一年级文明礼仪教育(上册)汇总

全册分析

一年级《文明礼仪教育》来到你们身边啦！文明小天使正在等着同学们呢！

在礼仪课堂上，同学们将学会自己准备学习用品、在校园里见到老师和同学要礼貌问好、上课时要遵守课堂纪律等文明礼仪知识。在阅读空间里，有趣的故事，动听的歌曲、朗朗上口的儿歌也会让同学们增长礼仪知识，开阔眼界。通过学习，同学们将会感受到学习文明礼仪的快乐！用你们文明的行为去影响他人。相信你们一定能养成讲文明、懂礼仪的好习惯，成为行为举止文明的好学生。

教学进度

第一课坐姿

【教学目标】做到坐姿端正、舒展大方。

【教学过程】

一、导入：出示正确的坐姿图

二、学一学正确的坐姿

1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。

板书：坐如钟

2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？

3、礼仪提醒；

（1）不要托着腮坐，这样很没精神。

（2）不要向后仰坐，这样会摔倒。

（3）不要跪着坐，这样容易驼背。

（4）不要跷着腿坐，这样很不礼貌。

（5）长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。

三、总结

【课后反思】

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第二课站姿

【教学目标】学会正确的站姿，做到优美、自然。

【教学过程】

一、复习导入：复习正确的坐姿，导入新课。

二、学一学正确的站姿：

1 、出示正确的站姿图：

要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。

（2）身体挺直，做到挺胸、收腹。

（3）双腿立直，双臂自然下垂。

2、稍息的姿势

要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。

看图，师示范标准动作，学生练习。

3、做操的姿势

要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。

三、说一说：

下面的站姿对吗？（出示两幅图）

（1）身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。

四、总结

【课后反思】

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第三课步态

【教学目标】学会正确的行走姿势。

【教学过程】

一、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？

二、学一学正确的走姿：

1、出示正确的步态图

要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。

（2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。

2、辨析：出示四幅插图

说一说：他们这样对吗？应该这样做？

3、礼仪提醒：

（1）不要在楼道里追跑。

（2）不要边走边跳。

（3）不要走在路队里东张西望。

（4）不要在队伍中边走边说话。

三、总结

【课后反思】

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第四课我爱国旗

【教学目标】尊重国旗、热爱国旗。

【教学过程】

一、导入：

出示儿歌：五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，高高升起。

我们立正，向您敬礼。

二、看图明理：

1、在升降国旗、奏唱国歌时应该做到：

（1）脱帽、肃立。

（2）行注目礼，少先队员行队礼。

2、平时应该注意：

尊敬国旗，爱护国旗，不损坏或挪做它用。

三、读读画画：

读一读下面这首诗，动手画一画五星红旗。

星

作者：樊发稼

我爱天上的点点明星。

——天上的点点明星啊，

只有在夜晚，才能看见。

我爱人间的五颗金星。

人间的五颗金星啊，

时时刻刻，

闪耀在我心间。

【课后反思】

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第五课上学

【教学目标】知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。

【教学过程】

一、谈话导入：

你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？

二、明确要求：

（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。

（2）见到老师家长、客人要问好。

（3）见到老师和同学打招呼。

（4）安静、有秩序进校。

三、评一评：

【课后反思】

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第六课爱老师

【教学目标】懂得尊敬老师。

【教学过程】

一、导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？

二、谈话明理：

博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为

（1）主动向老师问好。

（2）上课认真听讲。