幼儿园教师PPT制作培训课件
合集下载
幼儿心理健康教育幼儿园教师培训课件PPT
![幼儿心理健康教育幼儿园教师培训课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/74951340a200a6c30c22590102020740bf1ecd08.png)
1
(一) 心理健康的内涵 2.心理健康的标准
(1)充分的安全感。 (2)充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价。 (3)生活的目标切合实际。 (4)与现实的环境保持接触。 (5)能保持人格的完整与和谐。 (6)具有从经验中学习的能力。 (7)能保持良好的人际关系。 (8)适度的情绪表达与控制。 (9)在不违背社会规范的条件下,对个人的基本需要作恰当的满足。 (10)在集体要求的前提下,较好地发挥自己的个性。
2.心理健康教育内容
① 普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单 的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识 。
② 重点是学会学习、人际交往、升学择业以及 生活和社会适应等方面的常识
2
3.心理健康教育的途径
① 全方位优化社会心理环境,减少负面刺激。 ② 全面渗透心理健康教育,以优化心理素质。 ③ 适量开设心理健康教育课程,以普及心理保健常识。 ④ 进行必要的心理测查,以了解心理现状。 ⑤ 开展多方位的心理辅导,以缓解心理问题。
作为课题内容,对于孩子们的提问和疑惑,以科学求实的态度,作 出正面的、积极的回应,引导孩子们初步了解人类生命诞生的过程。
4
活动评析
整个活动的设计科学合理。活动目标定位合适全面,活动准备充分。 活动过程环节清楚,活动开始,教师亲切温和的语言,借助彩色透视 图及相关图片,创设出一种独特温馨的氛围,不知不觉地吸引和感染 幼儿,使孩子们初步感受到生命诞生的神奇。 邀请特邀嘉宾参加把活动推向了高潮,进一步让幼儿感知生命诞生的 神奇,激发对父母的敬爱、对生命的珍爱之情。
2.激发对父母的敬爱、对生命的珍爱之情。
相关幻灯片4张。
2.特邀嘉宾:一名健康、幸福的孕妇(处于妊娠中
晚期)。
幼儿园教师师德师风培训ppt课件完整版
![幼儿园教师师德师风培训ppt课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/398e8441773231126edb6f1aff00bed5b9f373d8.png)
14
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度,如 考勤制度、安全制度等。
依法执教,不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学,更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动,从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针,促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要,提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规, 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范,明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害,引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧,如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ,避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求,及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系,分享感受 和困惑。
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度,如 考勤制度、安全制度等。
依法执教,不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学,更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动,从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针,促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要,提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规, 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范,明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害,引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧,如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ,避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求,及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系,分享感受 和困惑。
幼儿园师德师风培训PPT课件
![幼儿园师德师风培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7960b5dce43a580216fc700abb68a98271feac8a.png)
问题一
问题二
“不道德行为”中体 罚及污辱、漫骂等变 相体罚幼儿 占了相 当比例。
“教师不宜有行为”中 穿着不宜,不注意自身 的言行举止。(包括说 粗话、脏话、大声喧哗、 不雅动作等)和当幼儿 面吃零食占了极大比例。
问题三
而教师“不宜有行 为”中最为突出的 是同服装、仪表与 不文明行为相关, 均有损教师形象。
师德缺失现象主展,掺杂不功利色彩
4.在教学中违背教育原则,不能 体现正面教育原则,有体罚行为
2.教师不能在各方面以身作则, 为幼儿做出榜样
3.在与家长的关系上不能把自己放 在合适的位置,自我贬低教师形象
幼儿教师不道德行为
01 体罚及污辱、漫骂等变相体罚 幼儿
幼儿教师不宜有行为
大声斥责、讥笑幼儿, 对幼儿采取爱理不理
的态度
擅自离开工作岗位,上 班工作期间拔打、接听
电话。
工作拖拉,无执行力 , 不服从领导分配
在幼儿面前争吵;穿 着不宜,不注意言行
举止
对“笨”的、脏的幼儿 明显不关心、冷漠、少
交流
向家长索要物品或对 家长不热情或爱理不
理
目前我们师德值得反思的问题
委屈 ……
社会、公众对教师的重新定义 但我们更需要做的是
反省
03 我 们 应 该 知 道
幼儿教师师德的含义
幼儿教师师德的含义
