2014浙江教育出版社,配人教版四年级上册课堂作业
人教版数学四年级上册全册配套课堂作业
人教版数学四年级上册全册配套课堂作业第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作：164┆5800 读作：520┆5000 读作：47┆0050 读作：3060┆0900 读作：10┆4070 读作：120┆0605 读作：9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
人教版四年级上册语文课堂作业本(答案)
1. 观潮1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。
薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观.2拼一拼，写一写。
观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3照样子,写词语.漫天卷地七上八下若隐若现山崩地裂风号浪吼千奇百怪4照样子,用带点的词写句子.(1)我好象听到后面有人叫我.(2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮.6读一读,写一写.(1)按课文内容填空.用数量词具体写出了浪潮的景观(2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮.(3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的.3.鸟的天堂1给带点字选择正确的读音,打上(1)乐(le yue√)(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√)(3)泊√(bo√po )2．拼一拼，写一写。
灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3．选词填空。
（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4．照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
”6读一读，写一写。
（1）好象---似乎（2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机（3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。
第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。
语文园地一1拼一拼，写一写。
薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2．填一填，背一背。
（1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天（2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）山山（水水）处处（明明）秀秀（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）（4）重重（叠叠）山（曲曲）环环路丁丁冬冬（泉）高高下下（树）（5）四面山光照（耀）潭月影清3．照样子，把带点词的意思写具体。
课堂作业四年级上册答案
课堂作业四年级上册答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版美术四年级上册 全册配套课堂作业
人教版美术四年级上册全册配套课堂作
业
第一章：色彩的世界
1. 为了帮助学生对颜色有更深入的了解，请要求学生在画纸上
用各种不同颜色的蜡笔画出自己所喜欢的动物。
2. 要求学生观察周围环境中不同的颜色，并用摄影机或手机拍
摄照片，以便后续的课堂讨论。
第二章：线条的魔力
1. 学生们将分为小组，每个小组选择一张图片，用铅笔勾勒出
其中的关键线条，以便研究线条的运用方法。
2. 让学生们观察自然界中不同形状的线条，例如树枝、河流等，并记录下来，以便后续的课堂练。
第三章：光影的艺术
1. 要求学生观察日常生活中不同的光影效果，并用铅笔在画纸
上模拟出来。
2. 让学生们观察不同时间和天气条件下的景色，并用铅笔勾勒
出其中的光影效果，以便研究光影的运用技巧。
第四章：造型的奥秘
1. 学生们将通过制作简单的手工艺品，例如纸折、泥塑等，来感受造型的奥秘。
2. 要求学生观察身边的物体的形状特征，并用铅笔在画纸上模仿出来，以加深对造型的理解。
以上是《人教版美术四年级上册》的全册配套课堂作业内容，希望能够帮助学生们更好地学习和理解美术知识。
人教版四年级上册语文上册全册课堂随堂作业练习设计题
小学四年级语文上册课堂练笔设计——义务教育课程标准实验教材语文四年级上册各位同学，你们一定很勤奋，把本学期课本要求的课文都背下来了吧！老师知道你们实在太辛苦了，为减轻你们的作业量，现在专门整理了下面的重点句子，那些长长的文章实在背不下来的话，试一下临阵磨枪，背以下句子吧，背之前还是要填一下空的，不要忘记‚好记性不如烂笔头的道理‛啊！同时做完一定要请你们的家长检查一下，他们是你们最好的老师。
写ABB式的词语火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功亡羊补牢老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠狐假虎威来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛邯郸学步四年级全册四字词语人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振四年级上册一、二单元课课练第一组观潮一、在带点字的正确读音后面划‚√‛。
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案1. 观潮1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。
薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观.2拼一拼，写一写。
观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3照样子,写词语.漫天卷地七上八下若隐若现山崩地裂风号浪吼千奇百怪4照样子,用带点的词写句子.(1)我好象听到后面有人叫我.(2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮.6读一读,写一写.(1)按课文内容填空.用数量词具体写出了浪潮的景观(2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮.(3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的.3.鸟的天堂1给带点字选择正确的读音,打上(1)乐(le yue√)(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√)(3)泊√(bo√po )2．拼一拼，写一写。
灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3．选词填空。
（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4．照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
”6读一读，写一写。
（1）好象---似乎（2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机（3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。
第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。
语文园地一1拼一拼，写一写。
薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2．填一填，背一背。
（1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天（2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）山山（水水）处处（明明）秀秀（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）（4）重重（叠叠）山（曲曲）环环路丁丁冬冬（泉）高高下下（树）（5）四面山光照（耀）潭月影清3．照样子，把带点词的意思写具体。
浙教版小学语文四年级上册课堂作业本答案
浙教版小学语文四年级上册课堂作业本答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn2、成语完形：坚（）不拔[单选题] *任忍韧(正确答案)马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有（）的发现...... [单选题] *独特3、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错4、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以5、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字读音与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、嗜好(正确答案)B、麻痹C、刚愎自用D、包庇7、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。
古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列中括号内字注音无误的一项是（）[单选题] *A.杏[仁]（rén）火[炽]（chì）[暂]时（zàn）(正确答案)B.机[杼]（zhù）一[钹]（bá）[犬]牙（quǎn）C.[叛]乱（pàn）褴[褛]（lǚ）坚[劲]（jìn）D.[溶]解（róng) [燕]山（yàn）惆[怅]（chàng）10、曹雪芹在《红楼梦》中通过众人之口有许多对王熙凤评价的语言，下面不是对王熙凤评价的一项是( ) [单选题] *A.秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”B.冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。
语文人教版四年级上册课后作业
一、看拼音写汉字。
yuèjìlǜ( )曲不可( )数翠( )跳( ) ( )节纪( )( )读牢( ) 考( ) 跨( ) ( )承过( )二、把( )里不正确的字划去。
1.我感到一点儿( 流留) 恋。
2.我注意地看着，眼睛应接不(瑕假暇)。
3.三支(奖桨浆)有规律地在水里划。
三、在( ) 里填上恰当的量词。
一( ) 大树—( ) 鸟儿—( ) 乐曲—( ) 掌声—( ) 树叶—( ) 红霞—( ) 船儿—( ) 枝条四、找出( )中与带点词语意思相近的词，并画上“”。
1.我们陆续( 连续继续先后) 跳上—只船。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹( 喧闹吵闹热烈) 了。
3.榕树好像把它的全部生命力展示( 展览显示表示)给我们看。
4.榕树正在茂盛( 茂密旺盛丰盛) 的时期。
五、给带点字选择合适的意思，把序号填在( )里。
1.“真”的意思有：①真实，跟“假”相反。
②确实，的确。
③清楚，明显。
我有机会看清它的真面目。
这句中“真”的意思是( )。
真是一株大树! 这句中“真”的意思是( )。
2.“错”的意思有：①不正确，不对。
②差，坏。
③交叉着。
④岔开。
我看清楚了这只，又错过那只。
这句中“错”的意思是( )。
你说这里有两株大榕树，那是错的。
这句中“错”的意思是( )。
最近，小丽表现不错。
这句中“错”的意思是( )。
六、按下面的要求写句子。
1.—只画眉鸟站在—根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
这是拟人句，请你写—句。
2.鸟儿有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
这是排比句，请你写一句。
人教版四年级上册课堂作业本
人教版四年级上册课堂作业本人教版四班级上册课堂作业本第1篇(一)教学目标1.能依据学习提示，学会按事情的起因、经过和结果的挨次给课文分段，井说说各段的主要意思。
2.学懂课文1-4自然段，能用自己的`话说说孩子们和过路行人帮姑娘捡苹果的情形。
3.有感情地朗读课文，体会人们助人为乐的精神。
(二)教学过程1.复习检查。
听写词浯。
(皱起、封锁、焦虑、箩筐、一哄而散、追赶)2.依据学习提示给文章分段。
(1)读学习提示。
(2)找出先写再写最终写，并在这些词下面注上起因、经过、结果，再连起来读。
(3)在先写再写最终写的上面注明第一段、哪几节，其次段、哪几节，第三段、哪几节，再连起来读。
(4)在文中划好分段标记。
(12‖34‖5)3 自学质疑。
(1)自学，思索课后习题1。
(2)集体相互沟通：你读懂了什么?还有哪些不懂的问题?4.读中释疑。
(1)指名读第1自然段。
出示句子：公路上，一群撑着伞放学回家的孩子，仿佛是浮动的点点花瓣。
①读句子，想：句中把( )比作( )。
①指导朗读。
(2)学习第2自然段。
①自由读，找出ABB式的词语，井把它读好。
(其中湿漉漉黄澄澄中的叠字念第一声。
)指名读第2自然段，评议。
①选读你最喜爱的一句话，简要说说为什么喜爱这一句。
①姑娘捡起了这个，滚走了那个，眼看汽车嘟嘟叫着从远处驶来这句话写出了什么?(姑娘焦急的心情)用朗读表现出来。
(自由试读呻指名读一齐读)(3)学习第3自然段。
①苹果倒翻后，一群孩子路过这里，他们是怎么做的? (用划出)①胖乎乎的小男孩怎么知道姑娘焦虑?他是怎么说、怎么做的?(用划出姑娘神态和心理活动的句于，用=划出写孩子语言的句子。
)①指导有感情地朗读。
同桌互练呻分角色读呻齐读。
(4)学习第4自然段。
①还有哪些人观察了，他们是怎么做的?哪些地方令你感动?有感情地读一读。
四人小组相互沟通。
①请2--3名同学汇报，集体评议。
①安静的公路立刻又喧闹起来。
从句中找出一对反义词。
