2020年陕西省西安市灞桥区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年陕西省西安市灞桥区《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）
1、（）是影响青少年儿童身心发展的主导因素。

A、遗传素质
B、学校教育
C、家庭教育
D、主观能动性
【答案】B
【解析】影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。

遗传是个体发展的物质前提。

环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。

学校教育在人的身心发展中起主导作用。

个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

故选B。

2、学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。

A、学习动机
B、学业动机
C、成功期待
D、成就需要
【答案】B
【解析】在心理学上，学生在学习上争取得好成绩的主观愿望被称作学业动机，故选B。

3、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。

A、沉思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型
【答案】C
【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。

这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在
运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。

故选C。

4、根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价
【答案】C
【解析】从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分；根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分；从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分；根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

故选C。

5、在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（）。

A、校长
B、班主任
C、教师
D、行政干部
【答案】B
【解析】题干描述的是班主任的内涵。

故选B。

6、科学研究中的问卷调查，关键问题是样本（）。

A、数量足够大
B、数据准确性
C、代表性
D、数据真实性
【答案】C
【解析】建立抽样框互联网调查的关键问题是样本的真实性和代表性。

而D选项说的是数据的真实性而不是样本的真实性，故选C。

7、孔子说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这段话体现的德育方法是
（）。

A、读书指导法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、品德评价法
【答案】B。