中考作文写作指导：作文结尾的点化技法.doc
作文技法指导(八) 结尾技巧
语文
技法指导 5.环境描写，以景衬情 环境描写作为开头的作文，往往也可以用环境描 写来照应开头，收束全文，在环境中衬托出作者的心 情，这也是常用的结尾妙法之一。 【示例】《故乡》的结尾： 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望 是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
首页 末页
语文
中考满分作文
◆点评：考生开篇就用《时间都去哪儿了》的歌词 来引领全文，然后再用“我真想时光的脚步能慢些 ，再慢些，让一切都有足够的时间”这样精练的语 句来巧妙地点题并总领全文。 文章结尾照应开头，再次点题，并用一个排比 句进行总结，提升了文章的主题。 文章的开头、结尾写作方式值得我们好好学习 借鉴。
首页 末页
语文
中考满分作文
经过几个小时的颠簸，脑海中熟悉的山村出现 在我的眼前，为了给母亲一个惊喜，我小心翼翼地 把花放进书包。下了车，没想到居然在村口碰到了 母亲，她肩膀上背一担柴，手里还拿着把锄头。我 连忙走上前去，叫了声：“妈！”母亲回头看见我 ，急忙问：“孩子，怎么回来了？是不是在学校犯 了错，还是钱不够用了？……”我赶紧打断她的话 ：“没……没什么事啊……今天是母亲节，我…… 回来看看你……妈，祝你节日快乐！” “看什么看，孩子，咱们农村不兴这个，你一 定要把心思放在学习上，将来考上一个好大学……
首页 末页
语文
中考满分作文 日，在田间地头，她穿着打满补丁的粗布衣服，挥动 着锄头，汗水浸湿了她的衣背……山风吹，天空飘着 洁白的蒲公英，我像一朵彩云走过去，送一朵康乃馨 给母亲，母亲露出了久违的笑容……从梦中醒来，梦 里的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只是当 时的我并不懂事，根本没留意到那只是做梦而已。 第二天，我一大早就起床收拾好书包，准备回家 。在经过花店时，我义无反顾地走进去，拿出我所剩 无几的生活费，挑选了一朵娇艳欲滴、芳香扑鼻的康 乃馨，加以精美的包装，踏上回乡的路。坐在车上， 我却有一种隐隐的不快，觉得我好像哪里做错了，我 该如何向母亲送出这朵康乃馨呢？
中考作文考前辅导之结尾的技巧 (一)
中考作文考前辅导之结尾的技巧 (一)中考作文考前辅导之结尾的技巧
中考作文是考生取得高分的桥梁之一，而结尾是作文的最后一扇门也是关键之一。
那么，怎样写好中考作文的结尾呢？下面，就来介绍一下关于中考作文考前辅导之结尾的技巧。
一、总结全文
中考作文，是为了表达自己的观点。
因此在结尾的时候，可以用一两句话来总结全文的主旨，再用自己的话重申一下自己的立场和看法。
这样既可以强化主题又可以让人留下深刻印象。
二、升华主题
在结尾的时候，就可以用自己的话来升华全文的主题。
当然，这里要保证所升华的主题与全文的主题相符，并能给读者一些启示和思考，让读者感受到你的文章不仅是一个作文，而是一个有意义的思考和探究。
三、留下思考空间
有时候，结尾也可以留下一些思考空间给读者。
比如，针对一些含混的议题或主题，你可以根据自己的理解和思考，在结尾的时候去悬念式的引导读者去深入探究议题或思考，同时也留下了一个思考的过程和空间。
四、引用名言警句
为了让文章的结尾更加深刻和有力，可以引用一些名言警句来升华文章的主题。
当然，所引用的名言或警句也要合适有力，并能真正衬托出自己的文章，而不是为了显摆一番。
五、表达自己的态度
最后，在结尾的时候，也可以直接表达自己的态度，包括个人对于该议题的看法或者对于该主题的态度。
这样不仅可以让自己的文章富有感染力，同时也可以给读者一个思考和参考的方向。
总体来说，中考作文考前辅导之结尾的技巧，其核心就是在让结尾更加有力有条理的同时，切记不能打乱整体的思路和脉络。
同学们在以后的写作中，可以多加练习多多总结，挖掘自己的写作潜力。
作文指导结尾篇六大妙招
作文指导结尾篇六大妙招听惯了“凤头猪肚豹尾”之说，不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿，结尾只应该讲究简洁有力。
实际上，文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，也应该追求美感，给予读者美的享受。
下面通过满分作文的“凤尾”进行分析和说明，介绍一些实用技法。
一、结尾六大妙招第一招：首尾照应，篇末点题开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉！结尾：我们为校园生活而陶醉！——《为校园生活而陶醉》开头：语文是每个人的心灵乐园，它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
结尾：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。
它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。
我大喊一声，对天地公开：“语文，从我身边轻轻走过。
”——《语文从我身边悄悄走过》【亮点揭秘】：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
在上面片断中，作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。
第二招：发出号召，直接抒情有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度.态度决定成就。
年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵！——《珍惜所拥有的梦想》【亮点揭秘】：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤，号召大家一起去迫寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
