本科教学工作合格评估任务分解及材料目录.
(整理)(4.11)本科教学工作合格评估教育学院支撑材料任务分解 (1).
8．教学管理人员职责及人员列表（数据库表2-14）
9．观察点综述材料（冉前林）
1.3人才培养模式
1.3.1人才培养思路
以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人才培养，思路清晰，措施得力，效果明显。
1．近三学年注重社会需求导向，服务地方经济文化建设材料（含应用型人才培养调研）
7．观测点综述材料（刘锦涛）
4.1.2培养方案
培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求，构建了培养应用型人才的课程体系；人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于15%，理工类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周；方案执行情况良好。
1．各专业人才培养方案
图书资料（含电子类图书）能满足教学基本要求，利用率高；重视校园网及网络资源建设，在教学中发挥积极作用。
1．学院藏书目录及阅览室（资料室）面积
（王小卫雷卫平）
2．学院图书资料管理制度汇编
3．资料室的文字、光盘、声像等载体的文献资料统计
4．年图书文献资料购置经费统计表
5．网站建设情况及为本科教学服务总结材料
1．师资队伍建设规划
[注3]分析师资结构中的师资指学校在编的具有教师专业技术职务的人员。
[注4]符合岗位任职资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。
（张海钟雷卫平）
2．师资队伍结构状况分析（数据库表1—2）
3．聘请校外教师概况（数据库表1—3）及名册
4.2.1教学内容与课程资源建设
课程建设有规划、有措施、有成效；教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映本学科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大纲规范完备，执行严格；有科学的教材选用、建设、评估制度；多媒体课件符合教学要求，能有效利用网络教学资源。
本科教学工作合格评估指标体系与支撑材料目录
一级指标 (一 ) 学科专业建 设指导思想 二级 指标 主要 观测点 评审内容与标准 序号 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2.1 领导能力 领导班子遵循高等教育办学和教学规律， 树立“办学以教师为本，教学以学生为本” 的办学理念，认真落实学校发展规划和目 标，教育教学管理能力强。 1.2.1-1 1.2.1-2 1.2.1-3 1.2.2-1 1.2.2-2 1.2.2-3 1.2.2-4 1.2.2-5 1.3.1 人才培养思 以区域经济社会需求和就业为导向，突出 路 应用型人才培养，思路清晰，措施得力， 效果明显。 1.3.1-1 1.3.1-2 1.3.1-3 1.3.1-4 1.3.2 积极开展产学研合作教育，并取得明显成 产学研合作 效。 教育 本专业生师比达到国家办学条件要求[注 2.1.1 2]； 生师比 专业教师数量满足本专业教学需要。 1.3.2-1 1.3.2-2 2.1.1-1 2.1.1-2 1.1 学科专业定 位与规划[注 1] 学科专业定位明确，发展目标清晰，学科 1.1学科专 专业建设能主动服务区域（行业）经济社 业定位 会发展，符合学校发展实际需要，执行有 保障，有效果，注重学科专业特色建设。
4.3.1 实验教学
实验开出率达到教学大纲要求的90%； 有一定数量的综合性、设计性实验，有开 放性实验室； 实验指导人员结构合理，实验教学效果较 好。
4.3.1-1 4.3.1-2 4.3.1-3 4.3.1-4 4.3.1-5 4.3.ห้องสมุดไป่ตู้-6 4.3.1-7 4.3.1-8 4.3.1-9
4.3.2 实习实训
4.3.3-1
4.3.3-2 4.3.3-3 4.3.3-4 4.3.3-5 4.3.3-6 4.3.3-7 4.3.3-8
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
教学单位本科教学工作合格评估支撑材料参考目录
近三学年学生对教学、服务工作及教师教学效果满意度调查统计
2
教师对学院教学、管理和服务工作满意度调查统计
7.4.2社会评价
1
近三学年各专业报到情况
7.5
就业
7.5.1就业率
1
近三学年分专业毕业生就业率统计（初次就业、年底就业）
7.5.2就业质量
1
近三学年各本科专业应届毕业生就业情况一览表
2
近三学年毕业生就业和创业典型材料
3
教学改革课程情况一览表及相关材料（教案、课改方案、课堂录像、学生座谈材料）
4
各课程教学历，教学进度表，教案，课程总结
5
教学过程管理有关原始材料（教学计划调整审批材料、学籍处理等）
6
各专业选用教材目录一览表
7
选用国家规划、优秀教材统计分析表
8
教师主编、参编教材一览表及样书（注明是否国家级规划教材、获奖教材）
5
反映学生品德修养的典型事迹材料
7.2
专业知识和能力
7.2.1专业基本理论与技能
1
近三学年毕业生考研率统计表及考研学生考取院校名册
2
近三学年学生四、六级通过率和参加英语竞赛情况汇总
3
近三学年学生参加各类学科竞赛获奖情况一览表及相关实证材料
4
近三学年学生参加各种专业技能竞赛获奖情况
5
近三学年学生参与教师科研情况统计、学生科研统计
2
实验课程考核标准（方法）
3
开放教学实验室情况一览表及原始记录（含开放的范围、时间、地点、内容、对象等）
4
实验项目一览表
5
实验技术人员一览表及结构分析
6
实验报告原件（备查）
4.3.2实习实训
学院本科教学工作合格评估任务分解与汇报材料
