初中物理实验通知单记录单八年级下全部.pdf

演示或分组
日
第
演示 节课
分组 数
规格
单位 对
授课教 师
领出 数量
归还 数量
个 个 对
细节提示 仪器损坏 及处理意
见
仪器质量 情况及改
进意见
小球易滚落 ,耽搁实验时间
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
学科 物理
实验通知单
填写时间
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实 验 教 学 实验教学登记表
学科 物理 填写时间
日
分组
节课
授课 教师
砝码
实验情况
备注
细节提示 仪器损坏 及处理意
见
仪器质量 情况及改
进意见
注意挑选平的粗糙度一致的木板
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
实 验 教 学 登记表
学科 物理
填写时间：
年
月
学科 物理
填写时间
年
月
日
日 实验课题
研究影响滑动摩擦力大 小的因素
块 实验情况
个
毛巾 棉布 砝码
块
细节提示 海绵较硬 考虑使用一盒砝码
块
仪器损坏
及处理意 个
见
备注
仪器质量 情况及改
进意见
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物理
日
实验课题
探究影响压力作用效果 的因素
实验时间
年
月
写时间
演示或分组
日
第
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
年
月
演示
节课 授课教
填写时间：
年
实验课题 阻力对物体运动的影响
演示或分组
实验时间
年
月
日
第
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
仪器、材料或药品名称 平板 小车 毛巾 棉布
规格 单位 块 个 块 块
学科 物理 实验课题
填写时间 惯性球实验
月
日
演示
节课
授课教 师
领出 数量
归还 数量
实验时间
实验班级
实验仪器、 材料或药
品
实验情况
八年级
见
仪器质量 情况及改
进意见
注意检查更换橡皮膜
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
填写时间： 用弹簧测力计测力
年
月
年
月
演示或分组
日
第
日 分组
节课
实验班级 八年级
学生 数
仪器、材料或药品名称 弹簧测力计
演示弹簧测力计
分组 数
规格
授课教 师
单位
领出 数量
归还 数量
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实 验 教 学登记表
学科 实验课题
物理
填写时间
探究重力的大小跟质量
的关系
斜面，平板、小车、毛巾、棉布
实验情况
仪器、材料或药品名称
规格 单位
领出 数量
归还 数量
细节提示
小车出发点要低 ,或用小球替代
月
日
演示
节课
授课 教师
仪器损坏 及处理意
见
仪器质量 情况及改
进意见
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实 验 教 学登记表
实验通知单
学科 物理
师
学科 物理
填写时间
实验课题
探究液体内部的压强
实验时间
年
月
年
月
日
演示或分组
演示
日
第
节课
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
授课 教师
实验仪器、 材料或药
品
盛液筒、微小压强计，容器侧壁底部压强演示
仪器、材料或药品名称 压强演示器 砝码 海绵 小桌
规格
单位 套
领出 数量
1
归还 数量
实验情况
细节提示 仪器损坏 及处理意
实 验 教 学 登记表
学科 物理
填写时间
实验课题
力的作用效果
实验时间
年
月
年
月
日
演示或分组
演示
日
第
节课
实验班级 八年级
实验仪器、 材料或药
品
学生 数
分组 数
授课 教师
磁铁 2、铁球、弹簧、小车 2
实验情况
日 实验课题 实验时间
实验班级
力的作用效果
年
月
八年级
学生 数
仪器、材料或药品名称 磁铁 铁球 弹簧 小车
年
月
学生 数
惯性球演示器
细节提示
仪器损坏 及处理意
见
小球放置位置要正对凹槽
年 演示或分组
日
第
分组 数
月
日
演示
节课
授课 教师
斜面
个
仪器源自文库量 情况及改
进意见
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物理 实验课题 实验时间
填写时间：
年
惯性球实验
演示或分组
年
月
日
实验课题
用弹簧测力计测力
演示或分组
分组
年
月
实验时间
年
月
日
第
节课
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
实验仪器、 材料或药
品
演示弹簧测力计，弹簧测力计，
授课 教师
实验情况
细节提示 仪器损坏 及处理意
见
仪器质量 情况及改
进意见
注意不要超过弹簧测力计量程
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
学科 物理 实验课题 实验时间
年
月
日
第
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
仪器、材料或药品名称 惯性球演示器
规格 单位
实 验 教 学 登记表
月
日
演示
节课
授课教 师
领出 数量
归还 数量
学科 物理
填写时间
实验课题
探究二力平衡的条件
实验时间
年
月
实验班级 八年级
学生 数
实验仪器、 材料或药
品
二力平衡实验装置，砝码
年 演示或分组
日
第
分组 数
实验情况
实 验 教 学登记表
学科 物理
填写时间
实验课题 阻力对物体运动的影响
年 演示或分组
实验通知单
学科 物理
填写时间：
实验课题
探究重力的大小跟质量 的关系
实验时间
年
月
年
月
日
演示或分组
分组
日
第
节课
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
授课教 师
实验时间
年
月
日
第
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
实验仪器、 材料或药
品
月
日
演示
节课
授课 教师
细节提示 力不等时 ,两侧放置的砝码质量差异要大于 50g 仪器损坏 及处理意
见
仪器质量 情况及改
进意见
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
实 验 教 学 登记表
学科 物理 日
填写时间：
实验课题
探究二力平衡的条件
演示或分组
实验时间
年
月
日
第
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
仪器、材料或药品名称 二力平衡实验装置
规格 单位
年
月
演示 节课
授课教 师
领出 数量
归还 数量
学科 实验课题
物理
填写时间
研究影响滑动摩擦力大
小的因素
实验时间
年
月
年 演示或分组
日
第
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
实验仪器、 材料或药
品
平板、木块、毛巾、棉布，砝码
月
演示或分组
分组
实验课题 实验时间
探究影响压力作用效果 的因素
年
月
演示或分组
日
第
演示 节课
实验时间 实验班级
年
月
八年级
学生 数
日
第
分组 数
节课
授课教 师
实验班级 八年级 实验仪器、
学生 数
分组 数
授课 教师
仪器、材料或药品名称
规格 单位
领出 数量
归还 数量
材料或药 品
压强演示器、砝码 海绵 小桌
平板 木块
实验时间
年
月
年
月
演示或分组
日 分组
日
第
节课
实验班级 八年级
学生 数
分组 数
授课 教师
实验仪器、 材料或药
品
弹簧测力计，钩码
弹簧测力计 钩码
实验情况
细节提示 钩码的规格实验前要检测 ,
仪器损坏 及处理意
见
仪器质量 情况及改
进意见
备注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）