视频展示台及多媒体投影仪(ppt 33)
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调查设计的，最大限度的符合用户的使 用习惯，符合人体工程学。触摸式按键， 防水防尘，适合于各种恶劣的使用环境。
多媒体教室典型应用环境分析
（采购案例）
• 1. 大型会议室及阶梯教室
– 在大型的会议室及阶梯教室里，由于面积大，使用 的人数多，除了选择高亮度、高分辨率的投影机外， 高清晰的视频展台也是首要之选。因为视频展台相 当于信号源，如果信号源的质量不好，再好的投影 机也起不到好的展示效果。比如一台EPSON 7600的 投影机配合一台JVC AV-P950E使用，由于投影机 的亮度为2200流明、分辨率为1024*768，而展示台 的分辨率也为1024*768，而且图像清晰无闪烁，可 以说是起到了珠联璧合的作用。对于上述应用环境， 当然用户也可以根据自身的情况来调整。总之投影 机与展台的匹配很关键,忽视任何一方都将无法取得 良好的展示效果
视频展示台及多媒体投影仪
视频展台的功能、技术、应用 及选购
• 种类：
– 双侧灯台式视频展台 – 单侧灯台式视频展台 – 底板分离式视频展台 – 便Hale Waihona Puke Baidu式视频展台
• 一般展台有如下技术规格
– 成像器件CCD (一般有1/2；1/3；1/4英寸之 分) 解像度影像显示的线数一般展台在460线左 右，线数越高显示效果越好。
• 2. 普通教室
– 普通教室可以说是大多数产品组合的使用场 所。这里面可以大致分为两类：
• A、 大中专院校的使用
– 大中专院校由于采购资金相对充裕，而且对产品的性 能要求较高，所以通常选用清晰度为470电视线左右的 进口视频展台与分辨率为SVGA或XGA的投影机配合 使用。目前市场上主流的进口视频展台基本上为JVC 及SAMSUNG，这个档次的产品集中着很多型号，用 户在选择时应根据自己的需求，不要为过多华而不实 的功能所蒙蔽，毕竟产品的品质及使用中的稳定性和 最终售价是成正比的，很多基本上使用不到的功能是 在同等产品售价基础上降低其它基本使用功能品质来 实现的，这一点需要用户在选购的过程中仔细甄别。 另外，在今年的视频展台选购中，已经明显出现了用 户更倾向于选购数字视频展台的趋势。
• 数字处理电路：
– 决定展台使用的可靠性及更长的使用寿命
– 在CCD采集到图象信号后，输出到其它外部设备之 前，还要进行很多信号处理的工作，对最终的成像 质量也起着非常重要的作用。由于这部分电路从外 部是看不到的，所以很多劣质展台从这部分节省成 本，造成了图象的抖动和闪烁严重，色彩还原不好； 而进口产品如JVC等电路复杂，选用高等级元器件， 保证了信号的清晰度、极佳的色彩细节还原及图像 的稳定性。
机价格的昂贵，限制了这种配套模式今后的发
展，现在已经有相当多的用户使用大屏幕背投
电视来替代投影机。另外，现在中学一般每个
教室都配备电视机，并且用胶片投影仪来配套，
学校希望随着视频展台的价格降低，能够为每
个班配备一台视频展台以取代胶片投影仪。因 此，从发展的趋势来看?quot;低价视频展台+电 视机"的配套方式将占据市场主流位置。售后 服务方面，目前视频展台的产品整体质量还是 比较高的。
• 售后服务也应是用户非常看重的重要采购因素。 目前，学校中视频展台设备与图像输出设备的 主要配套模式是“视频展台+投影机”和“视 频展台+电视”两种，其中“视频展台+投影机” 这种模式目前使用情况稍多一些，考虑到于目
前视频展台价格较贵，由于数量较少，所以用
户可以配备一定数量的投影机，但是由于投影
如何选购视频展台
• 核心成像元器件CCD：
– CCD摄像头是视频展台的核心元器件，决定 着成像质量的优劣；目前世界上90%以上的 CCD产自日本三大公司： SONY, PANASONIC， JVC；其它国家及国产视频 展台产品的CCD绝大部分也是从日本进口或 组装的。质量不好的CCD会出现偏色及成像 或聚焦不均匀的现象。
常见的故障需要注意：
• （1）灯泡寿命短 （2）质量差的展台场发生的电路损坏 （3）生产工艺粗糙产生面板变形 （4）低成本展台外购件质量低下。如： 面板微触开关失灵 （5）视频展台聚焦效果差
展台价格是用户采购的主要因 素。