上面这段文字作者用直接抒情的表达方式，表达内心的真情呼唤，表现自己对拥有梦想的珍惜之情。
此法适合各种文体。
第三招：言尽意深，引发思考昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……——《那脚印，那亲情……》【亮点揭秘】：一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。
中考作文结尾的铺展技巧
中考作文结尾的铺展技巧中考作文结尾的铺展技巧技法1：出乎意料法【例】如大家熟知的《麦琪的礼物》的结尾点评：这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感慨作者的奇思妙想、生活的荒唐诡谲。
技法2：首尾照应法【例】[首]都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
[尾]花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
点评：这样写既强调主题思想,又使文章升华,同时也使全文结构缜密.技法3：景物衬托法【例】风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。
隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
(中考总分值作文《雨中品读》结尾) 点评：作者通过描写景物让文章的主旨鲜明技法4：引用诗句法【例】“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出〞，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (中考总分值作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾)点评：这样写不仅使得文章所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意，而且可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
技法5：展望未来法【例】我坚信,在未来人生的道路上,只要我努力去做,用心去做,大胆去做,不会没有回报。
我知道:我努力,我就能行!(高考作文《我努力，我能行》)点评：结尾展望未来，鼓舞人心，鼓励斗志。
而且紧扣题目，照应开头，衔接文章的重点和主体，能引起读者对全文的回味，加深对文章中心思想的印象，使读者受到启发和鼓舞。
技法6：虚实错位法【例】每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子〞之流所深恶痛疾的文字。
作文指导——结尾怎么写才能“画龙点睛”？
作文指导——结尾怎么写才能“画龙点睛”？“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。
如果有一个蹩脚的结尾,会使整篇文章黯然失色。
一、首尾呼应，浑然一体篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。
同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。
其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛!'党委连年评她为’优秀共产党员‘”。
这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。
因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
例如：冰心奶奶说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。
名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。
结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
三、活用修辞，妙笔生花你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。
中考语文作文结尾闪光的十二种方法.doc
中考语文作文结尾闪光的十二种方法俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
那么，怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。
一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。
这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。
困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
中考语文作文点化首尾
引出主题
引用名人名言、诗词、时 事热点等，自然地引出文 章的主题，激发读者的阅 读兴趣。
描写场景
通过描写生动具体的场景 ，让读者有身临其境的感 觉，进而引出文章的主题 。
提出疑问
通过提出疑问或设置悬念 ，引发读者的思考和阅读 欲望。
结尾点化实例
总结观点
对全文的观点进行总结， 加深读者的印象。
引用名言
总结词
借力发挥，引人入胜。
详细描述
在开头引用名人名言、成语、谚语等，以此作为文章的理论依据或引子，增强文 章的说服力。
故事导入
总结词
寓教于乐，激发兴趣。
详细描述