人教版4年级上册语文课堂作业本全册答案
1.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
薄．雾（bó√báo）风号．浪吼（háo√hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng√chèn）为天下奇观。
2.拼一拼，写一写。
观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语。
漫天．卷地．舍近求远出生入死若隐若现前俯后仰山崩．地裂．风平浪静深思熟虑人困马乏国破家亡左顾右盼生离死别生死存亡日积月累东张西望天长地久4.照样子，用带点的词写句子。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。
（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
5.收藏屋。
课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。
①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6.读一读，写一写。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。
浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）按课文内容填空。
我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。
（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。
（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。
3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。
灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂3.选词填空（1）陆续 （2）继续 （3）继续 （4）陆续4.照样子写句子，意思不变。
人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）
人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）第一篇：人教版四上语文课堂作业本参考答案1、观潮1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。
2拼一拼，写一写观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。
漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。
（1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。
（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
5收藏屋1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6读一读，写一写。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。
浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）准确，更具说服力，让人信服。
（2）远近（3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂 1给带点的字选择正确的读音，打上“√”yua 乐曲ɡàn 树干shù 数目shǔ 不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
” 5收藏屋榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！6读一读，写一写。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案
人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案1. 观潮1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。
薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观.2拼一拼，写一写。
观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3照样子,写词语.漫天卷地七上八下若隐若现山崩地裂风号浪吼千奇百怪4照样子,用带点的词写句子.(1)我好象听到后面有人叫我.(2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮.6读一读,写一写.(1)按课文内容填空.用数量词具体写出了浪潮的景观(2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮.(3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的.3.鸟的天堂1给带点字选择正确的读音,打上(1)乐(le yue√)(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√)(3)泊√(bo√po )2．拼一拼，写一写。
灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3．选词填空。
（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4．照样子写句子，意思不变。
（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。
”6读一读，写一写。
（1）好象---似乎（2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机（3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。
第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。
语文园地一1拼一拼，写一写。
薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2．填一填，背一背。
（1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天（2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）山山（水水）处处（明明）秀秀（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）（4）重重（叠叠）山（曲曲）环环路丁丁冬冬（泉）高高下下（树）（5）四面山光照（耀）潭月影清3．照样子，把带点词的意思写具体。