新课标人教A版 高中数学必修四241平面向量数量积的物理背景及其含义(共33张PPT)

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人教版高一数学必修四2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课件(共23张PPT)

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解: a
b
a
3
b
a
a
a
b
6
b
b
2 2
a a b 6 b
2
2
a a b cos 6 b
62 6 4 cos 60 6 42 72
例 5 .已 知 |a| 3 ,|b|4 ,当 且 仅 当 k为 何 值 时 , 向 量 a kb 与 a kb 互 相 垂 直 ?
a b a b 0
其中θ是 a 与 b 的夹角。
定义理解: a·b= |a| |b| cosθ
(1)a ·b不能写成 a×b ,a×b 表示向量的另一种运 算.
(2)两向量的数量积是一个数量,而不是向量,符号
由夹角 决定;
当0 9时0,
ab 0
当 90 时, 当90 1时80,
ab 0
ab 0
a

b
夹角
120,求
a b .
解:a • b |a||b|cos
5 4 cos120
5 4( 1)
10
2 cos a • b
| a || b |
已知 a
5, b
4且
a
b
10
,求
a

b
的夹角
.
平面向量的数量积的几何意义
B
a • b a • b • cos
b
O
a B1 A
作OA a,OB b,过点B作 BB1垂直于直线OA,
如图可知: (ab)cacbc
|O B 1 | |O B |c o s |a b |c o s
|OA1||a|cos1
|A 1 B 1| |A B 2| |b|c o s2

高中数学人教A版必修4课件:2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义

高中数学人教A版必修4课件:2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义

(3)根据 θ∈[0,π]确定夹角 θ 的大小.
题型一
题型二a,b 满足| a|=|b|,(2a+b)· b=0,则 a 与 b 的夹角为( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 解析 :∵(2a+b)· b=0, ∴2a· b+|b| 2=0, 即 a· b=− |b|2.设 a 与 b 的夹角为 θ,则 cos θ= − , ∴ ������ = 120° . 答案 :C
2.4 平面向量的数量积
2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义
1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.掌握向量a与b的数量积公式及投影的定义. 3.掌握平面向量数量积的重要性质及其运算律,并能运用这些性 质与运算律解决有关问题.
向量的数量积、向量的数乘和实数的乘法这三种运算的区别和 联系 剖析:从运算的定义、表示方法、性质和几何意义上来分析对比. (1)从定义上看,两个向量数量积的结果是一个实数,而不是向量; 向量数乘的结果是一个向量,其长度是原向量长度的倍数;两个实 数的积是一个实数. (2)从运算的表示方法上看,两个向量a,b的数量积称为内积,写成 a· b;大学里还要学到两个向量的外积a×b,而a· b是两个向量的数量 积,因此书写时要严格区分,符号“·”在向量运算中既不能省略,也不 能用“×”代替;向量的数乘的写法同单项式的写法;实数的乘法的 写法我们就非常熟悉了.
题型一
题型二
题型三
题型四
题型一
求向量的数量积
【例1】 已知向量a与b的夹角为120°,且|a|=|b|=4,则b· (3a+b) 的值为 . 解析:b· (3a+b)=3a· b+|b|2=3|a||b|cos 120°+16=-8. 答案:-8 反思已知向量a与b的夹角为θ,且|a|=m,|b|=n,求(xa+yb)· (sa+tb), 其中x,y,s,t,m,n∈R,且m>0,n>0,其步骤是:(1)先求a· b;(2)化简(x a+y b)· (s a+t b)=xs|a|2+(xt+ys)a· b+yt|b|2;(3)将a· b,|a|,|b|代入即可.

