中考选词填空技巧ppt课件
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同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 • 例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指
景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如： “诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩” 着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用 欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为 自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不 老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为 自己的错误言行辩解。
了居民们的健康。 • ③把那些_________党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交
司法部门处理。 • A体验 妨害 违反 B体味 妨碍 违反 C体验 妨碍 违犯 D体味 妨
害 违犯
.
• 答案：B（“严峻”也有“严重”的意思，但习惯与 “形势”搭配；而“严重”常与“病情”“问题”“后 果”等词语搭配。“祛除”意为“除去（疾病、疑惧或 迷信人所谓的邪崇等）”，“驱除”意为“赶走、除 掉”。“委曲”指事情的底细和原委；“委屈”指受到 不该有的指责，心里难过。在出现“询问”、“了解” 和“求全”等字眼时，用“委曲”；在出现“感到”、 “受”、“很”等字眼时用“委屈”。
• 答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有 “硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造 事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄 加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选 “诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用； “乱用”任意随便的使用. 。应选“滥用”。“灵
• 第二大技巧：限定词义的范围
• ②早在东汉时期，张衡就_________了候风地动仪。
• ③我们来到马鞍山采石矶，李白衣冠冢处，从该处向下看，山 势_________，壁立千尺。
• A才能 发明 陡峭 B才华 发现 峻峭 C才能 发现 峻峭 D才华 发 明 陡峭
.
• 答案：C“局势”是指政治、军事、自然灾害、经济等 在一定时期内所呈现的态势，含发展趋势；“局面”是 指事情在一定时间内所呈现的状态，侧重已经形成的状 况。“包修”负责修理并承担费用。“保修”是保证修 理。结合语境应选“包修”。“骚痒”侧重指气味难闻 有奇痒，“搔痒”则指因痒而不停的抓。应选“骚痒”
• 答案：D “体味”指仔细体会，“体验”的意思：一是 通过实践来认识周围的事物，二是亲身经历，从句中动 词的搭配习惯看应应选“体味”。“妨碍”指事情不能 顺利的进行或阻碍，与句中的“居民健康”不搭配， “妨害”的意思是有害于，能与宾语正常搭配。应选 “妨害”。“违反”指不遵守、不符合（法则、规程 等）。“违犯”指违背和触犯（法规）。
• 【考前冲刺】
• 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢 的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危 害。
• ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。
• ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。
.
• 【考前冲刺】 • 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） • ①当前安全形势依然_________，特别是煤矿等重点行业和领
域的重大事故接连发生，给人民群众生命财产造成很大损失。 • ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以
_________疾病。 • ③老师和同学的误解让班长感到十分_________，他把头扭向
• 答案：D（“才能”与“才华”都是名词，都含有能力、 特长之意，但“才能”侧重于办事的能力或对知识、技 能、技巧的应用能力，而“才华”侧重于文学艺术方面 显露出来的智慧与特长。“发明”和“发现”都是动词， 两者都含有新出现之意，但“发明”着重在新创造出来 本来不存在的东西，而“发现”着重于找到本来就存在 的事物。“峻峭”与“陡峭”都是形容词，都形容山势 高而陡，但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直，而“峻 峭”着重指山势的高而险峭。）
• 答案：D （“因缘”指缘分，应用范围较广，“姻缘” 指婚姻的缘分。使用的范围较窄。“烧毁”的对象不如 “销毁”的对象范围大，而“假冒伪劣商品”应是多种 多样的，应选“销毁”。“开拓”一般是从小到大的扩 展过程，在范围和意义上都比较大；“开辟”一词是从 无到有的创建过程，可大可小。）
.
• 第三大技巧：揣摩词义侧重 • 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不
如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年
龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生
存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两
棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）
你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠
慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年
纪”。
.
• 【考前冲刺】
• 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• 中学语文基础练习技巧（选词填空）
• 第一大技巧：拿捏词义的轻重
• 考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。
• 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事 物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们 辨析时就要注意区别。
• 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的 程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与 “生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但 “陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟 悉；“生疏”则可表示对一个Байду номын сангаас或事物以前熟悉 或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了， 或者因接触时间不长次数. 不多所以不熟悉。
• 答案：A “报复”是打击别人的行为，是动词； “抱负”是远大志向、理想，是名词。“必须” 是副词，“必需”是动词。“启事”是公开声明 某事的文字，是名词；“启示”指启发使有所领 悟，是动词。
.
• 第五大技巧：语感与第一印象 • 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，
许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可 做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累， 不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有 些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察 我们的词语积累了。
.
