初中化学盐和化肥知识点
初中化学盐和化肥知识点梳理归纳!
千里之行，始于足下。
初中化学盐和化肥知识点梳理归纳!化学知识点梳理：1. 盐的成分和性质：- 盐是由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的化合物。
- 盐可以是无机盐或有机盐。
- 盐的性质包括晶体结构、熔点和沸点、溶解性等。
2. 盐的制备方法：- 酸碱中和反应：酸与碱反应生成盐和水。
- 金属与非金属元素反应：金属与非金属元素发生反应生成盐。
- 氧化物与酸反应：氧化物与酸反应生成盐和水。
3. 盐的用途：- 食盐：食盐是人们日常饮食中常用的调味品，也是人体必需的微量元素来源之一。
- 药盐：盐在医药领域有广泛应用，如制备药剂。
- 工业用盐：用于制备化工原料和制冷剂等。
化肥知识点梳理：1. 化肥的种类：- 有机肥：由动植物残体经过微生物分解而形成的肥料，含有丰富的有机物质和营养元素。
- 无机肥：化学工业合成的肥料，主要包括氮肥、磷肥和钾肥等。
- 复合肥：由多种元素组合而成的肥料，可以提供多种营养元素。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 化肥的成分和作用：- 氮肥：含有丰富的氮元素，可以促进植物生长和加速叶片生长。
- 磷肥：含有丰富的磷元素，可以促进植物的生殖生长和果实的发育。
- 钾肥：含有丰富的钾元素，可以增强植物的抗逆性和对病虫害的抵抗能力。
- 微量元素肥：含有微量元素如锌、铜、锰等，可以促进植物的生长和养分吸收。
3. 化肥的使用注意事项：- 控制用量：避免施肥过量造成土壤污染和养分浪费。
- 合理施肥时间：根据作物生长的需求，在合适的生长阶段施肥。
- 施肥方式：可以采用直接施肥、基肥、追肥等方式。
总结：化学盐和化肥是化学领域重要的知识点。
盐是由阳离子和阴离子组成的化合物，有不同的制备方法和用途。
化肥可以分为有机肥、无机肥和复合肥，含有不同的营养元素，可以满足植物生长的需求。
在使用化肥时，需要注意合理的用量和施肥时间，以及施肥方式的选择。
初中化学第11单元
初中化学第11单元篇一：初中化学第十一单元知识点初中化学第十一单元《盐化肥》知识点一、常见的盐1、定义：由_________（铵根离子）和___________构成的化合物。
二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，仍然属于_________。
1、实验步骤：________________________ 三、盐的化学性质1、盐+ 金属→ 新金属+新盐反应基本类型是________________，反应条件____________________________ 锌和硝酸银溶液反应：________________________________ 铝和硫酸铜溶液反应：________________________________ 铁和氯化铜溶液反应：________________________________2、盐+酸→ 新盐+新酸反应基本类型是________________，（满足复分解反应的条件）碳酸钠和稀硫酸反应：________________________________ 碳酸钡和稀盐酸反应：________________________________ 硝酸钡和稀硫酸反应：________________________________ 硝酸银和稀盐酸反应：________________________________ 3、盐+碱→ 新盐+新碱反应基本类型是________________，反应条件____________________________ 碳酸钠和澄清石灰水反应：________________________________ 硫酸铜和氢氧化钠溶液反应：________________________________ 硫酸钠和氢氧化钡溶液反应：________________________________ 氯化镁和氢氧化钠溶液反应：_________________________________ 硫酸铜和氢氧化钡溶液反应：________________________________4、盐+盐→ 两种新盐反应基本类型是________________，反应条件____________________________ 硫酸铜和氯化钡溶液反应：________________________________ 碳酸钠和氯化钙溶液反应：________________________________ 氯化钠和硝酸银溶液反应：________________________________ 四、复分解反应1、定义：______________________________________________________ ______ 2、复分解反应发生的条件：________________________________________复分解反应判断的方法：先将两种化合物互相交换成分，观察得到的生成物中是否有沉淀或其他或水，当生成物中出现H2CO3要写成__________________，当生成物中出现NH4OH要写成_____________。
U11.《盐 化肥》中考单元复习提纲
U11.《盐 化肥》单元复习提纲江西于都丰田初中 水刀横飞 编辑【生活中的化学】食盐的妙用①被蜂、蝎、蜈蚣，蚊子、跳蚤等叮咬后，立即用浓盐水洗患处，可消肿去毒。
②受潮的火柴放盐在上面，一两分钟后，潮湿的火柴就干了。
③电池的电能用完后，可在碳棒附近钻两个小孔，灌进盐水后用蜡封好，可使废电池重放光明。
④新摘下来的鲜花插在盐水饼里，可保持较长时间而不枯萎。
在水仙花的盆中放入少许盐，能延长开花时间。
⑤用久了的热水瓶，瓶胆内往往结上一层水垢，将小苏打和盐水灌入瓶中，再加入一些碎蛋壳，盖上瓶塞频频晃动，即可除去水垢。
【基础训练】1.在发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是（ ）A ．白糖B ．NaHCO 3C ．NaOHD ．CH 3COOH2.有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其中氮元素的质量分数为20%。
那么该样品中一定含有的下列物质是（括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数）（ ）A ．(NH 4)2SO 4（21%）B ． NH 4HCO 3（18%）C ．CO (NH 2)2（47%）D ． NH 4Cl （26%）3.为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。
