微信时代大学生廉洁教育的现状、风险与对策研究

政策与商法研究

现代商贸工业２０１９年第２５期１４６㊀㊀

基金项目:本文系六盘水师范学院２０１８年思想政治工作专项科研课题(L P S S Y S Z Z X ２０１８２２

)阶段性成果.作者简介:肖力铭(１９９１－)

,男,贵州六盘水人,硕士,六盘水师范学院旅游与历史文化学院辅导员,主要从事大学生思想政治教育研究.

微信时代大学生廉洁教育的现状、

风险与对策研究

肖力铭

(六盘水师范学院旅游与历史文化学院,贵州六盘水５５３００４

)摘㊀要:随着新媒体技术的发展和微信时代的到来,微信已经成为当前最热门的社交平台和信息交流平台.目前,廉洁教育已经成为大学生思政工作中的重中之重,同时它也是我国开展反腐倡廉建设中的薄弱环节.若将微信平台巧妙运用到大学生廉洁教育工作中去,必将得到事半功倍的效果.着重探讨微信时代下,大学生廉洁教育工作的发展现状㊁面临的风险以及如何因势利导做好大学生廉洁教育工作,旨在为提升廉洁教育的科学化水平提供参考.

关键词:微信时代;大学生;廉洁教育;对策

中图分类号:D ９㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀d o i :１０．１９３１１/j ．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０１９．２５．０７６㊀㊀微信作为时下最热门的社交平台,

也是互联网移动端的一大入口,它正在演变成为一大信息交流平台,其对教育事业带来的影响变化也开始显现.随着科学信息技术的发展,微信俨然变成新㊁旧媒体的集大成者,成为新媒体的典型代表,以文字和图片㊁音频和视频等与自媒体交互,在公众的日常生活广泛使用.微信是新时代㊁新媒体的典型反映,因其展现的交互性㊁共享性㊁个性化以及平民化特点而受到公众的追捧与使用,微信打造出了一个富媒体平台,其一,主打移动端平台,天然的社交㊁位置等优势带来极大便利;其二,基于熟人网络,小众传播,信息和服务持续的时间更长;其三,微信特有的 朋友圈 功能通过线上拉近了人们的距离;例如,就微信 朋友圈 转发的文章㊁信息等实时动态而言,它能够促进大众交流㊁传播.此外,微信以一对多的传播方式,通过充分利用微信平台,对其进行建设㊁推广,如个人㊁机构和组织等均能运营微信公众号平台,主要通过文字留言,图片设置,语音和视频推送,实现与专门群体的全方位沟通㊁互动或学习,它通过直接进行消息推送至手机,因此,达到率和被观看率几乎是１００％.

新形势下,运用互联网㊁新媒体和大数据技术有效开展大学生思想政治教育工作,创新立德树人教育模式,是当前高校思政工作的重点问题.随着我国反腐倡廉建设不断推进的背景下,利用新媒体技术进行高校廉洁教育作为新时代发展的客观要求,微信给予了一个开放㊁便捷的线上教育平台是高校廉洁教育重大机遇,同时在现实中也带来了巨大的挑战.因此,探索微信时代高校廉洁教育的路径,创新方法㊁创新内容,是促进高校廉洁教育持续健康发展的必然要求.

１㊀微信时代当前大学生廉洁教育发展现状

１．１㊀微信为加强大学生的主体地位,

增强了双方互动性

以往高校的廉洁教育,往往只注重信息的呈现和传递,表现为以教师主导的教育模式,学生则被动接受.高校开展廉洁教育的形式主要是通过课堂教学,教师的授课技巧㊁相应的课堂的关注点㊁教学的内化过程并没有将学生的主体地位体现出来,学生参与性和兴趣并不高,同时由于高校开展廉洁教育活动的形式

化,所以廉洁教育的预期效果也不尽如人意.即便高校适时地开展相关的廉洁教育活动以为了提高学生的参与性,但由于活动的形式化和枯燥性,学生表现出参与度不高的问题,导致较难实现廉洁教育要求的预期目标,但是,基于微信平台的交互性㊁开放性,能够实现多方信息自由㊁平等的传递与交流.教育者在进行廉洁教育的时候,可以借助微信平台,挑选适当的廉洁教育内容和形式,再结合一些学生喜闻乐见的热点时事新闻,把教育内容通过微信平台中的载体发送到学生的接收端,并且随时关注学生的反馈,进行互动.这样可以充分的调动其积极性,从而增强大学生的主体地位,同时也增强了廉洁教育的互动性.

