道德修养课件
合集下载
思想道德修养与法律基础课件PPT第三章
100%
积极参与集体活动
学生应积极参与学校的各类集体 活动，培养团队合作精神和集体 荣誉感。
80%
诚实守信
在学习和考试中，学生应保持诚 实守信的态度，不抄袭、不作弊 ，树立正确的学术道德观念。
在家庭中的实践与应用
尊敬长辈
在家庭中，孩子应尊敬父母、 长辈，关心他们的身体健康和 心理需求。
承担家务
孩子应主动承担家务劳动，培 养自理能力和家庭责任感。
思想道德修养与法律基础课件 ppt第三章
目
CONTENCT
录
• 思想道德修养概述 • 思想道德的核心原则 • 思想道德修养的方法与途径 • 思想道德修养的实践与应用 • 思想道德修养的挑战与解决方案
01
思想道德修养概述
思想道德的定义与特点
思想道德的定义
思想道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则 与规范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，并以善 恶评价的方式调整人与人、人与社会之间的关系。
举例
阅读经典著作、参加培训课程等，既 可以进行自我完善，也可以接受教育 。
总结
自我完善与接受教育相结合的方法有 助于个人更好地提升自身素质和思想 道德水平。
04
思想道德修养的实践与应用
在学校中的实践与应用
80%
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各项规章 制度，尊重师长，友爱同学，保 持良好的学习和生活秩序。
当代思想道德修养
在当代，思想道德修养更加注重个体性和多元化。人们不仅关注自身的品德修养，还强调 对他人的尊重和社会的责任。同时，随着科技的进步和社会的发展，思想道德修养的内容 和形式也在不断更新和发展。
02
思想道德的核心原则
道德修养培育主题班会PPT课件
正能量是一种积极乐观的心态和生活方式,它能够激发内在动力,带来希望与勇气。
正能量的影响
当我们散发正能量时,它会感染周围的人,激励他人也投入到正能量的洪流中。
传播正能量
我们应该以身作则,在生活中展现正能量,用微笑、善意和勇气去感染他人,共同营造积极向上的氛围。
正能量的源泉
正能量源于我们对生活的热爱和感恩,以及对他人的同理心和尊重。保持这样的心态,我们就能收获无穷的正能量。
传递正能量
用积极乐观的态度影响身边的人,为他人带来温暖和希望。
维护社会秩序
遵纪守法
自觉遵守法律法规,维护公共秩序,共同营造和谐有序的社会环境。
社会责任
积极履行公民义务,关心社会公共利益,为构建美好家园贡献自己的力量。
互帮互助
主动关爱身边的人,伸出援手,共同维护良好的社会秩序和氛围。
弘扬正能量
正能量的力量
媒体引导与社区参与共育
4
个人修养
自觉实践良好品德习惯
培养青少年良好品德需要家庭、学校和社会的共同努力。从娃娃抓起的家庭教育、课堂与实践并重的学校教育、媒体引导与社区参与的社会教育，以及个人自觉实践的修养,共同构筑了培养良好品德的全面措施。
家庭教育的作用
潜移默化
家庭是孩子最早接受教育的场所,父母在日常生活中的言行举止、价值观念等都会潜移默化地影响孩子的品德培养。
培养学生理解并包容他人的差异,以开放、包容的心态对待他人,建立良好的人际关系,形成互相尊重的校园文化。
培养自律自爱的品行
1
时间管理
培养自律意识,合理安排时间,提高效率和生产力。
2
自我监控
对自己的思想和行为进行积极自我评估和校正。
3自我激励保持积极乐观来自心态,给自己鼓励和肯定。4
正能量的影响
当我们散发正能量时,它会感染周围的人,激励他人也投入到正能量的洪流中。
传播正能量
我们应该以身作则,在生活中展现正能量,用微笑、善意和勇气去感染他人,共同营造积极向上的氛围。
正能量的源泉
正能量源于我们对生活的热爱和感恩,以及对他人的同理心和尊重。保持这样的心态,我们就能收获无穷的正能量。
传递正能量
用积极乐观的态度影响身边的人,为他人带来温暖和希望。
维护社会秩序
遵纪守法
自觉遵守法律法规,维护公共秩序,共同营造和谐有序的社会环境。
社会责任
积极履行公民义务,关心社会公共利益,为构建美好家园贡献自己的力量。
互帮互助
主动关爱身边的人,伸出援手,共同维护良好的社会秩序和氛围。
弘扬正能量
正能量的力量
媒体引导与社区参与共育
4
个人修养
自觉实践良好品德习惯
培养青少年良好品德需要家庭、学校和社会的共同努力。从娃娃抓起的家庭教育、课堂与实践并重的学校教育、媒体引导与社区参与的社会教育，以及个人自觉实践的修养,共同构筑了培养良好品德的全面措施。
家庭教育的作用
潜移默化
