幼儿园课件牙齿上的小洞洞
幼儿园大班《牙齿上的洞洞》教案
幼儿园大班《牙齿上的洞洞》教案幼儿园大班《牙齿上的洞洞》教案1 活动的思考：在进行小主题是“爱牙周”时，我发现孩子的兴趣很高涨，但真正能做到的孩子又不多，因此我们通过一些收集活动和一些体验活动让孩子来保护自身的牙齿，其中我生成了一次活动“牙齿上的黑洞洞“这个活动主要是让孩子体验的，并通过实验让孩子知道生活中我们不注意的小细节也会对我们造成伤害的。
让孩子在内容中了解照成蛀牙的因素和怎样去爱护我们牙齿的，并能养成爱护牙齿的好孩子。
活动名称：《牙齿上的黑洞洞》活动目标：1.使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的关于知识，掌握正确的刷牙方法。
2.教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的不错卫生习惯。
活动准备：牙刷一个，各人一块饼干、一面小镜子、鸡蛋壳、醋三.活动预设过程：情景交流，引出牙齿课题。
1.明明，你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗？（我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼！）2.小朋友肯定想知道明明的牙齿是怎么坏的，那就先来看个实验吧！二.做实验（出示醋里浸过的蛋壳和清水浸过的蛋壳）引导幼儿观察讨论：1.这两种蛋壳有何不同？（清水泡的蛋壳没什么变化，醋泡的蛋壳变黑、变软，手一拿就烂了）2.醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，因此鸡蛋壳就变黑变软了）三.找龋齿1.蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？2.变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3.观察龋齿。
（长有龋齿的幼儿）四.组织幼儿讨论龋齿形成的原因。
1.发给幼儿各人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？2.回答问题；牙缝里多了什么？（饼干）3.讲解：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它“蛀牙”、“虫牙”。
五.预防龋齿，保护牙齿。
1.出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
幼儿园《保护牙齿》ppt课件
2024/1/26
24
定期带孩子进行口腔检查与治疗
根据孩子的年龄和口腔状况，选择合适的口腔保健用 品，如含氟牙膏、儿童牙刷等。
家长应定期带孩子去口腔医院或诊所进行检查，及时 发现问题并进行治疗。
2024/1/26
如遇孩子牙齿出现疼痛、松动等问题，应及时就医， 避免延误治疗时机。
25
与幼儿园保持沟通，共同关注孩子口腔健康
影响咀嚼和发音，增加邻牙负担，容易导致邻牙 倾斜、对颌牙伸长等问题。
牙齿缺失的修复
通过种植牙、烤瓷牙、活动义齿等方式进行修复 ，恢复牙齿功能和美观。
2024/1/26
11
03
保护牙齿的方法和措施2024/ Nhomakorabea/2612
正确刷牙方法与技巧
选择适合幼儿口腔大小的软毛牙刷， 确保能够深入清洁口腔各个角落。
18
合理安排饮食，避免过多零食
控制孩子吃零食的次数和量，避免过 多的糖分摄入。
保证孩子摄入足够的钙质，有助于牙 齿的生长和坚固。
2024/1/26
鼓励孩子多吃富含纤维的食物，如蔬 菜、水果等。
19
教授孩子正确刷牙方法及技巧
选择适合孩子年龄段的牙刷和 牙膏，确保刷牙工具的安全和 有效性。
2024/1/26
强调保护牙齿的重要性及意义
1 2
口腔健康与全身健康的关系