是指幼儿教师在从事幼教过 程中形成的比较稳定的道德 观念和行为规范的总和。
它在教育过程中不断地调节着 教师与幼教事业,教师与孩子、 与家长、与其他教师和工作人 员之间的关系,不断地推动着 教师提高自己的职业素质,完 善自己的道德品行,升华自己 的道德境界。
学会尊重
• 严而有理 • 严而有度 • 严而有方 • 严而有恒
幼儿园教师安全教育培训ppt课件完整版
![幼儿园教师安全教育培训ppt课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/ec624248b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bbf.png)
规范活动安全
合理安排幼儿活动,避免 拥挤、碰撞等危险行为, 确保活动场所的安全。
加强饮食安全
严格执行食品卫生规定, 确保食品的采购、加工、 储存等环节符合卫生标准 。
安全检查与评估机制
定期开展安全检查
对幼儿园各项设施、设备进行全 面检查,及时发现和消除安全隐
患。
建立安全评估机制
定期对幼儿园的安全工作进行评估 ,总结经验教训,不断完善安全管 理制度。
幼儿园教师安全教育培训 ppt课件完整版
目 录
• 安全教育概述 • 幼儿园常见安全隐患 • 安全事故的预防与处理 • 幼儿园安全管理制度与规范 • 幼儿园教师安全教育培训内容 • 幼儿园教师安全教育培训的实施与考核
01 安全教育概述
安全教育的重要性
01
02
03
保障幼儿人身安全
通过安全教育,使幼儿掌 握基本的安全知识和技能 ,降低意外事故发生的风 险。
制定完善的安全管理制度,明 确各项安全规定和操作流程。
加强安全教育
定期开展安全教育培训,提高 教师和幼儿的安全意识和防范 能力。
定期检查和维护设施
对幼儿园内的设施、设备进行 定期检查和维护,确保其安全 可靠。
合理安排活动
合理安排幼儿的活动时间和内 容,避免过度拥挤和混乱,减
少安全隐患。
处理安全事故的流程
强化应急处理能力
制定应急预案,加强应急演练,提 高教职工和幼儿的应急处理能力。
05 幼儿园教师安全 教育培训内容
安全知识培训
学习国家安全法律法 规,了解幼儿园安全 管理规定。
学习幼儿园安全教育 知识,了解安全教育 的重要性和必要性。
掌握幼儿园常见安全 隐患及应对措施,如 火灾、触电、食品中 毒等。
2024年度-幼儿园新教师入职培训PPT模板
![2024年度-幼儿园新教师入职培训PPT模板](https://img.taocdn.com/s3/m/148e8c41bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bf8.png)
幼儿园新教师入职培训PPT 模板
1
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学基本理念与技能 • 儿童心理发展特点及应对策略 • 家长工作沟通与协作能力培养 • 班级管理与环境创设实践指导 • 总结回顾与展望未来发展规划
2
01 培训背景与目的
3
幼儿园教育现状及发展趋势
幼儿园教育的重要性
发展趋势
幼儿园教育是基础教育的重要组成部 分,对儿童的身心发展、社会适应和 学习能力具有重要影响。
早晨接待与晨检
热情接待幼儿入园,进行晨检 ,了解幼儿健康状况。
餐点组织与管理
合理安排餐点,培养幼儿良好 的饮食习惯和餐桌礼仪。
离园整理与家长沟通
做好幼儿离园整理工作,主动 与家长沟通幼儿在园情况。
20
环境创设原则及实施方法探讨
环境创设原则
安全性、教育性、美 观性、互动性、参与 性。
墙面装饰
利用墙面空间,展示 教育教学内容和幼儿 作品。
有效沟通技巧掌握
倾听技巧
耐心倾听家长的诉求和意见,给 予积极反馈。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点和 建议,避免使用过于专业的术语
。
情绪管理
保持冷静、理智的态度,避免情 绪化的沟通。
17
家校合作促进孩子成长
家校共育理念
树立家校共育理念,明确双方 在孩子成长过程中的责任和作
用。
家校互动平台
建立多种形式的家校互动平台 ,如家长会、家访、电话沟通 等。
幼儿行为引导
探讨如何建立良好的课堂纪律,保障教学 秩序和幼儿的安全。
分享有效引导幼儿行为的方法和策略,包 括表扬、鼓励、引导等。
突发事件处理
家园共育合作
提供应对课堂上可能出现的突发事件(如 幼儿受伤、情绪失控等)的应急处理措施 。
1
目录
• 培训背景与目的 • 教育教学基本理念与技能 • 儿童心理发展特点及应对策略 • 家长工作沟通与协作能力培养 • 班级管理与环境创设实践指导 • 总结回顾与展望未来发展规划
2
01 培训背景与目的
3
幼儿园教育现状及发展趋势
幼儿园教育的重要性
发展趋势
幼儿园教育是基础教育的重要组成部 分,对儿童的身心发展、社会适应和 学习能力具有重要影响。
早晨接待与晨检
热情接待幼儿入园,进行晨检 ,了解幼儿健康状况。
餐点组织与管理
合理安排餐点,培养幼儿良好 的饮食习惯和餐桌礼仪。
离园整理与家长沟通
做好幼儿离园整理工作,主动 与家长沟通幼儿在园情况。
20
环境创设原则及实施方法探讨
环境创设原则
安全性、教育性、美 观性、互动性、参与 性。
墙面装饰
利用墙面空间,展示 教育教学内容和幼儿 作品。
有效沟通技巧掌握
倾听技巧
耐心倾听家长的诉求和意见,给 予积极反馈。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点和 建议,避免使用过于专业的术语
。
情绪管理
保持冷静、理智的态度,避免情 绪化的沟通。
17
家校合作促进孩子成长
家校共育理念
树立家校共育理念,明确双方 在孩子成长过程中的责任和作
用。
家校互动平台
建立多种形式的家校互动平台 ,如家长会、家访、电话沟通 等。
幼儿行为引导
探讨如何建立良好的课堂纪律,保障教学 秩序和幼儿的安全。
分享有效引导幼儿行为的方法和策略,包 括表扬、鼓励、引导等。
突发事件处理
家园共育合作
提供应对课堂上可能出现的突发事件(如 幼儿受伤、情绪失控等)的应急处理措施 。
幼师岗前培训PPT课件
![幼师岗前培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6ce824cf8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6fb.png)
03 家长会
定期组织家长会,与家长共同 探讨幼儿成长问题。
0 个案观察与记录 4关注每个幼儿的成长,做好个
案观察与记录,及时与家长沟 通。
安全卫生知识及应急处理
安全教育
卫生常识
定期开展安全教育活动,提高幼儿的安全 意识。
教育幼儿养成良好的卫生习惯,如勤洗手 、不随地吐痰等。
疾病预防
应急处理
加强疾病预防工作,如定期开窗通风、做 好消毒等。
需要具备爱心、耐心、责任心和 专业知识,能够与幼儿建立良好 的互动关系,引导幼儿在游戏和 生活中学习成长。
幼师职责与角色定位
教育职责
制定教育计划,组织教育活动, 引导幼儿学习和发展。
01
保育职责
02 负责幼儿日常生活照料和身心健 康维护。
班级管理职责
负责班级环境创设、材料准备及 家长沟通等工作。 03
02
幼儿教育理念与方法
儿童观与教育观
儿童观
儿童是独立、有尊严的个体,具有自 身的发展规律和特点,需要得到尊重 、关爱和支持。
教育观