家庭是孩子最早接受教育的场所,父母在日常生活中的言行举止、价值观念等都会潜移默化地影响孩子的品德培养。
培养学生理解并包容他人的差异,以开放、包容的心态对待他人,建立良好的人际关系,形成互相尊重的校园文化。
培养自律自爱的品行
1
时间管理
培养自律意识,合理安排时间,提高效率和生产力。
2
自我监控
对自己的思想和行为进行积极自我评估和校正。
3自我激励保持积极乐观来自心态,给自己鼓励和肯定。4
道德修养与身心健康主题班会PPT课件
培养感恩之心
懂得感恩是保持乐观心态的关键。即便遇到困难,也要感恩身边的人和事,这样能让我们不被负面情绪所困扰。
学会控制自己的情绪
认识情绪
了解自己的情绪反应,知道什么会触发哪些情绪。
调节技巧
学会积极应对负面情绪,如深呼吸、分散注意力等。
保持平和
保持积极乐观的心态,不被情绪的波动所影响。
时刻反思
及时察觉自己的情绪变化,并作出合适的调节。
做一个对社会负责任的公民
1
尽社会责任
积极履行公民义务,遵纪守法,维护社会秩序和稳定。
2
关注公共利益
关心他人,热心参与社会公益事业,为改善他人生活贡献力量。
3
树立正确价值观
树立正确的人生观、价值观和道德观自身的行为为社会树立典范,为国家发展贡献自己的力量。
道德修养的价值
良好的道德修养可以帮助我们建立正确的价值观和行为准则,提高对他人和社会的责任感。
二者的协同作用
道德修养和身心健康密切相关,相辅相成。二者的结合可以让我们全面发展,实现更好的人生。
现实意义
在当今社会中,重视道德修养和身心健康可以帮助我们摆脱负面情绪,树立正确的人生观和价值观。
道德修养的重要性
欣赏艺术提升情操
观看优秀的绘画、音乐、电影等艺术作品,可以陶冶情操,培养审美能力,滋养心灵。
参与社交活动
通过参加各种社交活动,如讨论会、沙龙等,可以与他人交流思想,拓展生活视野。
探索自我内在
通过冥想、瑜伽等方式,可以探索内心世界,寻找精神慰藉,提升自我修养。
主动参与社会公益活动
关注社会需求
积极了解社区和社会中的各种需求,关注弱势群体的需求。
保持积极乐观的心态
拥抱阳光心态
懂得感恩是保持乐观心态的关键。即便遇到困难,也要感恩身边的人和事,这样能让我们不被负面情绪所困扰。
学会控制自己的情绪
认识情绪
了解自己的情绪反应,知道什么会触发哪些情绪。
调节技巧
学会积极应对负面情绪,如深呼吸、分散注意力等。
保持平和
保持积极乐观的心态,不被情绪的波动所影响。
时刻反思
及时察觉自己的情绪变化,并作出合适的调节。
做一个对社会负责任的公民
1
尽社会责任
积极履行公民义务,遵纪守法,维护社会秩序和稳定。
2
关注公共利益
关心他人,热心参与社会公益事业,为改善他人生活贡献力量。
3
树立正确价值观
树立正确的人生观、价值观和道德观自身的行为为社会树立典范,为国家发展贡献自己的力量。
道德修养的价值
良好的道德修养可以帮助我们建立正确的价值观和行为准则,提高对他人和社会的责任感。
二者的协同作用
道德修养和身心健康密切相关,相辅相成。二者的结合可以让我们全面发展,实现更好的人生。
现实意义
在当今社会中,重视道德修养和身心健康可以帮助我们摆脱负面情绪,树立正确的人生观和价值观。
道德修养的重要性
欣赏艺术提升情操
观看优秀的绘画、音乐、电影等艺术作品,可以陶冶情操,培养审美能力,滋养心灵。
参与社交活动
通过参加各种社交活动,如讨论会、沙龙等,可以与他人交流思想,拓展生活视野。
探索自我内在
通过冥想、瑜伽等方式,可以探索内心世界,寻找精神慰藉,提升自我修养。
主动参与社会公益活动
关注社会需求
积极了解社区和社会中的各种需求,关注弱势群体的需求。
保持积极乐观的心态
拥抱阳光心态
加强道德修养锤炼道德品质课件
妻子毕天淑治病需要一大笔钱，曾经几次住 院，向亲戚朋友借钱都借遍了，她也没敢动用 一分那笔捡来的钱。
１０年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心 的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他 俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活 泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加 重。
最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。
（二）道德的社会作用