阐述了口腔健康与全身健康的密切联系，强调保 护牙齿对于预防心脏病、糖尿病等全身性疾病的 重要性。
牙齿美观与自信心的关系
指出牙齿的美观程度直接影响到个人的自信心和 社交能力，鼓励孩子们从小养成爱护牙齿的好习 惯。
降低医疗成本和减轻家庭负担
3
通过比较牙齿保健和治疗的成本，强调预防牙齿 疾病的重要性，以降低医疗成本和减轻家庭负担 。
幼儿园中班健康《牙齿上小洞洞》教案
牙齿上的小洞洞中班健康执教人：熊妮妮靖边二幼活动设计意图纲要中提出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索和对象.而我发现在中班有大部分孩子都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友的牙齿健康，保护牙齿成了小朋友当前的最佳需要。
于是，我设计开展了本次健康活动《牙齿上的小洞洞》，以此来帮助幼儿了解蛀牙的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法，更重要的是知道如何去正确的保护牙齿，逐渐形成良好的卫生习惯。
活动目标1、养成早晚刷牙的好习惯。
2、了解蛀牙形成的原因以及简单的预防。
3、掌握正确的刷牙方法。
活动重点、难点重点：了解蛀牙形成的原因以及简单的预防。
难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、刷牙儿歌视频2、教学课件活动过程一、谜语导入师：今天呀，妮妮老师给小朋友来一个谜语，请你们猜猜他是谁？兄弟生来白，队伍排两排。
嚼饭又切菜，活儿干的快。
你若猜不出，张口他就来。
（牙齿）二、认识蛀牙1、有一天，小明的牙齿非常疼，疼的他吃不进去任何东西，爸爸妈妈赶紧把他送到了医院。
医生告诉小明说:小明，你的牙齿生病了。
师：那你们知道小明的牙齿为什么会生病么？今天呀，老师就带小朋友一起看看我们的牙齿，为什么会生病，为什么会变成黑黑的上面还有小洞洞。
2、观看蛀牙牙齿图片，认识蛀牙小结;在我们吃完东西之后，就会有一些细小的食物渣渣留在牙齿的缝里，细菌拿这些渣渣当食物，就会越繁殖越多，同时，细菌会制造一种叫酸的东西，酸能腐蚀坚硬的牙齿，所以，食物的残渣要是留在牙缝里，坚硬的牙齿就会一点一点被腐蚀，如果我们不注意，牙齿就会出现一个一个的小洞洞，有了洞洞的牙齿就是蛀牙。
三、利用图片引导幼儿了解蛀牙形成的原因师：小朋友喜欢吃的糖果，蛋糕，喜欢喝的汽水，这些东西里面都含有很多的糖分，糖在嘴巴里就会变成酸，这些酸一样会把牙齿腐蚀，形成一个个小洞洞，所以常常吃甜的东西，很容易有蛀牙。
吃东西的时候，如果挑食，也长不出好的牙齿，不好的牙齿，也很容易长成蛀牙。
幼儿园大班健康教育活动《认识牙齿》PPT课件
培养孩子定时定量的饮食习惯，避 免暴饮暴食对口腔造成负担。
04
正确使用护牙用品和工具
Chapter
合适年龄段选择牙刷和牙膏
选择适合口腔健康状况和年龄段的牙刷
对于幼儿园大班的孩子，应选择刷头小、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿。
选用含氟牙膏
含氟牙膏可以有效预防龋齿，但应注意控制用量，避免孩子吞咽过多。
预防口腔疾病 维护身体健康 促进生长发育 提高生活质量
保持口腔卫生，定期洁牙，可以 预防龋齿、牙周炎等口腔疾病。
良好的咀嚼功能有助于食物消化 和营养吸收，对儿童的生长发育 至关重要。
02
口腔疾病预防与治疗
Chapter
龋齿形成原因及预防措施
01
02
03
龋齿形成原因
细菌、食物残渣和牙齿表 面长时间接触，产生酸性 物质侵蚀牙齿。
预防措施
定期刷牙、使用牙线、漱 口水等清洁工具，减少糖 分摄入。
儿童防龋重点
加强乳牙保护，推广窝沟 封闭等防龋措施。
牙周病简介及治疗方法
牙周病简介
牙周病是牙齿周围组织（ 牙龈、牙槽骨等）的炎症 性疾病。
