道德与公民自我评价范文4篇
高三学生道德品质与公民素养的自我评价
高三学生道德品质与公民素养的自我评价示例文章篇一：哎呀妈呀，高三可真是一段让人又爱又恨的时光！在这紧张得要命的一年里，我也好好地审视了一下自己的道德品质和公民素养。
先来说说道德品质这方面吧！我一直觉得诚实守信那可是做人的根本。
就好比一棵大树，诚信就是它深深扎在土里的根，要是根坏了，这树还能长得好吗？反正我是从来不会撒谎骗人的，答应了别人的事，那肯定是要做到的呀！有一次，我的好朋友让我帮他在图书馆借一本书，我跑前跑后，费了好大劲才借到。
为啥这么拼？因为答应了就得做到呗！再讲讲尊重他人。
这就像给别人的心里照进一束温暖的光。
在班级里，我从来不会嘲笑那些成绩不太好的同学，反而会主动帮助他们。
有个同学数学总是学不好，急得直哭，我就每天放学后陪他一起做题，给他讲思路。
难道我们不应该这样吗？大家都是同学，互相帮助多好呀！还有善良和有爱心，这就像是春天里绽放的花朵，让人看了心里美美的。
学校组织给贫困地区的小朋友捐书，我把自己心爱的好多书都捐了出去，一点都没舍不得。
我想，那些小朋友能读到我捐的书，该多开心啊！说到公民素养，我觉得遵守规则特别重要。
这就像在路上开车要遵守交通规则一样，要是都乱开，那不就乱套了嘛！在学校里，我从不迟到早退，遵守校规校纪。
爱护公共环境也是必须的呀！公园的草地是给大家欣赏的，不是让人随便践踏的。
有一次我看到有人在公园里乱扔垃圾，我就跑过去跟他说：“您这样做可不对，公园这么美，咱得一起爱护呀！”积极参与社会公益活动也是公民素养的一部分。
我参加过社区的义务劳动，打扫街道，清理小广告。
虽然累得满头大汗，但是看到街道变得干干净净，心里那叫一个舒坦！总的来说，我觉得自己在道德品质和公民素养方面做得还不错。
但我也知道，我还有进步的空间。
比如，有时候我可能还不够勇敢，看到不文明的行为没有第一时间站出来制止。
以后我可得更勇敢一些，为了让这个世界变得更美好，贡献出自己更多的力量！难道不是吗？示例文章篇二：哎呀，我是一名高三学生，说起道德品质和公民素养，这可太重要啦！咱就先说说道德品质吧。
道德与公民自我评价参考
道德与公民自我评价参考道德与公民自我评价范文参考第1篇:道德品质与公民素养评价有较强的爱国情感并有所表现。
有爱国情感，但少有言行表现。
少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。
真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。
尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的`集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。
积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
诚实，有正义感，不损人利己。
尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事情。
经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。
1.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。
2.知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽；尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。
3.对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但对校园环境和教室卫生不够关心。
4.时有欺骗和作弊行为，经常言行不一。
5.常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张；不认真参加或经常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。
6.不遵守社会公德；很少参加或不参加社会公益活动；不爱护公物，时有损害周边环境的行为。
第2篇:道德道德品质与公民自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为；勇于进行批评和自我批评，善于同不良行为作斗争，严于律己，积极上进。
法纪观念较强，能遵守法律法规和校纪，日常行为表现基本符合中学生日常行为规范要求。
综合素质思想品德自我评价范文（精选9篇）
综合素质思想品德自我评价无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编帮大家整理的综合素质思想品德自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
综合素质思想品德自我评价篇1一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
在学习之余，坐在车里，观看着家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，建起了立交桥，景观大道，休闲广场，家乡的人们生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，我经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手，能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
道德与公民素养自我评价
道德与公民素养自我评价
我觉得自己是一个挺讲道德的小朋友。
每天早上，我都会给妈妈说“早安”，然后帮妈妈收拾书包。
老师说，要做一个有礼貌的孩子，我就认真地做到啦！上学路上，我看到地上有纸屑，虽然有点脏脏的，但我还是弯腰捡起来丢进垃圾桶，心里美滋滋的，嘿嘿，感觉自己做得好好哒！
有一次，班里同学忘记带作业本了，我看到他在发愁，我就借给他我的作业本，老师也夸我说，帮助别人很重要，做个乐于助人的人。
哎呀，我心里可开心了，觉得自己像个小大人一样。
放学后，我会和小伙伴们一起走回家，互相提醒要走人行道，不能在马路上跑跑跳跳，保证自己和别人都安全，嗯，真是个负责任的好孩子呢！
不过我也有小缺点啦，比如有时候不小心说了脏话，老师提醒我之后，我就立刻改了，不再说那种不好的话。
以后，我要做得更好，做一个更有道德的好孩子！
咯咯，我真觉得自己越来越棒了！
—— 1 —1 —。
学生的公民素养自我评价
学生的公民素养自我评价学生的公民素养自我评价学生的公民素养方面的自我评价大家是怎么样写的呢？我们可以一起看看下面，欢迎阅读哦！学生的公民素养自我评价一一、道德品质与公民素养我，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处可以以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
可以主动帮助教师组织各种活动，有一定的组织能力，各科教师都把我当成是他们的.好帮手。
可以积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学可以和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的非常明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课可以认真听课并积极参与讨论，可以主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