作用是指功能的发挥和实现所产生的社会影响和 实际效果。 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展； 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大 的影响； 道德是影响社会生产力的一种重要的精神力量； 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳 定； 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展的内在动力； 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
方法四：选举一个分粥委员 会和一个监督委员会，形成 监督和制约。公平基本上做 到了，可是由于监督委员会 常提出多种议案，分粥委员 会有据理力争，等分粥完毕 时，粥早就凉了。
方法五：每个人轮流值日分 粥，但是分粥的那个人要最 后一个领粥。令人惊奇的是， 在这个制度下，7只碗里每次 的粥都一样多，就象用科学 仪器量过一样。
1. 强调整体利益、国家利益和 民族利益
“夙夜在公”(《诗经》) “以公灭私，民其允怀” (《尚书》) 国而忘家，公而忘私” (贾谊《治安策》) “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
(宋代范仲淹《岳阳楼记》)
提示
封建时代的整体主义思想并不等同于今天 的集体主义。由于家国同构，封建时代的 国家利益和民族利益同封建皇权具有利益 上的高度一致性。
封建社会道德
维护封建的宗法等级关系，是封建社会 道德最突出的特征。 三纲五常维护封建的宗法等级关系，是 封建社会道德是中国封建社会最基本的 规范。 道德的政治化、宗教化、规范化、理论 化是封建地主阶级道德的重要特征。
１０年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心 的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他 俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活 泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加 重。
最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。
（二）道德的社会作用
作用是指功能的发挥和实现所产生的社会影响和 实际效果。 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展； 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大 的影响； 道德是影响社会生产力的一种重要的精神力量； 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳 定； 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展的内在动力； 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
方法四：选举一个分粥委员 会和一个监督委员会，形成 监督和制约。公平基本上做 到了，可是由于监督委员会 常提出多种议案，分粥委员 会有据理力争，等分粥完毕 时，粥早就凉了。
方法五：每个人轮流值日分 粥，但是分粥的那个人要最 后一个领粥。令人惊奇的是， 在这个制度下，7只碗里每次 的粥都一样多，就象用科学 仪器量过一样。
1. 强调整体利益、国家利益和 民族利益
“夙夜在公”(《诗经》) “以公灭私，民其允怀” (《尚书》) 国而忘家，公而忘私” (贾谊《治安策》) “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
(宋代范仲淹《岳阳楼记》)
提示
封建时代的整体主义思想并不等同于今天 的集体主义。由于家国同构，封建时代的 国家利益和民族利益同封建皇权具有利益 上的高度一致性。
封建社会道德
维护封建的宗法等级关系，是封建社会 道德最突出的特征。 三纲五常维护封建的宗法等级关系，是 封建社会道德是中国封建社会最基本的 规范。 道德的政治化、宗教化、规范化、理论 化是封建地主阶级道德的重要特征。
2024版年度大学生思想道德修养第一章课件
感谢观看
2024/2/2
31
01
树立正确的世界观、人生观和价值观有助于大学生 形成正确的思想认识和行为准则。
02
