新人教版五年级数学上册第五单元第一课时_用字母表示数(1)

这些式子，每个只能表示 某一年爸爸的年龄。
你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗？
小红的年龄+30岁 = 爸爸的年龄 a 表示小红 的年龄。
a + 30
你是怎样表示的？你喜欢哪一种表示方法？ 想一想：a 可以表示哪些数？a 能是200吗？
当a = 11时，爸爸的年龄是多少？ 11+30 = ______ 41（岁） a + 30 = ______
)元。
练习 2. 在奇数a后面的两个奇数分别是 ( C A . a+1，a+2 B . a+1，a+3 )
C. a+2，a+4 D . a-2，a-4
• 二.一辆汽车每小时行驶a千米，行驶4 小时。 • （1）用式子表示这辆汽车行驶的千米 数。
4a
• （2）当a=80时，这辆汽车行驶了多 少千米?
当a=80时， 4a=4×80=320( 千米)
三.拓展练习：
• 师徒二人加工一批零件，徒弟每天加工a个 零件，比师傅每天少加工5个，师徒二人一 起加工b天。 • （1）a+5表示（ 师傅一天加工的零件 ）； • （2）ba表示（ 徒弟b天加工的零件 ）； • （3）当a=25时，师傅一天加工（ 30 ）个； • （4）当a=（ ）时，师傅一天加工45个。
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你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人 是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对 数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最 伟大的数学家。他是第一个有意识地、有系统地在代 数中使用字母的数学家，被誉为“代数学之父”。自从 韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发 现，解决了很多古代的复杂问题。
如左图，摆一个三角形需 要3根小棒，摆两个这样的 三角形需要多少根小棒？摆 100个呢？摆x个呢？
三角形个数 1 2 3 4 小棒根数 1×3 2×3 3×3 4×3
x×3
…
x
…
人教版五年级数学上册第五单元
（1）爸爸说：我比小红大30岁。 从这句话中， 你知道了什么？
小红的年龄/岁 1 2 3 … 爸爸的年龄/岁 1＋30=31 2＋30=32 3＋30=33 …
赠言：你知道吗？
爱因斯坦用公式表示成功：
w=X+Y+Z
其中w代表的是成功，X代 表的是勤奋，Y代表的是正确 的方法．Z代表的是珍惜时间.
在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。
在地球上能举起 物体的质量/kg 1 2 3 …
在月球上能举起 物体的质量/kg 6× 1 = 6 6×2 = 12 6×3 = 18 …
你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起 的质量吗？
6aBiblioteka 式子中的字母能够表示哪些数？
图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？ a=15， 则6a=6×15=90（千克）
从同学们的例子 可以看出，这些含有 字母的式子不仅可以 表示数量关系，也可 以表示数量，只要给 出式子中每个字母表 示的数是多少，就可 以算出这个式子表示 的数值是多少？
努 力 吧 ！
练习 一 . 选择题：
1. 1盒牛奶X元 ，买10盒应付( B B . 10 X A.X
C. 10 D . X+10