治疗方法
口腔清洁、药物治疗、手 术治疗等，根据病情选择 合适方法。
儿童牙周病预防
注重口腔卫生，定期检查 ，及时治疗乳牙龋齿等。
01
02
饮食习惯与口腔健康
03
认识健康饮食对牙齿的重要性， 减少糖分摄入。
04
正确的刷牙方法
掌握巴氏刷牙法，保持口腔清洁 。
定期检查与及时治疗
了解定期口腔检查的重要性，发 现问题及时治疗。
孩子们分享自己学习心得
01
认识到保护牙齿的 重要性，以后会更 加注意口腔卫生。
儿童牙齿保健讲课(幼儿园PPT课件)
刷牙注 意
• 每个部位刷8次左右 • 每个牙齿都要刷到
• 每个牙面都要刷到
二.漱口
● 清水漱口时间30秒
●漱口剂2-3分钟
三.牙签 牙线的使用
四.饮食注意
危害食物： 含糖饮料 蛋糕 饼干
●●●
有益食物: 奶制品 水果 鱼肉类
●●●1、牙齿的龋坏2、牙 齿列不整齐3、颌骨发育不良
龋的发病机制和病因学说一
• • • • 酸原学说 蛋白溶解学说 蛋白溶解-螯合学说 三联因素学说：细菌
（菌斑）、食物（糖）、 宿主（牙）
• 四联因素学说：+时 间
龋的发病机制和病因学说二
• 进食糖类食物后细菌 产生的酸会持续20-40 分钟 • 糖类的摄入频率比摄 入量更为重要
小孩吃糖为什么容易龋齿？
4、睡前不吃糖果等零食，不用牙齿咬过 于坚硬的东西
5、少吃过于冰冷等刺激性食物， 如冰激凌
爱牙五步曲
1. 2. 3. 4. 早晚刷牙 用含氟牙膏和保健牙刷刷牙 少吃甜食、零食 餐后和零食后漱口或吃无糖 口香糖 5. 定期口腔检查
口腔健康的标准
• • • • • 牙齿清洁 没有龋洞 没有疼痛感觉 牙龈颜色正常 牙龈没有出血
• 龋齿发病率为什么会随着社会的发展而增高呢？ 这是与人们食物中糖的成分增加有着极为密切的 关系的。人们常说：糖吃多了，容易坏牙，这是 有一定道理的。 • 我们平时吃的白糖.乳糖等都是蔗糖，口腔里有些 细菌可以利用蔗糖合成一些多糖，多糖能形成粘 稠的液状，保护牙菌斑，牙菌斑里的细菌又可使 蔗糖发酵分解，产生酸类，牙齿注要成分是磷灰 石，在受到酸类作用后能被溶解，所以吃糖容易 产生龋病。
龋齿的程度
• ①浅龋 龋坏限于釉质或牙骨质，一般无自觉症状，探查 时无反应。 • ②中龋 龋坏侵入牙本质浅层，可有冷、热、酸、甜激发 痛和探痛。 • ③深龋 龋坏侵入牙本质深层，但未穿髓，一般均有激发 痛和探痛，无自发痛。
幼儿园保护牙齿守护健康教育课件PPT
上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。
1、要少吃甜食 2、养成早晚刷牙的好习惯 3、要养成饭后漱口的好习惯 4、睡前不吃糖果等零食，不用牙齿咬过于坚硬的东西 5、少吃过于冰冷等刺激性食物，如冰激凌
幼儿园保护牙齿
—— 保护牙齿 守护健康 ——
龋齿
得了龋齿有什么感觉？
龋齿
影响美观
牙齿肿痛
拔
牙
细菌吃进肚里
怎样保护牙齿
怎样保护牙齿 早晚认真刷牙，饭后漱口。
怎样保护牙齿
改正用舌头舔牙， 咬指头和笔等不
良习惯。
怎样保护牙齿 少吃糖果，少喝甜饮料。
怎样保护牙齿 多吃蔬菜水果
怎样保护牙齿 多吃粗粮
怎样保护牙齿
勤刷牙
怎样保护牙齿
刷牙的正确方 法
帮助发音
美观
牙齿的作用
乳牙 小朋友出生之后长出来的牙是乳牙。
当你的乳牙掉了又长出来的新牙就是恒牙。
恒牙
牙齿的作用
乳牙长到一定 的时候就会换 掉，再长出来 的牙齿叫恒牙。
恒牙如果没有保 护好，掉了就不 会再长出来了。
龋齿
龋齿
我们的嘴巴吃了东西以后，会有一定的 残渣留在牙缝里，如果我们不刷牙，不 清除这些食物，细菌就会来干坏事了
幼儿园保护牙齿
—— 保护牙齿 守护健康 ——
牙齿的作用 龋齿
怎样保护牙齿
牙齿的作用
牙齿的作用
1、请同学们拿着小镜子观察自己的牙齿， 数一数自己有几颗牙? 2、观察自己的牙齿，看看有几颗牙齿掉下 来?其他的牙齿怎么样?我们来比一比!
