教科版四年级下册科学

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教科版四年级下册科学全册知识点归纳

教科版四年级下册科学全册知识点归纳

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的。

2、不同植物的种子,它们的(颜色)、(形状)、(大小)各不相同,但是它们的(内部结构)基本相同,且都具有(繁殖)功能。

3、综合运用(感官)并用(比较)的方法能观察到种子更多的特征。

(1)用眼睛看:①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其(显著特征)。

②用放大镜观察种子的(细微结构)和颗粒较小的种子。

(2)用手摸:(软硬)和(光滑程度)。

(3)用鼻子闻:(气味)。

(4)用工具测量:(重量)、(大小)等4、种子的结构包括(种皮)和(胚),其中胚分为(胚根)、(胚芽)和(子叶)三部分。

种皮具有保护作用,胚芽将来发育成茎和叶,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。

5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢?种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的,可以发育成一株植物。

胚根发育成了根,胚芽发育成了茎和叶,子叶逐渐消失。

2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些(饱满的)、(没受过伤)的种子的过程叫做(选种)。

我们可以将凤仙花的种子放入水中,观察种子在水中的沉浮,(不够饱满)的种子会浮在水面上,这样的种子应挑出去,以保证种子的(发芽率)。

2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的(4月份)。

3、种植植物是一项(长期)观察活动、需要做好(管理)、(观察)和(记录)等多项工作。

4、有些植物可用(茎)繁殖后代,如(天竺葵)、(土豆);有些植物可以用(叶)繁殖后代,如(秋海棠)。

3、种子长出了根1、种子的萌发需要(适宜的温度)、(适量的水分)和(充足的空气)。

2、种子萌发时先长出(根)、然后长出(茎)和(叶),植物的根(向下)生长,且生长速度(快)。

3、根生长的方向和种子放置的方向(无关)、无论把种子的种脐朝什么方向放置,萌发出的根总是(向下生长)。

4、研究根的作用实验中,在水上滴些植物油是(防止水分的蒸发)。

四年级下册科学教案教科版完整版

四年级下册科学教案教科版完整版

四年级下册科学教案教科版完整版四年级下册科学教案(教科版)一、教学目标1. 了解固体、液体、气体的特点和区别。

2. 能够观察现象、提出问题、进行实验并得到结论。

3. 掌握科学探究方法,培养科学思维和探究精神。

二、教学内容和流程1. 固体、液体、气体的特点和区别(1)教师引入:你们知道我们周围的物质有哪三种状态吗?(2)学生思考:请大家谈一谈。

(3)教师讲解:固体、液体、气体,是我们周围物质最基本的三种状态。

固体是物质最常见的状态,例如石头、木头、书本等。

液体是固体和气体之间的状态,例如水、牛奶、饮料等。

气体是物质最自由的状态,例如空气、氢气、氧气等。

(4)教师与学生互动:请问,固体、液体、气体它们最大的区别是什么?(5)学生思考和回答:固体和液体的形状是不同的,固体是定形的,液体可以流动,没有固定的形状。

而气体则没有形状和体积,可以自由扩散。

2. 科学探究方法(1)教师引入:科学家们是怎么研究问题的呢?(2)学生思考:请大家谈一谈。

(3)教师讲解:科学家们研究问题一般都是通过观察现象,提出问题,做实验,得出结论的方法进行的。

这种方法就叫做科学探究方法。

(4)教师示范:我们现在来一起玩一个游戏,看谁能先猜到我手里拿的是什么。

我手里拿的是黄色的水果,表面光滑。

我再送你们几个提示:这个水果可以削皮食用,里面有一些小的黑子。

请问,这个水果是什么?(5)学生思考和回答:这是香蕉。

(6)教师与学生互动:这个游戏是怎么样进行的呢?(7)学生思考和回答:老师在手里拿物品后,可以由我们提出问题,然后老师再根据问题给出提示,最后我们再根据提示,得到答案。

