XX大学期末成绩分析总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
XX大学期末成绩分析总结
XX大学期末成绩分析总结怎么写,以下是聘才网小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!
XX大学期末成绩分析总结
课程名称:外科学
专业层次:本科
课程所属系院:临床医学院
考试对象
专业:临床医学,20XX年级,1、2、3、4、5、6班。
考试时间20XX至20XX学年下学期(20XX年7月7日时)课程性质考试考核方法:①计算机套题库②套题库③A、B卷④其它①本科班人数325人②缓考0人③缺考0人④其它(请从课程设置、教风、学风、考试内容、考风考纪等不同角度对考试结果进行分析)《外科学》上学期完成56学时,内容包括总论及普外部分。总论及普外是外科学的基础,学时分布较为合理。授课教师含教授、副教授、讲师以上职称,教学经验丰富,教学严谨,教学方法都采用多媒体教学。
本次考试题型多样,内容覆盖面广,题量分布合理,难易适中,符合教学大纲要求。本场考试秩序正常,无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布,以65~75分段居多,说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想,教学效果较好。80~90分段减少,1、考试课程应严格进
行学生成绩分析,并将分析结果报教务处教务科。
2、考查课程也应进行学生成绩分析,要求及结果由各系院具体安排和管理。
3、如课程仅涉及一个班级,填写上表和分析即可。
4、同一课程涉及不同专业和多个班级,参照以上格式,另页进行同一课程总体分析或不同专业分析。
教研室(课程负责人)签名:谭云波,杨继武(教学秘书)签名:虎文军。
20XX年7月12日
XX大学期末成绩分析总结
学期已经结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩。本学期开学初,我们班委召开了学期性会议,经过认真探讨,我们对各自的工作领域有了更明确的分工。新学期新气象,大家都能积极工作,经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合,各位班委的工作已经步入正轨。
本学期学院共给我们开设门专业课,可以说这学期知识的学习,对我们未来的工作及生活都有很大帮助。因此,经过了年半的大学学习生活后,同学们逐渐变得成熟,了解了专业知识学习的重要性,同学们在课上的学习尤为认真。在期中及期末的学习中同学们照往年都取得了很大的进步。一等奖学金一名,二等奖学金五名,三等奖学金一名,照往
年看,获得二等奖学金的同学比去年增加了2名之多。
目前我们班的学习还是存在一定问题的。同学们课上的利用率并不是很高,在课上习惯了为了考试而学,记录的都说老师黑板上的条纲,而非从心里想要学习,对知识渴望。
在专业知识的学习上,及格率几乎达到了百分之百,只有人力资源管理及格率为96。55%,商务谈判的及格率为%。这种情况的产生一般有以下两个原因:一是课上听课效率不够高,使老师传授的知识不能很好的吸收;二是在期末及课下的复习工作中做的不够到位。针对以上两个原因,在大四的学习中,应该督促同学们做到下面几点:
1、课上认真听见,仔细记笔记。记的不止是老师的板书,还要记录自己新得到的知识,把老师传授的精髓记录下来,下课之后认真的翻看,反复的看,而不是记完了就记完了再不去翻动。
2、做到随学随渗透,讲老师讲的知识深入了解。课上听老师讲的知识,课下利用方便的网络进行相关知识的搜寻,更深入的了解所学知识,更有利于记忆。
3、做到不为考试学习,时时学习,而不是期末最后一起复习,使复习工作过于仓促,学习的知识不够踏实。
4、定期举行学习交流会,让同学们之间相互交流学习经验,更有效的利用学习时间。对比同专业每天与我们一起上课的B0801班同学来看,我们两个班的同学已经一起上课
有年多的时间了,大家都有了深厚的友谊,在学习中帮助很大。每天生活、学习在一起,因此在期末的的成绩中也深刻体现了这点,两班的成绩基本不相上下,在以后的学习生活中,我们讲继续相互学习,相互帮助,为两班有更好的成绩。即将迎来的大四是我们在学校里仅有的半年时光了,相信同学们经过这么长时间的成长已经知道什么是自己想要的,定会努力学习专业知识,为自己未来的工作打下基础。