学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录注意事项1．“近三学年”是指2006、2007、2008三个学年。
学年的时间为本年的9月1日至下一年的8月31日。
2．财务、科研统计中涉及的时间段，按自然年度进行统计。
即2006、2007、2008年。
时间为1月至12月。
3．教师数、学生数，以每年的9月30日为统计点。
4．本材料目录是学校层面的材料准备要求，供参考，在材料的具体要求上，各院（系）、各部门可根据实际情况进行充实调整，修改材料目录，提供完整的支撑材料。
各院（系）可参照此目录做好院（系）的材料准备工作，特别是支撑材料。
5．所提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字图片，统计表，调查表，总结材料，说明，纪录等。
6．统计近三学年的材料要求按学年或学期分别统计，按时间先后排列。
未明确要求“近三学年”的，一般指现有的情况。
7．各种材料要注意格式和规。
一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系。
8．未列“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料；列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料。
9．需由院（系）向责任部门提供的材料务必在规定时间前向有关部门提供。
材料要求：清单目录、支撑材料。
需经主要负责人签字。
材料应标注指标序号。
10．责任部门完成其负责的项目材料收集、整理，作出自评结果，写好自评情况说明（见自评表样表），理出本项目的材料目录，并将由部门负责人和本观察点的责任领导签字后的纸质材料和电子材料在规定时间交学校评建办。
11．收集、整理材料，写作自评情况说明及观测点综述材料时，必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明、掌握“指标涵”的基础上完成。
院（系）本次评估中材料准备的任务：1．根据《学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录》的任务（“相关部门”中标注有院（系）的），向责任部门提供相关材料。
材料要求有目录清单、必要的支撑材料，按时间顺序排列，需经主要领导签字。
统计表等要提供支撑材料。
支撑材料要能说明统计数字或观点，一般情况下原始资料（如试卷、毕业论文等）由院（系）保存，由本校发文的文件等由责任部门统一查找，院（系）须在规定时间前向责任部门提交材料。
工程院本科教学工作合格评估任务分解书
附件二:西安翻译学院工程技术学院本科教学工作合格评估任务分解书工程技术学院评建工作领导小组填表有关问题说明1 •材料中“近三学年”是指接受评估当年往前推三个学年；“近一学年”接受评估当年往前推一个学年。
学年的时间为本年的9月1日至下一年的8月31日。
2•财务、科研统计中涉及的时间段，按自然年度进行统计。
3•教师数、学生数，以每年的9月30日为统计点。
图书、设备等按最新数据统计。
4•本材料目录是学院层面的材料准备要求，仅供参考，在材料的具体要求上，各二级学院、各部门可根据实际情况进行充实调整，修改材料目录，提供完整的支撑材料。
各二级学院可参照此目录做好二级学院的材料准备工作，特别是支撑材料。
5•所提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字图片，统计表，调查表，总结材料，说明，记录等。
数量大的原始材料不需上交，由各二级学院和相关部门保存，但要梳理好，便于查找。
6•涉及到几年的材料要求按学年或学期分别统计，按时间先后排列。
未明确时间要求的，一般指现有的情况。
7 •各种材料要注意格式和规范，提供有样表的要按样表格式，要保证自身提供数据的一致性。
一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系，能说明问题。
8•未列“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料；列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料后由责任部门汇总。
9.需由二级学院（部）、相关单位向牵头单位提供的材料（清单目录、支撑材料）务必按照牵头单位要求于规定时间前提供。
材料需经主要负责人签字。
材料应标注指标序号。
10.牵头单位完成其负责的项目材料收集、整理，按观测点作出自评结果，填写《西安翻译学院本科教学工作合格评估自评表》（附件），完成观测点综述材料，理出本观测点的材料目录，并将由部门负责人和本观测点的责任领导签字后的纸质材料和电子材料于2012年12月20日前交学院评估办。
11.收集、整理材料，写自评情况说明及观测点综述材料时，必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明，掌握“指标内涵”的基础上完成西安翻译学院本科教学工作合格评估任务分解书附件:西安翻译学院本科教学工作合格评估自评表。
某学院本科教学工作合格评估任务分解及材料
龙岩学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录注意事项1．“近三学年”是指2006、2007、2008三个学年。
学年的时间为本年的9月1日至下一年的8月31日。
2．财务、科研统计中涉及的时间段，按自然年度进行统计。
即2006、2007、2008年。
时间为1月至12月。
3．教师数、学生数，以每年的9月30日为统计点。
4．本材料目录是学校层面的材料准备要求，供参考，在材料的具体要求上，各院（系）、各部门可根据实际情况进行充实调整，修改材料目录，提供完整的支撑材料。
各院（系）可参照此目录做好院（系）的材料准备工作，特别是支撑材料。
5．所提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字图片，统计表，调查表，总结材料，说明，纪录等。