下表显示三年实验的结果：(“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥)根据上表，以下说法中错误的是( )A.氮肥可增加小麦产量B.没有施肥，小麦不能生长C.对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果D.同时施用含有N 、P 、K 的化肥可获得最大的小麦产量 4.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A 、B 、C、D ）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）A ．有气泡产生B ．无明显现象C ．有红色固体析出D ．有蓝色沉淀生成 5.6.下列属于复合肥料的是（ ） A 、(NH 4)2SO 4 B 、 KNO 3 C 、CO(NH 2)2 D 、_______________7.下列物质的转化能一步实现的是（ ）A 、Fe →Fe 2(SO 4)3B 、C →H 2CO 3 C 、ZnSO 4→CuSO 4D 、_______________8.只用一种试剂一次性鉴别氢氧化钙、氯化钠、稀硫酸三种溶液，该试剂是（ ）A 、酚酞试液B 、石蕊试液C 、硫酸钾溶液D 、_______________9.有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质的名称：①食醋、牛奶、加碘盐、水（1）______________；②冰、干冰、氧化铁、金刚石（2）______________； ③氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝（3）________；④纯碱、烧碱、碳酸钙、氯化亚铁(4）____________。
人教版九年级化学下册第十一单元《盐化肥》复习教案
《第十一单元盐和化肥》复习课复习目标1．了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；2. 掌握碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质，理解盐的化学性质；3．理解复分解反应的概念，掌握复分解反应发生的条件；4. 掌握粗盐初步提纯的实验过程和操作方法复习重点1．几种常见盐的性质和用途；2．复分解反应的条件及酸、碱、盐之间的复分解反应；复习方法讨论、归纳、练习教学过程梳理知识网络第一课时盐主要内容回顾一、盐盐的概念：由和构成的化合物。
1、常见盐的化学式、俗名、物理性质及用途氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式NaCl Na2CO3NaHCO3CaCO3俗称食盐纯碱、苏打小苏打2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质(1)与盐酸反应，都会有_____产生，反应的化学方程式分别为： ①碳酸钙：____________________________、 ②碳酸钠：____________________________ 、 ③碳酸氢钠：________________________ 。
(2)碳酸钠与氢氧化钙反应：_______________________________。
3、CO 32-的检验①常用药品(试剂)：稀盐酸、澄清石灰水 ②检验方法： 取样于试管中有气泡产生, 石灰水变浑浊探究： 纯碱（Na 2CO 3）是一种重要的盐，在化工和生活中用途广泛，小红对纯碱的性质进行了猜想，并设计实验验证。
请你帮她将下列实验报告填写完整。
滴加稀盐酸通入澄清石灰水中探究：实验室现有碳酸钠和氢氧化钠两种白色固体，请设计实验区分它们。
4．酸、碱、盐的溶解性①酸大多溶于水，盐酸、硝酸具有挥发性②碱溶解性规律碱类只溶钾、钠、钡、氨水，钙微溶。
③盐的溶解性规律钾、钠、铵盐个个溶，硝酸盐也相同；氯化物不溶AgCl，硫酸盐不溶BaSO4；5、盐的化学性质①盐＋金属＝新盐＋新金属条件：a.盐必须可溶或微溶；b .金属的活动性比盐中金属的活动性强。
人教版九年级化学第十一单元盐和化肥知识点
人教版九年级化学第十一单元盐和化肥知识点1、氯化钠:NaCl,食盐的主要成分物性：白色粉末状固体易溶于水用途：①、重要的调味品，②、医疗上配制生理盐水，③、农业上配制溶液选种，④、工业上作重要原材料，制取Na₂CO₃、NaOH、Cl₂、HCl等⑤、生活中腌制蔬菜、水果、肉类⑥、交通方面,用NaCl除积雪。
（其他可溶性盐也具有这种性质，但要注意环保）。
2、粗盐:含有可溶性NaCl、MgCl₂、CaCl₂,也含难溶性固体：如泥沙。
粗盐提纯方法：溶解→沉淀（反应或静置或吸附）→过滤→蒸发→结晶。
3、①名称:碳酸钠②化学式:Na₂CO₃③俗称：纯碱、苏打④物性：白色粉末状固体易溶于水⑤用途：工业原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等4、①名称:碳酸钙②化学式:CaCO₃③主要成份：大理石，石灰石、鸡蛋壳、贝壳④物性：白色粉末状固体，难溶于水⑤用途：建筑材料、补钙剂、摩擦剂等。
5、①名称:碳酸氢钠②化学式:NaHCO₃③俗称：小苏打④物性：白色粉末状固体、可溶于水⑤、用途：发酵粉主要成分之一，医疗上治疗胃酸过多症，除去浓硫酸清洗后的残留液。
6、碳酸钠与稀盐酸反应现象：反应剧烈，有气泡产生，生成气体能使澄清石灰水变浑浊。
反应原理：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H207、碳酸氢钠与稀盐酸反应现象：反应剧烈，有气泡产生，生成气体能使澄清石灰水变浑浊。
反应原理：NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O8、CO32-、HCO3-的鉴定方法①药品：稀盐酸、澄清石灰水②方法：取样，向待测样品中加入过量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，如果出现白色浑浊，则证明待测样品中含有CO32-或HCO3-。
9、Na₂CO₃与Ca(OH)₂反应现象：溶液中有白色沉淀生成原理：Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH.10、Na₂CO₃与BaCl₂反应现象：溶液中有白色沉淀生成原理：Na2CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl11、CuS04与Fe反应现象：在铁的表面析出红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。