１．２㊀微信为廉洁教育提供新的载体和平台,

提高了受众率

微信依靠原生系统的公众号㊁朋友圈㊁小程序㊁微信群聊等载体,使高校学生能够扩增廉洁教育的途径,能够创新廉洁教育的内容和形式.当下高校完全可以借助微信群㊁公众号㊁朋友圈㊁小程序等贴近学生,了解学生的思想,倾听学生的心声,更为精确地了解学生关注的重点.目前许多高校的廉洁教育常受限于场地㊁时间等因素,高校学生的总体参与度㊁受众率不太理想,廉洁教育直接对象大多是学生干部㊁党员等学生群体,难以引起在校大学生的关注;借助微信平台高使用率㊁高传播范围㊁便捷阅读等优势,高校学生能够突破时间㊁空间限制,对当前廉洁教育的内容进行阅读和了解,适时的获得廉政文化的熏陶,提升高校学生自身思想政治教育与建设.

１．３㊀微信塑造了廉洁教育的环境,

弘扬了社会主义核心价值观

微信平台将成为高校廉洁教育的新载体和阵营,在做好高校学生网络思想政治教育的方面,就必须主动占领这块阵地,为社会主义核心价值观和高校廉洁教育的传承创造良好的新媒体环境.同时,应充分利用和开发微信生态系统,构建专门的社会主义核心价值观和廉洁文化宣传阵地,将二者相结合,促进高校廉洁文化的传播,使廉洁教育的要求和成果变得生动㊁具体,增强高校廉洁教育环境的渗透力㊁吸引力,贯彻和传播核心价值观的范围.

现代商贸工业

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㊀２㊀微信时代大学生廉洁教育面临的风险分析

２．１㊀微信平台的开放性和传播特点,

加大了廉洁教育工作的难度

微信平台是一个开放的原生系统平台,其囊括的信息资源包罗万象,同时也存在许多鱼龙混杂的信息.作为新媒体的代表,微信平台中的内容很多是来自于大众,也是 无屏障 的.每个人都可以通过朋友圈㊁群聊㊁公众号平台发布信息,好的坏的㊁对的错的㊁正面的负面的都有.这就给一些人利用网络造谣㊁炒作的机会,而这些信息一旦插上网络的翅膀就会格外可怕,具有传播速度极快,传播范围极广,传播信息辨识度不明确等特点;尤其在大学阶段是引领和塑造学生正确世界观㊁人生观和价值观的养成时期,同时,大学生思维比较活跃,在乐于接受社会新事物的过程中容易受到外界环境的影响.然而,微信里一些不正面㊁负能量的信息,也可能会导致大学生价值取向的歪曲,带偏他们的思想,帮助腐败风气的滋生.

２．２㊀微信降低了廉洁教育的权威性,

削弱了教育主体的话语掌控度

如今我国是移动互联网的社会,教师所掌握和获取信息不一定有学生的多㊁快.大学生对新媒体的依赖度较高,对信息的掌握程度又不同,识别能力也不同,加之网络信息真假难辨㊁不健康内容触手可及,大学生在无形中就会被不良信息所误导,造成价值观的偏离.一定程度上来看,这也会加速降低高校教师对知识㊁信息和学生的把控程度,挑战和冲击了廉洁教育权威性,阻碍大学生廉洁教育工作的进程.