• 教育系统资金有限，而对展台的需求很大，未 来视频展台用户量最大的是中小学，现在相当 多的中学每班都配有电视机，另外有些学校每 班还同时配备了胶片投影仪，作为胶片投影仪 的替代者，视频展台在功能、性能方面比胶片 投影仪都具备相当大的优势，但是高价格始终 制约着学校的购买，鉴于购买力有限，目前相 当多的学校无法配备所需得视频展台。
视频展台的连接设备
• 使用过程中，视频展台可与多种外部设 备连结：投影机、电视机、液晶监视器、 计算机录像机/VCD/LD/DVD、麦克风…
视频展台的选型与使用注意事 项
• 演示效果在视频展台选购时应是首先考 虑的因素，因为演示效果直接影响演示 的质量。价格同样非常重要，具有良好 的性能价格比的产品将是用户的首选。 展台功能上，用户需要根据自己的使用 场合、习惯、今后使用中的升级发展挑 选适合自己的功能（参照上述说明）
• 模具工艺：
– 决定展台使用的可靠性及更长的使用寿命
– 优质的模具工艺带来展台使用的高可靠性及 更长的使用寿命，如JVC产品由于大批量生 产，所以模具工艺水平极其优秀；而很多劣 质展台类似于小作坊生产，模具工艺水平低 下，严重影响了产品的使用寿命；
控制面板设计：
• 给用户使用以极大的方便性 • 如JVC的控制面板是经过全球用户的问卷
学校教学用视频展台的用途
• * 演示实物 * 演示课本、笔记 * 演示透明普通胶片 * 演示负片 * 演示幻灯片 * 远距离摄像 * 演示动作（实验） * 现场进行书写
举例说明视频展台在各学科教 学中的功用：
• 文科类：繁多的教学资料，教学用各类图书版 面，可直接置于展台台面，通过灯光应用，放 大功能调整，清晰显示出来。 化学、物理学科：可在站台上直接进行一些实 验，让每一学生清楚的观察 生物、医学科目：通过展台镜头的配用（显微 镜头等）观察微观世界 配合其它媒体使用，展台在电教教学中还用多 种用途可以开发。
扫描系统一般为隔行扫描信噪比现有视频展 台的信噪比大都在46db 变焦指镜头的变焦放大倍数
聚焦视频展台的镜头焦距调整（手动/电动 之分）
光圈调整视频展台的光圈调整（手动/电动 之分）
白平衡视频展台的显示效果调整指标（手动 /电动之分）
• 正负片视频展台可演示负片 黑白/彩色在演示文字时，可调整到黑白位置 镜头旋转 灯光系统双、单侧灯；底部光源话筒输入 视频输出方式Video; s-video; RF(射频) 屏幕菜单各种调整可通过视频展台的菜单调节 遥控 有些视频展台配遥控器 功率 重量
多媒体教室典型应用环境分析
（采购案例）
• 1. 大型会议室及阶梯教室
– 在大型的会议室及阶梯教室里，由于面积大，使用 的人数多，除了选择高亮度、高分辨率的投影机外， 高清晰的视频展台也是首要之选。因为视频展台相 当于信号源，如果信号源的质量不好，再好的投影 机也起不到好的展示效果。比如一台EPSON 7600的 投影机配合一台JVC AV-P950E使用，由于投影机 的亮度为2200流明、分辨率为1024*768，而展示台 的分辨率也为1024*768，而且图像清晰无闪烁，可 以说是起到了珠联璧合的作用。对于上述应用环境， 当然用户也可以根据自身的情况来调整。总之投影 机与展台的匹配很关键,忽视任何一方都将无法取得 良好的展示效果
视频展示台及多媒体投影仪
视频展台的功能、技术、应用 及选购
• 种类：
– 双侧灯台式视频展台 – 单侧灯台式视频展台 – 底板分离式视频展台 – 便Hale Waihona Puke Baidu式视频展台
• 一般展台有如下技术规格
– 成像器件CCD (一般有1/2；1/3；1/4英寸之 分) 解像度影像显示的线数一般展台在460线左 右，线数越高显示效果越好。
• 2. 普通教室
– 普通教室可以说是大多数产品组合的使用场 所。这里面可以大致分为两类：
• A、 大中专院校的使用
– 大中专院校由于采购资金相对充裕，而且对产品的性 能要求较高，所以通常选用清晰度为470电视线左右的 进口视频展台与分辨率为SVGA或XGA的投影机配合 使用。目前市场上主流的进口视频展台基本上为JVC 及SAMSUNG，这个档次的产品集中着很多型号，用 户在选择时应根据自己的需求，不要为过多华而不实 的功能所蒙蔽，毕竟产品的品质及使用中的稳定性和 最终售价是成正比的，很多基本上使用不到的功能是 在同等产品售价基础上降低其它基本使用功能品质来 实现的，这一点需要用户在选购的过程中仔细甄别。 另外，在今年的视频展台选购中，已经明显出现了用 户更倾向于选购数字视频展台的趋势。
• 数字处理电路：
