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《珍珠鸟》阅读精选试题
真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。

笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种害怕人的鸟。

我把笼子挂在窗前。

那儿有一盆茂盛的法国吊兰。

我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。

小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。

我猜到，是它们有了雏儿。

我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。

正是它们的雏儿！
这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。

瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。

只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。

就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了。

索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。

过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩，它没醒，
睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

1、解释下列词语
斑斑驳驳：不动声色：
生意葱茏：隐约：
2、“真好，朋友送我一对珍珠鸟。

”这句话表达了作者怎样的感情？为全文奠定了怎样的基调？
3、文章开头写这是一种怕人的鸟的用意是什么？
4、第二自然段写“有人说，这是一种怕人的鸟”，后文写的却是珍珠鸟与我的相依相伴，非常亲密，这是否矛盾？为什么？
5、我为什么要用吊兰长长的，串着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，并且很少扒开叶蔓瞧它们？
6、说说文中第2自然段描写法国吊兰的作用？
7、品味语言：
（1）“可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来”，“渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我”这两句话好在哪？
（2）“渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我”中的“渐渐”能去掉吗？
（3）我很少扒开叶蔓瞧她们，这句话中的“很少”好在哪？
（4）索性用它那涂了蜡似的、角质的小红嘴
写出了小珍珠鸟对我完全没有了戒备心理。

8、鸟是人类的朋友，它为我们的生活带来色彩和情趣，你能用自己平日搜集来的诗句来证明你的观点吗？（或者）请写出两句关于鸟的诗句：
9仿写（1）真好，朋友送我一队珍珠鸟。

（2）信赖，往往创造出美好的境界。

10、读罢，《珍珠鸟》，你一定感慨很多，请谈一下人与动物应如何相处。

11、文章从哪些方面来描写小珍珠鸟的可爱？描写时采用了什么修辞？有何作用？
12、文中写小鸟对大鸟的两次呼唤的反应有何不同？这种变化说明了什么？
第一次：。

第二次：。

13、品味语言：
（1）从第7段中找出一个最能体现作者心态的词语，并说说体现了作者怎样的感情？
（2）第9段中“居然”一词有何表达作用？
14作者对小珍珠鸟一系列的描写，表达了的感情。

15能否将结尾的“流泻”改为“流写”？
16结尾最后一句话，“信赖”指什么？“美好的境界”指什么？
17“在选文中，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？
18、在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”。

后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？
19从感情色彩看，“家伙”属于。

贬义词，可是在第三节中它却贬词褒用，
意思是：。

在文中找出一个与他用法相同的词生灵作用是：写出我对珍珠鸟的喜爱。

20、小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个描写。

21、“流泻”的意思是什么？“流泻”的内容是什么？
22、本文作者是代作家，他还有另外的代表作
，等。

分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。

23、注音
眼睑．（）呷．（）颤．动（）móu子（）娇嫩．（）24、联系生活谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。

25、简析加点的词在句中的表达作用。

①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

②我不管它。

这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

26、文章叙述了我和珍珠鸟的关系变化过程，叙事线索非常清楚，通读全文，，在下面的括号中填入恰当内容，从珍珠鸟的角度把这一变化过程写出来。

（）-----（）-----（）---（）
27、作者在对小鸟的描写中融入了喜爱之情，请认真研读文章中的划线文字，，加以分析点评。

28、文中划波浪线的句子是一副非常感人的画面，，请用一个词语为这副画面加一个标题，
29、文章的感情线索是，请结合本文内容，谈谈依赖产生的基础是什么？
30、读了本文后，你觉得信赖的内涵是什么？你能否用几个同义词表述出来。

31、结合文中对小珍珠鸟的描写，将小珍珠鸟的外貌按从整体到局部的顺序描述出来
32、写出文中三处“它胆子大了以后”淘气地陪伴我的表现。

33、“天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。

”“再三”一次表现了珍珠鸟怎样的情感？
34、“我手中的笔不觉挺了，生怕惊跑它”表现了作者什么样的情感？谈谈作者为什么能与小鸟建立信赖关系。

《珍珠鸟》阅读答案
1、解释下列词语
斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的饿颜色，这里有颜色深浅不一的意思。