人教版初中九年级化学下册第十一单元《盐 化肥》知识点(含答案解析)
一、选择题1．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O 2点燃2Fe 2O 3B ．高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO 3高温CaO+CO 2C ．红磷在空气中燃烧：4P+5O 2Δ2P 2O 5D ．一氧化碳在高温下还原氧化铁：Fe 2O 3+3CO高温2Fe+3CO 2D解析：D A 、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，正确的化学方程式为2343Fe 2O Fe O 点燃＋，故选项错误。
B 、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为32CaCO CaO CO 高温＋，故选项错误。
C 、红磷燃烧生成五氧化二磷，该化学方程式反应条件是点燃，正确的化学方程式应为：2254P 5O 2P O 点燃＋，故选项错误。
D 、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
故选：D 。
2．下列实验操作能达到实验目的的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D A解析：AA 、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，通过溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发结晶得到二氧化锰和氯化钾，该选项能达到实验目的；B、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，该选项不能达到实验目的；C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；D、滴加酚酞试液，能使酚酞试液变红色的是氢氧化钙溶液，不能使酚酞试液变红色的是盐酸和氯化钠溶液，不能区分稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的。
故选：A。
3．下列是小华对化学知识的归纳，其中正确的是（）A．空气污染物：二氧化氮、二氧化碳、PM2.5B．基本反应类型：化合反应、分解反应、氧化反应C．常见的黑色固体：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁D．需垫石棉网加热的仪器：烧杯、锥形瓶、蒸发皿C解析：CA、空气污染物：二氧化氮，PM2.5，二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物；故选项错误；B、化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，氧化反应不是基本反应类型；故选项错误；C、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁都是黑色的固体，正确；D、实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿，错误；故选：C。
人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥考点大全笔记
人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥考点大全笔记单选题1、在“粗盐的提纯”实验中，一定用不到的仪器是A．铁架台、蒸发皿B．酒精灯、漏斗C．细口瓶、试管D．量筒、烧杯答案：C粗盐的提纯需要溶解、过滤除去不溶性固体杂质，然后蒸发结晶得到氯化钠晶体；溶解需要用量筒量取合适量的水，在烧杯中溶解粗盐；过滤需要用到铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒；蒸发结晶需要用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯等；由分析得，不需要试管；故选C。
2、化肥和农药影响农作物的产量。
下列说法正确的是A．使用化肥越多，农作物产量越高B．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效C．大量使用农药会导致土壤和食品污染，因此要杜绝使用农药D．适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度，可以促进蔬菜的光合作用答案：DA、化肥过多的施用不仅对农作物造成不好的影响，也会对环境造成一定的污染，不符合题意；B、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；熟石灰显碱性，铵态氮肥不能与熟石灰混合使用，不符合题意；C 、农药能杀灭病虫害，不能杜绝使用农药，应合理使用，不符合题意；D 、植物进行光和作用时需要二氧化碳，所以为促进光合作用的进行，可在大栅内适当增大二氧化碳的浓度，符合题意。
故选D 。
3、某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H 2O ═NaOH+H 2↑，则CaH 2与足量Na 2CO 3溶液之间发生反应的产物是（ ）A ．CaCO 3、NaOH 和H 2B ．Ca(OH)2和H 2C ．NaOH 和Ca(OH)2D ．Ca(OH)2、CaCO 3和H 2答案：A试题分析：根据所提供的知识可知，氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气，氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，故发生反应的产物是碳酸钙、氢氧化钠、氢气，选A考点：金属氢化物的性质4、河道两旁有甲、乙两厂，它们排放的工业废水中共含有H +、Na +、Ba 2+、Cl -、SO42-、CO 32-六种离子。
九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课件新人教版
CuSO4+2NaOH (4)盐+盐
Na2SO4+Cu(OH)2↓。
新盐+新盐
Na2SO4+Ba(Nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3)2