高中数学 2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义教

高中数学 2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义教

A1
叫做向量 b 在 a
方向上的投影.
B
B
B
b
O
a
B1 A
当为锐角时
投影为正值;
b
B1 O a A 当为钝角时
投影为负值;
b
O(B1) a A
当为直角时
投影为0;
投影与数量积的结果都是数量.
什么时候为正,
什么时候为负?
a a b 例1、计算a • b 以及 在 b 上的投影。( 为 和 的夹角)
人教版普通高中课程标准实验教科书A版·必修4
2.4.1 平面向量数量积 的物理背景及其含义
问题:物理中力对物体所做的功是 什么?
F
θ S
F W S | F || S | cos
2.4 平面向量的数量积
第一课时
平面向量数量积的物理背景及其含义
学习目标:
(1)理解平面向量数量积和投影的概念 及数量积的几何意义;
数量积性质与运 算律
1. (a b)c 与 a(b c)相等吗?
2. 若 a b 0, 则 a 0 或 b 0,对吗? 或 a b.
3.若a c b c, c 0, 则 a b ,对吗?
(注意不能等号两边约去 c )
(a b) c 0.
自主探究:
类似?
例2. (1)(a b)2
a 5
a b

5 4
投影
2
30°
23
90° 120° 180°
0 -2 -4
b 4 数量积 20 10 3 0
-10 -20
0° 60° 90° 150° 180°
a 3 投影
6
3
0
数量积 18 9

[教案精品]新课标高中数学人教A版必修四全册教案241平面向量数量积的物理背景及含义.doc

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2. 4. 1平面向量的数量积的物理背景及其含义教学目的:1.掌握平面向量的数量积及其儿何意义;2.掌握平而向量数量积的重要性质及运算律;3.了解用平而向量的数量积可以处理垂直的问题;4.掌握向暈垂貢的条件.教学重点:平回向量的数量积定义教学难点:平而向量数量积的定义及运算律的理解和平而向量数量积的应川教学过程:一、复习引入:(1)两个非零向量夹角的概念:己知非零向量齐与'作0A = a 9 OB = b,则Z/ 0B= 0( 0 W 乃)叫匂与b的夹角.说明:(1)〃 =0 时, 0 =兀时,(2)(3)(3)(4)JT〃=丝时,2注意在两向量的夹允定义,两向暈必须是同起点的•范围0。

£共180。

两向量共线的判定练习1•若沪(2, 3), 戻(4,T+y),且a// by则尸(C )A.6B.5C.7D.8A•-3 〃•一1 C. 1 D. 3B(l, 3), CQ, 5)三点共线,则/的值为(B )力做的功:W = |F|-|s|cos6, 0是尸与s的夹角.〃二、讲解新课:1.平而向量数量积(内积)的定义:己知两个非零向量a与b,它们的夹角是(), 则数量|a| \b\cos。

叫a与的数量积,记作a・b,艮睛a-b- \a\\b\ cosO, 0 W 0W乃)・并规定0向量为任何向量的数暈积为0.•探究:1、向量数量积是一个向量还是一个数量?它的符号什么时候为止?什么时候为负?2、两个向量的数量积与实数乘向量的积有什么区别?(1)两个向量的数量积是一个实数,不是向量,符号山cos。

的符号所决定.(2)两个向量的数量积称为内积,写成"方;今后要学到两个向量的外积氷b,而"方是两个向屋的数量的积,书写时要严格区分.符号“・”在向量运算屮不是乘号,既不能省略,也不能用“ X ”代替.(3)在实数中,若麻0, Q. 5-Z F O,则H0;但是在数量积中,若曲0,且击0,不能推出E0.因为其中cosO有可能为0.(4)已知实数臼、b、c(/?^0),则ab=bc =>臼二c.但是a-b -方・c井如右图:a-b = | c?| | Z?| cosp = \b\ |0A|, b・c 二\ b\ \ c\cosa = | => a-b= b-c但日 H c(5)在实数中,W (a-Z?) c = a(b-c),但是(a-6) c h a(b-c)显然,这是因为左端是与C共线的向量,而右端是与臼共线的向量,而一般臼与c不共线.2.“投影”的概念:作图定X: 1*1 cosO叫做向量力在a方向上的投影•投影也是一个数量,不是向量;当e为锐角吋投影为正值;当e为钝角吋投影为负值;当&为直角吋投影为o;当e = o。

