硫酸铵废水连续蒸发结晶系统运行成功

与实践［ ］ Ｊ ．化工高等教育 ， ０ １ １ ： ４— ５ ２０ （ ） ６ ６ ． ［ ］ 张晓梅 ， ５ 徐国财 ， 陈超越 ． Ｂ Ｐ Ｌ教学法在有机波谱解析 中应用探索
［］ Ｊ ．化工高等教育 ， ０ ９ ６ ： ４—７ ． ２０ （ ） ７ ７ ［ ］ 杜金萍．利用多媒体技术提高有机波谱分析 的教学效果 ［ ］ 化 工 ６ Ｊ． 高等教育 ， ０ １ １ ：６— ７ ２０ （ ） ６ ６ ． ［ ］ 罗必新 ．用现代波谱方法分析鉴定有机化合物的结构 ［ ］ ７ Ｊ ．吉林 师 范大学学报 （ 自然科学版） ２ ０ （ ）６ ， ０ ７ ２ ：３—６ ． ５ ［ ］ 陈佩东 ， ８ 丁安伟．Ｃ ｅ ｏ ｉ ０ ５软 件在波谱 分析教学 中的应 用 ｈ ｍ ｆｃ ２ ０ ｅ ［］ Ｊ ．光谱实验室 ， ０ ６ ２ （ ） ５９— ７ ． ２ ０ ， ３ ３ ： ６ ５ ０
接触各种大型仪器 ， 高其动 手能力 。学生在 实验过 程 中遇 到 提 的问题也可在理论课 中开 展讨论 ， 这种 理论 教学与 实践教 学 的
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硫 酸铵废 水连续 蒸发 结 晶系统 运行成 功
我 国首 台基于二次蒸汽再压缩的硫酸铵废水连 续蒸发 结晶系统 ， 日前 在江苏双 乐化工 颜料有 限公 司一次试 车运行 成功 。 该套 系统 由江苏乐科热工程设备有限公司与南京航空航天大学 联合研制 ， 实现 了无 需原生蒸汽和 冷却水对 硫酸铵废 水进行蒸 发结 晶。该套结 晶系统具有结构简单 、 公用工程配套少 、 耗低 等特 点 ， 能 填补 了我国硫酸 铵高浓度 废水低能 耗零排放处 理技术
参考 文献
［ ］ 谢彩侠 ， １ 崔永霞 ， 胡亚楠 ． 有机化合物波谱解析教学模式 的改革与 探讨 ［ ］ 中国医药导报 ， ０ ９， （２ ：Ｉ７—１８ Ｊ． ２０ ６ ２ ） ５ ５． ［ ］ 吴呜建． ２ 信息化 、 个性化教学手段在药物光谱学课 程中的探索与应 用［ ］ Ｊ ．化工高等教育 ， ０ ７ ２ ： ２— ３ ２０ （ ） ３ ３ ．
［ ］ 钱俊 ， 文林．浅谈波谱 分析法的教学 改革［ ］ ３ 许 Ｊ ．江苏技术师 范学 院学报 ， ０ ２， （ ） １ ２０ ８ ４ ：１ １—１３ １． ［ ］ 李亚明 ， ４ 张华 ， 彭勤纪 ， 孙琢琏 ． 有机波谱 分析》 《 课程改革的探索
识 面。以往 的教学 主要是从 波谱 数据推 导化合 物 的结构 ， 实 与 际化合物结构鉴定工作从“ 图——数据——结构 ” 谱 ｌ 有一定 的 距离 。课程教学在且 涉及 到立论 化学 内容时 ， 通过 分子 模型 等 直观教学方式取得 了良好的教学效果 。现 代信息化技 术与传 统 的教学方式相 比， 可以节省大量 的板书时 间， 展示 的图谱更 为准
息 。将模拟数据与实 验值 相 比较 ， 可判 断 出 Ｃ ｅ Ｏ ｆｅ描绘 模 ｈｍ ｆｃ ｉ 电子课件 和多媒 体教 学 具有信 息量 大 ， 达方式 生动 直 拟谱 图的吻合程度 。实际工作 中有时 由于 ＭＲ谱 谱线重 叠 表 ＨＮ 观， 灵活多变等特点。在波谱解 析课 程 的教学 过程 中， 采用 多媒 严 重 ， 必需使用经验公式计算后对图谱进行解析。而 Ｃ ｅ Ｏ ｉｅ ｈ ｍ ｆｃ 体、 实物投影 、 分子模型模拟等辅 助教 学手段 。在课 件制作过 程 软件谱 图模 拟 ， 有助于我们解析 图谱 。 中， 积极与计算机专业教师合作 ， 运用 现代信息技术 和多层 次信 经过几年的实践 ， 明在 波谱分 析法教 学过 程 中采用上 述 证 息交 互 的技 术 ， 合 各种 相 关软 件 如 Ｃ ｅ ｆｃ 、 ｈ ｍ ｋｔｈ 教 学方 法 ， 结 ｈｍＯｆ ｅ Ｃ ｅ Ｓｅｃ 、 ｉ 对于提高学生的综合解析能力具有一定 的成效 。 Ｃ ｅ Ｗｉｄｗ 、ｌ ｈ等 ， ｈｍ ｎ ｏ ｓＦａ ｓ 有效 的提高 了课程 的信 息量 ， 充 了知 扩