幼儿教育是全面发展的教育,应以儿 童为中心,注重个性差异和多元智能 的培养,促进儿童身心健康发展。
幼儿教育原则及方法
教育原则
尊重儿童、关注个性、全面发展、寓教于乐、家园共育等。 这些原则应贯穿于幼儿教育的始终,为儿童的成长提供有力 保障。
幼儿心理需要与满足途径
安全需要
提供安全稳定的环境,满足幼儿对秩序和 保护的需求。
归属和爱的需要
建立良好的师幼关系,给予幼儿足够的关 注和爱护。
尊重需要
尊重幼儿的个性和差异,鼓励其自主探索 和表达。
自我实现需要
提供适宜的挑战和机会,促进幼儿潜能的 发挥和自我价值的实现。
幼儿园新教师培训ppt课件
![幼儿园新教师培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d0038bb5a32d7375a41780a0.png)
PART 01
幼儿园规章制度
1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制定,每一项的都 与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。
2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师,首先要熟悉和了解自己所 在的岗位有哪些规章制度,这些制度的内容都有什么,然后在平日工 作中具体的执行。更重要的是,不断反省自己对规章制度的执行情况。
感
没只
谢
有有
一
2018 完 完 美美
路
的的 个团
有
人队
,。
你
28
2、擦净桌椅、窗台,扫净走廊,开窗通风
3、7:50在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况,接待孩子和家 长要热情。不做与晨间接待无关的事情。
4、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问:“老师早上好,爸爸或妈妈 再见”等。
PART 04
二、早操
1、按时出操。 2、教师精神饱满地带操,不穿高跟鞋。 3、幼儿有良好的做操秩序,动作整齐、规范。
5.掌握幼儿一些基本情况。关注幼儿喜欢的事情。经常与幼儿聊聊他们 感兴趣的话题。
PART 03
入职适应
三、家长工作
当你环顾班级的孩子,可曾想到他们每个人身后都有深爱他们的家人。做 为一名幼儿教师,除了与孩子相处之外,还会花费很多时间与家长打交道, 家长工作的成功与否,是整个工作开展顺利的关键之一。
幼儿园的一天
PART 04
三、生活活动
(一)洗手 幼儿集中洗手时,一定要有教师在旁,三大职责如下: 1、防止幼儿意外事故发生。 2、帮助幼儿提裤、卷袖(尤其是中、小班) 3、督促幼儿正确洗手、擦手。
(二)洗手时间 1、饭前便后 2、户外活动 3、传染病期间,应加强洗手次数
幼儿园的一天
幼儿园教师培训PPT课件(全文完整版)
![幼儿园教师培训PPT课件(全文完整版)](https://img.taocdn.com/s3/m/d6309b15f11dc281e53a580216fc700aba68527c.png)
幼儿心理辅导
了解幼儿心理发展规律和特点 针对不同年龄段幼儿的心理辅导方法和策略 幼儿心理辅导的基本内容和目标 心理辅导活动的组织与实施
幼儿安全防护
培训内容:加 强幼儿安全意 识教育,预防 意外事故发生
培训方式:通 过讲解、示范、 演练等多种形
式进行
培训重点:注 重实践操作, 使幼儿掌握基 本的安全知识
推广
培训实践经验分享
培训目标:提 高幼儿园教师 的教学水平和
教育能力
培训内容:幼 儿教育理论、 幼儿心理辅导、 幼儿教学方法
等
培训形式:采 用多种形式, 如讲座、案例 分析、小组讨
论等
培训效果:通 过实践应用, 提高幼儿园教 师的教学水平 和教育能力, 促进幼儿全面
发展。
培训实践问题及解决策略
培训内容与实际工作脱节 培训方式单一、缺乏趣味性 培训师资力量不足 培训效果评估不完善及解决办法
建立培训教师档 案,记录受训教 师的学习情况和 反馈意见
针对不同层次和 岗位的教师,制 定不同的培训内 容和方式
感谢观看
汇报人:WPS
培训展望与未来计划
建立完善的幼儿园教师培训体系, 提高培训质量
开展多元化的培训活动,提高幼 儿园教师的综合素质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
加强幼儿教育理论和实践的研究, 推动幼儿教育的发展
重视幼儿园安全和卫生保健,保 障幼儿健康成长
培训建议与意见收集
建立反馈机制, 收集受训教师意 见和建议
定期开展培训效 果评估,根据评 估结果调整培训 计划
培训方式与方法
理论授课:讲解理论知识,提高 幼儿园教师的教育水平。
小组讨论:通过小组讨论,培养 幼儿园教师的团队协作能力。
幼师岗前培训.ppt课件
![幼师岗前培训.ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d3cf9b3b0a1c59eef8c75fbfc77da26924c5966a.png)
4、员工请病假应持有指定医院出具的病休证明(《病情诊断书》和《建议休工证》)方可办理病假手续,否则只能以事假办理请假手续。 5、因工作3、无正当理由请假并未履行请假程序的按旷工处理。 需要幼儿园安排加班可以调休,但需在不影响本职工作的前提下,加班时间只限本学期或寒暑假调休。 6、全年病、事假按天扣除当日工资,当年累计事假30天(含30天)的解除所在单位与其签定的上岗聘用协议。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,严格执行各项规章制度、程序、规程,不违章作业,不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋,严禁佩戴饰品。 3、要按时进班,严禁脱岗,一律不接、打电话,不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度,并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内,并随时清点幼儿人数,防止幼儿走失。
5、团结协作,取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系,做到互相尊重,互相学习,团结一致,密切配合,共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎,尊重同事,互相学习,互相帮助,维护其他教师在幼儿中的威信,维护集体荣誉,共创和谐园风。
6、尊重家长,热情服务
(二)、半天以上(包括半天)的病事假
1、员工因事或病请假,按请假程序办理请假审批手续,假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的,须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条,请假半天以上(包括半天)需向保教主任和保教组长请假并签字,请假三天以上需向主管领导请假,请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续,未按规定销假按旷工处理。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,严格执行各项规章制度、程序、规程,不违章作业,不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋,严禁佩戴饰品。 3、要按时进班,严禁脱岗,一律不接、打电话,不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度,并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内,并随时清点幼儿人数,防止幼儿走失。