BaSO4↓+2NaNO3。
化合物 的反应,叫做复分 沉淀 或有 气体 或有
生活中常见的盐 1.(2016成都)某同学将维生素C泡腾片放入水中,观察到有大量气泡冒出,根据泡腾片的 主要成分分析,该气体主要是( C )
A.O2 B.N2 C.CO2 D.水蒸气
复分解反应及其发生的条件
2.(2017内江)下列反应属于复分解反应的是( B )
A.CO2+H2O
H2CO3
B.2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O
C.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
D.2Na+2H2O 2NaOH+H2↑
3.(2017菏泽)下列物质在水溶液中能大量共存的是( B )
无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究。
【实验1】 探究沉淀的成分。
【提出猜想】 Ⅰ.沉淀只有硫酸钡;Ⅱ.沉淀只有碳酸钡;Ⅲ.沉淀中含有硫酸钡和碳
酸钡。
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加 过量的稀盐酸,沉淀部分溶解,有气泡产生 (请补
充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的。
【实验2】 探究清液的成分。
BaSO4↓+2HCl 。 2NaCl+H2O+CO2↑ 。
10.(实验探究题)玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应的条件产生了兴趣,于是
她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。
初三化学酸碱盐(二)——化学肥料、酸碱盐之间的重要反应
初三化学酸碱盐（二）——化学肥料、酸碱盐之间的重要反应【本讲主要内容】酸碱盐（二）——化学肥料、酸碱盐之间的重要反应化学肥料、酸碱盐之间的重要反应、复分解反应及其发生条件【知识掌握】【知识点精析】一、化学肥料：（一）常见化肥的种类及作用：1. 钾肥：作用——促进植物生长，抗病虫害和抗倒伏能力。
种类：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）2. 氮肥：作用——使植物枝繁叶茂，果实硕大，营养丰富。
种类：尿素（CO(NH2)2）、碳酸氢铵（NH4HCO3）、硝酸铵（NH4NO3）等3. 磷肥：作用——促进植物生长，增强作物抗寒、抗旱能力。
种类：过磷酸钙（Ca(H2PO4)2，CaSO4），重过磷酸钙（Ca(H2PO4)2）4. 复合肥：含N、P、K三种营养元素中的两种或两种以上，具有多重功效。
种类：硝酸钾（KNO3），磷酸钾（K3PO4）（二）使用化肥与环境的关系化肥污染大气（如污染）污染水体（、使水体富营养化）破坏土壤（使土壤酸化、板结）不合理施用−→−−−−⎧⎨⎪⎩⎪NHN P3（三）化肥的简易鉴别：二、单质、氧化物、酸、碱、盐之间的重要反应（一）置换反应：1. 金属＋酸→H2↑＋盐条件金属：金属活动性顺序前金属酸：盐酸或稀硫酸H⎧⎨⎩例：Zn HCl ZnCl H +=+↑222Fe H SO FeSO H +=+↑24422. 金属＋盐→新金属＋新盐条件：金属：“前”置“后”，不用、、盐：盐溶液∙∙∙∙⎧⎨⎪⎩⎪K Ca Na例：Fe CuSO Cu FeSO +=+44Cu AgNO Ag Cu NO +=+22332()（二）复分解反应：两种化合物交换成分生成两种新化合物的反应。
AB CD AD CB +→+ 发生条件——复分解反应要发生，溶液里面才进行； 交换成分价不变，生成H 2O 、气或沉淀 1. 酸＋碱→盐＋H 2O （中和反应） 例：2224242NaOH H SO Na SO H O +=+Ca OH HCl CaCl H O ()22222+=+2. 酸＋盐→新酸＋新盐 例：HCl AgNO AgCl HNO +=↓+33 H SO BaCl BaSO HCl 24242+=↓+Na CO H SO Na SO H O CO 23242422+=++↑CaCO HCl CaCl H O CO 32222+=++↑3. 碱＋盐→新碱＋新盐 条件：反应物均可溶 例：24242NaOH CuSO Na SO Cu OH +=+↓()Ca OH Na CO CaCO NaOH ()22332+=↓+4. 盐1＋盐2→盐3＋盐4 条件：反应物均可溶 例：Na CO CaCl CaCO NaCl 23232+=↓+ CuSO BaCl BaSO CuCl 4242+=↓+FeCl AgNO Fe NO AgCl 333333+=+↓()【解题方法指导】例1. 熊健同学到舅父家作客，看到一个化肥袋上印有所示标签，还嗅到一股臭味，他向舅父解释说： （1）这包化肥是___________肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少___________kg 。
人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥必考知识点归纳
人教版2023初中化学九年级化学下册第十一单元盐化肥必考知识点归纳单选题1、草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于（）A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥答案：A试题分析：根据化学式中所含氮磷钾元素的种类及草木灰的主要成分为碳酸钾，可知碳酸钾属于钾肥；故答案选择A考点：化学肥料2、粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质，常用下面的流程进行提纯。
下列说法正确的是（）A．加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，BaCl2溶液B．加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物C．向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的D．操作b的名称为过滤答案：C分析：氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