(8)教师总结:科学探究方法就是观察现象,提出问题,进行实验,得出结论的过程。

这种方法可以帮助我们更加深入地了解周围的世界。

三、教学评价通过本节课的学习,学生能够掌握固体、液体、气体的特点和区别,了解科学探究方法,培养科学思维和探究精神。

在实验活动中,学生能够独立思考、提出问题、进行实验并得到结论,教师应该及时给学生及时反馈,帮助学生及时纠正错误,提高学生的探究能力和科学素养。

2023年新教科版四年级下册科学全册知识点梳理(附问答题和教学计划)

2023年新教科版四年级下册科学全册知识点梳理(附问答题和教学计划)

教科版四年级下册科学学问点梳理第一单元植物的生长变化第 1 课种子里孕育着生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开头生命的。

2.种子包括种皮和胚,局部种子还有胚乳。

3.种子在确定条件下能萌发成的植物体。

4.观看不同植物的种子,可以觉察它们的外形、大小、颜色等特征各不一样。

5.种皮:坚韧,保护种子的内部构造。

6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。

(1)子叶:贮存或转运养分物质。

有的种子有一片子叶,有的种子有两片子叶。

(2)胚芽:将来发育成茎和叶。

(3)胚根将来发育成根。

(4)胚轴:连接胚芽和胚根的局部,将来发育成连接根和茎的部位。

7.虽然种子的外形是各种各样的,但是它们的内部构造根本一样。

8.种子的哪一局部有可能发育成植物呢?种子里最重要的局部是胚。

胚是有生命的,可以发育成一株植物。

胚根发育成了根,胚芽发育成了茎和叶,子叶渐渐消逝。

9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①外形不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部构造有什么一样之处?不同植物种子的内部构造一样之处是都有胚。

胚是构成种子最重要的局部,是植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四局部所组成。

第 2 课种植凤仙花1.种植凤仙花的方法(1)选种:选择饱满、没有受过伤的凤仙花种子,目的是保证种子的发芽率。

(2)预备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。

(3)用手指在土中按2-3 个洞,深度约 1 厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子,再用土盖住洞口。

(4)往花盆中浇一些水,直到土壤潮湿,然后将它放在温顺的地方。

2.可以将种子放入水中,观看种子在水中的沉浮。

不够饱满的种子会浮在水面上,这样的种子挑出去,可以保证种子的发芽率。

3.播种是指用播种的方式种植。

播种的好季节是春天。

4.种子萌发:是指种子从吸胀作用开头的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。

种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充分的空气。

新教科版四年级下册科学学科重点概括

新教科版四年级下册科学学科重点概括

新教科版四年级下册科学学科重点概括
本文档旨在概括科版四年级下册科学学科的重点内容,以下是
主要内容要点:
1. 动物的特征和分类
- 学生将了解不同动物的特征和特点,例如鸟类的羽毛和鱼类
的鳞片。

