三年级语文上册微课教案-14.蜜蜂

第四单元

14.蜜蜂

——持有严谨态度探索自然奥秘

一、微课目标：培养学生探索自然奥秘的兴趣和严谨认真的科学态度。

二、微课内容

（一）微课导入：

蜜蜂有很强的辨别方向能力，无论被抛弃到哪里，它都能自己飞回原处。这种能力是怎样发现的呢？法国科学家法布尔，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验。本课我们来看一看法布尔是怎样观察蜜蜂的。

幻灯片1：蜜蜂——持有严谨态度探索自然奥秘

（二）微课过程

幻灯片2： 1、实验内容

验证：蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

这在开篇便作了简要交代。

幻灯片3：

2、实验过程

同学们阅读第二段。

文章第二自然段是作者做的试验的具体过程。

第一步：在“我”家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂；

第二步：在它们的背上做了白色的记号；

第三步：带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

第四：观察蜜蜂飞得这么低，担心它们找平到遥远的家呢。

幻灯片4：

3、实验结果

文章第三、四、五自然段讲述了实验的结果。

作者按时间顺序，依次写出实验结果。

一是在回家的路上，“我”推测蜜蜂可能找不到家了。

二是没等“我”跨进家门，小女儿就告诉我有两只蜜蜂飞回来了！

第三、四自然段记叙较为详细。同学们认真朗读一下：

幻灯片5：

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”

我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。

小女儿作了时间统计，放蜜蜂的时候是两点整，两只蜜蜂两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉，作者推算，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉，共用40分钟。

幻灯片6：

你看看，作者的小女儿多么可爱，多么认真呀。她一直地家呆守候着，一丝不苟，发现小蜜蜂飞回来，就做好时间统计。做实验就要有这种严谨认真的科学态度呀！小姑娘，值得我们学习。

幻灯片7：

三是天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。

四是第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。

幻灯片8：

4、实验结论：二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

同学们，一次小小的实验可藏在大大的科学道理。大科学家法布尔以严谨求实，积极探索的科学态度，认真研究蜜蜂辨认方向的本能，给我们的启示是每一个人都要以严谨认真的态度对待我们身边的每一件事。

（三）微课小结

这篇课文，告诉我们，要从小培养自己的科学素养，积极探索，严谨认真，为科学事业贡献力量。