小学修辞手法专题课件

四.夸张
对描写的事物有意识的加以夸大 或缩小，以突出事物的特征，表 达作者的感情，引起读者的联想 ，加深印象。 a.他的心眼比针鼻儿还小。 b.飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
五.设问
为了引起读者的注意或 思考，先自行提出问题 ，再自己进行回答，即 自问自答。
例句 语文真的很难吗？我看 不是。
小学修辞专题
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一.比喻
就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、 形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的 事物，这样可以把事物的形象描写得更加生动 、具体。 打比方的双方要有共同特征。 a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静 静地躺在大地的怀抱里。
六.反问
将明确的意思用问句的形式表达 出来，即只问不答，问中有答。 a.那电线上停着的几个小黑点， 不正是伶俐可爱的小燕子吗？ b.难道我们能随意砍伐树木，破 坏绿化吗？
谢谢大家！
二.拟人
是借助想象力，把事物当作人来写，即赋予它人的言行、思想、感情等。 a.落叶随着风高低起舞。
b.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎在对你微笑。
c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
三.排比
运用三个或三个以上的结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的句子或词组 ，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增加语言的感 染力。 例句.他们的品质是那样的纯洁和高尚、他们的意志是那样的坚韧和刚强、他们 的气质是那样的淳朴与谦逊、他们的胸怀是那样的美丽和宽广。