可以合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后可以主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
可以节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三、合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
思想道德综合素质自我评价范文(3篇)
思想道德综合素质自我评价范文(3篇)综合素质、思想道德自我模型(3篇文选)综合素质、思想道德自我评价1一.道德和公民身份我遵守法律和社会道德。
尊老爱幼，互相帮助，是我们的传统美德。
所以，我从不做任何违法乱纪的事情，不参与“中国式”过马路，不乱丢垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊师重道，团结学生，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关爱学生。
在家里，我尊重长辈，做到“出门在外，一定要回去”。
我经常帮助父母做家务，比如洗碗、擦地板、做一些简单的饭菜。
主动给老弱病残等有需要的人让座，尽可能帮助有需要的人。
在学校和同学相处，可以坦诚相待，信守承诺。
不管我在学校有多忙，每当同学向我求助时，我都会答应。
比如我会认真准备他们组织的专题班会，需要我客串的材料或者帮我找。
我热爱祖国，关心国家大事，为自己是中国人而自豪。
随着载人航天的成功，航空母舰的下水，每当奥运会奏国歌，升国旗，我的内心总是无比激动。
和每一个热爱祖国的中国人一样，我为那一刻的到来而欣喜！二、学习态度和创新能力只有学好技能，才能成为对社会有用的人。
我一直在努力学习，态度端正，目的明确。
上课认真听讲，主动参与讨论，课后按时完成作业。
有很强的自学能力，喜欢和同学讨论问题。
能以优异的成绩主动完成各项学习任务。
能够合理安排业余时间，按时起床，按时休息。
在家上网学习资料后，可以主动下线，不在不良网站浏览，从不去网吧，没有网瘾。
我能控制自己看电视，整理房间和衣服，出门补课不用父母接送，有很强的自我管理和自立能力。
爱好广泛，有好奇心，喜欢探索和思考，喜欢看《我爱发明》，有一定的创新意识。
学习态度端正，目的明确。
各科成绩都还可以，各科没有偏差，喜欢和同学讨论问题，自学能力强。
课堂上，我能认真听讲，积极参与讨论。
能主动完成各种学习任务，自觉独立完成各科作业。
三.合作与交流本人活泼开朗，生活乐观，积极向上，沟通能力强，团队精神强，积极参加有益的集体活动，关心集体荣誉，工作认真负责，有一定的组织能力。
高中学生综合素质评价自我评价(五篇)
高中学生综合素质评价自我评价一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
综合素质思想道德自我评价范文(6篇)
综合素质思想道德自我评价范文（6篇）综合素质思想道德自我评价范文（精选6篇）综合素质思想道德自我评价范文篇1时光荏苒，一靠近学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多莫大不可磨灭的成绩。
为了发扬成绩，弥补不足，以利于基克维泽区的工作和学习，特自我鉴定如下一、价值观道德素质方面本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极承诺上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持拼搏，立志成材的信念，始终保持着积极向上的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地向前朝着既定的奋斗目标前进。
我坚持着自我反省且努力持之以恒的完善自己的人格。
所以无论在什么情况下，我都以品德至高尚上来其要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，通力合作配合班干的工作，积极推动参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人总体目标和知识基本思路的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，知识基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，以求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他钻研学科的知识，从而提高了大大提高自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈不懈。
三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活不断丰富而有条理，有严谨的生活态度和良好的`生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项社团活动，不断从而不断的丰富自己的才气。
在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种绝症，以满足社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
道德公民自我评价范文3篇
道德公民自我评价范文3篇自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展，自我完善，自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。
下面是小编我为您准备的道德公民自我评价范文，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
道德公民自我评价范文篇1有较强的爱国情感并有所表现。
有爱国情感，但少有言行表现。
少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。
真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。
尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的`集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。
积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
诚实，有正义感，不损人利己。
尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事情。
经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。
1.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。
2.知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽；尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。
3.对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但对校园环境和教室卫生不够关心。
4.时有欺骗和作弊行为，经常言行不一。
5.常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张；不认真参加或经常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。