- 学生将研究如何将动物进行简单的分类,例如分为鸟类、鱼
类和昆虫。

2. 植物的生长和繁殖
- 学生将研究植物的生长过程,包括播种、发芽、生长和开花。

- 学生将了解植物的繁殖方式,如种子、根茎和花粉传播。

3. 物体的各种性质
- 学生将研究物体的颜色、形状、大小、质地等各种性质。

- 学生将了解物体的浮力、导热性和导电性等特性。

4. 简单的环境保护知识
- 学生将认识到环境保护的重要性,并了解一些简单的环境保护知识,如垃圾分类和水资源保护。

5. 科学实验的基本方法
- 学生将研究科学实验的基本方法,包括观察、比较、实验和总结。

6. 生活中的科学
- 学生将通过日常生活中的各种实际例子,了解科学在生活中的应用,如声音的产生和传播、光的反射和折射等。

以上是新教科版四年级下册科学学科的重点内容概括。

希望对您有所帮助!。

四年级科学教科版下册

四年级科学教科版下册

四年级科学教科版下册科学是一门研究自然界的学科,它包括物理学、化学、生物学等多个分支。

在四年级科学教科版下册中,我们将学习许多有趣的科学知识,帮助我们更好地理解世界。

本文将以四年级科学教科版下册的内容为基础,探索几个有趣的科学主题。

一、植物的生长和繁殖植物是我们生活中不可或缺的一部分。

探索植物的生长和繁殖方式,可以让我们更好地了解它们。

在本册中,我们学习了植物的种子和种子的萌发过程。

科学家告诉我们,种子是植物的孩子。

当种子获得了适宜的环境、水分和温度,它们就可以发芽。

通过观察种子的不同生长过程,我们可以理解到光、水和空气对植物生长的重要性。

另外,本章还介绍了叶子的形态和构造。

我们知道,叶子是植物进行光合作用的重要器官。

它们通过叶绿素吸收阳光,将阳光转化为植物所需的能量。

同时,叶子还能通过气孔吸收空气中的二氧化碳。

通过这些知识,我们可以更好地了解植物的生长过程。

二、动物的结构和功能本册还涉及了动物的结构和功能。

我们学习了不同动物的生活习性以及它们的适应能力。

例如,企鹅可以在极寒的南极洲生存,这得益于它们的羽毛和一种特殊的脂肪层。

猴子则可以利用长长的手臂和尾巴在树间跳跃。

通过观察不同动物的特点,我们可以更好地理解它们。

此外,本章还介绍了动物的分类。

科学家将动物分为了不同的类别,如昆虫、鸟类、哺乳动物等。

每个类别都有其独特的特征。

通过学习动物的分类,我们了解到生物多样性是多么丰富而复杂。

三、水的特性和地球水资源水是地球上最重要的资源之一。

在本册中,我们学习了水的不同状态和水的循环过程。

水可以处于固态、液态和气态。

当水受热时,它会变成水蒸气;当水冷却时,它会凝结成水滴。

通过观察和实验,我们可以更好地了解水的特性。

此外,本章还探讨了地球上的水资源。

我们了解到地球上的水不仅存在于海洋和湖泊中,还存在于地下水和冰川中。

同时,我们还了解到水资源的保护和合理利用对于我们的生活至关重要。

总结四年级科学教科版下册中涵盖了植物、动物和水等多个科学主题。

【新版】教科版四年级下册科学知识点归纳总结

【新版】教科版四年级下册科学知识点归纳总结

教科版四年级下册科学知识点归纳第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚,部分种子还有胚乳。

2.绿色开花植物从种子开始新生命,有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。

3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。

4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。

5.种子的胚有可能发育成植物。

6.种子由种皮、胚等组成,其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。

7.种子萌发后,胚根形成植物的根,胚芽形成植物的茎和叶。

8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成,胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。

9.种子的内部结构又有相同之处,一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。

Z J10.说说种子的结构及各部分的作用:胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,种皮具有保护作用,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。

11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢?种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的,可以发育成一株植物。

胚根发育成了根,胚芽发育成了茎和叶,子叶逐渐消失。

13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。

胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花,应该挑选饱满、没有受过伤的种子。

2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。

3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件,多数种子在黑暗中也可以萌发。

4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。

5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。

6.做一个种植杯,可以观察种子在土壤中发生的变化。

7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土,先把小块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。

2024年四年级科学教科版下册实验教案

2024年四年级科学教科版下册实验教案

2024年四年级科学教科版下册实验教案一、教学目标1.让学生了解基本的实验操作方法和安全规范。

2.通过实验,让学生掌握观察、记录、分析的科学方法。

3.培养学生的动手能力和团队协作精神。

二、教学内容1.实验一:探究光的传播2.实验二:水的沸腾3.实验三:磁铁的性质三、教学重点与难点1.教学重点:实验操作、观察记录、分析数据2.教学难点:实验现象的解释、实验数据的分析四、教学过程(一)实验一:探究光的传播1.实验目的:让学生了解光的传播规律。