6．统计近三学年的材料要求按学年或学期分别统计，按时间先后排列。
未明确要求“近三学年”的，一般指现有的情况。
7．各种材料要注意格式和规范。
一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系。
8．未列“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料；列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料。
9．需由院（系）向责任部门提供的材料务必在规定时间前向有关部门提供。
材料要求：清单目录、支撑材料。
需经主要负责人签字。
材料应标注指标序号。
10．责任部门完成其负责的项目材料收集、整理，作出自评结果，写好自评情况说明（见自评表样表），理出本项目的材料目录，并将由部门负责人和本观察点的责任领导签字后的纸质材料和电子材料在规定时间交学校评建办。
11．收集、整理材料，写作自评情况说明及观测点综述材料时，必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明、掌握“指标内涵”的基础上完成。
院（系）本次评估中材料准备的任务：1．根据《龙岩学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录》的任务（“相关部门”中标注有院（系）的），向责任部门提供相关材料。
材料要求有目录清单、必要的支撑材料，按时间顺序排列，需经主要领导签字。
统计表等要提供支撑材料。
学院本科教学工作合格评估指标体系及主要观测点任务分解表【模板】
7-1德育
7-1-1思想政治教育
学生处、团委、
组织部、思政部、各系
7-1-2思想品德
3-1-3校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用
总务处、国资处、后勤集团
7-2专业知识和能力
7-2-1专业基本理论
与技能
教务处、学生处、团委、各系
7-2-2专业能力
3-2经费投入
3-2-1教学经费投入
财务处、国资处
7-5就业
7-5-1就业率
学生处、各系
4-2-2教学方法与学习评价
教务处、各系
7-5-1就业质量
宣传部、团委、学生处、各系
2-3培养培训
2-3-1培养培训
人事处、教务处、科研处、各系
6-2指导与服务
6-2-1组织保障
学生处、团委、各系
3、教学条件与利用
3-l教学基本设施
3-1-1实验室、实习场所建设与利用
教务处、国资处
现教中心、各系
6-2-2学生服务
3-1-2图书资料和校园网建设与利用
图书馆、现教中心
附3：XX学院本科教学工作合格评估指标体系及主要观测点任务分解表
一级指标
二级指标
主要观测点
负责单位
一级指标
二级指标
主要观测点
负责单位
1、办学思路与领导作用
1-1学校定位
1-1-1学校定位与规划
办公室、工会
4、专业与
课程建设
4-3实践教学
4-3-1实验教学
教务处、各系
1-2领导作用
1-2-1领导能力
办公室
4-3-2实习实训
1-2-2教学中心地位
4-3-3社会实践
团委、教务处、各系
教学单位本科教学工作合格评估支撑材料参考清单
高级职称教师名册
5
“双师型”或具有专业（行业）任职经历的教师名册
2.2
教育教学水平
2.2.1师德水平
1
教师评优、评先情况一览表及相关文件、材料
2.2.2教学水平
1
教研科研成果一览表（论文、著作、项目、专利、成果奖励）
2
教师获得各级教学成果奖相关材料
3
教学单位取得的教育教学方面的各种荣誉一览表
4
教师参加各级教学竞赛获奖情况及一览表
1
专业设置一览表及相关申请、批复等佐证材料
2
重点学科建设申报及批复材料
3
本科教学质量工程一览表及相关材料
4
专业学士学位评估材料
4.1.2培养方案
1
本科专业人才培养方案
2
各本科专业人才培养方案的论证、修订材料
4.2
课程与教学
4.2.1教学容与课程资源建设
1
本科课程教学大纲汇编
2
选修课程开设情况一览表
3
教学改革课程情况一览表及相关材料（教案、课改方案、课堂录像、学生座谈材料）
4
各课程教学历，教学进度表，教案，课程总结
5
教学过程管理有关原始材料（教学计划调整审批材料、学籍处理等）
6
各专业选用教材目录一览表
7
选用国家规划、优秀教材统计分析表
8
教师主编、参编教材一览表及样书（注明是否国家级规划教材、获奖教材）
5
学生座谈会会议纪要
6
教师听课、评课统计（记录样本，听课记录见教师业务档案）
6．
学风建设与学生指导
6.1
学风建设
6.1.1政策与措施
1
对学生进行学风教育的有关材料（入学教育、毕业教育、考风考纪教育、文明守纪教育、安全教育、国防教育、诚信教育等）
铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）支撑材料目录
附件4：会计学系本科教学工作合格评估佐证材料建任务分解铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（四）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（五）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（六）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（七）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（八）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（九）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十一）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