牙齿的作用
小朋友们知道 牙齿有什么作用？
牙齿的作用
咀嚼食物
幼儿园大班《保护牙齿》教案
幼儿园大班《保护牙齿》教案幼儿园大班《爱护牙齿》教案1一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防1、〔出示画面〕“它是谁？在牙齿上干什么？”2、〔观看课件〕“东东的牙齿怎么了？”〔变黑、有小洞〕3、还看见了什么？〔小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿〕。
4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙〔在沟通中老师进行简约的统计〕5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？〔请个别幼儿说说自己的感受〕6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢？〔请牙齿好的幼儿来介绍阅历〕2、刷牙的确是爱护牙齿的.好方法，那你们是怎样刷牙的？〔幼儿个别阅历再现〕3、正确的刷牙应当是怎样的呢？〔出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面〕4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
〔老师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。
〕5、我们一起来做做看。
〔请幼儿跟着老师一起做刷牙操〕6、看看刷牙了之后会怎样？〔观看课件第四部分〕三、每天刷牙——活动延伸，情愿每天刷牙并记录1、〔出示刷牙记录表〕，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进行记录。
〔幼儿教育〕幼儿园大班《爱护牙齿》教案2教材分析：爱护牙齿是大班一般的健康内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。
一是从幼儿喜爱的动画短片入手，利用可利用的教学资源，让幼儿体验爱护牙齿的重要性，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。
二是利用道具、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。
教学目标：1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习刷牙，掌控正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学预备：1、多媒体课件听故事《爱吃糖的老虎》；2、牙刷、杯子、露牙齿的男孩图片模型；〔老师用〕3、幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、录音机播放《刷牙歌》。
口腔健康爱牙日教案
口腔健康爱牙日教案口腔健康爱牙日教案（精选5篇）作为一名教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的口腔健康爱牙日教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
口腔健康爱牙日教案1今年9月20日是第xx个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：一、活动目标1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序1、健康活动《牙齿上的小洞洞》2、了解世界爱牙日的由来和主题3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》口腔健康爱牙日教案2一、活动目的：儿童是祖国的未来，眼睛是心灵的窗户。