• 第四大技巧：分清词性和语法功能
• 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相 同的。
• 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名 词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同， 句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、 定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与 “声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩 的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词， 当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓 语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜 外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视 政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进 一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该 填“声明”。
一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。 • A严重 祛除 委屈 B严峻 祛除 委屈 C严峻 驱除 委曲 D严重 驱
除 委曲 • 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） • ①没有_________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰
难呢？ • ②这家工厂排放的废气废水，严重的污染了环境，_________
• ③中学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失 _________随处可见。
• A报复 必需 启事 B抱负 必须 启示 C报复 必须 启事 D抱负 必
需 启示
.
• 答案：A（“题词”指写一段话表示纪念或勉励， 也可以指为纪念勉励而写下的话；“提词”是动 词，指戏剧演出时给演员提示台词。“暴戾”形 容词，指粗暴乖张，残酷凶恶；“暴力”是名词， ①强制的力量，武力。②特制国家的强制力。 “暴病”与“抱病”两者都与疾病有关，但词性 和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病， 是名词。“抱病”指有病在身，动词。）
• ①古代字画的_________是一门比较高深的学问，如果不具有 这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。
• ②在语言使用中，我们要根据不同的交际_________，不同的 目的，选择不同的的表达方式，力争做到准确得体。
• ③我们生活的_________是树立崇高理想和实现崇高理想的最 好_________。
• ③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。
• A诬陷 滥用 灵巧 B诬蔑 乱用 灵活 C诬陷 乱用 灵活 D诬蔑 滥 用 灵巧
•
.
• 答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重， 程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。 “显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但 “显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好， 是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批 评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评” 指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错 误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合 语境应选“批评”。）
• A欣赏 场所 时代 B鉴赏 场合 时代 C鉴赏 场所 时期 D欣赏 场 合 时期
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①安徽内引外联，开拓进取，正缔结着旷古_________；聚四 海，连五洲，吞吐八方风云。
• ②为了保护企业和消费者的合法权益，市工商局与公安部门一 起清查并_________了一批假冒伪劣商品。
• ③在新世纪，我们还要进一步_________我国科学发展的道路。
• A因缘 烧毁 开拓 B姻缘 销毁 开辟 C姻缘 烧毁 开辟 D因缘 销
毁 开拓
.
• 答案：B（“鉴赏”与“欣赏”都有享受的美好事物领 略其中趣味的意思；“鉴赏”还有鉴定的意思，语义范 围比欣赏大。“场所”与“场合”，都表示从事某种活 动的地方，但“场所”的词义较单纯具体，指活动的地 点；而“场合”的词义范围大，它是地点、时间、环境、 情况的总和。“时代”与“时期”都有一个时期之意， 但“时代”指历史上的经济、政治、文化等状况为依据 划分的某个时期，范围大；而“时期”则多指具体某种 特征的一段时间，范围小。）
.
• 【考前冲刺】
• ①5月27日凌晨5点54分(北京时间6点54分)左右，印尼爪哇省发 生里氏6.2级地震，令人猝不及防，这对本国政府应对复杂 _________的能力提出了新的挑战。
• ②海尔公司产品售后服务非常周到，他们对出现的质量问题的 产品一律_________，绝不让顾客支付维修费用。
• A.警告 显著 批评 B.正告 卓著 批评 C.正告 显著 批判 D. 警告 卓著 批判
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。
• ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中 _________文言、方言、乱写繁体字。
.
