中考材料作文写作指导ppt

当堂训练(二)
2009年武汉市中考作文
• 18.阅读下面材料，按要求作文。（50分） • 镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃， 跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越 过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。 • 镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着 一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。 老师说，尽力去长就好。 • 尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟 题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
回扣材料，拟定问题答案。(扣)
一句话 “三人行，必有我师焉。” 力量的具体表现 他悟到了“山外有山，人外有人” 为什么 哲人或名人的话语，警醒了他，让他反 思，给了他人生智慧。
仔细推敲，确定最佳立意。(定)
一.定主旨 如：一句简单的话，因为对人的激励（呵 护、关爱、启迪、警醒、反思、给人智 慧……），而在人的成长过程中产生了巨 大的力量。 二.注意事项 1.议论文：观点应鲜明、集中，能对列举 的事例加以深入而周密的分析，说理充分 透彻。 2.记叙文：这句话”是什么”，“为什么” 能产生力量。
回扣材料，拟定问题答案。(扣)
一句话 “加油!” 力量的具体表现 顽强地冲向终点 为什么 同学的友爱，父母、老师的关爱，鼓励 他、 激励他……
回扣材料，拟定问题答案。(扣)
一句话 “孩子，老师说你做得不错，你一定可 以做得更好!” 力量的具体表现 孩子一步步走进了大学的殿堂 为什么 父母的呵护与关爱，勉励他……
审准材料
审 题 立 意
原则
全面的观点 联系的观点 发展的观点 抓关键句法 因果分析法 多个角度法 整体把握法
方法
一.通读题目,找准关键语句
抓关键句法
开头句 结尾句 对话句
结语句
一.通读题目,找准关键语句
抓关键句法
例1
有人问巴西球员贝利：“你最满意的 进球是哪一个？”贝利答道：“下一 个。” 立意：永不满足 再接再厉
追求是无止境的
一.通读题目,找准关键语句
抓关键句法
例2
有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢 兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无 怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯 长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰： “嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
回扣材料，拟定问题答 案。(扣)
• • • • • • 镜头一
王山 李川 自身条件: “跳高健将” 小个子 主观条件：纵身一跃 连跳三次 结果： 跨过1.5米 没越过1.2米 为什么：个人自身条件、主观条件不一 样，努力后的结果不一样。 • 小结：虽然个人自身条件不好，但主观 上不放弃，尽力去做，即使努力后的结 果不如别人，也是好的。
来源
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为
2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼
4. 抓现象而弃本质
确定写作主旨
个人的力量是弱小的，也是强大的；是有 限的，也是无穷的……（为什么） 1.因为坚守良知: 2.因为勇敢无畏有正义感: 3.因为无私奉献 3.因为坚持不懈（执着、恒心、信念） 4.因为强烈的社会责任感 5.因为.……
学习目标
1、明确中考作文命题形式，了解 材料作文基本概念。 2、掌握材料作文准确审题的基本 方法。
2008年武汉市初三四月调考作文


18.阅读下面材料，然后作文。（50分） 2007年“感动中国”的颁奖晚会上，我们认识了一 个弱女子，她坚守一位医生的良知，冒着生命危险揭 露行业潜规则，屡遭报复，陷入困窘，但她十年不辍， 无怨无悔，被她揭露的伪劣医疗器械有20多种，其中 8种已被查处，她最终推动主管部门出台多个法规性 文件。她—陈晓兰，只是一个弱女子，却挑起了维护 医疗环境纯洁的大任。 个人的力量是弱小的，也是强大的；是有限的，也 是无穷的……请自拟题目，自选文体，写一篇不少于 600字的文章。（诗歌、戏剧除外）
自学小结：
材料作文审题“四步”法
一
通读题目，找准关键语句。(找) 二 寻根探源，设定核心问题。(设) 三 回扣材料，拟定问题答案。(扣) 四 仔细推敲，确定最佳立意。(定)
当堂训练(一)
2008年武汉市中考作文
18．阅读下面的材料，然后按要求作文。 (50分) “加油!”简单的一句话，让她浑身充满了 力量，顽强地冲向终点。孩子，老师说你 做得不错，你一定可以做得更好!”简单的 一句话，让一个学习有困难的孩子一步步 走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师 焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外 有山，人外有人”。 …… 简单的一句话为什么会有如此巨大的力 量？这些现象引起了你怎样的联想和思考?
仔细推敲，确定最佳立意。(定)
1.勇于挑战。 2.努力的过程是最美好的。 3.一个人应该尽力去尝试，用心去做自己该做 的事。 4.一个人虽然自身条件不如别人，所处客观环 境不好，但只要主观上不放弃，尽力而为，就 是好的，没有遗憾。
自学小结：
材料作文审题“四步”法
一
通读题目，找准关键语句。(找) 二 寻根探源，设定核心问题。(设) 三 回扣材料，拟定问题答案。(扣) 四 仔细推敲，确定最佳立意。(定)
人物：
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回扣材料，拟定问题答 案。(扣)
镜头二 事物： 一棵小松树 客观条件: 在一处悬崖的石缝里 主观条件：尽力生长 结果：…… 为什么： 客观环境（因素）不同，努 力后的结果不 同。 • 小结： 虽然小松树的客观环境（因 素）不好，但主观上不放弃，尽力生长， 即使难以枝繁叶茂，也是好的。 •
自学指导

阅读2008年武汉市初三四月调考作文题
1.请想想：材料作文有什么特点？
2.请写写：这则作文你准备确立什么观点?
3.请说说：你作文观点的确立依据是什么？
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、 提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。 材料
寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材