2.实验材料:激光笔、透明塑料板、白纸、直尺、三角板。

3.实验步骤:(1)将透明塑料板放在白纸上,用直尺和三角板画出一条直线。

(2)打开激光笔,将光线照射在透明塑料板上。

(3)观察光线在透明塑料板上的传播情况,并记录下来。

(4)改变激光笔的角度,观察光线传播的变化。

4.实验现象:光线在透明塑料板上沿直线传播,当改变激光笔角度时,光线传播方向发生改变。

5.实验分析:光在同种均匀介质中沿直线传播,当介质发生变化时,光线传播方向会发生改变。

(二)实验二:水的沸腾1.实验目的:让学生了解水的沸腾过程及温度变化。

2.实验材料:烧杯、水、温度计、酒精灯、火柴。

3.实验步骤:(1)将烧杯中加入适量的水,放入温度计。

(2)用酒精灯加热烧杯中的水,观察温度的变化。

(3)记录水开始沸腾的时间及温度。

(4)继续加热,观察水沸腾过程中的温度变化。

4.实验现象:水开始沸腾时,温度逐渐升高,达到100℃时开始沸腾,沸腾过程中温度保持不变。

5.实验分析:水在沸腾过程中,温度保持不变,但需要继续加热以维持沸腾。

(三)实验三:磁铁的性质1.实验目的:让学生了解磁铁的性质。

2.实验材料:磁铁、铁钉、大头针、小磁铁。

3.实验步骤:(1)将磁铁放在铁钉上,观察铁钉是否被吸引。

(2)将磁铁放在大头针上,观察大头针是否被吸引。

(3)将两个小磁铁相互靠近,观察它们之间的相互作用。

(4)将磁铁的一端靠近铁钉,观察铁钉被吸引的情况。

四年级下册科学教科版

四年级下册科学教科版

四年级下册科学教科版科学知识点一:地球和太阳地球是我们生活的家园,而太阳是我们的能量来源。

地球每天都绕着太阳自转,同时也围绕着太阳公转。

太阳光照给地球带来了光和热,让我们有了白天和黑夜的变化。

科学知识点二:天气的变化天气是指一天之内的气象变化。

天气变化会影响我们的生活。

比如,当天气晴朗时,我们可以出门游玩;而当天气阴雨时,我们需要带雨具或者待在室内。

天气的变化是由气温、湿度、风力等因素综合决定的。

科学知识点三:水的三态变化水在不同的温度下会呈现出不同的形态,包括液态、固态和气态。

当温度升高时,水从固态变成液态,这就是融化;而当温度降低时,水从液态变成固态,这就是冻结。

当水受热变成水蒸气时,我们称之为蒸发。

科学知识点四:种子的发芽种子是许多植物的繁殖形式。

当种子处于合适的环境条件下,例如适宜的温度、湿度和阳光照射,它们就会发芽。

种子通过吸收水分和养分,从而生长出幼苗,然后逐渐成长为大树或者花草。

科学知识点五:电的产生与传输电是一种能量形式,可以用于照明、发电和驱动设备等方面。

电的产生主要依靠发电厂,通过燃煤、核能或者可再生能源转化为电能。

电能可以通过电线传输到我们的家庭和学校,供我们使用电器设备。

科学知识点六:植物的呼吸和光合作用植物通过呼吸来吸收氧气,释放二氧化碳,就像人类一样。

而光合作用是植物通过吸收阳光、二氧化碳和水,产生养分和氧气的过程。

光合作用不仅为植物自身提供能量,还释放出氧气供我们呼吸。

科学知识点七:节约用水与环保水是我们生活中必需的资源,我们应该合理使用并节约水资源。

在日常生活中,我们可以通过关掉水龙头、洗菜水重复利用等方式来节约水。

同时,我们也应该保护水源,禁止乱倒垃圾和污染水体,做好环保工作。

科学知识点八:回收与分类垃圾垃圾分类和回收对环境保护非常重要。

我们可以按照不同的垃圾类别进行分类,如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

通过分类回收垃圾,可以提高资源的利用率,减少对环境的污染,营造一个更洁净的生活环境。

教科版小学科学四年级下册(完整版)