新人教版数学必修4同步课件:平面向量数量积的物理背景及其含义

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自主检测
判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“ ”,错误的打
“×”.
(1)0·a=0a. ( ) (2)若a·b=0,则a与b至少有一个为零向量. ( ) (3)若a·b>0,则a与b的夹角为锐角. ( ) (4)若a·c=b·c(c≠0),则a=b. ( ) (5)对于任意向量a,都有a·a=|a|2. ( ) (6)一个向量在另一个向量方向上的投影是一个向量. ( )
|������||������|,当������,������同向时, (2)当 a∥b 时,a·b=
-|������||������|,当������,������反向时. (3)a·a=|a|2 或|a|= ������·������. (4)cos θ=|������������|·|������������|. (5)|a·b|≤|a||b|.
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课前篇 自主预习




自主检测
2.填空:(1)两个非零向量的数量积.
已知条件 定义 记法
向量 a,b 是非零向量,它们的夹角为 θ a 与 b 的数量积(或内积)是数量|a||b|cos θ a·b=|a||b|cos θ
(2)规定:零向量与任一向量的数量积为零. 3.关于平面向量数量积的说明:
2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义
-1-
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核心素养培养目标
核心素养形成脉络
1.理解平面向量数量积的含义及其物
理意义.培养数学抽象素养. 2.掌握数量积公式及其投影的意义.培 养数学运算及直观想象素养. 3.掌握平面向量数量积的性质及其运
平面向量数量积 数量积的定义 数量积的几何意义

人教数学必修四课件-241平面向量数量积的物理背景及其含义

人教数学必修四课件-241平面向量数量积的物理背景及其含义

(3) 时, a b;
2
ba
0
ba
ba
2
(4) 注意两向量的夹角定义, 两向量必须
是同起点的,范围是0 .
复习引入
2. 两向量共线的判定
复习引入
2. 两向量共线的判定
设a
(
x1
,
y1
),
b
(
x2
,
y2
),
其中b
0.
复习引入
2. 两向量共线的判定
设a
(
x1
,
y1
),
b
已知两个非零向量a和 b,它们的
夹角为 ,我们把数量| a || b | cos 叫
做 a 与 b 的数量积(或内积) .
讲授新课
1. 平面向量的数量积(内积)的定义:
已知两个非零向量a和 b,它们的
夹角为 ,我们把数量| a || b | cos 叫
做 a 与 b 的数量积(或内积) .
记为:a b , 即 a b | a || b | cos .
当 a 与 b 反向时, a b a b .
4.两个向量的数量积的性质: 设 a、b为两个非零向量. (1) a b a b 0 . (2) 当 a 与 b 同向时, a b a b .
当 a 与 b 反向时, a b a b .
2
特别地, a a a 或 a a a .
当 a 与 b 反向时, a b a b .
2
特别地, a a a 或 a a a .
(3) a b a b . (4) cos a b .
ab
5.平面向量数量积的运算律:
已知向量 a、b、c和实数, 则:
5.平面向量数量积的运算律:

人教A版高中数学必修平面向量数量积物理背景及其含义课件

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b cos 0
B b
O(B1 ) a A
b cos 0
a
Ob B
A
b
a
B
O
A
b cos b
b cos b
思考3:根据投影的概念,数量积 a·b=︱a|︱b︱cosθ的几何意义如何?
数量积a·b等于a的模与b在a方向上的 投影︱b︱cosθ的乘积,或等于b的模与 a在b方向上的投影︱a︱cosθ的乘积,
思考8:对于非零向量a,b,c,若 a·b=a·c,那么 b=c吗?
思考9:对于向量a,b,等式(a+b)2 = a2+2a·b+b2和(a+b)(a-b)=a2-b2 是否成立?为什么?
理论迁移
例1 已知︱a︱=5,︱b︱=4,a与b的
夹角为120°,求a·b.
-10
例2 已知︱a︱=6,︱b︱=4,a与b的

4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。

5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。

6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
a0 0
注意: (1) 两个向量的数量积是一个实数,
不是向量.
(2)两个向量的数量积称为内积,写 成 ab.
即 ab
ab
a b
注意: (3) 向量的数量积和实数与向量的积
(数乘)不是一回事.
数量积 ab |a||b|cos的结果是一个
数量(实数);