通过讲述一个生动的故事或实例来引出文章的主题或观点，以此吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
描述场景
总结词
情景交融，如临其境。
总结词：引用名言
详细描述：在文章开头引用名人名言 或经典诗句，以此引入主题，增加文 章的深度和广度。
开头点化练习与解析
总结词：故事引入
VS
详细描述：在文章开头讲述一个简短 的故事或情境，通过故事情节的吸引 力引导读者进入文章的主题。
开头点化练习与解析
总结词：对比开头
详细描述：在文章开头通过对比不同的观点 或事物，突出作者想要表达的观点或情感。
强调观点
对文章中的某个观点进行 强调，突出其重要性。
发出呼吁
根据文章主题，向读者发 出呼吁或建议，引导读者 采取行动。
04
中考作文首尾点化练习与解析
开头点化练习与解析
01
总结词：开门见山
02
详细描述：在文章开头直接进入 主题，不加任何多余的描述或铺 垫，直接表达作者的观点或情感 。
开头点化练习与解析
中考应试作文指导：点化首尾
中考应试作文指导：点化首尾
一、首尾点化
1、首段：总结主题，引出主题
在给出一个具体的话题之后，首段要做的就是总结主题，引出主题，让读者能够轻松理解文章的主旨，以便为下文做好准备。
比如，让学生们写一篇关于“爱的重要性”的文章时，首段可以写：“爱是一种极其重要的情感，它能够给人以温暖、帮助和
力量，也能够给人以支持和慰藉。
”
2、尾段：总结全文，深化主题
尾段要做的就是总结全文，深化主题，让读者能够更加深刻地理解文章的主旨，以便使文章更加有说服力。
比如，让学生们写一篇关于“爱的重要性”的文章时，尾段可以写：“爱能够让
人们在困境中得到支持，能够让人们在挫折中找到希望，能够让人们在挣扎中发现力量，它是我们生活中最重要的情感，也是我们生活中最珍贵的财富。
”
二、练习
1、以“梦想”为题写一篇文章
首段：梦想是一种美好的追求，它能够给人以希望、动力和激情，它能够激发人们的潜能，激励人们去勇敢追求自己的理想。
尾段：梦想是一种力量，它能够让我们在困难中坚持不懈，它能够让我们在挫折中勇敢前行，它能够让我们在逆境中发现希望，它是我们活出自我的源动力，也是我们实现自我的坚强向往。
作文指导：作文结尾的点化技法
2.由叙生情
如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。某地中考作文题是“当我面对的时候”，一考生在题中填上“征服”两字，运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!”看，“小家伙”、“愚蠢”等词强烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情，用“火焰”设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执着追求的感情!这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。
4.“点”中逆转
这里用作“点化”的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：”吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽!‘舅妈捧着这封情书，泪水直流。“这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中——由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。
中考作文指导：作文的结尾
中考作文指导：作文的结尾
正文：
嘿，中考的小伙伴们，作文写到最后，是不是有点儿紧张，不知道该怎么收尾呢？别急，我来给你支几招，让你的作文结尾亮起来！
首先，记得结尾要简洁有力，别拖泥带水。
就像咱们聊天，说到点子上了，就别绕弯子了。
可以用一两句话总结一下你的观点，或者重申一下你的立场，让阅卷老师一目了然。
其次，试试用一些修辞手法来提升你的结尾。
比如，用个比喻或者引用一句名言，这样不仅能增加文采，还能让你的作文显得更有深度。
再来，如果你的作文是叙事类的，可以在结尾处来个小反转或者留下悬念，这样能让人回味无穷。
但记得，别太突兀，要自然过渡。
最后，别忘了检查一下语法和拼写，一个完美的结尾可不能有小错误哦。
就像出门前照镜子，整理一下衣领，给人留下好印象。
好了，作文结尾的小技巧就分享到这儿，希望能帮到你。
记得，写作文就像讲故事，结尾要让人印象深刻，但也别太啰嗦。
加油，你一定可以写出精彩的结尾！。
初中作文指导 作文结尾技法指导
结尾技法六：设问生疑
生活里充满了美吗？是的，她就在 你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起 的秋叶里……
任选一个作文题目，选择一种结尾方法， 拟写结尾。
《妈妈的手》 《爱在这里》 《我能行》《十六岁，我多了一份收获》 《真爱无声》 《长大的感觉》 字数：不少于100字 时间：5分钟
结尾技法三：引用佳句
《明日歌》中说：“明日复明日， 明日何其多，我生待明日，万事成蹉 跎。”希望大家能把握今天，创造美 好的明天。
佐拉说：“人生只有两分半钟，一 分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱在 我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟 的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后 不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她 对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱 融于平日的点滴中，我忘情于其中……
结尾技法二：景物烘托