保护眼睛应当从小做起，养成良好的用眼护眼习惯。
而现在的中小学生往往存在一些诸如坐姿不正，上网看电视用眼过度，读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯。
鉴于目前中、小学生视力下降，近视比例不断上涨，引起青少年、家长和社会重视保护视力，爱护眼睛，纠正青少年日常规范，提高青少年的身体素质，促进青少年健康成长。
二、活动时间：20xx年6月5日6日三、集合地点：凤凰山公园北门口四、活动主题：关注青少年眼健康。
五、参加人员：小记者、基地老师六、活动内容：1、要求各小记者在活动前几天内写出板报或者手抄报，进行爱眼护眼知识宣传，并进行评比。
2、8:30----9:00(下午14:00----14:30)开展爱眼知识有奖问答。
3、9：00-----10:00 拓展训练4、10：00----11:00 进行采访，并在采访的过程中宣传爱护眼睛的知识。
幼儿园中班安全教案《可怕的小洞洞》及教学反思
幼儿园中班安全教案《可怕的小洞洞》及教学反思第一篇：幼儿园中班安全教案《可怕的小洞洞》及教学反思《中班安全教案《可怕的小洞洞》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案《可怕的小洞洞》含反思！活动目标：1、提高安全意识。
2、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。
(门缝、墙缝等)3、如果发生意外，应及时求救。
4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
重点难点：1、丰富幼儿的自救知识。
2、教育幼儿不要贪玩或好奇，玩危险游戏。
活动准备：安全教育的片指环肥皂油活动过程：一、看安全教育片段片段1来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。
片段2山东一九个月大的小孩拇指被铁环卡住片段3中国宁波网——6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。
二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受;1、让个别幼儿谈谈自己的看法2、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。
3、自己以后应注意些什么。
(文.章出自快思教.案网)三、向幼儿演示自救方式(教师操作，幼儿观看)1、拿出准备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘，结果不容易摘下来。
2、提问：让幼儿结合自己的生活经验想办法，帮助老师摘下指环。
(用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环)3、把幼儿想到的办法逐一演示。
4、最好的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。
若出现意外情况，应及时向大人求救。
四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。
活动延伸：1、把自己今天看到的，学到的讲给家人，或更多的小朋友。
2、把活动后的图片张贴在教室四周。
教学反思：1、通过真实的案例，教师向幼儿进行真实形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。
中班安全教案《可怕的小洞洞》含反思这篇文章共2021字。
2024版幼儿园《保护牙齿》ppt课件完整版
ppt课件完整版contents •牙齿的结构与功能•口腔健康与饮食习惯•正确刷牙方法及工具选择•预防常见口腔问题措施•家庭教育中培养孩子良好卫生习惯•校园活动中融入口腔保健知识普及目录牙齿的结构与功能牙齿基本结构牙根牙本质牙齿的隐藏部分，固定在牙槽骨中。
牙齿的主体部分，位于牙釉质和牙髓之间。