有助于大学生提高思想道德素质，促进全面发展。
03
有助于大学生更好地适应社会，为国家和人民做出 贡献。
15
04
弘扬中华民族传统美德
Chapter
2024/2/2
16
中华民族传统美德的内涵与特点
内涵
中华民族传统美德是指在中华民族历史长河中形成 的，具有广泛社会认同和深远影响的道德观念、道 德规范、道德行为等的总和。
2024/2/2
26
大学生如何培养良好的心理素质和道德品质
2024/2/2
01
积极参加心理健康教育活动，学习心理健康知识，掌握心理调适方法， 提高心理素质。
02
自觉遵守社会道德规范，树立正确的道德观念，践行社会主义核心价 值观，培养良好的道德品质。
03
注重自我修养，加强自我约束，不断反思自己的言行举止，及时纠正 不良倾向。
体全面发展的内在要求。
思想道德修养的内涵包括思想修养、道德修养、文化修养等多
03
个方面，旨在提高个体的综合素质和社会责任感。
8
思想道德修养的重要性与意义
01
思想道德修养是大学生成才的基 石，有助于培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人。
02
加强思想道德修养有助于大学生 树立正确的世界观、人生观和价 值观，增强社会责任感和使命感。
期望大学生能够注重培养自己的良好品质，包括诚 实守信、尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约等方面的 品质，成为具有高尚品德的优秀人才。
提高综合素质
期望大学生能够全面提高自己的综合素质，包括思 想政治素质、道德素质、文化素质、身心素质等方 面的素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。
2024/2/2
31
01
树立正确的世界观、人生观和价值观有助于大学生 形成正确的思想认识和行为准则。
02
有助于大学生提高思想道德素质，促进全面发展。
03
有助于大学生更好地适应社会，为国家和人民做出 贡献。
15
04
弘扬中华民族传统美德
Chapter
2024/2/2
16
中华民族传统美德的内涵与特点
内涵
中华民族传统美德是指在中华民族历史长河中形成 的，具有广泛社会认同和深远影响的道德观念、道 德规范、道德行为等的总和。
2024/2/2
26
大学生如何培养良好的心理素质和道德品质
2024/2/2
01
积极参加心理健康教育活动，学习心理健康知识，掌握心理调适方法， 提高心理素质。
02
自觉遵守社会道德规范，树立正确的道德观念，践行社会主义核心价 值观，培养良好的道德品质。
03
注重自我修养，加强自我约束，不断反思自己的言行举止，及时纠正 不良倾向。
体全面发展的内在要求。
思想道德修养的内涵包括思想修养、道德修养、文化修养等多
03
个方面，旨在提高个体的综合素质和社会责任感。
8
思想道德修养的重要性与意义
01
思想道德修养是大学生成才的基 石，有助于培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人。
02
加强思想道德修养有助于大学生 树立正确的世界观、人生观和价 值观，增强社会责任感和使命感。
期望大学生能够注重培养自己的良好品质，包括诚 实守信、尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约等方面的 品质，成为具有高尚品德的优秀人才。
提高综合素质
期望大学生能够全面提高自己的综合素质，包括思 想政治素质、道德素质、文化素质、身心素质等方 面的素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。
道德修养主题班会PPT课件
培养健康爱好
保持健康的身体
通过参加各种运动和健身活动,不仅能够保持身体健康,还能培养良好的体育习惯。
丰富文化生活
阅读书籍可以拓展视野,提高知识水平,并且能够放松身心,获得精神愉悦。
提升自我能力
学习新的技能,如乐器、绘画、烹饪等,不仅能发展个人爱好,还能培养创新思维,增强自信。
提高学习成绩
养成良好学习习惯
家人情谊
关心家人的身心健康,照顾好老人和孩子,增进家庭的和睦氛围。
社区参与
关心所在社区的发展,参与社区公益活动,为他人和社会贡献一份力量。
自我反省
发现自己
通过反思自己的行为、思想和价值观,我们可以更好地了解自己,发现自身的优缺点。
修正缺陷
在反省中找出需要改正的地方,然后制定切实可行的方案来提升自我。
实现人生价值
良好的道德修养有助于个人树立正确的人生观和价值观,实现自我价值的最大化,为社会贡献力量。
什么是道德?