此刻，一缕阳光从外面射进病房， 我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着 它。呵，成长的路上，虽然风云莫测， 但是阳光毕竟很好！我想。
风停了，暴雨也结束了，太阳重 新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也 被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远 处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两 者混为一体，没有距离。
当冬天的坚冰消融，生命的航船 又将起锚，靠着这份爱，我们在家的 港湾泊过一个个春秋，靠着这份爱， 我要乘风破浪，而父母将青春常在。 （尾）
有一种光华，笼罩着中华民族的精 神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂 的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了 绵远的文明情思，那就是友善！（首）
我们不能因为屡受伤害就失去与丑 恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们 的精神火种——友善。（尾）
作文结尾技法指导
1、拖泥带水。结尾意思已经明 了，却迟迟不肯结尾，冲淡了文章 的主题。
2、空喊口号。在结尾处大喊与 文章内容无关的口号，这种结尾喧 宾夺主。
中考作文的结尾技巧.doc
中考作文的结尾技巧中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色，中考作文的结尾技巧。
因而结尾的好坏也影响着作文的分数。
那么，中考作文时如何写好结尾呢?分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。
一、卒章显志式的结尾这种结尾方式也叫画龙点睛式，也就是在结尾点明文章的中心思想。
这是用得最多的结尾方式。
而点睛的方式又可分为下面几种：1、用抒情式点题结尾。
如老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护，一路鼓励! (《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。
如把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐! (《最爱的人，别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。
如有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散(《有一颗感恩的心》)。
作者用有一颗感恩的心，会的句式，点明了要有一颗感恩的心这个主题。
4、用表决式点题结尾。
如可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地痛并快乐着。
(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。
如我，我的未来不是梦! (《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。
如她让我懂得了宽容，学会了宽容。
(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。
如诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。
(《诚信世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。
如友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。
让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。
那么，世界将会更美好的明天。
(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。
如请听一位名人关于学习的论述吧当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地既然这样，我们何不去学习呢? (《一首诗的启示》)引用名言。
结尾十五技法_中考满分作文精选
结尾十五技法_中考满分作文精选准备中考作文时，我们需要用到各种写作技巧和方法来提高作文的表达力和说理能力，而结尾部分是作文的压轴，是给读者留下深刻印象的关键。
下面是中考满分作文中应用的十五种结尾技法，希望能帮助到大家。
一、概括法概括法就是在结尾部分对全文的主题、思想进行再次总结和归纳，用简洁明了的语言表达出来，让读者在结尾时看到全文的核心思想。
比如：是知识塑造了我们的未来。
这一简单的概括可以将全文的主题再次展现给读者，让其印象深刻。
二、启发法启发法就是在结尾部分通过一个或几个富有启发性的句子，引导读者进行思考或引发一些共鸣，让读者在结束时产生共鸣和反思。
比如：让我们一起努力，为美好的未来而奋斗。
这样的句子可以激发读者的积极性，让读者在结束时有所思考和行动。
三、感慨法感慨法就是在结尾部分通过用情感饱满的语言来表达自己对所写主题的感慨和思考，让读者在结束时也感受到作者的情感，从而引起共鸣。
比如：站在这样的历史节点上，我深感时代的变迁和社会的进步。
这样的句子可以让读者对时代和社会的变化有所感慨和思考。
四、写景法写景法就是在结尾部分通过描写一个具体的场景来衬托整篇文章的主题，让读者在结束时形象的感受到全文所要表达的思想。
比如：夕阳西下，落日余晖映照着整个山谷，我不禁感叹大自然的美丽和无尽的力量。
这样的句子可以让读者对大自然的美丽和力量有所感受和思考。