5、团结协作,取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系,做到互相尊重,互相学习,团结一致,密切配合,共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎,尊重同事,互相学习,互相帮助,维护其他教师在幼儿中的威信,维护集体荣誉,共创和谐园风。
6、尊重家长,热情服务
(二)、半天以上(包括半天)的病事假
1、员工因事或病请假,按请假程序办理请假审批手续,假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的,须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条,请假半天以上(包括半天)需向保教主任和保教组长请假并签字,请假三天以上需向主管领导请假,请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续,未按规定销假按旷工处理。
幼儿园教师培训第一课PPT课件
![幼儿园教师培训第一课PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0b929751ba68a98271fe910ef12d2af90242a89b.png)
dì liù bù fen
第六部分
幼儿园离园活动
离园活动
1、提前检查幼儿仪表,提醒 并帮助幼儿整理自己的衣物、 玩具等。
2、与幼儿进行简短的谈话 交流,稳定幼儿情绪,总结、 分享当天活动中的快乐并预 想第二天的活动。
3、主动招呼家长,与每位幼 儿道别,提醒他们带好自己 的物品。
离园活动
4、与个别需要沟通的家长有礼貌简短的交流,或者与他们另外约定交谈的 时间,避免疏忽对其他幼儿的监护。(将自己一天对孩子的观察与家长做 简短而具体但是最有效的交流,尽可能在家长面前表扬孩子的积极表现和 进步。)
活动前老师需要对幼儿进行活动前的放
松运动,如早操活 动类似活动四肢的运
动,尤其是动动手腕、脚腕,或者慢慢
跑跑跳跳。
05
01
01
02 户外活动 要求
户外活动时班主任要参与,如有幼儿小 便等其他 情况,老师需要暂时离开,需 要告知其他老师。班主任老师需将幼儿 置于视线范围,随时关注幼儿的情况。
活动前、活动过程中、活动后注意 幼儿添、减衣物,活动前后补充水
5、等幼儿全部离园后,检查活动室是否已经整理完毕,必要时准备好第 二天的要用材料。
童年不是一次赛跑而是一次旅行
希望幼儿园的每一个孩子都遇到一个好老师 陪伴他们健康成长,所以请你们努力加油, 成为他们在幼儿园最好的引领者、陪伴者。
幼儿园教师培训第一课
盥洗
洗手指导要点
1.幼儿要用七步洗手法(内、外、夹、弓、大、立、腕)洗干净双手。
2.根据盥洗室的空间大小,将幼儿合理分组,保持盥洗室安静有序。
01 3.帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处,防止溅湿衣袖。
4.指导幼儿节约用水,控制水流大小,洗完手后要在水池内轻轻甩三下,
幼儿园教师情绪管理培训PPT课件【2024版】
![幼儿园教师情绪管理培训PPT课件【2024版】](https://img.taocdn.com/s3/m/9d4ad65986c24028915f804d2b160b4e777f8162.png)
幼儿教师工作现状--生活状态
1 人格因素与压力
A类型行为模式 偏执人格 抑郁型人格 敏感型人格 分裂型人格
2
社会压力
社会、科技的飞速发展 两极分化 攀比心理 与人交往
幼儿教师工作现状--生活状态
3 工作压力
工作量大家长压力 收入不理想 领导评价
个人学习与发展岗位 变动
4 家庭压力
经济、住房压力 爱情
主观认识
--
心理行为反应
观点:艾利斯认为人总是带着或根据大量的已有信念、期待、价值观、意愿、欲求、动机、
偏好等来经验来解读。
因此,事件本身的刺激情境并非引起情绪反应的直接原因。个人对刺激情境的认知解释和评 价才是引起情绪反应的直接原因。
管理好自己的情绪--认清压力的本质
无利害关系
适应
有效
有效
问
初
次
运动宣泄法
--
把一切不开心宣泄在激烈的运动和激情的舞蹈之中,让汗水把不良的情绪带走 倾诉宣泄法
找个知心的朋友或是在虚拟的世界里,把心里话都说出来,不要憋在心里,让自己 的心受累
管理好自己的情绪
喊笑宣泄法 在无人的地方,尽情地喊吧,尽情地笑,把伤心喊走,把悲痛笑没
模拟宣泄法 用没有生命的物质设一个假想敌,把一切不满都往它那发泄吧,打完,骂完,你的仇
情绪的功过--生气对人体的八大损害
长色斑:血液大量流入头部,氧气少,毒素增多,刺激毛囊,出现色斑。 脑细胞衰老加速,血液涌向大脑,增加脑血管压力,血液中毒素对脑细胞成为“毒
药”。
--
胃溃疡:生气引起交感神经兴奋,作用于心脏和血管,使胃肠蠕动减慢,引起胃溃疡。 心肌缺氧:血液冲向大脑,心脏血液减少而致心肌缺氧,心脏加倍工作,心跳不规律
幼儿教师基本技能培训(新)ppt
![幼儿教师基本技能培训(新)ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/455d25b205a1b0717fd5360cba1aa81144318faf.png)
幼儿教师基本技能培训(新 )
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 幼儿教师的基本职责 • 幼儿教师的基本技能 • 幼儿教师的专业素养 • 幼儿教师的培训与发展
01
幼儿教师的基本职责
照顾幼儿的生活
01
02
03
确保幼儿饮食健康
提供营养均衡的食物,引 导幼儿养成健康的饮食习 惯。
保证幼儿安全
维护教室和活动场所的安 全,防止意外事故的发生 。
不断更新教育观念和教学方法
随着教育的不断发展和改革,幼儿教师需要不断更新教育观念和教学方 法,学习新的教育理念和技术,提高自己的教育教学水平。
具备教育情怀和责任感
对教育事业充满热情
幼儿教师需要热爱教育事业,对教育充满热情和追求,以积极的态 度面对工作中的挑战和困难。
关注幼儿的全面成长
幼儿教师不仅关注幼儿的认知发展,还关注幼儿的情感、社会性、 身体健康等方面的成长,为幼儿的全面发展提供支持和引导。
幼儿造成疲劳。
班级管理
幼儿教师需要维护班级秩序,建 立良好的班级氛围,确保幼儿在 安全、舒适的环境中学习和生活
。
创新能力
教学方法
幼儿教师需要不断探索新的教学方法和手段,激 发幼儿的学习兴趣和创造力。
课程创新
幼儿教师需要根据实际情况,对课程内容进行适 当的调整和创新,以满足幼儿的发展需求。
教育理念创新
幼儿教师需要与幼儿建立良好的关系,以关爱、耐心和积 极的态度对待每一个幼儿,营造一个温馨、安全的学习环 境。
具备专业知识与技能
01
掌握幼儿教育的基本理论