道德标准
道德是一套社会公认的行为准则和行为规范,指引人们如何正确地对待自己和他人。
内在品质
道德体现了一个人的价值观和判断是非、善恶的能力,是一种内在的品德和品质。
行为引导
道德能指导人们做出正确的选择和行动,约束并规范人们的行为,促进社会的和谐发展。
2
校园教育
学校的课程和老师的言传身教,帮助学生建立正确的道德观念。
3
社会影响
身边人的行为举止和社会的价值导向,都会对个人的道德修养产生潜移默化的影响。
4
自我修养
个人的自觉反省和持续的自我完善是真正达到道德修养的关键所在。
道德修养的内容
思想道德修养
包括建立正确的人生观、价值观和道德观,培养良好的思想品德。
保持健康的身体
通过参加各种运动和健身活动,不仅能够保持身体健康,还能培养良好的体育习惯。
丰富文化生活
阅读书籍可以拓展视野,提高知识水平,并且能够放松身心,获得精神愉悦。
提升自我能力
学习新的技能,如乐器、绘画、烹饪等,不仅能发展个人爱好,还能培养创新思维,增强自信。
提高学习成绩
养成良好学习习惯
家人情谊
关心家人的身心健康,照顾好老人和孩子,增进家庭的和睦氛围。
社区参与
关心所在社区的发展,参与社区公益活动,为他人和社会贡献一份力量。
自我反省
发现自己
通过反思自己的行为、思想和价值观,我们可以更好地了解自己,发现自身的优缺点。
修正缺陷
在反省中找出需要改正的地方,然后制定切实可行的方案来提升自我。
实现人生价值
良好的道德修养有助于个人树立正确的人生观和价值观,实现自我价值的最大化,为社会贡献力量。
什么是道德?
道德标准
道德是一套社会公认的行为准则和行为规范,指引人们如何正确地对待自己和他人。
内在品质
道德体现了一个人的价值观和判断是非、善恶的能力,是一种内在的品德和品质。
行为引导
道德能指导人们做出正确的选择和行动,约束并规范人们的行为,促进社会的和谐发展。
2
校园教育
学校的课程和老师的言传身教,帮助学生建立正确的道德观念。
3
社会影响
身边人的行为举止和社会的价值导向,都会对个人的道德修养产生潜移默化的影响。
4
自我修养
个人的自觉反省和持续的自我完善是真正达到道德修养的关键所在。
道德修养的内容
思想道德修养
包括建立正确的人生观、价值观和道德观,培养良好的思想品德。
大学生思想道德修养第一章课件
理想，就是人们从 自然人转变为文明的、 社会的、历史的人的精 神发展过程中的一个重 要标志。
2.理想的特征
(1)理想具有实现可能性 (2)理想具有时代性 (3)理想具有阶级性 (4)理想具有超前性 (5)理想具有实践性
理想的实现可能性
理想是在揭示一定的社会发展规律 和自然发展规律的基础上，形成的对未 来社会的向往和追求，是主体对客观现 实和可能发展的自觉反映，具有一定的 客观必然性和现实的可能性 。同时， 理想的实现过程也具有可操作性，这是 理想的实现可能性所在。
中国光彩事业扶贫典型案例：
优秀大学毕业生李家杰
• 要素三：理想是人们对未来社会以 及个人发展的形象化的构思，这是 理想的具体表现形态。 大浪淘沙
理想是人类特有的对自己生命活动的规划， 人的自我意识使人能从理性上把握自己的意志和 意识对象，对自我实践行为的价值取向进行选择。 所以，无论是对以社会为核心内容的社会理想， 还是对以个人生活为核心内容的个人理想的确立 和实践过程，都是具体的。
理想的阶级性
在阶级社会中，由于个人的阶级地位和 利益不同，理想也必然不同。任何理想都受到 一定的阶级地位和阶级利益的制约，各种理想 无不打上阶级的烙印。如地主阶级的理想是拼 命榨取农民的血汗，做广有田宅、腰缠万贯的 财主。而贫苦农民的理想则是希望“耕者有其 田”，求得生活上的安定和温饱；资产阶级的 理想是尽一切可能剥削工人，获得高额利润， 垄断资本，以满足挥霍无度的物质享受。而工 人阶级的理想则是消灭一切剥削和压迫、走共 同富裕的道路，实现全人类的彻底解放。
它是建立在人们对社会和自我现实及其 发展规律认识基础上的对社会和生活远 景的构思和设想，体现了主观与客观的 统一。
理想属于人类精神生活范畴，作为人们对社会存 在的反映，体现了人的主观能动性，是人类区别于其 他存在的重要标志。理想源于现实而又高于现实，是 在实践中有可能转化为现实的对于未来的想像。理想 包含三个基本要素：
2024版大学生思想道德修养ppt课件
自我认知
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
2024版思修第五讲加强道德修养锤炼道德品质课件
件•引言•道德修养的内涵与要求•锤炼道德品质的途径与方法目录•加强道德修养锤炼道德品质的实践案例•当前社会道德领域存在的突出问题及原因分析•加强道德修养锤炼道德品质的对策与目录建议引言课程背景与目的贯彻落实党和国家教育方针适应社会发展需要促进学生全面发展道德修养与道德品质的重要性道德修养是个人品德的基石01道德品质是社会文明的体现02道德修养与道德品质关系国家命运03道德修养的内涵与要求道德修养是指个人在道德意识和道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求，所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过这种努力所形成的道德情操和达到的道德境界。
