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人教版(五四制)八年级全一册化学 第四单元 课题4 化学式和化合价(课件)
化合价概念：化学上用“化合价”来表 示原子之间相互化合的数目。
化合价的有关规 ①律在任：何化合物里，正负化合价的代数和
为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2 价。
③金属元素通常显正价，非金属元素通常 显负价。 ④单质里元素的化合价为零。
⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在 不同的化合物里可显不同的化合价，如：
例1 试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
- +1 X 2 解：KClO
1பைடு நூலகம்+ X +（-2）×3=0
X= +5 答：在氯酸钾里，氯元素的化合价为+5。
重要技能
2.根据化学式求化合价
+7
+6 +5 +6
KMnO4、K2MnO4、KClO3、H2SO4
推求的根据：化合物中元素的化合价代数和为 零。
（注意：如果求离子中某元素的化合价，则代数 和不为零。如：SO42－、NO3－）
求HnRO2n-2 中R的化合价
2.根据化合价写出化学 书写化学式的步骤
式
1.写出有关元素符
例2 已知磷有两种氧化物，
其中磷的化合价分别为 +3 和 +5 ，写出这两种磷的氧 化物的化学式。
号
2.标出有关元素的化合 价。
3、两个氧分子 10、三个水分子
4、氖气
11、两个硝酸根离子
5、铁的化学式 12、铜元素
6、三个亚铁离子 13、硫元素的化合价是-2
7、一个硫离子 14、两个铵根离子
15、二氧化碳中氧元素的化合价是-2
写出下列物质的化学式：
1、硫粉 8铁
15锰酸钾
2、水
《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
化学：第四单元-课题4《化学式与化合价》课件(人教版九年级)
3．碳酸钙的化学式为 CaCO3，求： 100 (1)碳酸钙的相对分子质量为__________ 。 1︰1︰3 。 (2)碳酸钙中钙、碳、氧原子的个数比为__________
10︰3︰12 。 (3)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为__________
有关相对分子质量的计算 1．计算物质的相对分子质量 相对分子质量＝化学式中各原子的相对原子质量×各原子 的原子个数的总和。
2．计算化合物中各种元素的质量比
物质中各元素的质量比＝各元素的相对原子质量总和(相 对原子质量×原子个数)之比。
3．计算物质中某元素的质量分数
化合物中某元素的质量分数 该元素的相对原子质量×原子个数 ＝ ×100%。 化合物的相对分子质量
[典例](2011 年广东梅州模拟)“苹(凭)什么”是继“蒜(算)你 狠”、“逗(豆)你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价 格激增。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增 进记忆、提高智力的效果。苹果中富含的维生素 C(C6H8O6)还具 有增强免疫力作用，下列关于维生素 C 的说法正确的是( 成的
)
C．－2 D．－1
思路点拨：由化合物中各元素化合价代数和为零计算即可， Cl 常显－1 价。 答案：A
第2课时 有关相对分子质量的计算
总和 就是 1 ． 化学式中各原子的相对原子质量的 ________ 相对分子质量 符号为________) Mr ________________( 。 2．根据化学式可进行的计算 (1)计算相对分子质量。 原子个数比 。 (2)计算物质组成元素的______________ 质量分数 。 (3)计算物质中的某元素的____________
它的分子由几个同种原子构成，就在元素符号右下角写上数字
九年级化学上册4.4《 化学式与化合价》课件
一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁
CO
CO2
SO2
P2O5
Fe3O4
（2）金属+非金属（非金属写在后面，从后向前读）
氯化钠 氯化钾 氯化氢
NaCl KCl
HCl
氯化银 AgCl
氯化钡 BaCl2
当堂训练
写出下列物质的名称
O2 ______ N2 ______ H2 ______He _______ Ca_______ Hg_______ C_______ Si_______ CO2 ______ Fe3O4 ______ NaCl _____ P2O5 ______
二、化学式的读写
1.单质的化学式
（1）由原子直接构成的单质，直接用元素符号表示，读元素的名称。
金属 铜 Cu 铁 Fe 汞 Hg “石”旁 碳 C 硅 Si 稀有气体 氦气 He 氖气 Ne （He2 Ne2）
（2）由分子构成的单质，在符号右下角写出分子中所含原子个数。
氢气氯气
H2
O2
数字+化学式只有微观意义
1.一种分子中不含另一种分子
（1）1个水分子(H2O)是由1个氢分子(H2)和1个氧原子(O)构成的。 （2） 过氧化氢分子（H2O2）中含有氢分子（H2）和氧分子（O2）。
