中又是什么样的感受啊？ 邓世昌落水之后，仍不停地大喊 杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身 边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起 主人；有个随从还把一只救生圈扔给 邓世昌，但是他都拒绝了。
品读交流——高潮
【潜心会文】
读到此处，你心中又是什么样的感受啊？ 邓世昌决心实践自己的誓言： 舍生取义 ‚与军舰共存亡！‛他沉没在汹涌的 波祷之中，壮烈牺牲了。全舰二百多 杀身成仁 名将士，除十六人获救外，其余全部 壮烈牺牲。
【潜心会文】
邓世昌立即指挥‚致远‛舰开足 大无畏、用于牺牲 马力，快速行进到‚定远‛舰之前， 拦住敌军‚吉野‛舰，保护‚定远‛ 舰。‚致远‛舰虽因此陷于四艘敌舰 的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎 战。
品读交流——高潮
【潜心会文】
‚置之度外‛‚同归于尽？是什么意思？ 他慷慨激昂地向全舰官兵宣布： ‚我们为国作战，早已把生死置之度 外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再 战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉 野’，与‘吉野’同归于尽。‛
邓世昌
走进课文
【自主学习】
初读感知
课文主要写了邓世昌什么故事？ 故事的起因是什么？ 故事的经过是怎样的？ 高潮部分是那一段情节？
故事的结局是怎样的？
品读交流——主要内容
课文主要写了邓世昌什么故事？
【潜心会文】
（抓住六要素简要概括）
品读交流——起因
故事的起因是什么？
【潜心会文】
1894年8月，由于日本侵略中 国和朝鲜，中日甲午战争爆发。
“英魂‛是什么？ 谁的英魂？ ‚海上‛指的是什么海上？ 为什么说‚海上英魂‛呢？
邓世昌（1849～1894） 清末海军爱国将领。光绪五 年（1879），调北洋水师。十四 年，北洋海军编成，任中营中军 副将兼致远舰管带。二十年八月 十八日，在黄海海战中，指挥致 远舰奋勇战斗，遭日舰围攻，仍 毅然指挥已受重创的致远舰向日 第一游击队旗舰吉野猛冲，决计 与其同归于尽，不幸在冲击中被 击沉，与全舰250余名官兵同殉 于难。