道德修养的内涵包括知、情、意、行四个方面。
其中，“知”即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握；“情”即道德情感，是人们对社会道德思想、行为的爱憎、好恶等情绪态度；“意”即道德意志，是人们为实现道德行为所作的自觉努力；“行”即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应。
锤炼道德品质的途径与方法学习道德理论知识实践道德行为反思与总结030201学习与实践相结合自觉接受监督与约束自我监督他人监督社会监督积极参与社会公益活动慈善捐助志愿服务积极参与慈善捐助活动，关注弱势群体，为改善社会贡献自己的力量。
环保行动加强道德修养锤炼道德品质的实践案例优秀传统文化的传承与弘扬儒家文化中的道德修养传承中华传统美德发掘和利用优秀文化遗产社会公德、职业道德、家庭美德的践行社会公德的遵守职业道德的践行家庭美德的传承道德模范的评选与宣传身边好人的发掘与推荐先进典型的示范效应先进典型的引领与示范作用当前社会道德领域存在的突出问题及原因分析诚信缺失问题虚假宣传、欺诈行为在商业领域，一些企业和个人为了谋取私利，进行虚假宣传、欺诈行为，严重损害了消费者的权益和社会的诚信环境。
学术不端、抄袭剽窃在学术领域，部分学者和研究人员存在学术不端、抄袭剽窃等行为，严重违背了学术道德和科研诚信。
思想道德修养课件专用
“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑。 ——《马克思恩格斯全集》第2卷，第103页。
福建生物工程职业技术学院
讨论：
1997年，广州。一家公司进行公益活动， 在全市的交通岗亭投放了三 万把雨伞，供市民 在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个，即市民 用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何 一个岗亭。一个月以后，这家公司重新清点雨伞， 发现全市岗亭回收的雨伞仅有六把。 1996年， 瑞士伯尔尼。市政府为了方便市民，在大街上投 放了八百辆自行车。这些自行车没有上锁，任何 人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后， 市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆 不少，有的还被翻修一新。
福建生物工程职业技术学院
马克思主义道德起源观
• 客观条件——社会关系的形成 • 主观条件——人类自我意识的形成与发展 • 历史前提——人的劳动
福建生物工程职业技术学院
劳动之于道德起源的意义
• 劳动创造了道德主体 • 劳动创造道德需要 • 劳动提供道德产生和发展的动力
福建生物工程职业技术学院
2、道德的本质 、
福建生物工程职业技术学院
三、树立社会主义荣辱观
荣辱观 是指人们依据一定的思想道德标准进 行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的 关于荣辱观念的总和，体现为社会成员作 关于荣辱观念的总和，体现为 为个体或集体在荣誉和耻辱评价问题上的 基本态度和观念。
福建生物工程职业技术学院
这是2004年相继在昆明和重庆出现的人 体盛宴（女体盛、男体盛）的现场图片。 左图消费价格：10分钟1000元； 福建生物工程职业技术学院
• 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客 观要求。 • 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 • 为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社 会形态道德的显著标志。 • 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要 求和广泛性要求的统一。
福建生物工程职业技术学院
讨论：
1997年，广州。一家公司进行公益活动， 在全市的交通岗亭投放了三 万把雨伞，供市民 在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个，即市民 用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何 一个岗亭。一个月以后，这家公司重新清点雨伞， 发现全市岗亭回收的雨伞仅有六把。 1996年， 瑞士伯尔尼。市政府为了方便市民，在大街上投 放了八百辆自行车。这些自行车没有上锁，任何 人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后， 市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆 不少，有的还被翻修一新。
福建生物工程职业技术学院
马克思主义道德起源观
• 客观条件——社会关系的形成 • 主观条件——人类自我意识的形成与发展 • 历史前提——人的劳动
福建生物工程职业技术学院
劳动之于道德起源的意义
• 劳动创造了道德主体 • 劳动创造道德需要 • 劳动提供道德产生和发展的动力