生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。

2表达作者欣喜之情。

为全文奠定轻松的基调。

3、为下文写“我”关爱珍珠鸟做铺垫，先写鸟怕人，与后文写鸟亲近我形成对比，突出了文章的中心——信赖，往往创造出美好的境界。

4、不矛盾。

珍珠鸟的确很怕人，但由于在相处中，“我”爱护它们，尊重它们，所以它们就逐渐亲近起来。

5、为了保护珍珠鸟，怕惊吓了它们。

6、渲染了珍珠鸟拥有幽静、自由、宽松的氛围。

7、品味语言：
（1）生动形象写出了珍珠鸟像一个顽皮的孩子初到新环境中流露出忐忑不安而好奇的神态，表现出作者对珍珠鸟的喜爱之情。

（2）不能，因为“渐渐”体现了珍珠鸟与我的熟悉有一个过程，还表现出珍珠鸟初到新环境的忐忑不安和好奇。

（3）写出我对珍珠鸟小心翼翼地呵护着并设身处地为小鸟着想。

（4）写出了小珍珠鸟对我完全没有了戒备心理。

8、请写出两句关于鸟的诗句：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

——孟浩然《春晓》；
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——柳宗元《江雪》
9、（1）真好，母亲送我一个微笑。

（2）友谊，常常带给人心灵的温暖。

10、动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才会如此丰富多彩，生趣盎然，动物与人应该享有共同的生存空间，我们在生活中要关爱动物，善待生命，不断改善人与动物的关系。

11、从外貌、声音、动作、神态这些方面来描写。

拟人、比喻。

生动形象地写出了
小珍珠鸟的活泼、娇憨、可爱，表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。

12、第一次：大鸟叫一声，小鸟就立即飞回去。

第二次：大鸟再三呼唤，小鸟才回去。

说明小鸟对我的信赖和留恋逐渐加强。

13、品味语言：
（1）词语：享受感情：作者把小鸟对自己的亲近看成是“小家伙亲近的情意”，并细加品味，尽情享受，而这真是取得小鸟信任的最重要的步骤和心态。

（2）写出了作者对小鸟落在自己肩上的惊喜与意外的感情，说明作者对小鸟充满了深情，感受到了小鸟的信赖，领悟到了人生的美好境界。

14 、作者对小珍珠鸟一系列的描写，表达了（对珍珠鸟喜爱）的感情。

15、不能。

“流泻”指感情自然而然的流露，“流写”是生造词语，可解释为内心的感情流出写下，结合语境不能改。

16、“信赖”指小家伙和我的亲近、信任、依恋；“美好的境界”指任何动物互相依恋融为一体的创造灵感。

17、称小珍珠鸟为“小家伙”；俯下头来喝茶；啄着我颤动的笔尖；“我”用手抚摸它细腻的绒毛；趴在我肩头睡着了。

18、作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。

珍视生命，关爱动物，使世界多一抹温柔的色彩。

19、贬义贬词褒用生灵写出我对珍珠鸟的喜爱。

20、细节
21、意思：感受迅速而畅快地表现出来。

内容：信赖，往往创造出美好的境界。

22、、当冯骥才《雕花烟斗》、《神鞭》
23、jiǎn xiāchàn 眸
24、这句话是全文的点睛之笔，闪耀着动人的思想光彩，不仅是人与动物，人与人之间有何尝不是如此？尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。

25．①“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快。

②“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。

“决”写出了小鸟乖巧。

、
26、开始胆小渐渐胆大开始亲近我完全信赖我
27、作者把人的性灵赋予珍珠鸟，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理；几个动作“挨近”、“蹦”、“俯下”、“喝”、“偏”、“瞧瞧”、“跑到”、“绕”、“蹦来蹦去”等，活画出一个顽皮孩童形象；作者心中充满温柔的爱意，用诗意的语言状写了人与鸟的第一次亲密接触。

28、信任
29、我对小鸟的关爱之情；依赖产生的基础是爱和尊重；文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心与爱护，珍珠鸟对“我”由怕到亲近、信赖的过程，表明依赖产生的基础是爱和尊重。

30、自由、宽容、关爱、真诚等。

31、滚圆的身子，细腻的绒毛，银灰色的眼睛，涂了蜡似的、角质的小红嘴，还有一双可爱的小红脚。

32、蹦到我的杯子上喝茶；绕着我的笔蹦来蹦去；用小红嘴啄我的笔尖。

33、“再三”表明次数多，持续时间长，说明了小鸟逐渐对我产生了依赖和留恋之情。

34、表明作者对小鸟的爱、尊重与呵护。

作者用超脱私欲的爱心为小鸟营造了一个宽松、自由的空间，所以赢得了小鸟的信赖和留恋。