A、提纯时先将粗盐溶于水形成溶液，镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，最后经蒸发操作得到较纯净的氯化钠，所以正确的顺序为氢氧化钠，氯化钡，碳酸钠，故A错误；B、加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有4种不溶物，即氢氧化镁、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡，故B错误；C、向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的，这是因为盐酸易挥发，随着蒸发氯化氢会挥发出去，故C正确；D、操作b是将溶质与水分离，操作b的名称为蒸发，故D错误。
故选C。
初中-化学-鲁教版-九年级上册-第七讲常见的盐和化学肥料
第七讲常见的盐和化学肥料化学肥料1．氮肥(1)作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。
(2)常用氮肥(3)铵根离子的检验方法一：取样，加水溶解，加入氢氧化钠溶液，如果闻到刺激性气味，说明有铵根离子。
化学方程式：NH4NO3＋NaOH===NaNO3＋NH3↑＋H2O。
方法二：取样，加熟石灰研磨，如果闻到刺激性气味，说明有铵根离子。
化学方程式：2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。
2．钾肥(1)作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏(壮秆)。
(缺钾的表现：叶尖发黄)(2)常用钾肥：氯化钾、硫酸钾、草木灰(主要成分是碳酸钾)。
(3)农村最常用的钾肥是草木灰。
3．磷肥(1)作用：促进植物根系发达，穗粒增多，籽粒饱满(催果)。
(2)常用磷肥：磷矿粉(磷酸钙)、钙镁磷肥、过磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)。
4．复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。
常见的复合肥有：硝酸钾(化学式：KNO3)、磷酸二氢钾(化学式：KH2PO4)、磷酸二氢铵(化学式：NH4H2PO4)、磷酸氢二铵(化学式：(NH4)2HPO4)、磷酸铵(化学式：(NH4)3PO4)。
对接点一：盐的性质【例1】(2013·滨州)碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。
小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质。
[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性[实验方案]取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论____________________________；[探究实验2]能与酸反应[实验方案]取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为_________________________________________________________________；[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性[实验方案]用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊。
第5讲 粗盐的提纯、化肥、离子的检验
第5讲粗盐的提纯、化肥、离子的检验一、知识回顾（一）盐的化学性质请完成下面的表格，归纳盐的化学性质及反应发生的前提条件：（二）粗盐的提纯1、粗盐：氯化钠主要存在于海水、盐湖、盐井中，一般利用日晒风吹的方法（即结晶的方法）提取，此时得到的盐是“粗盐”，因为其中含有较多的杂质（如等等可溶性杂质等不溶性杂质）。
2、粗盐的初步提纯【（1）待蒸发皿中出现固体时停止加热，利用使滤液蒸干（原因：①②）（2）用上述实验方法得到的精盐是（填“纯净物”、“混合物”），原因是；例题1．粗盐提纯的实验中，主要操作顺序，正确的是（）A．过滤、溶解、蒸发B．溶解、蒸发、过滤C．蒸发、溶解、过滤D．溶解、过滤、蒸发2．选择正确实验步骤的序号，填在下列相应的空格上。
（1）提纯含有少量泥沙的粗盐；（2）除去氯化钠中的少量碳酸钠；（3）除去碳酸钠中混有的碳酸钙。
供选择的实验步骤：A．加适量稀盐酸，搅拌、蒸发、结晶；B．加适量稀盐酸，搅拌、蒸发、洗涤；C．加适量水溶解，过滤、蒸发、结晶；D．加适量水，溶解、过滤、洗涤（三）化学肥料（课本第79～81页）1．氮肥（1）作用：促进植物光合作用生长茂盛、叶色浓绿。
（2）缺氮的表现：）作用：促进作物生长，还可以增强作物的、能力（2）缺磷的表现：生长迟缓，产量降低（3）常用磷肥：磷矿粉Ca3(PO4)2过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO43．钾肥（1）作用：促使作物生长、增强和能力。
（2）缺钾的表现：（3）常用钾肥：氯化钾、硫酸钾、草木灰（主要成分是）4．复合肥是指同时含有的化肥。
如、、等。
（四）化肥的简易鉴别1①优先用简单方法（先易后难）：眼→鼻→手②优先用物理方法（先物后化）：加水→加其它试剂一般按下列顺序进行：、、、（2）铵盐与熟石灰反应：2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2+ 2H2O+ 2NH3↑ (NH4)2SO4 + Ca(OH)2 = 使用铵态氮肥时:避免与或性物质接触。
初中化学第十一单元化学肥料(人教版)
氮 CO(NH2)2 、 植物的组成元素，能 植株矮小瘦弱，叶片
肥 NH3H2O、
促进作物的茎叶生长 发黄，枝叶细小，生
NH4Cl、
茂盛，叶色浓绿
长不茂盛
NaNO3等
磷 Ca3(PO4)2、钙 植物的组成元素，能 肥 镁磷肥(钙和镁 促进作物生长，增强 生长迟缓，产量低下
的磷酸盐）、 抗寒抗旱能力，能促
利：化肥和农药对提高农作物的产量具
有重要作用。 （1）化肥中的营养元素含量高;
（2）化肥大多易溶于水，施入土壤 很容易被作物吸收， 肥效快且显著；
（3）农药迅速杀死害虫，保证作物 丰收。
弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题
¡ （1）对土壤的污染；化肥中的重金属、有毒物质 和放射性物质会造成土壤酸化、退化；
植物生长 迟缓, 叶片 发黄，致 使作物的 品质下降。
叶色浓绿，提
高植物蛋白质
含量的作用。
新知学习
白色晶体，易溶于 碳酸氢铵 水，会受潮，易分 (NH4HCO3) 解，含氮17.7%
氮 肥
硝酸铵