– 决定展台使用的可靠性及更长的使用寿命
– 在CCD采集到图象信号后，输出到其它外部设备之 前，还要进行很多信号处理的工作，对最终的成像 质量也起着非常重要的作用。由于这部分电路从外 部是看不到的，所以很多劣质展台从这部分节省成 本，造成了图象的抖动和闪烁严重，色彩还原不好； 而进口产品如JVC等电路复杂，选用高等级元器件， 保证了信号的清晰度、极佳的色彩细节还原及图像 的稳定性。
机价格的昂贵，限制了这种配套模式今后的发
展，现在已经有相当多的用户使用大屏幕背投
电视来替代投影机。另外，现在中学一般每个
教室都配备电视机，并且用胶片投影仪来配套，
学校希望随着视频展台的价格降低，能够为每
个班配备一台视频展台以取代胶片投影仪。因 此，从发展的趋势来看?quot;低价视频展台+电 视机"的配套方式将占据市场主流位置。售后 服务方面，目前视频展台的产品整体质量还是 比较高的。
• 售后服务也应是用户非常看重的重要采购因素。 目前，学校中视频展台设备与图像输出设备的 主要配套模式是“视频展台+投影机”和“视 频展台+电视”两种，其中“视频展台+投影机” 这种模式目前使用情况稍多一些，考虑到于目
前视频展台价格较贵，由于数量较少，所以用
户可以配备一定数量的投影机，但是由于投影
如何选购视频展台
• 核心成像元器件CCD：
– CCD摄像头是视频展台的核心元器件，决定 着成像质量的优劣；目前世界上90%以上的 CCD产自日本三大公司： SONY, PANASONIC， JVC；其它国家及国产视频 展台产品的CCD绝大部分也是从日本进口或 组装的。质量不好的CCD会出现偏色及成像 或聚焦不均匀的现象。
常见的故障需要注意：
• （1）灯泡寿命短 （2）质量差的展台场发生的电路损坏 （3）生产工艺粗糙产生面板变形 （4）低成本展台外购件质量低下。如： 面板微触开关失灵 （5）视频展台聚焦效果差
展台价格是用户采购的主要因 素。
• 教育系统资金有限，而对展台的需求很大，未 来视频展台用户量最大的是中小学，现在相当 多的中学每班都配有电视机，另外有些学校每 班还同时配备了胶片投影仪，作为胶片投影仪 的替代者，视频展台在功能、性能方面比胶片 投影仪都具备相当大的优势，但是高价格始终 制约着学校的购买，鉴于购买力有限，目前相 当多的学校无法配备所需得视频展台。
视频展台的连接设备
• 使用过程中，视频展台可与多种外部设 备连结：投影机、电视机、液晶监视器、 计算机录像机/VCD/LD/DVD、麦克风…
视频展台的选型与使用注意事 项
• 演示效果在视频展台选购时应是首先考 虑的因素，因为演示效果直接影响演示 的质量。价格同样非常重要，具有良好 的性能价格比的产品将是用户的首选。 展台功能上，用户需要根据自己的使用 场合、习惯、今后使用中的升级发展挑 选适合自己的功能（参照上述说明）
• 模具工艺：
– 决定展台使用的可靠性及更长的使用寿命
– 优质的模具工艺带来展台使用的高可靠性及 更长的使用寿命，如JVC产品由于大批量生 产，所以模具工艺水平极其优秀；而很多劣 质展台类似于小作坊生产，模具工艺水平低 下，严重影响了产品的使用寿命；
控制面板设计：
• 给用户使用以极大的方便性 • 如JVC的控制面板是经过全球用户的问卷
学校教学用视频展台的用途
• * 演示实物 * 演示课本、笔记 * 演示透明普通胶片 * 演示负片 * 演示幻灯片 * 远距离摄像 * 演示动作（实验） * 现场进行书写
举例说明视频展台在各学科教 学中的功用：
• 文科类：繁多的教学资料，教学用各类图书版 面，可直接置于展台台面，通过灯光应用，放 大功能调整，清晰显示出来。 化学、物理学科：可在站台上直接进行一些实 验，让每一学生清楚的观察 生物、医学科目：通过展台镜头的配用（显微 镜头等）观察微观世界 配合其它媒体使用，展台在电教教学中还用多 种用途可以开发。
扫描系统一般为隔行扫描信噪比现有视频展 台的信噪比大都在46db 变焦指镜头的变焦放大倍数
聚焦视频展台的镜头焦距调整（手动/电动 之分）
光圈调整视频展台的光圈调整（手动/电动 之分）
白平衡视频展台的显示效果调整指标（手动 /电动之分）
• 正负片视频展台可演示负片 黑白/彩色在演示文字时，可调整到黑白位置 镜头旋转 灯光系统双、单侧灯；底部光源话筒输入 视频输出方式Video; s-video; RF(射频) 屏幕菜单各种调整可通过视频展台的菜单调节 遥控 有些视频展台配遥控器 功率 重量