小学数学三年级上册《小熊购物》课件——第一课时
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一共有多少个猫警察?
6×3+1=19(个) 1+6×3=19(个)
课堂练习
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
4×6+25
=24+25 =49
9×8+22
Байду номын сангаас=72+22 =94
54+36-18
=90-18 =72
100-75+25
=25+25 =50
42+8×4
=42+32 =74
33+7×3
=33+21 =54
课堂练习 3.一共能坐多少人?
34+8×2=50(人) 8×2+34=50(人)
作业布置
必做题:
1.计算下面各题
50+4×5
17+6×2
75+4-28
90+3×7
2.学校教学楼有四层,每层有6间教室,后来在楼前又
盖了8间教室,现在一共有多少间教室?
作业布置
选做题: 1.请同学们课余时间帮助长辈购物,算一算应
北师版小学数学三年级上册
第一单元
第1课
导入新课 你去超市购买过哪些物品,怎样算需要付多少钱?
导入新课
小熊购物(一)
新课学习
根据你看到的数学信息,如果你是小顾 客,你想买些什么物品呢?
新课学习 想买1个蛋糕和4个面包,胖胖应付多少元?
新课学习 想想买1个蛋糕和4个面包,胖胖应付多少元?
6元 3元
先算4个面包的钱数,再算1个蛋糕和4个面包的
总钱数。
结论总结
3×4+6 =12 +6 =18(元)
6 + 3×4 =6 + 12 =18(元)
一道算式中,如果有加法又有乘法,先 算什么,再算什么?
结论总结
3×4+6 =12 +6 =18(元)
6 + 3×4 =6 + 12 =18(元)
一道算式中,如果有加法又有乘法,先 算乘法,再算加法。
新课学习
谁还有不同解法?
6元 3元
3元
3元
3元
3×4+6
=12+6 =18(元)
答:胖胖应付18元。
结论总结 观察刚才解决问题的几种方法,想想有什么
共同的地方?
3×4=12(元) 3×4+6 12+6=18(元) =12 +6
=18(元)
6 + 3×4 =6 + 12 =18(元)
答:胖胖应付18元。
付多少钱,并记录下来。 2.调查生活中还有哪些问题也可以用乘加的方
法解决。
板书设计
小熊购物
——乘加混合运算
有加法有乘法,先算乘法,后算加法。
画图策略
想买1个蛋糕和4个面包,
胖胖应付多少元?
3×4+6
6 + 3×4
=12 +6
=6 + 12
=18(元)
=18(元)
答:胖胖应付18元。
3元
3元
3元
温馨提示:
想想先算出什么,再算什么?先独立分析
解决,可以画图帮助分析,再把自己的想法与
同伴交流。
新课学习
说说你是怎样 想的?
6元 3元
3元
3元
3元
3×4=12(元) 12+6=18(元) 答:胖胖应付18元。
新课学习
谁还有不同解法?
6元 3元
3元
3元
3元
6 + 3×4
= 6 + 12 =18(元) 答:胖胖应付18元。
结论总结
数学来源于生活,又服务于生活。在解 决问题时,我们发现有加法,又有乘法,先 算乘法能帮助我们顺利解决问题,尝试画图 分析也能让我们在遇到较复杂的问题时既预 测出结果,又能轻松解决。
课堂练习 1.说一说,再列式算一算。
一共有多少瓶?
4×5+3=23(瓶) 3×4×5=23(瓶)
课堂练习 1.说一说,再列式算一算。
6×3+1=19(个) 1+6×3=19(个)
课堂练习
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
4×6+25
=24+25 =49
9×8+22
Байду номын сангаас=72+22 =94
54+36-18
=90-18 =72
100-75+25
=25+25 =50
42+8×4
=42+32 =74
33+7×3
=33+21 =54
课堂练习 3.一共能坐多少人?
34+8×2=50(人) 8×2+34=50(人)
作业布置
必做题:
1.计算下面各题
50+4×5
17+6×2
75+4-28
90+3×7
2.学校教学楼有四层,每层有6间教室,后来在楼前又
盖了8间教室,现在一共有多少间教室?
作业布置
选做题: 1.请同学们课余时间帮助长辈购物,算一算应
北师版小学数学三年级上册
第一单元
第1课
导入新课 你去超市购买过哪些物品,怎样算需要付多少钱?
导入新课
小熊购物(一)
新课学习
根据你看到的数学信息,如果你是小顾 客,你想买些什么物品呢?
新课学习 想买1个蛋糕和4个面包,胖胖应付多少元?
新课学习 想想买1个蛋糕和4个面包,胖胖应付多少元?
6元 3元
先算4个面包的钱数,再算1个蛋糕和4个面包的
总钱数。
结论总结
3×4+6 =12 +6 =18(元)
6 + 3×4 =6 + 12 =18(元)
一道算式中,如果有加法又有乘法,先 算什么,再算什么?
结论总结
3×4+6 =12 +6 =18(元)
6 + 3×4 =6 + 12 =18(元)
一道算式中,如果有加法又有乘法,先 算乘法,再算加法。
新课学习
谁还有不同解法?
6元 3元
3元
3元
3元
3×4+6
=12+6 =18(元)
答:胖胖应付18元。
结论总结 观察刚才解决问题的几种方法,想想有什么
共同的地方?
3×4=12(元) 3×4+6 12+6=18(元) =12 +6
=18(元)
6 + 3×4 =6 + 12 =18(元)
答:胖胖应付18元。
付多少钱,并记录下来。 2.调查生活中还有哪些问题也可以用乘加的方
法解决。
板书设计
小熊购物
——乘加混合运算
有加法有乘法,先算乘法,后算加法。
画图策略
想买1个蛋糕和4个面包,
胖胖应付多少元?
3×4+6
6 + 3×4
=12 +6
=6 + 12
=18(元)
=18(元)
答:胖胖应付18元。
3元
3元
3元
温馨提示:
想想先算出什么,再算什么?先独立分析
解决,可以画图帮助分析,再把自己的想法与
同伴交流。
新课学习
说说你是怎样 想的?
6元 3元
3元
3元
3元
3×4=12(元) 12+6=18(元) 答:胖胖应付18元。
新课学习
谁还有不同解法?
6元 3元
3元
3元
3元
6 + 3×4
= 6 + 12 =18(元) 答:胖胖应付18元。
结论总结
数学来源于生活,又服务于生活。在解 决问题时,我们发现有加法,又有乘法,先 算乘法能帮助我们顺利解决问题,尝试画图 分析也能让我们在遇到较复杂的问题时既预 测出结果,又能轻松解决。
课堂练习 1.说一说,再列式算一算。
一共有多少瓶?
4×5+3=23(瓶) 3×4×5=23(瓶)
课堂练习 1.说一说,再列式算一算。