七、对比法对比法就是在结尾部分通过对比来突出全文的主题和思想，让读者在结束时产生强烈的对比感。
比如：在我越走越远的时候，我才明白，家乡的美和外界的丑是那么的截然不同。
这样的句子可以让读者对家乡的美和外界的丑有一个强烈的对比和感受。
八、引用法引用法就是在结尾部分通过引用一句名言、谚语或者名人的话语来表达自己的观点和思考，让读者在结束时触动到名言或者名人的智慧。
比如：正如爱因斯坦所说：“逆境只是暂时的，放弃则是永远的。
”这样的句子可以让读者在结束时引发共鸣和思考。
结尾十五技法_中考满分作文精选
结尾十五技法_中考满分作文精选一、总-分结构法在作文结尾的时候，可以采用总-分结构法，即总起这篇作文的中心思想，并在此基础上进行适当的发散和总结。
可以简要概括一下全文的主题，并指出对于这一主题的思考和感悟，从而为整篇文章画上一个完美的句号。
二、揭示内在价值法结尾时可以通过揭示文章中所表达的内在价值来进行结束。
这种技法主要是从文章的主题和观点出发，通过更深层次的表达与阐述，来阐述文章的情感表达和内在价值，以达到鼓舞人心、感染读者的目的。
三、情感交融法在结尾处，作文可以通过展现情感交融的方式来进行结束，即把个人情感融入到整个文章的结尾中，表露出对所写内容的热爱和感动。
这样既能增强文章的感染力，也能为整篇文章增加一种真挚质朴的情感色彩。
四、寄语启示法结尾时，可以通过寄语启示的方式来进行结尾，即通过给读者以深刻启示和提出对未来的殷殷寄语，从而唤起读者的思想共鸣，引发共鸣与共情。
五、归纳概括法在结尾处，可以通过归纳概括的方式来进行结束。
即在文章结尾，依据全文的内容和思想，进行概括性的总结，抓住文章核心思想，并呼应文章主旨，使全文通篇一气呵成，达到内内外外都浑然一体的效果。
六、吟诗抒情法在结尾时，可以采用吟诗抒情的方式来进行结束。
可以引用一句精美的诗句或歌曲歌词来配合作文的主题，将个人的情感与诗歌的意境融为一体，从而增加文章的文学性和情感渲染力。
七、以问句引发法在结尾处，可以通过提问的形式来进行结束。
即通过一个或几个引人思考的问题来做为文章的结尾，使文章在形式上更具有张力和悬念性，引发读者进一步的思考和思想碰撞。
八、对比启示法在结尾处，可以通过对比启示的方式来进行结束。
即在结尾，可以通过对比一些相关的现象或事实，来映射出文章主题的深层含义，以实现文章的点睛之笔，使全文更加生动鲜明。
九、扩大视野法在结尾处，可以通过扩大视野的方式来进行结束。
即通过引用一些相关的历史典故或者发生在身边的真实事件来进行引申延伸，为文章画龙点睛，增加文章的历史厚度与真实感。
2024中考作文写作指导：一类文的五种结尾方法
2024中考作文写作指导：一类文的五种结尾方法招法1：呼应开头，强化结尾在文章最后，将结尾与开头进行呼应，也就是我们常说的首尾呼应，是一种常用的结尾方法。
运用这种方法时，要注意，在文章开头写什么，在文章结尾处需要再次写什么，这样才能达到与开头相呼应的效果。
比如，在开头点明主题，那么在结尾时要再次点题，这样就凸显了文章的中心。
总之，文章的结尾与开头相呼应，收束全文，能够带给阅卷老师一种主题明确、结构完整之感，有助于作文得高分。
比如课文《紫藤萝瀑布》一文的结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
结尾的这句话，呼应了文章的开头“我不由得停住了脚步”。
从中我们看到作者的行动经历了一个“走—停—走”的过程。
开头的“走”，可能是在散步，但被路边盛开的紫藤萝吸引住了，于是停下来欣赏；结尾的“走”，意义更深一层：作者在紫藤萝的光辉和芳香中领悟到了生命的意义。
考场速用〇（开头）我缓慢地撕下周围的胶带，手因为长时间抬起而在发抖。
撕下最后一片胶带，一幅画完成，上面洁白的百合花是我全力以赴的证明。
（结尾）黄光挡不住百合花的洁白。
洁净又挺立的百合花在周围的昏暗中，仿佛活了！我露出了欣慰的笑容。
百合花周围那厚实却有序的排线，就是我全力以赴的证明。
（2023年广东《这一次，我全力以赴》)〇（开头）生活中的美好，往往凝结在一滴滴水珠中。
这些水珠汇成涓涓细流，滋养我的心灵，给予我力量。
正所谓，生活化滴，洵美且异。
（结尾）生活的美好，凝结在一滴滴的水珠中，这些水珠汇成涓涓细流，在我心中流淌。
生活化滴，洵美且异。
我将珍藏这些生活中的点滴美好，昂首阔步，迈向人生的下一个三年。
（2023年安徽《生活化滴，洵美且异》)〇（开头）大雾漫天，我看不清前方的路，也不敢走向未来。
月光洒到窗前，我想起了与母亲的那张美丽合影。
（结尾）大雾散去，我看清了前方的路。
是那张合影唤醒了我，激励着我勇往直前。
我知道，那张合影将成为永恒的美好瞬间。
中考作文指导：结尾15种小技巧
中考作文指导：结尾15种小技巧中考作文指导：结尾15种小技巧篇幅有限，结尾作为作文的收尾部分，是展示写作水平和给人留下深刻印象的关键之处。
在中考作文中，如何巧妙地结束一篇作文，给阅卷老师留下好的印象，成为考生的一项重要任务。
下面将介绍15种中考作文结尾的小技巧，帮助考生在作文中收放自如。
一、用一句话点明主题结尾处可以用一句简明扼要的话点明文章的主题，给阅卷老师留下深刻印象。
例如：“保护环境，从我做起。
”，“珍惜时间，珍惜机会。
”等等。
二、给出一个寓意深远的警句在结尾处，可以引用一句寓意深远的警句，用以鞭策读者或表达主题。
例如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”等等。
三、提出进一步的思考或问题通过在结尾处提出进一步的思考或问题，既可以给阅卷老师展示自己的思辨能力，又能引起读者的共鸣。
例如：“在追求自由的同时，我们是否应该注意规则的约束？”等等。
四、展望未来，给出建议或希望在结尾处展望未来，给出一些建议或表达对未来的希望，使作文更具有时代感和现实意义。
例如：“希望我们的城市越来越美丽，我们的生活越来越幸福。
”等等。
五、引用名人名言适当引用名人名言，不仅可以提升作文的文采，还可以增加作文的权威性和说服力。