幼儿教师需要了解幼儿教育的基本理论,包括教育学、心理学、卫生学
等方面的知识,为开展有效的教育活动提供理论支持。
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 幼儿教师的基本职责 • 幼儿教师的基本技能 • 幼儿教师的专业素养 • 幼儿教师的培训与发展
01
幼儿教师的基本职责
照顾幼儿的生活
01
02
03
确保幼儿饮食健康
提供营养均衡的食物,引 导幼儿养成健康的饮食习 惯。
保证幼儿安全
维护教室和活动场所的安 全,防止意外事故的发生 。
不断更新教育观念和教学方法
随着教育的不断发展和改革,幼儿教师需要不断更新教育观念和教学方 法,学习新的教育理念和技术,提高自己的教育教学水平。
具备教育情怀和责任感
对教育事业充满热情
幼儿教师需要热爱教育事业,对教育充满热情和追求,以积极的态 度面对工作中的挑战和困难。
关注幼儿的全面成长
幼儿教师不仅关注幼儿的认知发展,还关注幼儿的情感、社会性、 身体健康等方面的成长,为幼儿的全面发展提供支持和引导。
幼儿造成疲劳。
班级管理
幼儿教师需要维护班级秩序,建 立良好的班级氛围,确保幼儿在 安全、舒适的环境中学习和生活
。
创新能力
教学方法
幼儿教师需要不断探索新的教学方法和手段,激 发幼儿的学习兴趣和创造力。
课程创新
幼儿教师需要根据实际情况,对课程内容进行适 当的调整和创新,以满足幼儿的发展需求。
教育理念创新
幼儿教师需要与幼儿建立良好的关系,以关爱、耐心和积 极的态度对待每一个幼儿,营造一个温馨、安全的学习环 境。
具备专业知识与技能
01
掌握幼儿教育的基本理论
幼儿教师需要了解幼儿教育的基本理论,包括教育学、心理学、卫生学
等方面的知识,为开展有效的教育活动提供理论支持。
幼儿园教师岗前培训PPT课件
![幼儿园教师岗前培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6e3b0dbd5022aaea998f0fe9.png)
控心态才能掌控人生,只有掌控人生才能掌控事业。 • 5)检讨心: • 不要找别人的问题,一切都是自己的问题。常问自己:如果你想的和做的都
是对的,为什么结果会是这样的呢? • 自我是成功的天敌,检讨是成功的母亲。 • 抱怨是懦夫的自我安慰。 • 学生的区别对待 • 一切以学生的价值为根本
编辑课件
8
本学期园务工作方向
• 园内集体活动不得无故缺席,违者一次扣30分,迟到早退 不享受扣20分。
编辑课件
21
教职工一日流程活动安排之明 细
编辑课件
22
时间 7:10 7:15-7:20 7:20-7:35 7:30 7:50-8:20 8:20-8:30
8:30-8:50 9:00-9:25 9:30-9:50 10:00-10:25 10:30-10:55
• 晨间谈话。有计划、有主题、有目标,在备课本上体现。 • 早操。主班老师带操,配班老师协助,精神饱满。 • 上课。内容符合周计划与备课本;教态自然,富有情感,教学气氛轻
松愉快,幼儿有兴趣,教具设计合理,形象生动,使用恰到好处,不 拖拉时间。 • 户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏,提供安 全、卫生、无毒、的游戏材料,使幼儿在游戏中受到教育,不能让幼 儿游离在教师的视线之外。 • 及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 • 中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室,值班教师不得睡觉、串 班聊天吃零食,不让幼儿带物品进午睡室,时刻注意幼儿午睡情况, 发生特殊情况要及时处理上报。 • 注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待,亲手将幼 儿交到家长手中。 • 严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安 排给幼儿看电视,不得在上课时间看电视。 • 不接打电话聊天等;配班上课时编辑间课协件助主班教师,不串班集众聊天吃13 零食上网聊天游戏等。
是对的,为什么结果会是这样的呢? • 自我是成功的天敌,检讨是成功的母亲。 • 抱怨是懦夫的自我安慰。 • 学生的区别对待 • 一切以学生的价值为根本
编辑课件
8
本学期园务工作方向
• 园内集体活动不得无故缺席,违者一次扣30分,迟到早退 不享受扣20分。
编辑课件
21
教职工一日流程活动安排之明 细
编辑课件
22
时间 7:10 7:15-7:20 7:20-7:35 7:30 7:50-8:20 8:20-8:30
8:30-8:50 9:00-9:25 9:30-9:50 10:00-10:25 10:30-10:55
• 晨间谈话。有计划、有主题、有目标,在备课本上体现。 • 早操。主班老师带操,配班老师协助,精神饱满。 • 上课。内容符合周计划与备课本;教态自然,富有情感,教学气氛轻
松愉快,幼儿有兴趣,教具设计合理,形象生动,使用恰到好处,不 拖拉时间。 • 户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏,提供安 全、卫生、无毒、的游戏材料,使幼儿在游戏中受到教育,不能让幼 儿游离在教师的视线之外。 • 及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 • 中午值班。两位教师无特殊情况要在午睡室,值班教师不得睡觉、串 班聊天吃零食,不让幼儿带物品进午睡室,时刻注意幼儿午睡情况, 发生特殊情况要及时处理上报。 • 注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待,亲手将幼 儿交到家长手中。 • 严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安 排给幼儿看电视,不得在上课时间看电视。 • 不接打电话聊天等;配班上课时编辑间课协件助主班教师,不串班集众聊天吃13 零食上网聊天游戏等。
幼儿园教师专业标准培训课件PPT
![幼儿园教师专业标准培训课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/faf0264b4a73f242336c1eb91a37f111f1850da1.png)
—专业理念与师德—
幼儿保育和教育的态度与行为
10.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质帮助幼儿形成良好的行为习惯。 11.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想像力,发掘幼儿的兴趣爱好。 12.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿 的主要活动。 13.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 14.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。 15.重视幼儿园、家庭和社区的合作,综合利用各种资源。
—专业知识—
通识性知识