人教A版高中数学必修平面向量数量积的物理背景及其含义课件

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B A
也不能用 “×” 代替
规定:零向量与任一向量的数量积为0。
即: 0 a 0
向量的数量积运算与线性运算的结果 有什么不同?影响数量积大小的因素
有哪些?
讨论并完成下表:
夹角 θ的范围 00 900
a
b 的正负
+
= 900
0
90 180
-
a ·b =| a || b |cos
当0°≤θ < 90°时 , arr.br为r 正;
前进方向有一个夹角 ,则力使物体位移S
所做的功__W__=_|F_|_|s_|c_o_s_
F
s
探究二:功的计算公式 W=|F||s|cos
1这个公式的有什么特点?请完成下列填空: ①W(功)是 (标量)或数量, ②F(力)是 向量, ③S(位移)是 向 量, ④ 是 F与s的夹角 。 2你能用文字语言表述“功的计算公式”吗?
当 = 180°时,投影为 b 。
(arr2)br等数量于积ar的的长几度何|意ar |义与:br在ar方向上的投影 | b | cos 的乘积。
3.数量积的物理意义(即功的数学本质):
功是力与位移的数量积
4.数量积的重要性质: a ·b =| a || b |cos
设a,b都是非零向量,e是与b方向相同的单
(a kb)( a kb)=0
即a2 k 2 b2 0.
2
a
32
2
9, b
42
16,
9 16k2 0. k 3
因此,当k=
3
4
时,a
kb与a
kb互相垂直.
4
课堂练习:
(一).判断下列命题是否正确,并说明理由。

高中数学第二章平面向量2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课件新人教A版必修4

高中数学第二章平面向量2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义课件新人教A版必修4

向量的数量积
定义
已知两个非零向量 a 与 b,我们把数量_|a_||_b_|c_o_s__θ叫作 a 与 b 的 数量积,记作_a_·_b_,即 a·b=_|a_||_b_|c_o_s__θ,其中 θ 是 a 与 b 的夹角.零 向量与任一向量的数量积为__0__.
几何意义
|a|cos θ(|b|cos θ)叫做向量 a 在 b 方向上(b 在 a 方向上)的 __投__影__.a·b 的几何意义:数量积 a·b 等于 a 的长度|a|与 b 在 a 的方 向上的投影|b|cos θ 的_乘__积___
为________,b 在 a 方向上的投影为________.
【解析】 (1)设B→A=a,B→C=b,则 a·b=12,|a|=|b|=1.D→E=12 A→C=12(b-a),D→F=32D→E=34(b-a),A→F=A→D+D→F=-12a+34(b-a) =-54a+34b,A→F·B→C=-54a·b+34b2=-58+34=18.答Leabharlann :(1)π3 (2)见解析性质
(1)a⊥b⇔___a_·_b___=0; (2)当 a 与 b 同向时,a·b=_|a_|_|b_|;当 a 与 b 反向时,a·b=__-__|a_||_b_|_; (3)a·a=|a|2 或|a|= a·a= a2;
a·b (4)cos θ=__|_a_|·_|b_|__; (5)|a·b|≤|a||b|
考试标准
课标要点
学考要求 高考要求
平面向量数量积的概念及其物理意义
b
b
平面向量投影的概念
a
a
平面向量数量积的性质及运算律
b
b
知识导图
学法指导 1.本节的重点是平面向量数量积的概念、向量的模及夹角的表 示,难点是平面向量数量积运算律的理解及平面向量数量积的应 用. 2.向量的数量积与数的乘法既有区别又有联系,学习时注意 对比,明确数的乘法中成立的结论在向量的数量积中是否成立.
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当 __________ _ 时 a b 为负; 90 180



90 时 a b 为零; 当_______


此时两向量 垂直即a b

当______ 0 时 a b =|a||b|;





180 时 a b | a || b | . 当______
如图,等边三角形ABC中,求: (1)AB与AC的夹角____; 60 (2)AB与BC的夹角________ . 120 C