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出故障了,使电流中断,灯
5.导体与绝缘体
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1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。 2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什 么? 3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮? (1)把两个塑料皮接触在一起 (2)把金属头和塑料皮接触在一起 (3)把两个金属头接在一起
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电的小常识 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,
这是足经引发触电事故、致人死亡的电,所
以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!
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3.简单电路
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连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡,把小灯泡点亮。
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用手按着来点亮小灯泡…… 一松手小灯泡就不亮了! 很不方便的啊!
一是电源; 二是电路;
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生活中最常见的借助电源、电路来来正常工作的电器是什么?
电灯
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第二课 点亮小灯泡
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请你画出印象中的小灯泡
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小灯泡的构造
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玻璃泡
灯丝
金属架 连接点
点亮小灯泡需要的材料
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观察电线和电池的结构
电线由金属内心和塑料外皮组成 金属是导电的,塑料是绝缘的。 电池:一端是铜帽,称为正极;另
短路 当电池的正负极被导线直接连接起来时,就会发生短路。 短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能
发光,电池也很快就会被损坏。
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短路与断路的相同点与不同点
不同点1: 短路是指正负极直接相连形成一个回路,有电流通过
断路是指正负极之间的线路断开,没有电流通过 不同点2:短路将致使系统烧毁,而断路只是造成系统的暂时无法使用. 相同点: 最终系统都无法工作,系统消耗的功率均为零,电阻近似认为0.

教科版四年级下册科学知识点归纳总结

教科版四年级下册科学知识点归纳总结

教科版四年级下册科学知识点归纳总结四年级下册科学知识点总结第一单元电1.1879年,爱迪生发明了电灯。

2.静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

3.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

带同种电荷相互排斥,带异种电荷相互吸引。

例如,用梳子梳理头发时,梳子带正电荷,头发带负电荷。

4.生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。

摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。

5.电荷流动起来就形成了电流。

电流形成需要具备两个条件:一是要有动力,就是电源,另一个是电路,电流只有在电路中才能流动。

6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。

8.电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。

短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫。

不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。

9.电池有两极,铜帽一端叫正极,锌壳一端称为负极。

10.电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡才会发光。

11.像铜丝那样容易让电流通过的物体,称它为导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,称它为绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

12.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

13.开关是电路中控制电流通断的元件。

开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。

14.大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,例如学校铃声的按键开关;有些开关是非接触式的,例如遥控开关。

15.电路连接方法有两种:串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭,而并联的灯泡可以分别控制亮灭。

家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

16.造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②导线断了;③电池没电了;④灯座松了,没有连上;⑤开关坏了。

教科版科学四年级下册

教科版科学四年级下册

教科版科学四年级下册科学四年级下册教科版第一单元:生物界的多样性生物界是指地球上所有生物的总称。

生物界的多样性非常丰富,包括了植物界、动物界和微生物界。

1. 植物界的多样性植物界是指地球上的植物总称。

植物可以分为细菌、藻类、真菌和高等植物四个类群。

细菌是一种微生物,常见于我们周围的环境中,如厨房的水槽、洗手间的马桶等。

藻类一般生长在水中,有些藻类可以进行光合作用,为地球提供氧气。

真菌包括了蘑菇、霉菌等,它们一般生长在潮湿的地方。

高等植物又可以分为裸子植物和被子植物两个类群。

2. 动物界的多样性动物界是指地球上的动物总称。

动物界中有无脊椎动物和脊椎动物两个大的类群。

无脊椎动物一般没有脊椎,包括昆虫、蜘蛛和软体动物等。

昆虫是无脊椎动物中数量最多的类群了,我们周围可以见到的蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶都属于昆虫。