福建生物工程职业技术学院
2、道德的本质 、
福建生物工程职业技术学院
三、树立社会主义荣辱观
荣辱观 是指人们依据一定的思想道德标准进 行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的 关于荣辱观念的总和，体现为社会成员作 关于荣辱观念的总和，体现为 为个体或集体在荣誉和耻辱评价问题上的 基本态度和观念。
福建生物工程职业技术学院
这是2004年相继在昆明和重庆出现的人 体盛宴（女体盛、男体盛）的现场图片。 左图消费价格：10分钟1000元； 福建生物工程职业技术学院
• 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客 观要求。 • 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 • 为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社 会形态道德的显著标志。 • 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要 求和广泛性要求的统一。
加强道德修养-锤炼道德品质PPT课件
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族道德传统
2021
14
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良 道德传统的重大意义
（一）继承和弘扬中华民族优良道德传统 是社会主义现代化建设的客观需要
（二）继承和弘扬中华民族优良道德传统 是加强社会主义道德建设的内在要求
（三）继承和弘扬中华民族优良道德传统 是个人健康成长的重要条件
三、正确对待中华民族道德传统
中华民族的道德传统是一个矛盾体，
具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表 现出了积极、革新、进步的一面；属于糟 粕的部分，则表现出了消极、保守、落后 的一面。正确对待中华民族道德传统，要 坚持马克思主义的立场、观点和方法，既 不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否 定、全面抛弃。
通过本章的教学，帮助学生 认识道德形成和发展的过程，自 觉继承弘扬优良道德传统，恪守 公民基本道德规范，知荣辱、求 发展，努力按照社会主义道德的 要求完善自我。
2021
4
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
第一节 道德及其历史发展
一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展
2021
2021
20
婚姻的发展
乱婚
亚婚
对偶婚
？ 古代男子都是三妻四妾
世事无绝对！
一夫一妻
古代著名政治家王安石，其妻子常
常劝他纳妾，但他誓死不从，成为了古 代“一夫一妻”、从一而终的榜样，此 乃人间佳话也。
2021
21
虚拟世界中的婚姻 ——网婚
……在网上寻找“梦中情人”， 从追求“柏拉图式”的精神恋爱， 发展到追求“柏拉图式”的精神 婚姻 ……
2024版(完整版)思修ppt课件
2024/1/24
17
树立正确人生观，追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界，它要求人们以人民利益为重，关心他人，乐于助人，无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的，如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力，推动社会进步和发展。
2024/1/24
18
05 加强道德修养锤 炼道德品质
2024/1/24
19
道德及其历史发展
01
道德的本质和起源
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则与规范。它
起源于人类社会的生产和生活中，是随着社会的发展而不断变化的。
2024/1/24
02 03
道德的历史发展
道德经历了原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社 会道德和社会主义社会道德五个历史发展阶段。每个阶段的道德都有其 特定的内容和特点。
• 有利于凝聚全社会的力量：树立中国特色社会主义共同理想，能够凝聚全社会 的力量，形成推动中国特色社会主义事业发展的强大合力。
• 有利于激发人们的创造活力：树立中国特色社会主义共同理想，能够激发人们 的创造活力，推动社会不断进步和发展。
• 有利于提高人们的道德素质：树立中国特色社会主义共同理想，能够提高人们 的道德素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2024/1/24
艰苦奋斗
作为新时代的青年应该继承发扬艰苦奋斗的优良传统不怕困 难、顽强拼搏、锐意进取在平凡的岗位上创造出不平凡的业 绩。
14
04 领悟人生真谛创 造人生价值
2024/1/24