6.不遵守社会公德；很少参加或不参加社会公益活动；不爱护公物，时有损害周边环境的行为。
道德公民自我评价范文篇2自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为；勇于进行批评和自我批评，善于同不良行为作斗争，严于律己，积极上进。
道德与公民自我评价4篇-自我评价
道德与公民自我评价4篇-自我评价自我评价是自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
以下是整理道德与公民自我评价，以供参考。
道德与公民自我评价1我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。
①在公交车上，我为老年人让座。
②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理。
③见到老师问好。
④不说脏话，尽量与他人少争执。
⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。
道德与公民自我评价2本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
道德与公民自我评价3我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
道德与公民自我评价4我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。
在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
高中公民素养自我评价优秀范文（通用9篇）
高中公民素养自我评价优秀高中生对于自身的公民素养有着什么样的评价呢？接下来小编为你带来高中公民素养自我评价优秀范文，希望对你有帮助。
高中公民素养自我评价优秀篇1一、道德品质与公民素养我，热爱祖国，遵纪守法，以我自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制我自己看电视，我自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三、合作交流与探索我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。
自我评价 道德与公民自我评价范文(精)
道德与公民自我评价范文（精）道德它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德是我们每一个公民都要有的。
下面小编就和大家分享道德与公民自我评价范文，欢迎阅读。
篇1：道德与公民自我评价我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。
公民与道德活动过程典型材料①在公交车上，我为老年人让座②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理③见到老师问好④不说脏话，尽量与他人少争执⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力审美与表现活动过程的典型材料①平时简单朴素，遵纪守法，穿着整洁②认真听从老师的话，好好学习，天天向上③不犯原则性的错误④在同学眼里，我是一个尊老爱幼的，生活习惯好的朋友高一上审美与表现自我评价我在这一学期表现十分好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，平时简单朴素，不太过分注重外表，完全符合一个中学生的形象，并在期末考试取得优异成绩。
运动与健康自我评价我，喜欢羽毛球，在选课时选得羽毛球。
在体育课上，我认真听讲，积极实践，修改锻炼中不好的细节，为自己的身心健康打好基础。
在平时休息，我积极的和同学们进行羽毛球的练习和比赛，为我们课下娱乐画上了美好的一笔。
学习态度与能力学习态度端正?目的明确。
各科成绩还算可以?没有偏科现象?喜欢和同学讨论问题?自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论?能够主动完成各项学习任务?自觉?独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习?并获奖。
能够合理安排课余时间?按时起床?按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线?不上不良网站上浏览?从没上过网吧?没有网瘾。
能够节制自己看电视?自己整理房间和衣物?外出补课不用父母接送?自我管理和自立能力强合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。
道德与公民自我评价
道德与公民自我评价道德与公民自我评价【自我评价一】我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相关心是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与中国式过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相关心，关怀同学。
在家孝敬长辈，做到出必告、返必面，经常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车内主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地关心需要关心的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会承诺他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙寻的材料，我都会认真预备。
我热爱祖国，关怀国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。
载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的兴奋，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃积极参加各项活动。
参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关怀集体，有非常强的集体荣誉感。
乐于关心不人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为今后走进社会作预备。
【自我评价二】本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的生活，神州五号发射的生活，申奥成功的生活，差不多上我最难忘，最让我兴奋的生活，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，差不多上我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会承诺他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙寻的材料，我都会认真预备。
综合素质评价思想道德自我评价范文
综合素质评价思想道德自我评价综合素质评价思想道德自我评价范文一、道德与公民素养我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾;文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。
在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。