(NH4NO3)
白色晶体，易溶于水， 高温或猛烈撞击时易
爆炸，含氮35%
尿素
[CO(NH2)2]
白色或淡黄色晶 体，易溶于水，
肥料的分类
肥料
有机肥料：
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
（农家肥料）
化学肥料简称化肥。以矿物，水， 化学 空气等为原料用化工方法人工制 肥料 成的含有农作物生长所需营养元
素的一种盐或者其它化合物。
一、化肥简介
N
P
K Ca
Fe Cu Zn S Mg Na B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的化学元素
初中常见的盐的化学式-概述说明以及解释
初中常见的盐的化学式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在初中化学课程中，我们学习了许多有关化学物质的知识。
其中一个重要的概念就是盐。
盐是化学中非常常见的一种物质，它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
盐可以定义为由阳离子（通常是金属离子）和阴离子（通常是非金属离子）组成的化合物。
它们可以通过离子键的形成结合在一起。
我们通常所说的盐是指食盐，即氯化钠（NaCl）。
然而，在化学中还有许多其他种类的盐。
盐有许多特点，其中一些值得我们注意。
首先，盐在室温下通常是固体，但也有一些例外情况，如氯化铵（NH4Cl）是一种常见的固态盐。
另外，盐在溶于水时可以形成离子状态，这使得它们能够导电。
这也是为什么盐水可以用作电解质的原因。
盐在我们的日常生活中有很多用途。
食盐被广泛用于调味料和食物保鲜。
许多盐还具有其他用途，例如氯化钠用于冰融化和水处理，硫酸铁（FeSO4）用于草坪绿化等等。
本文将重点介绍初中学习阶段常见的盐及其化学式。
通过学习这些常见的盐，我们可以更好地理解盐的化学性质和应用。
接下来，我们将详细讨论这些内容。
文章结构的设计是为了让读者更好地理解和掌握初中常见的盐的化学式。
通过清晰的结构安排，读者可以逐步了解盐的定义和特点，并系统性地了解常见的盐及其化学式。
文章的结构如下：1. 引言1.1 概述- 介绍盐在日常生活中的广泛应用和重要性。
1.2 文章结构- 解释文章的整体结构安排，包括正文部分的内容和目的。
1.3 目的- 说明本文撰写的目的，即全面介绍初中常见的盐的化学式。
2. 正文2.1 盐的定义和特点- 解释盐的定义，即由阳离子和阴离子组成的化合物。
- 介绍盐的特点，如晶体性质、溶解性和电离能力等。
2.2 常见的盐及其化学式- 逐个介绍常见的盐和它们的化学式。
- 对每个盐进行详细的解释，包括组成元素、化学式、命名规则等。
- 示例：氯化钠(NaCl)，硫酸铜(CuSO4)，硝酸钾(KNO3)等。
3. 结论3.1 总结- 对2.2节中介绍的常见盐进行总结，强调它们的重要性和应用。
中考化学专题复习---盐化肥
二、含钙化合物之间的转化
1. 写出图中字母所代表物质的化学式 A：_C_a_(_O__H_)_2_ 2. 写出图中涉及的化学方程式 ①__C__a_C_O_3__=_=高_=温=_=__C_a_O__＋__C_O__2↑___ ②__C__a_O_＋__H__2O__=_=__=_C__a_(O__H_)_2___
c. 酸＋金属氧化物、d.可溶性盐＋可溶性碱、 e.可溶性盐＋可溶性盐
三、酸碱盐的溶解性
酸：初中范围内所学的酸均溶于水
碱：除氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡易溶，氢氧化钙微溶外，其他的均不溶于水
盐的溶解性巧记：钾钠铵硝皆可溶，盐酸盐中银不溶，硫酸盐中钡不溶，碳酸盐除
钾钠铵外皆不溶
“八大沉淀 ”
AgCl、BaSO4：不溶于水，也不溶于酸 CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2：不溶于
铜和硝酸 现象：_有__固__体__析__出__，__溶__液__由__无__色__变__为__蓝__色__ 银溶液 化学方程式：_C_u_＋__2_A__g_N_O__3 _=_=_=__C_u_(_N_O__3)_2_＋__2_A_g_
化 学 性
盐＋酸 →新
碳酸钙和 现象：_固__体__溶__解__，__有__气__泡__产__生__ 稀盐酸 化学方程式：C__a_C_O__3_＋__2_H__C_l_=_=_=__C_a_C__l2_＋__H__2O__＋__C_O__2_↑
化肥、农 药的使用
合理施用：降低病虫害的发生几率，促进农作物增产 过量施用：污染空气、污染土壤、污染水、危害人体健康 不合理施用：铵态氮肥与碱性物质混合施用会产生氨气，降低肥效
微点诊断
判断下列说法的正误，正确的请在括号内打“√”，错误的请打“×”。
(文末附答案)2022届初中化学盐化肥重点知识点大全
(每日一练)(文末附答案)2022届初中化学盐化肥重点知识点大全单选题1、下列除去杂质的方法中，正确的是（）A．AB．BC．CD．D2、在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤盐水D．蒸发滤液3、在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是A．①②③④B．①④C．②③D．①②④4、下列关于酸、碱、盐在生产和生活中的应用，说法不合理的是A．KNO3是一种复合肥料B．高温煅烧石灰石可制得生石灰C．小苏打可用于治疗胃酸过多D．将氯化铵和草木灰混合使用5、已知在一定条件下发生反应：甲+乙→丙+丁，下列判断正确的是A．甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B．丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质或氧化物或碱C．参加反应的甲、乙质量比一定等于生成丙、丁质量比D．若甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应6、可以把盐酸、氯化钙、氯化钠三种无色溶液一次区别开的试剂是（）A．Na2CO3溶液B．NaOH溶液C．蒸馏水D．硫酸溶液7、学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。