2.宏(物质)→宏(元素)，微(分子)→微(原子)，前个数→后个数
（1）水是由氢元素和氧元素组成的；水是由水分子构成的。 （2）水分子是由氢元素和氧元素构成的。 （3）水分子(H2O)是由氢原子和氧原子构成的。 （4）1个水分子(H2O)是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 （5）1个水分子(H2O)中含有3个原子。
当堂检测
见学习任务单
九年级上册化学第4单元课题4化学式与化合价课件
练习1、求Fe3O4、CO(NH2)2的相对分子质量
相对分子质量的运用 2、计算物质组成元素的质量 比
各元素之间的质量比=各原子的相对原子质量总和之比
例2、MnO2中锰元素和氧元素的质量比等于 练习2： 1、 H2O2、 Cu(OH)2中各元素的质量比？ 2、NH4NO3中各元素的质量比？
相对分子质量的运用
四、化学式的读法:
一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式中 各种元素的原子个数
(1) 氧化物：如HgO、SO2 、Fe3O4，读作“氧化 某”，.有时还要读出化学式中各种元素的原子个数， 如Fe3O4读作四氧化三铁 “几氧化几某” 。
(2) 金属与非金属组成 的化合物如：如NaCl 、 KCl 、 ZnS 读作“某化某” 如ZnS读作硫化锌。
3.求物质中某元素的质量 分数
该元素相对原子质量×原子个数
某元素的质量分数= 化合物的相对分子质量
× 100﹪
例3、H2O2中氢元素的质量分数？
练习3、计算化肥硝酸铵中(NH4NO3)中氮元素的质量分数
相对分子质量的运用
4、一定量的某物质中含有某元素的质量 元素的质量=某物质的质量×某元素的质量分数
（一）、根据化学式确定元素的化合价： 1、标出化学式中各元素的化合价
例1、标出下列物质中各元素的化合价：
氯化锌 金属锌 氢氧化钠
+2 -1
0 +1 -2 +1
ZnCl2 Zn NaOH
注意：化合价标在相应元素符号的正上方
பைடு நூலகம்
课堂练习：标出下列物质中各元素的化合价:
+2 -2
+1-2
+1-2
+2 -2+1
相对分子质量的运用 2、计算物质组成元素的质量 比
各元素之间的质量比=各原子的相对原子质量总和之比
例2、MnO2中锰元素和氧元素的质量比等于 练习2： 1、 H2O2、 Cu(OH)2中各元素的质量比？ 2、NH4NO3中各元素的质量比？
相对分子质量的运用
四、化学式的读法:
一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式中 各种元素的原子个数
(1) 氧化物：如HgO、SO2 、Fe3O4，读作“氧化 某”，.有时还要读出化学式中各种元素的原子个数， 如Fe3O4读作四氧化三铁 “几氧化几某” 。
(2) 金属与非金属组成 的化合物如：如NaCl 、 KCl 、 ZnS 读作“某化某” 如ZnS读作硫化锌。
3.求物质中某元素的质量 分数
该元素相对原子质量×原子个数
某元素的质量分数= 化合物的相对分子质量
× 100﹪
例3、H2O2中氢元素的质量分数？
练习3、计算化肥硝酸铵中(NH4NO3)中氮元素的质量分数
相对分子质量的运用
4、一定量的某物质中含有某元素的质量 元素的质量=某物质的质量×某元素的质量分数
（一）、根据化学式确定元素的化合价： 1、标出化学式中各元素的化合价
例1、标出下列物质中各元素的化合价：
氯化锌 金属锌 氢氧化钠
+2 -1
0 +1 -2 +1
ZnCl2 Zn NaOH
注意：化合价标在相应元素符号的正上方
பைடு நூலகம்
课堂练习：标出下列物质中各元素的化合价:
+2 -2
+1-2
+1-2
+2 -2+1
化学式与化合价(PPT)ppt-九年级化学人教版上册_
(4)A仪器名称是分液漏斗；该反应是通过反应速率分析的，根据v= 分析；
【课后练习】答案
●1．B 2．C 3．B 4．B 5．C
●6．（
1）CO2（2）H
e（3）3CO
33
（4）CH4（5）Ca(OH)2
●7．①②③④⑤
温故知新 请说出下列符号的意义：
宏观
•O
氧元素
• 2O
O2
微观 一个氧原子 两个氧原子
新课导入
NaHCO3
H2O
在生活中许多的物品上都标有化学式， 什么是化学式，它的意义是什么？
一、化学式
1、定义：用元素符号表示物质组成的式子 2、每种纯净物只有一个化学式
强调
1.只有纯净物才能用化学式表示其组成， 因为纯净物组成固定不变，每种纯净物 的化学式只有一个。 混合物无法用一个化学式表示。
2.一种物质只能用一个化学式来表示
3.化学式的书写必须依据实验的结果
二、化学式的意义
D．Na2SO4溶1液.、以BaHC2l2O溶为液、例K2CO3溶液、稀盐酸
A．A的金属性一定强于B
【解析】化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液，分别是稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液中一种，A+B、A+C变红
色，则A是酚酞试液，BC分别是氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液中的一种，D为稀盐酸，由B+C产生沉淀，B+D产生气体，由碳酸钠能与稀