脊椎动物有脊椎,包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。

3. 微生物界的多样性微生物界是指地球上的微生物总称。

微生物是一类极小的生物体,包括了细菌、病毒和真菌等。

细菌生存在我们的食品中,有些细菌对人体有益,而另一些细菌会导致食物中毒。

病毒是一种寄生生物,需要依靠宿主生物才能生存和繁殖。

真菌一般生长在潮湿的环境中,例如霉菌。

第二单元:生命现象的基本特征生命现象的基本特征包括生长、繁殖、代谢和适应环境。

1. 生长:生长是生命现象中最基本的特征之一。

生物通过摄取营养物质,将其转化为自己的物质,并不断地增加体积和体重。

2. 繁殖:繁殖是生物为了保证种群的延续而进行的过程。

生物可以通过有性和无性两种方式进行繁殖。

有性繁殖需要两个个体参与,产生具有遗传差异的后代;无性繁殖则只需要一个个体,产生的后代与自己完全相同。

3. 代谢:代谢是生物体内进行化学反应的过程。

代谢包括了合成物质和分解物质两个方面。

合成物质是指生物体内各种生命活动所需的物质,分解物质则是指生物体内产生的废物。

4. 适应环境:生物为了适应不同的环境,会发生适应性变化。

新教科版四年级下册科学全册教案完整版

新教科版四年级下册科学全册教案完整版

新教科版四年级下册科学全册教案完整版一、教学内容1. 第1章《春天的使者》:第1节《春天的脚步》,第2节《春天的植物》;2. 第2章《电路》:第1节《电路的组成》,第2节《电路的状态》;3. 第3章《力和运动》:第1节《力的作用》,第2节《运动的规律》;4. 第4章《常见的金属材料》:第1节《金属的特性》,第2节《金属的用途》。

二、教学目标1. 让学生了解春天的自然现象,认识春天的植物,培养学生的观察力和环保意识;2. 使学生掌握电路的基本组成和状态,了解简单电路的原理;3. 让学生了解力的作用和运动的规律,培养学生的实践操作能力;4. 使学生认识常见的金属材料,了解金属的特性及其在生活中的应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点:电路的组成和状态、力的作用和运动的规律、金属的特性;2. 教学重点:春天植物的认识、简单电路的搭建、力的作用实验、金属的用途。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实验器材(电路元件、植物标本、金属样品等);2. 学具:记录本、画笔、剪刀、胶水、电路元件、植物标本、金属样品。

五、教学过程1. 导入:通过展示春天的图片,引导学生说出春天的特点,激发学生对春天的兴趣;2. 教学新课:(1)春天的使者:介绍春天的植物,组织学生观察、记录,并进行讨论;(2)电路:讲解电路的组成和状态,引导学生动手搭建简单电路,进行实验;(3)力和运动:讲解力的作用和运动的规律,组织学生进行实验,观察现象;(4)常见的金属材料:介绍金属的特性,展示金属样品,让学生了解金属的用途。

3. 随堂练习:针对每个章节的内容,设计相应的练习题,巩固所学知识;六、板书设计1. 春天的使者:列出春天植物的特点,配以图片;2. 电路:画出电路的组成和状态图;3. 力和运动:展示力的作用和运动规律示意图;4. 常见的金属材料:列出金属的特性及用途。

七、作业设计1. 作业题目:(1)列举出你所了解的春天植物,并描述它们的特点;(2)绘制一个简单电路图,并说明其工作原理;(3)举例说明力的作用和运动的规律;(4)说出至少三种金属材料,并描述它们的用途。

