认识年月日集体备课上课讲义

第 5 次集体备课

（5）补充发言记录：

袁雪源：1、课堂教学走向平等。在教学中，要让不同的人有不同的收获。要注重个性差异。对于差生要多表扬、多扶持，帮他把问题说清楚。不能打消他的积极性。让学生体验成功的快乐。

2、课堂教学走进生活。数学来源于生活，服务于生活。例如《年月日》这节课中从侦探故事到拳头记忆法，从歌诀到看图片判断平年、闰年的练习等等，都做到了教学内容的生活化，取材于儿童生活，贴近于学生实际，让学生感受到了数学在生活中无处不在。

3、课堂教学走向体验。教师要时刻关注学生的情感体验：如在课程结束时可提问：“这节课你感受最深的是什么？你还有哪些不懂的地方？”来了解学生的收获。

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填写说明：中心发言要点以说课形式进行，要写好教学重点、难点及在教学设计时如何突出重点、突破难点，在补充发言后进行整理，形成二次备课。

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