83提高效率促进公平(新)PPT课件

奖学金分配
案例探究法 （15分钟）
为了充分调动广大同学的学习积极性，学校发给 各个班级2000块钱的奖学金，让各班根据自班情况自 行分配。得到这个消息，班上同学都很兴奋，大家议 论纷纷。
现在，请大家设计一个比较合理的奖金分配方案， “讲求效率，体现公平”，能充分调动全班同学的学习 热情，为班主任出谋划策。
教学重点与难点
1、教学重点： 效率与公平的辨证关系
2、教学难点： 对微观分配提出合理的建议
学情、教法与学法解析 (一) 学情分析
（二） 教法分析 （三） 学法指导
学情分析
➢ 总体热情活泼，课堂表现比较活跃，有较强 的参与性和表现欲望；
➢ 学生对第七课第二框题“兼顾效率与公平” 有了专题的学习，有一定的独立思考能力，但 辨析思维能力仍处于形成期；
➢ 缺乏对社会分配问题复杂性的感性认识和经 验。
教法分析
1、体验式教学法 （创设情景——互动交流——提升认知——实际应用）
（1）角色扮演法
（2）情景创设法
2、探究式教学法 （激发兴趣——设置疑问——合作探究——教师点评）
（1）案例探究法
（2）抽丝剥茧法
3、提问式、讨论式和小结式教学方法
学法指导：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
1、自主学习、合作探究法 2、比较学习法 3、体验学习法
教学过程设计 （1课时）
导入 新课
新课 推进
课后 作业
板书 设计
情景创设法 （10分钟） 案例探究法
招聘 广告
模拟 应聘
情景 创设
国美家电有限公
招
司现要招聘一批手机 推销员。
聘
要求： 大专以上
广 学历，熟练掌握两种
告
语言（普通话、桂柳 话），沟通表达能力
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
Baidu Nhomakorabea
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假设你和你同学 分别成功应聘了国美 和永乐公司。你们表 现都很积极，业绩突 出。一个月下来，凑 巧都推销出了20部手 机（每部平均售价 1500元）。
月末， 请你计算 一下，你 同学该月 会领多少 工资？
1500元
与你的900元相 比，你心理平衡吗？ 你打算怎么做？
假如给你一次与 总裁“亲密接触”的 机会，你会跟他说些 什么？
三维目标
1．知识目标： 让学生加深对 “效率与公平”这一问题
的理解，寻求二者之间的统一，并对微观分配提出合理 的建议。
2．能力目标： 培养学生一切从实际出发、实事求是的
思想方法，用辩证的观点看问题的能力和比较分析问题 的能力。
3．情感、态度、价值观目标： 通过探究，提高学生
的竞争与合作意识、效率与公平意识；自觉树立走中国 特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、 政策的自觉性。
一 较好，有手机营销经
验者优先。
报酬：900元/月
永乐家电有限公司
现要招聘一批手机推销
招 员。
聘
要求： 大专以上学 历，熟练掌握两种语言
广 （普通话、桂柳话），
告 沟通表达能力较好，有
二
手机营销经验者优先。 报酬：底薪600元/
月，每推销一部手机可
抽取该手机售价的3%。
假设你们都是某大 学市场营销专业的应届 毕业生，那么你更愿意 到哪家公司去上班？