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61、 (√)一株绿色植物的六大器官是根、茎、叶、




花、果实、种子。 62、 (√)既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。 63、 (√)油菜花属于完全花,有4萼片、4花瓣、6 雄蕊和1雌蕊。 64、 (√)油菜花萼片和雄蕊是黄色,花瓣和雌蕊 是绿色。 65、(×)油菜花中的雌蕊数量只有一个。
判断题
青山泉镇西南联合小学
判断题
1、()塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。 2、()220V的电是安全的。
3、()可以根据实物图画电路图。
4、()电路检测器实际上就是一根导线。 5、()绝缘体可以保护人们的安全 ,防止触电。
判断题
1、(√)塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。 2、(×)220V的电是安全的。
判断题
36、()发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是
220∨交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所 以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。 37、()人体通过少量电流时,会产生麻刺的感觉;若电流 加强,就会引起剧痛和呼吸困难,有时有生命危险;若电流 再加强,会引起心脏麻痹,并停止跳动,甚至死亡。 38、()油菜花的花瓣呈伞状。 39、()不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 40、() 我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。 41、() 植物的花都能结成果实。 42、()植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊。 43、()解剖花的顺序应该是从内到外的。
判断题
21、()用“电路检测器”检测哪种材料在电路 中能让小灯泡亮起来, 检测前最好先预测一下。 22、()不要用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电 器和开关。 23、()我们要好好保护电器设备上的绝缘材料。 24、()开关有的地方需要用导体来做,有的地 方必须使用绝缘体。
25、()电路中的开关断开,电路连通。
判断题
16、(√ )在一个完整电路中,小灯泡不亮,说 明灯泡中没有电流通过。 17、(×)可以用我们做的“电路检测器”检测
家用220V的电路电器。 18、(×)电路中的某个电器元件出了故障,使 电流中断,这叫短路。(断路) 19、(√ )使用电路检测器检测物体的导电性要 重复检测一次。 20、(√ )当电路检测器的两个检测头连接到有 故障的地方,小灯泡就不会亮。
判断题
61、 ()一株绿色植物的六大器官是根、茎、叶、





花、果实、种子。 62、 ()既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。 63、 ()油菜花属于完全花,有4萼片、4花瓣、6雄 蕊和1雌蕊。 64、 ()油菜花萼片和雄蕊是黄色,花瓣和雌蕊是 绿色。 65、()油菜花中的雌蕊数量只有一个。
判断题
判断题
11、(×)两个充气的气球分别摩擦后接触,肯 定会相互排斥。 12、(×)只要有了电路,电荷就能持续地流动 起来形成电流。 13、(√)有了能流动的电,才能点亮灯泡,用 上各种电器。 14、(√)电流通过灯丝的时候,小灯泡才能发 光。 15、(×)电池盒的弹簧端应连接电池的正极。
判断题
51、()将两只小灯泡接入电路中,并联比串联亮些。 52、()我们写字用的铅笔芯是绝缘体。 53、 ()电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材
料。 54、 ()电池是一种便携式的电源。电池的一端是 铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。 55、 ()大多数电器都有开关,有些开关是接触式 的,如控制学校铃声的按键开关。有些开关是非接触 式的,如遥控开关。遥控开关是通过感应光亮、声音 等控制电流通断的。
判断题
44、(





)红、绿灯之间的转换,是用两个开关来分 别控制两个电灯。 45、( )电池盒的铜片应连接电池的正极。 46、( )干电池不是电源。 47、( )电器都是用电的,低于36伏的电器可以不 用绝缘材料。这样会节省个多的资源。 48、( )我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要 的地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。 49、( )家用电灯都是串联起来,连接比较方便。 50、( )手机里的电是静电,家用座机电话是直流 电。
判断题
44、(×)红、绿灯之间的转换,是用两个开关来分





