作文的框架结构ppt课件

2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗? 写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章 的抒情。
3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句， 作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。
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第三，解决如何看到题目整合素材的问 题。
题目给我们的是一个限定的情境，必 须把准备的素材按题目给的情境设置， 才能把素材用到新的题目中，并且恰到 好处。
作文框架
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开头两段，第一段语言优美或具有哲理性，不要 太长，最好三、四行。 第二段，入题，点明中心，概括下文要写的内容。 中间段： 1、第一部分点明我要讲明一个什么故事。 2、简洁生动的叙述描写这个故事，围绕题目，紧 扣中心。 结尾段，点明中心，概括主题，抒情生活或人生， 升华主题。
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一、小标题式（使文章结构清晰、层次分明）
【题目】：用“让-----的-------”为题作文
【例文】
让生命的火光照亮生活
走好人生之路的第一步，便是为自己找到一盏合适的航标
灯。
——题记
（开头）：闲暇之时，总喜欢捧着一本诗集，细细地吟诵每
一篇小诗，寻找着属于自己的那片安静闲适的天地。
（中间）： 与李白对饮
（围绕李白写一段）
与龚自珍共舞
（围绕龚自珍写一段）
我爱我的乐园，她是我消除疲劳的驿站。……
我爱我的乐园，她是我回避烦忧的港湾。…… （结尾）风景这边独好。像陶潜的东篱，像林逋 的孤山，更像鲁迅的百草园，我的乐园永远向我 释放着无穷的魅力，让我留恋不已，我什么时候 再能回到她的怀抱！我怅望窗外，心又飞向那里。
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三 、时间顺序式（条理分明，结构严谨）
扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就 算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候， 一定要重视扣题分析。
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这次南开区二模作文考题是： 伴我成长，有些孩 子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候 只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来， 好构思写出来却变成了跑题文。
其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候， 回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事? 这件事给了你怎样的感受?为什么看到这个题目你 想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要 内容，事件表达的中心Hale Waihona Puke Baidu对题目的分析。
【例文】
感受四季·感悟芬芳
（开头）不必慨叹生命的匆匆流逝，融入四季，
感悟生命的芬芳。
（中间结构）
春之颂
夏之恋
秋之思
冬之盼
（结尾）我相信，生命的意义在自然，生命的芳
香在四季中，让我们扬起四季的帆，踏上生命的
船，去感受四季，感悟生命的芳香。
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首先，要解决扣题的问题。
考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还 要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个 题目中，运用这样的素材。
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其次，要解决文采问题。
考场作文过多地注意事件的叙述， 就注意不到语言是否逻辑清楚，是 否有文采。这就影响了作文成绩的 提高。
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1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风 潜入夜，润物细无声”，母爱就像这点点春雨浸润 着我的心，温暖着我。我们背诵的22首古诗，默写 只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举 两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出 你的积累多。
被高高低低的莲叶主宰，南面半个领域被密密匝匝
的芦苇统治；四周依恋着一条爬满芳草的小路，蓊
郁的水杉环抱在路沿，结成一围绿色的屏障；屏障
的南端点缀着两株桃树，春暖花开，灿烂夺目，活
像一对风采翩翩的礼仪倩女。——这就是我家后院的
一道别致的风景，伴着我从天真的童年走进求知的
少年的我的乐园。
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（中间）我爱我的乐园，她是我幸福成长的摇 篮。……
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例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一 个很一般的素材，如题目是《聆听》，就 写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、 你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》， 就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母 爱;如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来 咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着 咖啡香，驱除我心中的迷雾。
与普希金同行
（围绕普希金写一段）
（结尾）做人要有宽容之心，要有进取之心，要有奉献之心，
要有永不言弃的追求之心……在有光的日子里，我非常的愉快，
因为有它在，我的希望便在……
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二、总起句式（使文章层次分明，话题突出）
【题目】以“乐园”为话题作文
【例文】
我爱我的乐园
（开头）一汪水塘，面积不过半亩；北面半壁江山
一般的素材写出不一样的感受，素材就具 有了不一般的精彩。
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最后，解决文章结构框架的个性特征问 题。
文章的基础框架即五段式的结构，已 经被大多数同学接受，但都写成五段式 就不容易得高分了。要想使自己的文章 有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜 明的文章结构来。
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