２．３㊀大学生对微信强烈的依赖性,

影响了廉洁教育效果的实效性

在微信平台中,大学生动动手指㊁划划屏幕,大量的信息就会迎面而来,这就导致了他们获取信息的渠道开始变得越来越单一.当今大学生逐渐养成了对网络的依赖性,开始变得懒惰,缺乏独立思考和研究问题的能力,而是不经过滤就吸收外来的信息.如今网上的信息

大多是 快餐文化 ,也是碎片化㊁不系统和不完整的,虽

然短时间内使大学生满足了需求,但实际上会造成 管中窥豹 的不良后果.此外,由于微信与期刊㊁宣传栏㊁电视广播㊁报纸等传统媒体的交互程度不高,导致高校廉政教育出现影响力度低,廉洁文化传播范围小,方式和内容覆盖面少,会阻碍发挥廉洁教育的实效性.３㊀微信时代下提升大学生廉洁教育的策略

３．１㊀搭建㊁创新高校微信廉洁教育新平台,丰富廉洁教育内容

微信是新媒体的典型代表,将成为开展大学生廉洁教育的主要新平台.首先,高校可建立廉洁教育公众平台,对正确的思想和行为进行宣传,及时发布正面的信息引导学生进行积极的探讨和研究;同时,引导大学生对朋友圈的出现的热点事件和问题,从廉政文化的角度去探讨㊁研究,避免网络谣言,网络错误信息,诱导舆论方向,误导大学生的思考与思想;其次,平台公众号应该采用一些新颖的方式,将文字㊁图像㊁声音㊁视频等廉洁教育的内容相融合,以更直观㊁更丰富形式的表现出来,实现微信平台与传统廉洁教育的有效衔接.最后,通过加强政府与高校的信息监管,按照相关的法律制度,规范和细化微信平台的信息审核㊁发布机制,建立健全网络道德行为规范.高校通过设置正确㊁普及使用新媒体的教程与规范,引导大学生使用微信平

台的行为,使学生能够通过正确的方法去获取网络上

的各种信息,增强他们筛选信息的意识和能力,这样才能将廉洁教育功效落到实处.

３．２㊀加强高校廉洁教育教师队伍建设,

掌握廉洁教育主导权

新形势下,建设一支高素质的网上廉洁教育工作队伍对于开展 互联网＋廉洁教育 尤为重要.一方面,高校工作者要塑造 互联网＋ 思维,在开展高校廉洁教育的进程中,加深互联网深度融合廉洁教育,创新廉洁教育的方式,从政治立场㊁内容的准确性和价值观等方面对网络信息进行审核把关;另一方面,通过定期开展高校教师新媒体技术培训,一是构建平台教育主体的信息识别敏锐度,强化正确甄别信息和言论的能力,以及深入分析信息内部隐含的本质问题;二是培养教育主体的沟通交流意识,提升其职业的专业度和敏感度,主动利用微信平台与学生开展互动交流,有效引导反腐倡廉舆论.

３．３㊀培养大学生自我防范意识,

增强大学生的廉洁自律能力

新媒体技术的迅速发展,加上网络上纷繁复杂㊁五花八门的各类信息,大学生为了寻求新鲜和刺激往往深陷于其中,这不仅造成大学生价值观的混乱㊁认知能力的丧失,在一定程度上也腐蚀了他们的思想,成为高校学生廉洁教育的当务之急.首先,贯彻好大学生理想信念的教育,提高他们的自身素质,武装大学生的头脑.要加强网络知识教育,增加学生的防范意识和自我保护意识,在头脑中安装一道防火墙㊁在心中树立起一道警戒线,严防网络上各种错误思想和言论对大学生的干扰;其次,通过微信平台,合理设置廉洁教育的内容,帮助学生改掉过分依赖网络的坏习惯,培养他们自主思考和创新的能力;最后,通过微信平台,可以对国内的反腐倡廉建设实例和最新动向进行宣传,引导学生关心国家和社会时事,通过对国势㊁政策动向了解,积极参与㊁关注到党的反腐倡廉实际工作中;例如,通过对腐败堕落案例的辨析,以树立正确的思想认知,发挥其警示作用,切忌误入歧途,强化廉政建设防患于未然的意识.

４㊀结语

总之,微信时代为高校开展廉政教育提供了全新的平台,指明了新的方向,同时,也面临新的风险和问题.因此,高校教育工作者要充分把握好高校廉政文化教育的整体动态性,在互联网时代,发挥微信平台对高校廉政文化教育的重大作用,不断丰富教育内容㊁创新教育形式,掌握规律㊁努力创新,提升高校廉洁教育工作的发展水平,为中国大学生的网络思想政治教育做出应有的贡献.

参考文献

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