文言文阅读训练习题(附答案)

文言文阅读训练习题

(一)阅读《送东阳马生序》选段，回答19—22题。(12分)

余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。

19．解释下列语句中加点词的意义。(4分)

(1)无从致书以观致：__________ (2) 走送之走：__________

(3)援疑质理质：__________ (4) 俟其欣悦俟：__________

20．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )(2分)

A．每假借于藏书之家公与之乘，战于长勺

B．以是人多以书假余先帝不以臣卑鄙

C．或遇其叱咄其真无马邪?其真不知马也

D．益慕圣贤之道孔子曰：“何陋之有?”

21．请将“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻译为现代汉语。(4分)

译文： ________________________________________________________ 22．选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难? (2分)

答：_______________________________________________________________ (二)阅读《吕蒙正不为物累》一文，回答23—25题。(6分)

吕蒙正以宽厚为宰相，太宗(宋太宗赵匡义)尤所眷遇。有一朝士家藏古鉴，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，妄用照二百里?”其弟遂不复敢言．闻者叹服，以为贤于李卫公(唐代贤臣李靖)远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

23．对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是( )(2分)

A．太宗尤所眷遇眷遇：器重，宠信 B．有一朝士家藏古鉴鉴：镜子

C．欲因公弟献以求知知：了解，重视 D．其弟伺间从容言之间：时间

24．请将文中“盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也”一句翻译为现代汉语。(2分)

译文：________________________________________________________

25．这个故事写出了吕蒙正____________________________的性格特点。 (2分)

（三）伤仲永王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝．识书具，忽啼求之。父异焉，借

旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观

之。自是指物作诗立就，其文理

皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱

．．

币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能

称．前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，

也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫

则其受于人者不至

．．

不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

17．解释下列语句中加点词的意义。（4分）

（1）未尝．识书具尝：（2）其文理

．．皆有可观者文理:

（3）不能称．前时之闻称：（4）受于人者不至

．．也不至:

18.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（2分）

A. 忽啼求之．彼其受之．天也

B. 并自．为其名自．是指物作诗立就

C．其．诗以养父母、收族为意其．文理皆有可观者

D. 于．舅家见之贤于．材人远矣

19．请将文中画线句子“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”翻译成现代

汉语。（3分）

20．方仲永“卒之为众人”的表现有哪些？（用文中的句子回答）从他的变化中，你得到怎样的启示？（2分 )

（四）张之万之马

张尚书①之万，畜．一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱

之，遣人来买，公不许．。固②请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪．

之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”

之万求之不得，遂退金收马。比．公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。

【注释】①尚书：职官名称②固：坚持

21．下列加点词语解释不正确的一项是（）（2分）

A.畜．一红马（养）

B. 公不许．(同意)

C. 之万怪．之(责怪)

D. 比．公乘之(等到)

22．请将文中画线句子“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠”翻译成现代汉语。（2分）

23．韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。（3分）

文言文阅读训练习题答案

(一)阅读《送东阳马生序》选段，回答19—22题。

19．4 ，(1)得到，获得(2)跑(3)询问(4)等，等待(每答对一个得1分)

20．2 B因为(A中“于”分别是“向”和“在”之意：C中“其”分别是“他”和“难道”之意；D中“之”分别是“的”和用来表示宾

语前置。)

21．4 参考译文：天气特别冷的时候，砚池里的墨水像结成的冰块一样坚硬，手指不能弯屈伸直，(我)也不敢放松学习。(译对“大”、“冰坚”、“弗”等给3分，句意准确而且通顺的给1分。)

22．2 (1)得书难：(2)拜师难(写出一点得1分，共2分。)

(二)阅读《吕蒙正不为物累》一文，回答23—25题。

23．2 D(“间”应是“机会”的意思)

24．2 参考译文：(大概)没有(少)嗜好而不受外物牵(连)累．过去(古

代)的贤人也难以做到。(译文每句1分，大意对即可)

25．2+1 廉洁不贪而又宽厚幽默(诙谐)(答出前一方面性格可得2分。答

出后一方面可额外加1分)

（三）伤仲永王安石

17 4 （1）曾经（2）文采和道理（3）相当（4）没有达到（要求）

18 2 C

19 3 他的父亲认为这样有利可图，就每天牵着仲永四处拜访同乡人，不让他学习。(重点落实“利其然”、“日”、“环”、“谒”等词语。）

20 2 不能称前时之闻泯然众人矣后天的学习教育对成才的重要性，哪怕天资再聪明也要不断地学习，即使今后走上了工作岗位也还要加强学习。

（四）张之万之马

21 2 C（“怪”应解释为“对…感到奇怪”

22 3 刚刚骑上去，就被马翻了下来，连续换了几个人，都被翻掉了下来。

23 3 因为军人虽识马，但他没有摸熟马的脾气、习性，不能以其道策之。