31.具有一定的自然科学和人文社会科学知识。 32.了解中国教育基本情况。 33.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。 34.具有相应的艺术欣赏与表现知识。 35.具有一定的现代信息技术知识。
—环境的创设与利用—
36.建立良好的师幼关系,帮助 幼儿建立良好的同伴关系,让 幼儿感到温暖和愉悦。
—专业知识—
幼儿发展知识
21.了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 22.掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展 的策略与方法。 23.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异, 掌握对应的策略与方法。 24.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。 25.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
Professional Standards for kindergarten teachers
幼儿园教师专业标准
标准基本概念|标准基本内容|标准实施建议
—国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求—
主讲人:xxx
时间:202x年X
目录/content
01
基本概念
2024版幼儿园一日常规教师培训ppt课件
![2024版幼儿园一日常规教师培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/aaa0b99885254b35eefdc8d376eeaeaad1f316a9.png)
晨间接待流程与注意事项
接待流程
微笑迎接、问候幼儿与家长,观察 幼儿状态,引导幼儿进入班级,与 家长简短交流。
注意事项
提前到岗,着装整洁,态度热情, 注意观察幼儿情绪及身体状况,做 好相关记录。
晨检工作内容与方法
晨检内容
检查幼儿精神状态、面色、口腔、皮 肤等有无异常,询问家长幼儿在家情 况。
晨检方法
教师作为幼儿园文化的重要传承者,应积极参与幼儿园文化建设,为幼
儿园营造良好的教育氛围。
02
践行幼儿园教育理念
将幼儿园教育理念融入日常教学和管理中,引导幼儿健康成长。
03
倡导家园共育
与家长保持良好沟通,共同关注幼儿成长,形成家园共育的良好局面。
THANKS
感谢观看
检查安全设施
检查班级内的安全设施是否完好,如消防器 材、应急灯等。
07 教师专业成长与 团队协作
教师专业发展规划制定
明确个人发展目标
根据幼儿园教育理念和教师自身特点,制定短期和长期发展目标。
制定个人学习计划
针对个人发展目标,制定具体的学习计划,包括阅读、培训、实践 等方面。
定期自我评估与调整
根据个人发展计划和实际情况,定期进行自我评估,及时调整发展 计划。
交流幼儿情况
向家长简要介绍幼儿在园的表现,包括饮食、睡眠、学习、游戏等 方面。
解答家长疑问
耐心解答家长的疑问,提供合理的建议和指导。
班级环境整理及消毒工作
清理班级环境
将教室内的垃圾清理干净,桌椅、玩具等物 品归位。
开窗通风换气
保持室内空气流通,减少病菌滋生。
消毒班级环境
对教室进行全面消毒,特别是幼儿常接触的 玩具、桌椅等物品。
幼儿园五大领域教师培训课件PPT
![幼儿园五大领域教师培训课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/9bbf8f990d22590102020740be1e650e53eacf48.png)
01
健康领域
与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
健康领域指导要点
情绪调节与适应
l与家长配合,共同帮助幼儿顺利 渡过分离焦虑期引导孩子表露自己 的情绪、帮助孩子宣泄过激情绪创 设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧 张压力、增强其安全感。
03
科学领域
与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
科学领域指导要点
认知
观察能力
l以说一说、看一看的形式调动幼儿的原有经验; l利用图片游戏帮助幼儿了解实物的主要特征。
探究
l激发幼儿的观察兴趣; l使幼儿明确观察任务; l教会幼儿观察的方法。
l做好预操作,保证为幼儿提供的探究材料的科学性和有效性; l引导幼儿猜想,激发其探究的兴趣和欲望; l鼓励幼儿自己动手探究; l提出有质量的问题,引导幼儿在探索中有所发现; l让幼儿获得成功感、增强自信心。
科学领域指导要点
分类
l分类之前让幼儿感知和辨认分类对象的名称、 特点和差异; l向幼儿说明分类的要求。
02
语言领域
与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄 过激情绪创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感。
语言领域指导要点
故事与童话
l教师自身要对作品进行分析与把握; l生动、形象的为幼儿讲故事,表现作品的内容; l通过多种方式帮助幼儿加深对故事内容的理解; l创设游戏情景,让幼儿在角色扮演中亲身体验故事的情节、模仿文学语言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2. 插入艺术字:执行“插入→图片→艺术字”命令,打开“艺术字 库”对话框,选择所需样式,输入艺术字的内容,在幻灯片 中调整其大小和颜色等。
3. 插入自选图形:执行“插入→图片→自选图形”命令,选择 自选图形的样式,在编辑区绘制图形即可。
插入声音
为演示文稿配上声音,可以大大增强演示文稿的播放效果。
ppt制作培训
学习目的
• 1、熟悉powerpoint的基本界面 • 2、学会幻灯片的背景的设置及变换 • 3、掌握幻灯片中各种对象元素的输入及其属性的
设置。如文字、图片、艺术字、声音、影片、表 格等。 • 4、熟练掌握幻灯片中对象的动画设置。 • 5、熟悉演示文稿的储存方式。.. • 6、了解用PPT制作的特技动画.。
• 单击菜单“格式”→”背景”,打开对话框如图1,单击图1所示箭头打 开“填充效果”,进入对话框如图2,选择渐变、纹理、图案或图片进 行背景的设置。
图2 图1
设置幻灯片版式
在标题幻灯片下面新建的幻灯片,默认情况下给出 的是“标题和文本”版式,我们可以根据需要重新 设置其版式。
1. 执行“格式→幻灯片版式”命令(使用右键弹 出菜单亦可)
灯片放映时,通常会显示在画面了,为了不影响播放效果,通常 将该图标移到幻灯片边缘处。
插入FLASH文件
• 幻灯片制作时,有时需要插入下载的FLASH文件增强播放效果,但 是FLASH文件的插入通常需要相应的插件,下面介绍利用控件工具 箱插入FLASH文件。
学习内容
• 一、 powerpoint 的工作界面介绍。 • 二、幻灯片的背景设置 • 三、文字的输入、文本框的使用及文字的属性设置 • 四、各种格式的图片的插入、艺术字的插入及属性的设置。 • 五、声音及视频文件的插入及设置。 • 六、表格的插入及设置。.. • 七、演示文稿的储存及输出。.
