高校青年教师学习总结

青年教师学习总结（***）

教师作为一种以人育人的职业，对自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

岁月如梭，一眨眼我已经在**工作了一个学期，忙碌中时间就这样过去了。以教师的身份站在五尺讲台，从一开始的彷徨到逐渐的适应，这个过程我逐渐理解教学相长的道理，在教中学，在学中教。与此同时，我也感受到了“老师”这两个字的重量，对于“老师”这个称呼我诚惶诚恐，每当站在讲台上，看见台下一双一双求知纯真的眼睛，我明白了作为一名教师我应该承担的责任与担当，我有义务让学生们学到知识，让他们知道如何为人处世，培养他们的优良的思维方式和行事作风。这学期我学到了很多，但作为一名新教师我知道自己还有很多需要学习的地方，我还要进一步磨炼自己，从科研能力、教学能力、自身专业能力多方面的提升自己。

一、工作事务及成果

1、商务数据分析选修课程的教学工作

（1）有时间就去听老教师上课，向老教师学习教学方法；

（2）上课之前自己先把知识点过一遍，把上课内容熟记于心，提前备好教案，设计好教学过程；

（3）使用教学平台，类似于学习通、电商实训实战平台等；

（4）课中采取案例导入与小组讨论相结合，理论讲授与课堂实践相结合的教学方法；

（5）课后通过学习通布置课后实践作业。

2、学生管理

（1）及时向学工办其他老师请教学生管理中不懂的事务；

（2）适当的将简单事务交给学生处理；

（3）班级重要事务与班主任对接，简单事务与班长对接。

3、成果

在教学上，我独立完成了对18商务数据选修1-2班的学生商务数据分析课程的教学工作。自己学习并制作了商务数据分析授课计划和课堂教案以及实践任务书，带领学生学习了数据分析的原理和方法、培养了学生收集数据、用Excel处理数据、分析数据以及撰写分析报告的能力，完成了“撰写数据分析报告”主题的公开课教学，完成了两个选修班商务分析课程的期末考核工作。

在学生管理工作上，我完成了困难生信息的录入工作，完成了国家奖学金、国家励志奖学金、浙江省政府奖学金、国家助学金以及学院奖学金的评学和奖学金发放工作，组织了大一新生的体检工作，负责了2019-2020年的学生保险工作。

4、价值

我完成了商务数据分析选修课的教学工作，帮助学生掌握了商务数据分析的技能，为学校培养了一批吃苦耐劳、严谨细致、感恩母校的优秀学生，为社会培养了一批具有商务数据分析专业能力的人才。感恩社会，合理的使用奖学金；

奖助学贷的学生管理工作保证奖助学金公平公正的发放；让学生感恩母校，感恩社会，合理的使用奖助学金；减轻贫困学生的经济压力，让他们安心学习，用优异的学习成绩来回报学校；给予优秀学生奖学金，让优秀的学生起到学习表率的作用。

二、不足之处

1、提高自身专业素质

教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应

该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。

一学期下来，越来越觉得我的自身专业理论，英语水平，教育学，心理学方面的知识仍需进一步的提高；

2、加强教学技能

教学技能作为教师素质和体现教学水平的重要组成部分直接制约着教学质量的提高。一名合格教师不仅要有扎实的专业素质，还应具有一定的艺术素养和精湛的教学技能并为此不断地努力实践、探索、学习提高自己的教学技能。

作为一名参加工作不久的教师，我缺乏教学经验，学生管理经验等实际操作经验，有时候挺手忙脚乱的。学期初定制的听课计划以及向老教师学习的其他规划，自己认为完成的还不够好，雏鹰计划说课堂比赛准备的不够充分，对自己的表现并不满意。虽然完成了商务数据课程的教学工作，学生们也学到了知识，但是我知道自己的教学能力还有较大的提升空间。

3、提高科研能力

一名优秀的高校老师必须要教学、科研一起抓，教学为科研提高素材，科研为教学提供结果，两者互相促进。科研是教育形势发展的要求、教师教学工作本身的需要、教师的专业发展和教育教学能力的提高需要。

这学期我同时负责专业教师和辅导员的工作，一个人身兼数职，这限制了我投入到科研的时间，在科研这一块没有花很多的精力，学期初为自己定制的文章写作与发表计划最后也只是完成了一个文章雏形，针对科研方面下学期我会投入更多的精力，扎扎实实的提升自身科研能力。

三、改进措施

1、提高自身专业方面

①思想政治方面，加强政治理论学习，加强学习交流，提高师德修养；

②深入国际贸易专业课的学习，进一步扎实国际贸易理论和实务知识，每天睡前看专业课书籍；

③加强Excel商务数据分析的研究，在达到教学要求专业基础之上，自学电商数据分析课程；

④自学大学心理学、高等教育法规、高等教育学、教师伦理学，并通过岗职培训考试，提升教学理论知识。

2、教学方面

①做好备课、授课计划工作。多向国贸教研室、章胜辉、叶百千、石锦秀以及分院其他老师们学习，学习他们的授课思路、教学方法和技巧、授课计划安排等等，努力提高自己的教学业务水平；

②课后及时进行反思。在教学成长的道路上，要避免犯同一个地方跌倒的错误，离不开每一节课后的教学反思。每次讲课结束仔细回顾一下这堂课的内容，反思在教学过程中出现的一些问题和疏漏，写在自己的教案上，避免下次再有同样的问题发生，努力找出自己的不当之处，提醒自己注意，查缺补漏，精益求精；

③有时间就多听导师们和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习导师们的各大教学环节和对学生的兴趣调动，而且要认真学习他们对每节课的重点和难点的讲解方法。另外就是听课的反思，每听完一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。根据学习到的方法对自己的教案做进一步的改进；

④交流取经。多与导师们和学院其他老师交流，对于教学方法、教学心理、学生管理等问题多多请教老教师，学习他们的经验。