如果只施用一种化肥，则应施用（）A．硝酸钾B．碳酸钾C．尿素D．碳酸氢铵8、下列做法正确的是A．植树造林，防沙降尘B．焚烧垃圾，净化环境C．禁用农药，保护水源D．深埋电池，消除污染多选题9、在下列物质中滴加氢氧化钾溶液，能生成有色沉淀的是(双选)A．硫酸铜溶液B．硝酸钡溶液C．硫酸铁溶液D．稀硫酸10、下列实验方案设计中，不正确．．．的是A．AB．BC．CD．D11、下列说法中正确的是A．铝的金属活动性比铁强，因此铝制品比铁制品更容易锈蚀B．铵态肥料与草木灰混用，会降低肥效C．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污D．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关12、一包固体粉末可能含有硝酸钠、碳酸钙、氢氧化钠、氯化铜、氯化钠和硝酸钙中的一种或几种。
为确定其组成，某同学设计了如下实验方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中化学盐和化肥知识点常见的盐4+）和酸根离子的化合物1、盐（可溶）+ 金属1 → 金属2 + 新盐（金属1 比金属2 活泼，K 、Ca、Na 除外）例如：Cu+Hg（NO 3）2=（）2、盐+ 酸→ 新盐+ 新酸（满足复分解反应的条件）例如：CaCO3+HCl= （）3、盐+ 碱→ 新盐+ 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）NaOH+CuSO 4= （）4、盐+ 盐→ 两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）Na 2CO 3+CaCl 2 =（）注：①复分解反应的定义：当两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。
②反应实质：离子结合成H2O：H+与OH－↑：H+与CO32－；NH 4+与OH－↓：Ag +与Cl－；CO32－Ba2+与CO32－；SO42－2+与CO32－⋯⋯Ca2+与OH－⋯⋯Mg③常见沉淀：AgCl ↓（白） BaSO 4↓（白）Cu（OH）2↓（蓝）Fe（OH）3↓（红褐色）Fe （OH）2 ↓（白）Mg（OH）2↓（白）BaCO3↓ （白）CaCO3↓（白）生成气体：H+与CO32－；NH4+与OH－生成水：H+与OH －三、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
1、实验步骤：溶解、过滤、蒸发2、实验仪器四、酸、碱、盐的溶解性1、酸：大多数都可溶（除硅酸H2SiO3 不溶）2、碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀3、盐：钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶；硫酸盐除BaSO4难溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余多数可溶；氯化物除AgCl 难溶外，其余多数均可溶；碳酸盐除K2CO3、Na2CO3、（NH 4）2CO3可溶，其余都难溶。
注：BaSO4、AgCl 不溶于水，也不溶于酸。
五、特殊离子鉴别：+1、指示剂；2、活泼金属；3、金属氧化物；4、某些盐：CO32－盐H+－1、指示剂；2、非活泼金属；3、某些盐：Fe3+、Cu2+盐OH－用Ag NO 3 溶液，生成不溶于硝酸的（）沉淀Cl－用Ba（NO3）2 溶液，生成不溶于硝酸的（）沉淀；或用HCl 和BaCl2SO42－用HCl 能产生使Ca （OH）2 变浑浊的气体CO323+用OH －能生成（）沉淀Fe2+Cu用OH －能生成（）沉淀+NH 4+用OH－能生成NH3.H2O，不稳定，分解出（）；能使湿润的红色石蕊试纸（）2+2+用OH －能生成（）沉淀Mg六、化学肥料1、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构2、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。
缺氮：叶黄a、常用氮肥：b、NH 4+的检验试剂：碱（NaOH、Ca（OH）2等）、湿润的红色石蕊试纸NH 4NO 3 + NaOH=NaNO 3 +NH 3↑ +H 2Oc、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收（2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。
缺钾：叶尖发黄KCl常用钾肥草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3），呈碱性K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结（3）磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达常用磷肥磷矿粉Ca3（PO4）2钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙Ca（H2PO4）2 和CaSO4 重过磷酸钙Ca（H 2PO4）2（4）复合肥：含N 、P、K 中的两种或三种KNO 3NH 4H2PO4 不能与碱性物质混合施用（NH4）2HPO43、使用化肥、农药对环境的影响（1）土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质（2）大气污染：N2O、NH 3、H2S、SO2（3）引起水体污染：N、P 过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象4、合理使用化肥1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥2）农家肥和化肥合理配用五、氮、磷、钾三种化肥的区别方法12、物质的俗名或主要成分、化学式：12、有关物质的颜色：Fe（OH）3（）沉淀Fe2O3（））色Fe2（SO4）3、FeCl3 、Fe（NO3 ）3 溶液（即Fe3+的溶液）（）色2+FeSO4 、FeCl 2 、Fe（NO 3）2、（即Fe ）（）色Cu（OH）2（）沉淀CuO （）色CuCl 2、Cu（NO3）2、CuSO4溶液（即Cu2+的溶液）（）色无水CuSO4 是（）色CuSO4?5H2O 是（）色Cu（BaSO4、AgCl 是不溶于HNO3 的（）沉淀CaCO3 BaCO3 是溶于HNO3 的（）沉淀KClO 3（）色KCl（）色KMnO 4（）色MnO2（）色七、离子共存讲解：1、离子共存：即离子不能结合成H2O 、↓、↑ 例：下列离子能在pH=13 的水溶液中大量共存的是（）2-A．SO4 、Cl- 、Na+ 、H+ B．K+ 、SO42、Cu2+、N03D．