十二）责任人：胡成铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十三）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十四）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十五）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十六）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十七）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十八）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（十九）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十一）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十二）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十三）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十四）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十五）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十六）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十七）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十八）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二十九）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十一）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十二）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十三）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十四）责任人：周文胜潘洁铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十五）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十六）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十七）责任人：周文胜潘洁铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十八）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三十九）。
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丽水学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录
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注意事项 1．“近三学年”是指 2006、2007、2008 三个学年。
学年的时间为上一年的 9 月 1 日至本年的 8 月 31 日。
2．财务、科研统计中涉及的时间段，按自然年度进行统计。
即 2006、2007、2008 年。
时间为 1 月至 12 月。
3．教师数、学生数，以每年的 9 月 30 日为统计点。
4．本材料目录是学校层面的材料准备要求，供参考，在材料的具体要求上，各二级学院、各部门可根据实际情况进行充实调整，修改材料目录，提供完整的支撑材料。
各二级学院可参照此目录做好二级学院的材料准备工作，特别是支撑材料。
5．所提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字图片，统计表，调查表，总结材料，说明，纪录等。
6．统计近三学年的材料要求按学年或学期分别统计，按时间先后排列。
未明确要求“近三学年”的，一般指现有的情况。
7．各种材料要注意格式和规范。
一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系。
8．未列“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料；列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料。
9．需由二级学院向责任部门提供的材料务必于 10 月 27 日前向有关部门提供。
材料要求：清单目录、支撑材料。
需经主要负责人签字。
材料应标注指标序号。
10．责任部门完成其负责的项目材料收集、整理，作出自评结果，写好自评情况说明（自评表样表），理出本项目的材料目录，并将由部门负责人签字后的纸质材料和电子材料于 10 月 28 日下午 4：30 前交学校评估办。
（行政楼五楼） 11．收集、整理材料，写作自评情况说明及观测点综述材料时，必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明、掌握“指标内涵” 的基础上完成。
评估办：行政楼五楼 518（电话 2271439）、520（电话 2271265） qq 群:83416763 16。