C
'
120
A
14:00

通过平移 变成共起点!
60

1200
B
D
1
问题情境:
情境1:前面我们学习了平面向量的加法、减法 和数乘三种运算,那么向量与向量能否“相乘” 呢?
算,得到向量“数量积”的概念。
W F S cos
a b | a | | b | cos
14:00
这就是本节课所 要学习的平面向 量的数量积
4
2.4.1平面向量数量积的物 理背景及其含义
已知两个非零向量 a 和 b ,它们的夹角为 , 我们把数量 a b cos 叫做 a 与 b 的数量积
14:00
全优57ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变式训练
16
平面向量数量积的运算率:
(1)交换律: a b b a
(2)数乘结合律:( a) b (a b) a (b)
(3)分配律:(a b) c a c b c
b cos 0
a
b cos 0
b
b cos 0
a
O
b
B
A
B
O
A
b cos b
14:00
b cos b
14
平面向量数量积的几何意义:
B
b

O
a
a b a b cos
A
| b | cos
数量积a b等于a的长度 a 与b在a的 方向上的投影数量 b cos 的乘积.
o
a b
解:a b a b cos120
o
1 2 4 ( ) 10 2
练习:课本 106页 1
14:00 9
向量的数量积是一个数量,那么它何时 为正,何时为负,何时为零?


a b | a || b | cos


0 90_ 时 a b 为正; 当 __________
(或内积),记作 a b .
平面向量数量积的定义:
a b a b cos
规定:零向量与任意向量的数量积为0.
a0 0
14:00 6
注意: (1) 两个向量的数量积是一个实数, 不是向量. (2) 两个向量的数量积称为内积,写 成 ab.
即 ab
14:00
ab
a cos ( b cos )叫做向量 a 在 b 方向上 (向量 b 在 a 方向上)的投影.
14:00 13
向量 b 在方向 a 上的投影是数量,不是向量, 什么时候为正,什么时候为负? b cos
B b

B b

B b
O
a
B1 A
B1
O
aA
O( B1 )
a
A
当为直角时 投影为0;
当为锐角时 投影为正值;
当为钝角时 投影为负值;
(3)
│ b 在向量 a 方向上的投影, b │cosθ叫做向量
a │cosθ叫做向量 │ a 在向量 b 方向上的投影.
14:00 12
b O
A1
B
B
b

a
A
O
a
B1 A
| OA 1 | a cos
| OB1 | b cos
14:00

练习:课本 106页 2 10
a b 0, 则 | a || b | cos 0, 向量数量积的性质 180 ,cos 1, a 0, cos 1, 设a、 b是非零向量 co s 0, 9 0 , b . b | 则 a b | a || 2 a b ( 1 ) a b 0 ______; 0 , cos 1, 则 a b | a || a b |a | a || a || a |
14:00 15
3.已知向量 a,b 满足|a|=4,a·(a-b)=12,则向量 b 在向量 a 方向上的投影等于________.
解析: ∵a (a b) a a a b
|a | |a || b | cos
2
16 4 |b |cos 12 .
| b | cos 1.
ab
7
注意: (3) 向量的数量积和实数与向量的积 (数乘)不是一回事.
数量积 a b | a || b | cos 的结果是一个
数量(实数); 实数与向量的积(数乘)还是一个向量.
14:00
8
例1 :已知 a 5, b 4, a与b的夹角为 120 ,求



| a || b |; (2)当 a 与 b 同向时, a b ______





| a | 或 | a | _____ a . 特别地a a a ____
| a || b | . (3)当 a 与 b 反向时, a b _______



2

2

2
(4)| a b| ___ || b | | a
14:00



当且仅当两向量 共线时等号成立
11
平面向量数量积几何意义
如图,作出│ b │cosθ,并说出它的几何意义; │ a │cosθ的几何意义有是什么? B B B
b
O
θ
b
a
(1)
B1 A

θ B1 O

(2)
b θ a ┓ a A O A (B1)
情境2:一个物体在力F的作用下发生了位移s, 那么该力对此物体所做的功为多少?
F

s

14:00
2
θ O
F
F θ S

位移S
A
一个物体在力 F 的作用下产生位移 S , 那么力
F 所做的功
W=
F S F S cos
θ表示力 F 的方向与位移S 的方向的夹角。
14:00 3
我们将功的运算类比到两个向量的一种运
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