博山六中建设幸福学校实施方案

博山六中建设幸福学校实施方案

为推进幸福学校建设，全面提升我校教育教学质量和办学品位，更好地促进师生发展，根据淄博市《关于开展幸福学校建设活动的通知》要求，结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻落实《淄博市中长期教育改革发展规划纲要（2011—2020年》，以促进教师发展和学生发展为目标，以打造幸福文化、塑造幸福师生为重点，全面提升师生幸福品质，建设和谐幸福学校，办好人民满意学校。

二、总体目标

培养学会做人，学会生活，学会学习，学会审美的合格加特长的学生；培养师德高尚、业务精湛的优秀加特点的教师；打造充满活力、和谐发展的规范加特色的博山六中。

三、工作项目

以“办学生喜欢的学校”为立足点，探索构建幸福学校建设的长效机制，在“成就幸福教师，培育幸福学生，打造幸福课堂，提高教育质量，彰显幸福文化，全面提高师生幸福指数”上取得新发展。

1.打造幸福德育。坚持德育为先，不断完善德育体系，优化德育方法，整合德育资源，进一步提高德育工作的针对性和实效性。继续开展“信任年”活动，倡导师生诚信为本，相互信任，相互协作，共同提高。

2.造就幸福教师。遵循“教师第一”的理念，深入了解教师专业发展的需求，引领教师专业发展的正确路径，帮助教师解决专业发展的困惑，为教师的专业成长搭建平台。认真落实《博山六中教师考评细则》《博山六中教师师德考核细则》，强化自我约束，自我反省，增强不断追求的信念。

3.培养幸福学生。要求教师摆正自己的位置，不要所有事情一切包办，不要高高在上，彻底抛弃封建家长式的作风，要敢于面对事实，放下面子，和学生坦诚相见，与学生平等相处、平等对话、沟通与合作，用宽容、耐心、爱心唤醒每一个孩子心中的潜能，使学生将老师视为知心朋友。

4.营造幸福教室。加强班级育人氛围的创设，做到统一与个性化相结合。创设整洁、优美、有特色的教室环境，还要有向上、合作，求进取的教学氛围，友好、团结、讲关爱的人际关系。

5.建设幸福课堂。打造具有学校特色的“自学起疑——小组答疑——教师质疑——拓展解疑”课堂教学模式（简称“四环节”课堂教学模式）。以给予学生充分的自主学习时间为前提，以教师的精心组织、适当指导和合作参与为手段，培养学生的自主、合作、探索学习能力，促进学生的自主发展，并当堂掌握教学内容。

6.培育幸福文化。深化“一训三风”建设，进一步明确校树、校花、校徽、校歌，加快推进制度文化、课程文化、师生文化、精神文化、物质文化建设，创建学校品牌。

四、实施步骤

幸福学校建设共分动员部署，组织实施，阶段总结，年度评估四个阶段，自2013年4月至2014年7月。

第一阶段：动员部署（2013 年5月）

1.成立领导小组，制定幸福学校建设实施方案。

2.各处室制定出各自的工作方案。

3.召开学校会议进行部署，明确幸福学校建设的重要性和必要性。

4.开展舆论宣传。利用黑板报、校园橱窗、校园广播、校园网宣传幸福学校建设动态，营造幸福学校建设的良好环境和氛围。

第二阶段：组织实施（2013年6月——2014年3月）学校按照方案全面展开工作。试点过程中，要切实做到有目标、有举措、有考核、有奖惩，确保各项工作落实到位。

1.坚持突出重点、狠抓落实。将工作细化、量化，边建设边总结，边总结边整改，不断完善，不断创新。

2.加强过程监控和督促，每月组织过程性检查和指导，确保创建工作深入推进。

3.各处室要围绕幸福学校建设开展每月一主题活动，并认真及时总结，形成书面经验。

第三阶段：总结提升（2014年4月——5月）

1.在充分总结的基础上，对取得的成绩、存在的问题进行客观分析，并做好相关资料文件的统计、归档备查工作。

2.总结先进经验和做法，发现典型，提升经验，为下一阶段的评估做好准备。

第四阶段：年度评估（2014年6月）

1.结合上级制定的幸福学校评估标准，进一步完善学校的各项工作指标，查缺补漏，突出特色。

2.逐步建立和完善幸福学校建设的工作机制和运行机制，推进幸福学校建设制度化、规范化、常态化。

3. 巩固“幸福学生、幸福教师、幸福班级、幸福课堂”建设成果，保持良好运行态势，逐步形成教育特色，彰显博山六中幸福教育的品牌特色与影响力。

五、保障措施

（一）加强领导，健全组织

成立由校长任组长的幸福学校建设工作领导小组和分管校长任组长的工作小组，负责幸福学校建设活动的组织领导，把幸福学校建设活动与教学、政教、后勤等工作结合起来，纳入学校工作计划，切实把幸福学校建设工作摆到重要议事议程。

（二）严格分工，强化责任

对照幸福学校各类创建标准，结合学校自身实际，对幸福学校创建工作要进行细化，实行承包责任制度，要求对各自所承包的任务目标明确，汇报及时，确保幸福学校建设的顺利实施。

（三）加强调度，积极整改

学校将定期对幸福学校建设实施开展情况进行督查，积极协调相关工作，并形成查摆改制度。

（四）搞好结合，加强宣传

要充分利用好学校的各种宣传舆论工具，加大幸福学校建设意义的宣传力度，开展与创建幸福学校相关的一系列丰富多彩的主题实践活动，努力提高广大师生参与创建幸福学校活动的积极性。

六、预期成果

1.提升师生幸福感，激发发展动力，促进师生更好成长。

2.校园整体环境布局分明，格调优雅，书香怡人。

3.干群融洽，师生平等，人人向善、向上。

4.在学校管理中形成墙上无制度，心中有规则的良好机制。

5.成为区乃至市全面贯彻教育方针的典范，实施素质教育的榜样。

附：

博山六中建设幸福学校领导小组

组长：穆克通

成员：翟慎庆燕西平苏强阚金营

博山六中建设幸福学校工作小组

组长：苏强

成员：王方忠卜祥光郭梁穆光辉李昌伟翟所玉张俊泽蒋丽张斌李明

二〇一三年五月二十七日