• 【考前冲刺】
• 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①2005年11月14日，王大绩老师为我校师生作了《高考作文如 何创新》的专题报告。会后王老师欣然为我校挥毫_________， 勉励大家努力学习，报效祖国。
• ②这个日本老板真_________，动辄就对工人进行打骂。
• ③某化工厂劳动保护不当，工人很有意见，记者为此走访了部 分工人，他们反映曾有过浑身_________的感觉。
• A局势 保修 搔痒 B局面 包修 骚痒 C局势 包修 骚痒 D局面 保 修 搔痒
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①韩寒是个很有_________的少年作家。
• 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有 大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
• 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来
越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的
领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”
指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比
较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再
• ③一场_________，整得他意志完全消沉了。
• A题词 暴戾 暴病 B提词 暴力 抱病 C提词 暴戾 抱病 D题词 暴 力 暴病
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①以色列空军对巴勒斯坦武装组织连日制造的爆炸事件，采取 了_________行动，轰炸加沙地带。
• ②甜水里长大的人，怕吃苦，从而也失去了做人的一种 _________的本钱。
景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如： “诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩” 着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用 欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为 自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不 老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为 自己的错误言行辩解。
了居民们的健康。 • ③把那些_________党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交
司法部门处理。 • A体验 妨害 违反 B体味 妨碍 违反 C体验 妨碍 违犯 D体味 妨
害 违犯
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• 答案：B（“严峻”也有“严重”的意思，但习惯与 “形势”搭配；而“严重”常与“病情”“问题”“后 果”等词语搭配。“祛除”意为“除去（疾病、疑惧或 迷信人所谓的邪崇等）”，“驱除”意为“赶走、除 掉”。“委曲”指事情的底细和原委；“委屈”指受到 不该有的指责，心里难过。在出现“询问”、“了解” 和“求全”等字眼时，用“委曲”；在出现“感到”、 “受”、“很”等字眼时用“委屈”。
• 答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有 “硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造 事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄 加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选 “诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用； “乱用”任意随便的使用. 。应选“滥用”。“灵
• 第二大技巧：限定词义的范围
• ②早在东汉时期，张衡就_________了候风地动仪。
• ③我们来到马鞍山采石矶，李白衣冠冢处，从该处向下看，山 势_________，壁立千尺。
• A才能 发明 陡峭 B才华 发现 峻峭 C才能 发现 峻峭 D才华 发 明 陡峭
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• 答案：C“局势”是指政治、军事、自然灾害、经济等 在一定时期内所呈现的态势，含发展趋势；“局面”是 指事情在一定时间内所呈现的状态，侧重已经形成的状 况。“包修”负责修理并承担费用。“保修”是保证修 理。结合语境应选“包修”。“骚痒”侧重指气味难闻 有奇痒，“搔痒”则指因痒而不停的抓。应选“骚痒”
• 答案：D “体味”指仔细体会，“体验”的意思：一是 通过实践来认识周围的事物，二是亲身经历，从句中动 词的搭配习惯看应应选“体味”。“妨碍”指事情不能 顺利的进行或阻碍，与句中的“居民健康”不搭配， “妨害”的意思是有害于，能与宾语正常搭配。应选 “妨害”。“违反”指不遵守、不符合（法则、规程 等）。“违犯”指违背和触犯（法规）。
• 【考前冲刺】
• 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢 的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危 害。
• ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。
• ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。
.
• 【考前冲刺】 • 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） • ①当前安全形势依然_________，特别是煤矿等重点行业和领
域的重大事故接连发生，给人民群众生命财产造成很大损失。 • ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以
_________疾病。 • ③老师和同学的误解让班长感到十分_________，他把头扭向
• 答案：D（“才能”与“才华”都是名词，都含有能力、 特长之意，但“才能”侧重于办事的能力或对知识、技 能、技巧的应用能力，而“才华”侧重于文学艺术方面 显露出来的智慧与特长。“发明”和“发现”都是动词， 两者都含有新出现之意，但“发明”着重在新创造出来 本来不存在的东西，而“发现”着重于找到本来就存在 的事物。“峻峭”与“陡峭”都是形容词，都形容山势 高而陡，但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直，而“峻 峭”着重指山势的高而险峭。）
• 答案：D （“因缘”指缘分，应用范围较广，“姻缘” 指婚姻的缘分。使用的范围较窄。“烧毁”的对象不如 “销毁”的对象范围大，而“假冒伪劣商品”应是多种 多样的，应选“销毁”。“开拓”一般是从小到大的扩 展过程，在范围和意义上都比较大；“开辟”一词是从 无到有的创建过程，可大可小。）
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• 第三大技巧：揣摩词义侧重 • 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不
如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年
龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生
存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两
棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）
你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠
慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年
纪”。
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• 【考前冲刺】
• 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• 中学语文基础练习技巧（选词填空）
• 第一大技巧：拿捏词义的轻重
• 考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。
• 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事 物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们 辨析时就要注意区别。
• 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的 程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与 “生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但 “陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟 悉；“生疏”则可表示对一个Байду номын сангаас或事物以前熟悉 或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了， 或者因接触时间不长次数. 不多所以不熟悉。
• 答案：A “报复”是打击别人的行为，是动词； “抱负”是远大志向、理想，是名词。“必须” 是副词，“必需”是动词。“启事”是公开声明 某事的文字，是名词；“启示”指启发使有所领 悟，是动词。
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• 第五大技巧：语感与第一印象 • 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，
许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可 做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累， 不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有 些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察 我们的词语积累了。
.