Ca2+、Cl- 、CO32-、Na+2 + C．Cl- 、K+ 、SO42-、Na+1、氢氯酸（俗名为）HCl 2 、氧化钙CaO （）3、氢氧化钙Ca（OH）2）Ca（OH）2 水溶液俗名（成分是：（）5、氢氧化钠NaOH（）4 、石灰石的主要）6、氯化钠NaC（l 俗名：）7、（俗名）CO（NH 2）2 8、碳酸钠Na2CO3（水溶液呈碱性，但不是碱）9、波尔多液（）10、硫酸铜晶体CuSO4?5H2O （）10、碳酸氢钠NaHCO 3 (）11、氨水NH 3?H2O （属于碱类））色2014 年全国中考化学单元汇编之盐和化学肥料1、（10 哈尔滨7）. 下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（A. 用稀盐酸除铁锈Fe2O3 ＋6HCl=2FeCl2＋3H2OB. 用二氧化碳制碳酸饮料CO2 ＋H2O=H2CO3C. 用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2↑＋O2↑D. 用氢氧化钠制碳酸钠Na2CO3 ＋Ca（OH）2=CaCO↓3 ＋2NaOH2、（10 哈尔滨10）. 下列说法正确的是（）A. 可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.溶液都能导电 D . 纯碱不是碱1.（10 娄底8）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）A ．NaOH 氢氧化钠烧碱B ．CaO 氢氧化钙生石灰C．Na2CO3碳酸钠纯碱D．NaCl 氯化钠食盐2.（10 日照7）下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．石墨、氧化铜、冰水 B. 水银、水、食醋C. 苛性钠、二氧化锰、石油D. 硫磺、铁锈、粗盐4（10 日照15）下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（）A. 碳酸钠小苏打Na2CO3 B. 氢氧化钠纯碱NaOHC. 酒精乙醇C2H5OHD. 氢氧化钙消石灰Ca（OH）25. （10 邵阳11）地里庄稼出现叶色发黄、植株矮小、生长迟缓等症状，需施加复合肥。
列物质属于复合肥的是（）A．K2SO4 B.NH4H3PO4 C.NH4NO3 D.Ca3 （PO4）223（10 红河6）植物在缺氮的情况下，生长迟缓，叶色发黄，这时需施用的化肥是A. NH4HCO3 B 、KCl C 、K2CO3 D 、Ca（H2PO4）21. （10茂名12）“清洁用水，健康世界” 。
饮用硬度较大的地下水（含一定量的MgSO4和少量的FeCl2 ，会影响健康，将水煮沸可以降低水的硬度。
（1）可用_____ （填“肥皂水”或“食盐水”）来检验某地下水是不是硬水。
（2）新买的铝壶用来烧水时，底部则有白色物质生成。
①白色物质是水垢【主要成分是CaCO3和Mg（OH）2】, 可用盐酸来除去，其中除去的反应方程式为______________ ，其反应类型是_______________ 。
下()Ca(OH)2)、Mg(OH)22. （10 日照22）请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：①干冰②碳酸氢钠③氢氧化钙④金刚石⑤钙（1）硬度最大的物质_______ ；（2）可用于人工降雨的物质____________ ；（3）人体中含量最高的金属元素______________ ；（4）用来降低土壤酸性的物质____________ （5）在医疗上，用于治疗胃酸过多症的一种药剂 _____________ 。
3．（10邵阳21）右图是一瓶碳酸钾溶液，回答下列问题：（1）碳酸钾的化学式是___________ ，该物质属于 __________________ （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）其溶液中阳离子的符号是___________________ 。
（3）碳酸钾中碳元素的化合价是_____________1. （10娄底20）化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关。
现有如下几种物质：A ．熟石灰B ．石墨C ．硝酸钾D ．甲烷请用上述物质的字母序号填空（每空只填一种物质）：（1）天然气的主要成分是____________ ；（2）可用于制铅笔芯的是______________ ；（3）能用于改良酸性土壤的是_____________ ；（4）农田施用的复合肥料是_____________2.（10 内江6）硝铵是农业生产中常用的一种氮肥，它的主要成分是NH4NO3，此物质中氮元素与氧元素的质量比为 __________________ ；某农户购买了1kg 某品牌硝铵，则实际提供氮元素的质量应不超过________ g 。
1. （福建省福州4．）尿素[CO（NH2）2] 是一种常见的化学肥料，它属于（）A ．钾肥B ．磷肥C．氮肥D ．复合肥2. （5 分）某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将铁片加入到稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸银溶液中；③将锌片加入到稀盐酸中；④将金属片X（表示铁、铜、锌、银中的某一种）加入到Y 中。
（该方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同）请完成：（1）写出②中反应的化学方程式：；（2）通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是3）要得出这四种金属的活动性顺序，如果④中Y表示硫酸铜溶液，则X 表示的一种金属是；如果X 表示铜，则Y 表示的一种溶液是三、实验与探究（本大题共5 个小题，化学方程式每空2 分，其余每空1分，共25分。
请将答案书写在答题卡相应位置上）（10 株洲中考）14．下列常见肥料中，属于复合肥料的是（）A ．尿素CO（NH2）2 B．硝酸钾KNO3C ．磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2D ．碳酸钾K2CO31. （10 广州20）用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的的是（）2. （10 广州25）硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料。