盐7. 酸古反代应三生大成化二学氧工表化艺示碳：气造水体纸这，、则制B火为药碳、酸烧钠瓷溶器液。，C为氢氧化钡溶液；故选：D。
答案：(1)化学能转种化为物电质能 由a到b
图Z9-15
解析：钠原子最外层1个电子，不稳定，易失电子形成钠离子，钠离子最外层8个电子，稳定。
2016年初三化学课题4 化学式与化合价精选教学PPT课件
九岁的时候，第一次生病，转了一次又 一次的 院，才 确定我 的病是“ 化脓性 关节炎 ”。 十五岁的时候，第二次生病，转了两次 院，在 县里的 骨科医 院经历 了我人 生当中 第一次 比较大 的手术 —“骨髓 炎开窗 引流手 术”。 二十岁的时候，第三次生病，转了两次 院，确 切的说 是因为 在大城 市的医 院里没 有熟人 ，没有 床位， 被医院 委婉的“ 赶”了 出来。 我还记 得当时 某位教 授级别 的医生 说了一 句话， 对着我 的母亲 说：“就 算你今 天跪下 来求我 ，你的 女儿也 不能住 进来••• •••”， 后来就 转到了 别的医 院，经 历了我 人生当 中的第 二次手 术—“骨 髓炎开 窗引流 手术” 。
其实，有时候，自己都不知道为了什么 还在这 样坚持 ，为了 什么还 在继续 的走下 去。
以前刚上大学的时候，有些迷茫，有些 害怕， 甚至有 些自卑 。为何 自卑？ 在亲戚 面前觉 得没有 上一所 好的大 学而自 卑；在 朋友同 学面前 觉得没 能跟他 们一样 上本科 院校而 自卑； 在陌生 人面前 觉得没 有能力 跟他们 交流而 自卑。 就这样 自卑了 一年。 默默的 伪装了 自己一 年。
他出生在一个贫寒的家庭里，面朝黄 土背朝 我想好 好的活 着，为 了自己 ，也为 了您， 为了你 们。
曾经在一本书上看到这样一段话—“每个 人都是 一座孤 岛，可 以决定 自己的 流放。 遭遇风 雨，心 路不开 ，愁思 就会绵 长。直 到有一 天，撞 见阳光 ••••••” 所以，我觉得自己就是一座孤岛，当初 决定了 自己的 流放， 一路走 来，遭 遇了风 雨，心 路不开 ，愁思 绵长， 想到了 您，想 到了你 们，就 撞见了 属于自 己的阳 光。从 此，就 有了信 仰；从 此，就 有了希 望；从 此，就 有了坚 持。
(人教版)化学式与化合价 优秀课件4
所以H2O的相对分子质量=1×2+16×1=18
定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就
是相对分子质量。 例1：计算 (NH4)2SO4的相对分子质量
解：(NH4)2SO4的相对分子质量 =（14+1×4）×2+32+16×4=132
2.计算物质组成元素的质量比 各元素之间的质量比＝各原子的相对原子质量总 和之比 例2：求Fe2O3中铁元素和氧元素的 质量比。 解：Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比 m(Fe)∶m(O)=(56×2)∶(16×3)=112∶ 48=7∶ 3
3.碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在 食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘 盐标签上的部分文字说明。 食盐 请回答下列问题： 成分：NaCl KIO3 含碘：20 mg/kg (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元 重量: 500g 39∶127∶48 。 素质量比为_____________ (2)每袋该食盐中碘元素的质量为 10 mg。 (3)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元 素的质量为0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐， 该青年每天摄入这种食盐应为 7.5 g。
随堂练习
1.维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学
式C28H44O。试计算：
（1）维生素D2的相对分子质量 396 。 （2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的 比 84∶11∶4 。 （3）198g维生素D2中含碳元素的质量为 168 g。
2. 5月～7月是手足口病高发期，手足口病是由肠 道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可 引起手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的 常用药物是阿昔洛韦（化学式为：C8H11N5O3）。 下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是（ B ） A．阿昔洛韦属于有机化合物 B．阿昔洛韦中C、H、N、O三种元素的质量比为 8∶11∶5∶3 C．阿昔洛韦的相对分子质量为225 D．该物质的一个分子中含有27个原子
《化学式与化合价》PPT课件
课堂检测
基础巩固题