幼儿课件制作
PPT界面介绍
进入
菜单栏
功能区
单击此处添加标题
编
大 纲
辑
单击此处添加副标题
区
区
备注栏
菜单栏
返回
功能区
返回
播放按钮介绍
播放按钮,从当前幻灯片开始放映
播放按钮,从第一张幻灯片开 始放映
新建幻灯片
我们可以通过下面三种方法,在当前演示文稿中添加新的 幻灯片:
1. 快捷键法。按“Ctrl+M”组合键 2. 回车键法。在“普通视图”下,将鼠标定在左
注意:也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文 本框,并输入字符。
嵌入字体
当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中 进行播放时,由于其他电脑没有相应的字体 ,必然会影响文稿的演示效果。其实,我们 可以将字体嵌入到演示文稿中带走。
1、执行“工具→选项”命令,打开“选项”对话框。 2、切换到“保存”标签中,选中“嵌入TrueType字体”选项,确定 返回。 3、再保存一下演示文稿即可。
PPT魔法原则
PPT的制作原则
1、幻灯片是辅助传达演讲信息的,只列出要点即可,切忌 不要成为演讲稿的PPT版,全篇都是文字。
2、背景不要追求花哨,清爽最佳。 3、每张幻灯片传达5个概念效果最好,7个正好符合人们接
受程度,超过9个则会让人感觉负担重。 4、我们是来演讲,不是来做视力检查!字体要大!至少24
侧的窗格中,然后按下回车键(“Enter”) 3. 命令法。执行“插入→新幻灯片”命令,也可
以新增一张空白幻灯片。
使用PPT模板
使用PPT模板可以使整个PPT统一背景和版式,使编辑制作 更简单,更富整体性:
.
执行“格式→幻灯片设计”,选择需要的模板。..
设置幻灯片背景
• 在制作幻灯片时,如果想使用喜欢的背景时,可以设置背景, 方法如下:
插入图片、艺术字、自选图形
• 课件制作中,经常会用到我们下载或制作的图片、艺术字来增强幻灯 片的可观性,而自选图形的使用则非常普及,尤其在幼儿课件中,我 们可以用自选图形制作一些有趣的图形或形状。
1. 插入图片:执行“插入→图片→来自文件”命令,打开“插 入图片”对话框,定位到需要插入图片,然后按下“确定” 按钮。在幻灯片编辑页面中对图片进行调整。
插入文本框
通常情况下,在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时,需 要通过文本框来实现。
1. 执行“插入→文本框→水平(垂直)”命令,然后在幻 灯片中拖拉出一个文本框来。
2. 将相应的字符输入到文本框中。 3. 设置好字体、字号和字符颜色等。 4. 调整好文本框的大小,并将其定位在幻灯片的合适位置
上即可。
1. 插入已有的声音:执行“插入→影片和声音→文件中的声音” 命令,打开“插入声音”对话框。定位到需要插入声音文件 所在的文件夹,选中相应的声音文件,然后按下“确定”按 钮。
2. 配音:执行“插入→影片和声音→录制声音,在录音对话框 中选择录音键即可录制声音。
注意: 1. 演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式声音文件。 2. 插入的声音文件后,会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片,在幻
练功能预估一下时间。
PPT制作培训
PPT培训目录..
1. 新建幻灯片 2. 使用PPT模板 3. 设置幻灯片背景 4. 设置幻灯片版式 5. PPT文件的保存 6. 插入文本框 7. 嵌入字体 8. 插入图片、艺术字、自选图形 9. 插入声音 10. 插入FLASH文件
11. 插入视频 12. 插入表格 13. 配色方案 14. 设置超链接跳转 15. 设置动画 16. 设置放映方式 17. 幻灯片放映技巧 18. 幻灯片打印技巧
2. 选择一种版式,根据需要应用版式即可。
PPT的保存
PPT的保存格式多种多样,下面介绍几种常用的保存格式及其效果
PPT、 PPS、 JPG 、… … 1、“文件——另存为”,在弹开的对话框中,选
择“保存位置”,填写 “文件名”,点击确定 即可。 2、文件操作过程中定时对文件进行保存,点击 “文件——保存”或者点击图标 即可。 3、选择“保存类型”,如PPT、 PPS、 JPG 等。
磅。
5、标题最好只有5~9个字,最好不要用标点符号。 6、表胜于文,图胜于表,所以图表自己就能讲故事。图表不
要加文字解释,这个工作不该电脑做的,而应该留给你 。 7、颜色搭配符合视觉观赏、对比鲜明,文字清楚。 8、制作符合内容和观众的动画效果。… 9、好的演讲者要能控制时间,所以最好利PowerPoint的排
3. 插入自选图形:执行“插入→图片→自选图形”命令,选择 自选图形的样式,在编辑区绘制图形即可。
插入声音
为演示文稿配上声音,可以大大增强演示文稿的播放效果。
ppt制作培训
学习目的
• 1、熟悉powerpoint的基本界面 • 2、学会幻灯片的背景的设置及变换 • 3、掌握幻灯片中各种对象元素的输入及其属性的
设置。如文字、图片、艺术字、声音、影片、表 格等。 • 4、熟练掌握幻灯片中对象的动画设置。 • 5、熟悉演示文稿的储存方式。.. • 6、了解用PPT制作的特技动画.。
• 单击菜单“格式”→”背景”,打开对话框如图1,单击图1所示箭头打 开“填充效果”,进入对话框如图2,选择渐变、纹理、图案或图片进 行背景的设置。
图2 图1
设置幻灯片版式
在标题幻灯片下面新建的幻灯片,默认情况下给出 的是“标题和文本”版式,我们可以根据需要重新 设置其版式。
1. 执行“格式→幻灯片版式”命令(使用右键弹 出菜单亦可)
灯片放映时,通常会显示在画面了,为了不影响播放效果,通常 将该图标移到幻灯片边缘处。
插入FLASH文件
• 幻灯片制作时,有时需要插入下载的FLASH文件增强播放效果,但 是FLASH文件的插入通常需要相应的插件,下面介绍利用控件工具 箱插入FLASH文件。
学习内容
• 一、 powerpoint 的工作界面介绍。 • 二、幻灯片的背景设置 • 三、文字的输入、文本框的使用及文字的属性设置 • 四、各种格式的图片的插入、艺术字的插入及属性的设置。 • 五、声音及视频文件的插入及设置。 • 六、表格的插入及设置。.. • 七、演示文稿的储存及输出。.