牙冠牙釉质牙髓牙齿的可见部分，用于咀嚼食物。
牙齿表面的坚硬物质，保护牙齿不受损伤。
牙齿内部的软组织，包含神经和血管。
咀嚼功能发音功能美观功能030201牙齿主要功能乳牙与恒牙区别乳牙恒牙换牙期注意事项01020304关注乳牙脱落情况保持口腔卫生纠正不良习惯定期检查口腔健康与饮食习惯平衡膳食对口腔健康影响提供全面营养平衡膳食能够确保幼儿获得足够的维生素、矿物质和蛋白质，这些营养物质对牙齿和口腔组织的健康至关重要。
增强免疫力多样化的饮食有助于增强幼儿的免疫力，减少口腔感染的风险。
促进唾液分泌适量摄入膳食纤维等粗糙食物，可以刺激唾液分泌，有助于清洁口腔和减少细菌滋生。
糖分摄入过多危害导致龋齿影响牙齿发育诱发口腔疾病推荐健康零食和饮品奶制品水果和蔬菜富含钙和磷等矿物质，有助于牙齿的坚固和健康。
可以选择低脂或脱脂的奶制品。
无糖饮品定时定量，避免暴饮暴食建立规律的饮食习惯01避免暴饮暴食02控制零食摄入量03正确刷牙方法及工具选择刷牙步骤将牙刷放在牙齿与牙龈交界处，呈45度角，轻轻加压，使刷毛进入龈沟；以2-3颗牙为一组，短距离（约2mm）水平颤动牙刷4-6次；将牙刷向牙冠方向转动，拂刷唇舌面；刷完一个部位后，将牙刷移至下一组牙的位置重新放置，注意与前一部位保持有重叠的区域，继续刷下一个部位，按顺序刷完上下牙齿的唇舌面；用同样的方法刷后牙舌面；刷咬合面时，将牙刷垂直放置于咬合面上，稍用力以水平方向来回刷。
时间掌握每次刷牙时间不少于2分钟，以充分清除牙齿表面的食物残渣和牙菌斑。
示范正确刷牙步骤和时间掌握儿童适用牙刷类型介绍及选购建议儿童适用牙刷类型选购建议选择有品质保证的牙刷，注意查看牙刷的磨毛处理情况，刷毛应圆润、无锐角；刷头大小适中，能够灵活转动；刷柄长度适中，方便儿童握持。
幼儿园大班健康《保护牙齿》PPT课件
一起来猜谜语 兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
？
牙齿有什么作 用？
人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒牙。
小朋友出生之后长出 来的牙是乳牙，当你 的乳牙掉了又长出来 的新牙就是恒牙。
恒牙会永远和我们在 一起。
得了龋齿有
什么感觉？
疼！
牙齿肿痛 影响美观 拔牙 牙齿的细菌吃进肚里
怎样才能防止 蛀牙，保护好
牙齿呢？
早晚认真刷牙， 饭后漱口
改正用舌头舔 牙，咬指头和 铅笔等不良习
惯。
远离甜食、糖 果（棒棒糖）
少吃糖果，少 喝甜饮料。
多吃蔬菜水果
多吃粗粮
THANKS FOR WAT
2024年度幼儿园大班《保护牙齿》PPT课件
长期咬合不正可能导致颞下颌关 节紊乱等问题。
18
牙齿不齐（拥挤、错位）
01
预防与矫正
2024/3/24
02
03
04
儿童期是牙齿矫正的最佳时期 ，可通过戴牙套等方式进行矫
正。
鼓励孩子不咬硬物，避免用牙 咬开瓶盖等不良习惯。
定期口腔检查，及时发现问题 并处理。
19
04
保护牙齿方法措施
Chapter
正确刷牙方法
教导孩子使用正确的刷牙方法， 如巴氏刷牙法，确保牙齿清洁彻
底。
饭后漱口
鼓励孩子养成饭后漱口的好习惯 ，以清除口腔内食物残渣。
2024/3/24
25
选择合适牙刷和牙膏
2024/3/24
牙刷选择
为孩子选择刷头适中、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿和 牙龈。
牙膏选择
选用含氟牙膏，以增强牙齿抗龋能力。同时，避免选择过于刺激 性的牙膏。
29
分享自己保护牙齿的小故事或经验
邀请几位孩子分享自己保护牙 齿的小故事或经验，比如少吃 糖果、定期看牙医等。
2024/3/24
通过孩子们的分享，引导其他 孩子认识到保护牙齿的重要性 ，并学习一些实用的护牙方法 。
鼓励孩子们互相交流，分享自 己的护牙心得和体会。
30
提问环节，解答孩子们关于保护牙齿的疑问
15
牙齿不齐（拥挤、错位）
• 定义：牙齿不齐是指牙齿在生长过程中出现 的拥挤、错位现象，影响牙齿排列和咬合关 系。