6. 水杨酸甲酯（化学式C8H8O3）常用作牙膏、化妆 品的香料，也用于制止痛药。
请计算： （1）水杨酸甲酯中碳、氧原子个数比 8﹕3 。 （2）水杨酸甲酯的相对分子质量为 152 。
课堂检测
基础巩固题
7．已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X 的氯化物的化学式为 XCl3 ，X与硫酸根结合的
化合价
离子符号
⑴元素符号的正上方标 ⑴元素符号的右上角标
区 注化合价；
注所带电荷；
别 ⑵符号在前，数字在后；⑵数字在前，符号在后；
⑶“1”不能省。
⑶“1ห้องสมุดไป่ตู้必须省。
联
同种元素（或原子团）的化合价和对应离子
系 的电荷，通常数值相等。
探究新知
化合价的应用
1. 已知化学式求化合价
例 确定下列化学式中各元素的化合价。
巩固练习
连接中考
素养考点 3 有关相对分子质量的计算
例 花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解疲劳、保护视力的 作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，请回答下列问题：
（1）一个花青素分子中共有 32 个原子； （2）花青素分子中碳、氧元素的质量比为 15：8 ； （3）花青素的相对分子质量为 287 ； （4）花青素中氧元素的质量分数为 33.4% 。（计算结果精 确到0.1%）
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu H O
化合价 +1 +2 +1 +2 +3 +2
+2、+3 +2 +1 -2
名称 碳 氯 硫 氮
磷 氢氧根 碳酸根 硝酸根 硫酸根 铵根
化学式与化合价课件ppt
稀有气体单质： 氖气 Ne 氦气 He 金属单质： 铁 Fe 铝 Al
示化学式 固态非金属单质：硫 S 磷 P
气态非金属单质：氧气 O2 氢气 H2 氮气 N2 氯气 Cl2 臭氧 O3
在元素符号右下角写上表示一个分子中所 含原子的个数。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
钠 + 氯气 点燃 氯化钠
Na Cl2
NaCl
化学式
1.概念：
用元素符号和数字组合表示物质组成的式子 叫化学式。
注意：每种纯净物的组成是固定不变的，所以， “一种物质的化学式只有一个。”
相对质量：一个H2O分子的相对分子质量＝两个H 原子相对原子质量＋一个O原子的相对原子质量
∴H2O的相对分子质量 =（1）×2＋16 =18
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2.化学式表示的意义:
请看图4-27，说出化学式H2O表示的意义有 几种？哪些是宏观意义？哪些是微观意义？
表示水这 种物质
宏观
表示水由氢 元素和氧元
问：元素的化合价由什么决定？ 答：该元素原子的最外层电子数
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读原
的只 化讲
的化合物：
作子
合两 物种 ）元
素 组
如：NaCl KCl
某的
金属元素在前，非金属元素在后
化 某
个 数
注：①化学式中元素原子个数为1时， 1省略不写
②化学式中右下方的小数字一般为最简整数比
练一练
1.写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠
Cu P He Fe3O4
读出下列物质的名称
NaCl
Au S Ne HgO KCI
金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾
2．下列化学式中，书写错误的是 （A ）
A、氧化钙 OCa B、氧化镁 MgO C、氯化铁 FeCl3 D、三氧化硫 SO3
3．化学式Fe3O4的读法是 （ C ）
A、铁三氧四 B、三铁化四氧 C、四氧化三铁 D、三氧化二铁
畅谈收获
课题4 化学式与化合价
第一课时
授课人：胡俊芳
一、化学式
1、定义：用元素符号和数字的 组合表示物质组成的式子。
说明：
每种纯净物的组成是固定不变的，因此表示 每种物质组成的化学式只有一个。
宏观意义
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧
表示1个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构
成
2.化学式的意义
宏观意义： ①表示一种物质
②表示一种物质的元素组成
微观意义： ③表示物质的一个分子
注意：
④表示物质一个分子的构成 情况
在化学符号（元素符号、化学式、离子符号） 前面加数字只具有微观意义。
3.化学式的写法与读法
金属单质:
读元素符号的名称
Cu Fe Hg Mg
由原子 构成
非金属固态单质：
C Si
直接用元 素符号表 示化学式
单
稀有气体单质：
质
He Ne Ar
读“某气”
由分子构成： H2 O2 N2 F2 Cl2
用元素符号及其右下角的数字表示
一有
氧化物的化学式：
般时
如：CO2 SO2 P2O5
化
Fe3O4 MnO2
合 物
氧元素在后，另一种元素在前
从还 右要 到读 左出
成 （ 金属元素和非金属元素组成