例如：“人生如梦，用心去珍惜。
”等等。
六、用对比的形式强化观点通过对比的方式，突出文章的观点，使结尾更加有力。
例如：“黑暗中总会有光明的曙光，只要我们坚持不懈地追求。
”等等。
七、描绘画面，营造氛围感通过用生动的描写语言，营造出场景或氛围感，让读者身临其境。
例如：“我伫立在山巅，俯瞰着群山连绵，如同一幅美丽的画卷。
”等等。
八、用一个小故事深化主题通过讲述一个小故事，使文章更具有情感色彩，同时能够深化文章的主题。
例如：“我曾听说过这样一个故事……”等等。
九、总结全文，突出亮点在结尾处，对全文进行一个简短的总结，突出亮点，使文章的主题更加鲜明。
例如：“总而言之，勇气是克服困难的最好武器。
”等等。
十、引发共鸣，与读者产生联系通过给读者的心灵上一次触动，与读者产生共鸣与联系。
中考语文优秀作文的结尾写作技巧
中考语文优秀作文的结尾写作技巧1.凸现主旨式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称"画龙点睛式"。
如中考作文《特殊答卷》的结尾："6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
"篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
2.首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了"在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。
"结尾写道："四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
"《白杨礼赞》结尾与开头呼应道："我要高声赞美白杨树!"3.抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如：中考作文《幸福的感动》的结尾："记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
'是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。
你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!"4.妙引巧联式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考作文写作指导：作文结尾的点化技法为您整理“中考作文写作指导：作文结尾的点化技法”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。
中考作文写作指导：作文结尾的点化技法
1.重说复点
一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。
冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。
冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。
冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。
结句又一次作点击：“我爱冬。
我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性!”“我爱冬”反复出现。
读罢，读者如欣赏戛然而止的优美旋律，会沉醉于爱冬的深情中。
2.由叙生情
如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。
某地中考作文题是“当我面对的时候”，一考生在题中填上“征服”两字，运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，的爱憎态度暗伏其间。
至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!”看，“小家伙”、“愚蠢”等词强烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情，用“火焰”设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情!这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。
3.由此及彼
言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华，须靠“点化”这根魔杖。
一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹
了!”原来，言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社会现象对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对“真话”日见失落的忧虑。
这种由此及彼、由小到大的笔法，显示出敏锐的洞察力和高度的社会责任感。
4.“点”中逆转
这里用作“点化”的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。
湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。
”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：”吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽!‘舅妈捧着这封情书，泪水直流。
“这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。