别控制两个电灯。 45、(√)电池盒的铜片应连接电池的正极。 46、(×)干电池不是电源。 47、(×)电器都是用电的,低于36伏的电器可以不 用绝缘材料。这样会节省个多的资源。 48、(√)我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的 地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。 49、(×)家用电灯都是串联起来,连接比较方便。 50、(×)手机里的电是静电,家用座机电话是直流 电。
判断题
36、(√)发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是
220∨交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所 以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。 37、(√)人体通过少量电流时,会产生麻刺的感觉;若电 流加强,就会引起剧痛和呼吸困难,有时有生命危险;若电 流再加强,会引起心脏麻痹,并停止跳动,甚至死亡。 38、(×)油菜花的花瓣呈伞状。 39、(√)不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 40、(×) 我们吃的萝卜和花生都是植物的果实。 41、(×) 植物的花都能结成果实。 42、(√)植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊。 43、(×)解剖花的顺序应该是从内到外的。
判断题
31、(×)既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花,南瓜花就
是两性花。 32、(√) 使用相同的材料,可以组成不同的电路;用 不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。 33、(√)开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电 器。 34、(√) 由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物 体不显示带电。 35、( √)当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体 表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就 显示带电了。
判断题
26、()生活中的大多数电器都有开关。 27、()红、绿灯之间的转换,是用一个开关来 交叉控制两个电灯。 28、()在电路中,可以使用各种不同的连接方 式和电器元件。 29、( )南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 30、( )解剖花的顺序应该从外到内的。
判断题
26、(√)生活中的大多数电器都有开关。 27、(√)红、绿灯之间的转换,是用一个开关 来交叉控制两个电灯。 28、(√)在电路中,可以使用各种不同的连接 方式和电器元件。 29、(×)南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 30、(√)解剖花的顺序应该从外到内的。
判断题
51、(√)将两只小灯泡接入电路中,并联比串联亮
些。 52、(×)我们写字用的铅笔芯是绝缘体。 53、 (×)电器都是用电的器具,不需要用绝缘体 材料。 54、 (√)电池是一种便携式的电源。电池的一端 是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。 55、 (√)大多数电器都有开关,有些开关是接触 式的,如控制学校铃声的按键开关。有些开关是非接 触式的,如遥控开关。遥控开关是通过感应光亮、声 音等控制电流通断的。
面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了, 物体就显示带电了。
判断题
6、(√)电灯的开关一般都是在明处。 7、(×)只要有电池,小灯泡就能发光。 8、(×)遇到雷电的时候可以到大树下避雨。 9、(√)静电存在于我们周围的一切物质之中。 10、(√)当物体受到外界影响如摩擦时,物体
表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了, 物体就显示带电了。
判断题
11、()两个充气的气球分别摩擦后接触,肯定 会相互排斥。 12、()只要有了电路,电荷就能持续地流动起 来形成电流。 13、()有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上 各种电器。 14、()电流通过灯丝的时候,小灯泡才能发光。 15、()电池盒的弹簧端应连接电池的正极。
判断题
16、()在一个完整电路中,小灯泡不亮,说明 灯泡中没有电流通过。 17、()可以用我们做的“电路检测器”检测家
用220V的电路电器。 18、()电路中的某个电器元件出了故障,使电 流中断,这叫短路。 19、()使用电路检测器检测物体的导电性要重 复检测一次。 20、()当电路检测器的两个检测头连接到有故 障的地方,小灯泡就不会亮。
判断题
31、()既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花,南瓜花就是
两性花。 32、() 使用相同的材料,可以组成不同的电路;用不 同的连接方式连接的电路具有不同的特点。 33、()开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。 34、() 由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物体 不显示带电。 35、( )当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表 面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显 示带电了。
判断题
56、 ()小灯泡是由 玻璃泡 、 灯丝 、 金属架 和两

个 连接点 组成的。 57、 ()开关的作用是控制电流的通过。 58、 ()电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连 接而成的电流通路。 59、 ()电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测 出哪里出了问题,我们也可以用替换法来排除故障,使灯 泡亮起来。 60、 ()将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上,用羊毛 制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,这时两个气球相 互排斥,这是因为两个气球带上了相同的电荷(-),同 种电荷相互排斥。
3、(√)可以根据实物图画电路图。
4、(×)电路检测器实际上就是一根导线。 5、(√)绝缘体可以保护人们的安全 ,防止触电。
判断题
6、()电灯的开关一般都是在明处。 7、()只要有电池,小灯泡就能发光。 8、()遇到雷电的时候可以到大树下避雨。 9、()静电存在于我们周围的一切物质之中。 10、()当物体受到外界影响如摩擦时,物体表
判断题
71、 ()两性花是指即有雄蕊又有雌蕊的花,例如白
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