载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的'内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃!积极参加各项活动。
参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。
二、学习态度和创新能力学好本领才可能成为对社会有用的人。
我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。
课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时完成作业。
具有较强的自主学习能力，喜欢和同学讨论问题。
能主动完成各项学习任务，成绩优良。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
我爱好比较广泛，具有好奇心，喜欢探究和思考问题，喜欢看“我爱发明”，具有一定创新意识。
学习态度端正，目的明确。
【道德公民自我评价范文5篇】
【道德公民自我评价范文5篇】自觉践行社会主义核心价值观，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，敢于向一切不文明的行为说“不”。
下面是小编收集的道德公民自我评价范文，欢迎阅读。
道德与公民自我评价一我衷心拥护中国共产党，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
道德与公民自我评价二我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
道德与公民自我评价三本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
道德与公民自我评价四我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。
①在公交车上，我为老年人让座。
②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理。
③见到老师问好。
④不说脏话，尽量与他人少争执。
⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。
道德与公民自我评价五我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。
道德与公民自我评价参考【精彩15篇】
道德与公民自我评价参考【精彩15篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选学生道德与公民自我评价5篇
精选学生道德与公民自我评价5篇作为一个有道德高中生公民，要爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境，对个人的行为负责、积极参加公益活动。
接下来小编搜集了学生道德与公民自我评价，仅供大家参考，希望帮助到大家。
精选学生道德与公民自我评价篇1 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
精选学生道德与公民自我评价篇2 本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
精选学生道德与公民自我评价篇3 我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
精选学生道德与公民自我评价篇4 作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。
在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。
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道德与公民自我评价范文4篇
导读：道德与公民自我评价范文篇1
有较强的爱国情感并有所表现。
有爱国情感，但少有言行表现。
少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。
真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。
尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。
积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
诚实，有正义感，不损人利己。
尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事情。
经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。
1.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。
2.知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不够融洽；尚能参加集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体分配的事情尚能完成，但合作意识不强。
3.对社会公德有认识，能参加公益活动或义工活动，但对校园环境和教室卫生不够关心。
4.时有欺骗和作弊行为，经常言行不一。
5.常有不尊敬师长的言行，与同学关系紧张；不认真参加或经常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。
6.不遵守社会公德；很少参加或不参加社会公益活动；不爱护公物，时有损害周边环境的行为。
道德与公民自我评价范文篇2
自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为；勇于进行批评和自我批评，善于同不良行为作斗争，严于律己，积极上进。
法纪观念较强，能遵守法律法规和校纪，日常行为表现基本符合中学生日常行为规范要求。
能接受各级管理人员的管理；能抵制不良诱惑，无违法违纪行为，能进行批评和自我批评。
基本能遵纪守法，但法纪观念不够强；知道按中学生日常行为规范要求自己，虽有违反行为规范和校纪校规的`行为，但能接受批评，愿意改正。
对各项法律法规和学校的规章制度知之甚少，法纪观念谈簿，时有不符合中学生日常行为规范要求的现象，曾受到学校通报批评或违反校纪校规受过处分。
道德与公民自我评价范文篇3
我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。
公民与道德活动过程典型材料：
①在公交车上，我为老年人让座
②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理
③见到老师问好
④不说脏话，尽量与他人少争执
⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。
道德与公民自我评价范文篇4
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生
活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
【道德与公民自我评价范文4篇】
1.道德与公民自我评价
2.道德与公民的自我评价
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4.道德与公民高中自我评价
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