• 第四大技巧：分清词性和语法功能
• 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相 同的。
• 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名 词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同， 句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、 定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与 “声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩 的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词， 当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓 语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜 外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视 政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进 一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该 填“声明”。
一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。 • A严重 祛除 委屈 B严峻 祛除 委屈 C严峻 驱除 委曲 D严重 驱
除 委曲 • 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） • ①没有_________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰
难呢？ • ②这家工厂排放的废气废水，严重的污染了环境，_________
• ③中学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失 _________随处可见。
• A报复 必需 启事 B抱负 必须 启示 C报复 必须 启事 D抱负 必
需 启示
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• 答案：A（“题词”指写一段话表示纪念或勉励， 也可以指为纪念勉励而写下的话；“提词”是动 词，指戏剧演出时给演员提示台词。“暴戾”形 容词，指粗暴乖张，残酷凶恶；“暴力”是名词， ①强制的力量，武力。②特制国家的强制力。 “暴病”与“抱病”两者都与疾病有关，但词性 和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病， 是名词。“抱病”指有病在身，动词。）
• ①古代字画的_________是一门比较高深的学问，如果不具有 这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。
• ②在语言使用中，我们要根据不同的交际_________，不同的 目的，选择不同的的表达方式，力争做到准确得体。
• ③我们生活的_________是树立崇高理想和实现崇高理想的最 好_________。
• ③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。
• A诬陷 滥用 灵巧 B诬蔑 乱用 灵活 C诬陷 乱用 灵活 D诬蔑 滥 用 灵巧
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• 答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重， 程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。 “显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但 “显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好， 是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批 评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评” 指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错 误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合 语境应选“批评”。）
• A欣赏 场所 时代 B鉴赏 场合 时代 C鉴赏 场所 时期 D欣赏 场 合 时期
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①安徽内引外联，开拓进取，正缔结着旷古_________；聚四 海，连五洲，吞吐八方风云。
• ②为了保护企业和消费者的合法权益，市工商局与公安部门一 起清查并_________了一批假冒伪劣商品。
• ③在新世纪，我们还要进一步_________我国科学发展的道路。
• A因缘 烧毁 开拓 B姻缘 销毁 开辟 C姻缘 烧毁 开辟 D因缘 销
毁 开拓
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• 答案：B（“鉴赏”与“欣赏”都有享受的美好事物领 略其中趣味的意思；“鉴赏”还有鉴定的意思，语义范 围比欣赏大。“场所”与“场合”，都表示从事某种活 动的地方，但“场所”的词义较单纯具体，指活动的地 点；而“场合”的词义范围大，它是地点、时间、环境、 情况的总和。“时代”与“时期”都有一个时期之意， 但“时代”指历史上的经济、政治、文化等状况为依据 划分的某个时期，范围大；而“时期”则多指具体某种 特征的一段时间，范围小。）
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• 【考前冲刺】
• ①5月27日凌晨5点54分(北京时间6点54分)左右，印尼爪哇省发 生里氏6.2级地震，令人猝不及防，这对本国政府应对复杂 _________的能力提出了新的挑战。
• ②海尔公司产品售后服务非常周到，他们对出现的质量问题的 产品一律_________，绝不让顾客支付维修费用。
• A.警告 显著 批评 B.正告 卓著 批评 C.正告 显著 批判 D. 警告 卓著 批判
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。
• ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中 _________文言、方言、乱写繁体字。
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• 【考前冲刺】
• 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①2005年11月14日，王大绩老师为我校师生作了《高考作文如 何创新》的专题报告。会后王老师欣然为我校挥毫_________， 勉励大家努力学习，报效祖国。
• ②这个日本老板真_________，动辄就对工人进行打骂。
• ③某化工厂劳动保护不当，工人很有意见，记者为此走访了部 分工人，他们反映曾有过浑身_________的感觉。
• A局势 保修 搔痒 B局面 包修 骚痒 C局势 包修 骚痒 D局面 保 修 搔痒
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①韩寒是个很有_________的少年作家。
• 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有 大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
• 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来
越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的
领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”
指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比
较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再
• ③一场_________，整得他意志完全消沉了。
• A题词 暴戾 暴病 B提词 暴力 抱病 C提词 暴戾 抱病 D题词 暴 力 暴病
• 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
• ①以色列空军对巴勒斯坦武装组织连日制造的爆炸事件，采取 了_________行动，轰炸加沙地带。
• ②甜水里长大的人，怕吃苦，从而也失去了做人的一种 _________的本钱。