幼儿课件制作
PPT界面介绍
进入
菜单栏
功能区
单击此处添加标题
编
大 纲
辑
单击此处添加副标题
区
区
备注栏
菜单栏
返回
功能区
返回
播放按钮介绍
播放按钮,从当前幻灯片开始放映
播放按钮,从第一张幻灯片开 始放映
新建幻灯片
我们可以通过下面三种方法,在当前演示文稿中添加新的 幻灯片:
1. 快捷键法。按“Ctrl+M”组合键 2. 回车键法。在“普通视图”下,将鼠标定在左
注意:也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文 本框,并输入字符。
嵌入字体
当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中 进行播放时,由于其他电脑没有相应的字体 ,必然会影响文稿的演示效果。其实,我们 可以将字体嵌入到演示文稿中带走。
1、执行“工具→选项”命令,打开“选项”对话框。 2、切换到“保存”标签中,选中“嵌入TrueType字体”选项,确定 返回。 3、再保存一下演示文稿即可。
PPT魔法原则
PPT的制作原则
1、幻灯片是辅助传达演讲信息的,只列出要点即可,切忌 不要成为演讲稿的PPT版,全篇都是文字。
2、背景不要追求花哨,清爽最佳。 3、每张幻灯片传达5个概念效果最好,7个正好符合人们接
受程度,超过9个则会让人感觉负担重。 4、我们是来演讲,不是来做视力检查!字体要大!至少24
侧的窗格中,然后按下回车键(“Enter”) 3. 命令法。执行“插入→新幻灯片”命令,也可
以新增一张空白幻灯片。
使用PPT模板
使用PPT模板可以使整个PPT统一背景和版式,使编辑制作 更简单,更富整体性:
.
执行“格式→幻灯片设计”,选择需要的模板。..
设置幻灯片背景
• 在制作幻灯片时,如果想使用喜欢的背景时,可以设置背景, 方法如下:
插入图片、艺术字、自选图形
• 课件制作中,经常会用到我们下载或制作的图片、艺术字来增强幻灯 片的可观性,而自选图形的使用则非常普及,尤其在幼儿课件中,我 们可以用自选图形制作一些有趣的图形或形状。
1. 插入图片:执行“插入→图片→来自文件”命令,打开“插 入图片”对话框,定位到需要插入图片,然后按下“确定” 按钮。在幻灯片编辑页面中对图片进行调整。
插入文本框
通常情况下,在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时,需 要通过文本框来实现。
1. 执行“插入→文本框→水平(垂直)”命令,然后在幻 灯片中拖拉出一个文本框来。
2. 将相应的字符输入到文本框中。 3. 设置好字体、字号和字符颜色等。 4. 调整好文本框的大小,并将其定位在幻灯片的合适位置
上即可。
1. 插入已有的声音:执行“插入→影片和声音→文件中的声音” 命令,打开“插入声音”对话框。定位到需要插入声音文件 所在的文件夹,选中相应的声音文件,然后按下“确定”按 钮。
2. 配音:执行“插入→影片和声音→录制声音,在录音对话框 中选择录音键即可录制声音。
注意: 1. 演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式声音文件。 2. 插入的声音文件后,会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片,在幻
练功能预估一下时间。
PPT制作培训
PPT培训目录..
1. 新建幻灯片 2. 使用PPT模板 3. 设置幻灯片背景 4. 设置幻灯片版式 5. PPT文件的保存 6. 插入文本框 7. 嵌入字体 8. 插入图片、艺术字、自选图形 9. 插入声音 10. 插入FLASH文件
11. 插入视频 12. 插入表格 13. 配色方案 14. 设置超链接跳转 15. 设置动画 16. 设置放映方式 17. 幻灯片放映技巧 18. 幻灯片打印技巧
2. 选择一种版式,根据需要应用版式即可。
PPT的保存
PPT的保存格式多种多样,下面介绍几种常用的保存格式及其效果
PPT、 PPS、 JPG 、… … 1、“文件——另存为”,在弹开的对话框中,选
择“保存位置”,填写 “文件名”,点击确定 即可。 2、文件操作过程中定时对文件进行保存,点击 “文件——保存”或者点击图标 即可。 3、选择“保存类型”,如PPT、 PPS、 JPG 等。
磅。
5、标题最好只有5~9个字,最好不要用标点符号。 6、表胜于文,图胜于表,所以图表自己就能讲故事。图表不
要加文字解释,这个工作不该电脑做的,而应该留给你 。 7、颜色搭配符合视觉观赏、对比鲜明,文字清楚。 8、制作符合内容和观众的动画效果。… 9、好的演讲者要能控制时间,所以最好利PowerPoint的排