馏等操作单元都已应用 ， 不仅有效地解决了传统工艺无法解决的问题 ， 而且与传统换热工艺比较 ， ３％以上， ４％以上 ， 节能 ５ 节水 ５ 减少 占 地面积 ７％。尤其在夏季温良 ０ 较高的情况下， 确保工艺流体的终温接近湿球温度 Ｉ￣， Ｏ 使现有工 到设计要求。 Ｃ 哒 （ 邹慧明摘 自《 中国化工信息》 ）
确、 方便 。但 在制作和使 用 中要 充分考 虑到 教学 内容 的合理 组 织 ， 良好的逻辑性 、 有 条理性 、 连贯性 、 序性 。 顺
５ 理论与实验相结合 ， 提高学生动手能力
理论教 学 和 实 验 教 学 紧 密 结 合 对 提 高 教 学 质 量 十分 关 键 。充分利用学 校的实验仪器 资源 ， 在介绍紫外光谱 、 如 红外 光谱仪 的结构时 ， 将理论 教学 内容下放 到实 验课 中对照仪 器讲 解， 更加直观 ， 效果更好 。根据学校的实验条件 开设 了红外光谱 和紫外光谱两个实 验 ， 通过将 抽象 的理论转 化为具 体 的问题 帮 助学生理解和消化课 堂上所 学 的知识 ， 同时 又能让 学生熟 悉 和
新 型换热 技术 优势 明显
由洛阳隆华传热科技股份有限公司 自主研发的石化用复合型（ 变频） 蒸发式冷凝换热新技术， 冷凝效果明显优于传统冷凝工艺， 并 使工艺流体直接达到设计温度 ， 节水、 节能效果显著。这—新技术在石化常用的减压、 催化裂化、 加氢精制 、 催化重整 、 延迟焦化 、 气体分
６ 应用 Ｃ ｅ ｆｃ ｈｍＯｆ ｅ软件模拟 ， ｉ 帮助解析 图谱
应用 Ｃ ｅ Ｏｆ ｅ ｈ ｍ ｆｃ 软件 ， ｉ 预测化合 物 ＭＲ和” ＭＲ的 ８ ＨＮ ＣＮ
４ 革新教 学手段 。 力采用现代信息化技术 大
值 ， 以确定烯烃 的取 代构 型 。在没 有核 磁共振仪 器 的情 况 可 下， 通过谱 图模 拟 ， 也可 提供 化合 物核磁 共振 方面 的 “ 真” 仿 信
碳化硅颗粒为原料， 通过高温裂解规模制备高品质无支持石墨烯材料的新途径， 研究人员通过对原料碳化硅粒子、 裂解温度、 速 率 以及气氛的控制 ， 以实现对石墨烯结构和 尺寸的调 控 ， 墨烯作 为新型 电极材料 以及催化 材料 的研 究及应 用奠定 了基 可 为石
础 。该方法是一种非常新颖 、 对实现石墨烯的实际应用非常重要的制备方法。
的空 白 ， 志着 一种全新 的硫 酸铵废水处理技术取得突破 。该系统还为 其他 高浓度含盐废 水低能 耗零排放处 理提供 了新的途 标
径。
大 连化 物所石 墨烯研 究取 得新 进展
大连化物所催化基础国家重点实验室纳米和界面催化研究 组 （０ 组 ）在 多年碳材料研 究 的基础上发 展了一条 以商品化 ５２ ，
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广州化
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调动学生 的学习积极性 ， 使课堂教学更 加生动活 泼 ， 促进 了教学 互动 ， 强化 了教师 与学生沟通 ， 深对重点 、 加 难点 知识 的理解 ， 培 养学生 自己分析 、 解决 问题 的能力 。通过 这种生 动的教学 方式 ， 使学生更加深入 、 活 的掌握理论 知识 ， 灵 增强 了课 程 的吸弓 力 ， ｆ 给学生留下了较深刻的记忆 ， 取得 了良好的教学效果。