2024/3/24
16
牙齿不齐（拥挤、错位）
危害
影响美观和自信心。
2024/3/24
不易清洁，增加龋齿和牙周病风险。
17
牙齿大揭秘幼儿园口腔保健科普PPT课件
开始萌出
6个月
萌出完全 萌出完全
2.5岁 2.5 ~ 6岁
总共有20颗小 乳牙哦！
思考一下
牙齿有什么作用？ 咀嚼、恒牙的萌出、发音
小朋友我们的牙齿 漂亮吗？
02 龋齿
5岁年龄组儿童的乳牙患 龋率高达70%！
得了龋齿有 什么感觉？
窝沟龋的发展过程
有了龋齿要及时治疗！
03
预防龋 齿方法
1、早晚刷牙，饭后漱口。
04
口腔不 良习惯
口腔不良习惯——吮指
口腔不良习惯——咬笔、吐舌
口腔不良习惯——咬唇
口腔不良习惯——托腮 口腔不良习惯——口呼吸 口腔不良习惯——偏侧咀嚼 口腔不良习惯——前伸下颌
缺隙保持器
温馨提示
每半年进行口腔检查 早发现、早诊断、早治疗
坏牙、外伤，及时治疗
少吃甜食，少喝饮料
不良习惯，赶紧改正
01
幼儿牙刷
02
儿童牙膏（不要吞咽）
圆弧法 （幼儿）
03
3-6岁应在家长监督与指导下使用， 约为黄豆大小。
04
一天两次，一次2分钟。牙刷3个 月一换
刷牙牙~
2、刷牙的正确方法
圆弧法/方斯(Fones)刷牙法 操作简单,最易为年幼儿童理解和掌握。
注意刷毛不能太 硬,免伤牙龈
注意清洁舌侧牙 面时要有耐心
可乐牙
4、少吃甜食，少喝饮料
可乐牙是青少年在长期摄入可乐等碳酸饮料后 发生在牙齿上的一种疾病，应该叫“牙齿酸蚀 症”。
思考一下
如何预防可乐牙？ 少喝碳酸饮料；使用吸管最佳；最好一 次喝完；喝完马上漱口；不要立刻刷牙
牙外伤
要增强对儿童牙外伤的重视，一旦受伤应及时就医 接受相应的治疗，而非置之不理任其发展。
2024版幼儿园保护牙齿ppt课件
01牙齿结构02牙齿功能牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成，牙冠是牙齿的可见部分，牙颈是牙冠与牙根之间的连接部分，牙根则埋藏在牙槽骨内。
牙齿具有咀嚼、发音、保持面部形态等重要功能。
其中，咀嚼功能是最主要的，能够帮助我们将食物嚼碎，以便更好地消化和吸收。
牙齿结构与功能03乳牙是人萌生的第一组牙，共20个，上、下颌各10 个。
乳牙从出生6个月开始萌出，到3岁左右基本长齐。
乳牙恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，若因疾患或意外损伤而致脱落后再无牙替代。
恒牙共有28-32颗，上下颌的左右侧各7-8颗。
恒牙乳牙与恒牙在大小、形态、颜色等方面存在明显差异。
乳牙较小、颜色较白，而恒牙较大、颜色较黄。
此外，乳牙的牙根较短，而恒牙的牙根较长。
区别乳牙与恒牙区别换牙过程及注意事项换牙过程儿童通常在6岁左右开始换牙，乳牙逐渐脱落，恒牙相继萌出。
换牙过程一般持续到12岁左右，此时恒牙基本替换完毕。
注意事项在换牙期间，家长应关注孩子的牙齿生长情况，定期带孩子去看牙医。
同时，要督促孩子养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口等。
此外，还要避免孩子用牙咬硬物或过度用力咀嚼食物等行为，以免损伤牙齿。
01龋齿通过有效刷牙和定期口腔检查，可以降低龋齿的发生率。
02牙周病保持口腔卫生，定期洁牙，有助于预防牙周病。
03口腔癌虽然较为罕见，但良好的口腔卫生习惯可以降低口腔癌的风险。
预防口腔疾病有利于食物充分咀嚼，提高消化效率。
牙齿排列整齐牙齿健康咬合力适中无龋齿、无牙周病的牙齿能够更好地发挥咀嚼功能。
过强或过弱的咬合力都会影响咀嚼效率，适当的口腔锻炼有助于提高咬合力。
030201提高咀嚼效率03牙齿排列影响面部美观整齐的牙齿排列有助于提升面部美观度，增强孩子的自信心。
01牙齿生长与面部骨骼发育密切相关健康的牙齿有助于面部骨骼的正常发育。
02咀嚼刺激面部肌肉充分的咀嚼可以锻炼面部肌肉，促进面部发育。
促进面部发育每次刷牙应持续2-3分钟，确保彻底清洁牙齿和口腔。