青年律师培养方案

青年律师培养方案

一、培养目的：

为了提高青年律师的执业技能和职业道德，帮助和支持青年律师的健康成长，为湘晋所储存后备、中坚力量，保证湘晋所的长远发展，特制定本培养方案。

二、青年律师的界定：

本方案所指的青年律师是在湘晋所实习的律师助理和执业不满2年的专职律师。

三、培养方式：

一个骨干律师（指导老师）带一个青年律师，分为业务开拓和案件办理两方面。

四、对青年律师的要求：

（一）尊师重道，心怀感激，遇到问题及时沟通。

（二）遵守律师职业道德和执业纪律，打造和维护湘晋所品牌。（三）主动思考、勤学好问，对于疑难问题及时请教指导律师。（四）认真做好每日的实习笔记，总结律师业务技巧，积累业务知识和执业经验。

（五）工作闲暇时，多研究案卷、钻研业务知识，同事之间相互讨论、交流，形成相互学习的氛围，不网络聊天，不玩网络游戏。

五、对指导老师的要求：

1、指导律师在指导青年律师时，应当给予明确、详细的指导意见。

2、指导律师应当准确地解答青年律师提出的问题，对于青年律师在

业务开拓或办理案件中出现的问题，应当及时指出。

3、指导老师和青年律师一起参加每月的例会，和青年律师探讨业务，

对青年律师的工作提出批评或鼓励意见，并指出理由。

4、指导律师在办理案件中，应当指出青年律师需要学习的执业经验

和注意的执业风险。

5、指导老师应当鼓励青年律师多向所内其他骨干律师学习，以拓宽

青年律师视野。

六、青年律师培养的基本要求：

（一）关于诉讼业务

1、具备以下基本素质：

（1）明了执业风险，告知诉讼风险；

（2）熟悉会客礼仪、谈判技巧、答疑技巧；

（3）掌握接案流程及技巧；

（4）熟练掌握各种法律文书的起草；

（5）熟悉一、二审案件的办理程序；

（6）熟悉法庭辩论技巧；

（7）熟悉案卷归档。

2、掌握立案程序，注意法律关系的判断、管辖法院的选择、期间等。

指导律师选择两、三个案件，对法律关系的切割、立案材料的准备、法院的选择、诉讼费用的计算、减免、缓交等方面对青年律师进行立案指导。青年律师协助指导老师办理三次立案程序后，要做到能独自立案，并从有利于当事人的角度选择管辖法院。

3、掌握财产保全和证据保全程序，注意诉前保全、诉中保全及涉外

保全的不同。指导老师选择不同类型的案件，让青年律师协助参与财产保全和证据保全程序，在老师的指导下，准备相关材料。

青年律师在参与三次保全程序后，要做到熟悉相关环节，能起草相应的法律文书，并能独立办理财产保全和证据保全。

4、熟悉档案查询流程。通过协助指导老师办理三次档案查询，熟悉

沟通技巧及查询要点，能独自办理档案查询。

5、掌握谈判技巧。指导律师在接待客户咨询来访、商务谈判时，青

年律师应当参与，做好记录。通过多次经验积累，青年律师要逐渐养成良好的职业素养，获得客户信任，加强沟通能力和表达能力，能解决婚姻家庭、交通事故、工伤等简单案件的答疑。6、掌握调查取证程序。青年律师通过协同指导老师调查取证，熟悉

各个环节及处理技巧，能办理简单案件的调查取证工作。

7、熟练掌握庭审程序

（1）出席参加一审、二审庭审。青年律师协助指导老师准备庭审资料，包括起草起诉状、答辩状、证据目录、代理词等。通过多次参与庭审，熟悉各个环节、注意的事项，明了一审与二审的不同。

（2）出庭参加质证。青年律师协助指导老师准备质证资料，通过质证经验积累，培养青年律师良好的心理素质，熟悉质证技巧。（3）出庭参加辩论。青年律师站在双方当事人角度考虑，事先准备好辩论资料，通过辩论经验积累，培养青年律师的辩论能力和

应变能力。

（4）做好记录并及时总结。

（二）关于非诉讼业务

1、商务谈判。青年律师陪同指导老师接待客户咨询，参与客户会谈。

青年律师做好记录，指导老师事后进行指导。通过多次协同参与，青年律师能及时判断对方心理，掌握谈判技巧，能代指导老师与

客户进行初步洽谈。

2、起草法律文书。通过协助指导老师起草各类合同、律师函、法律

意见书，培养逻辑思维能力，做到条理清晰、表达准确。

3、担任法律顾问。

（1）指导律师带领青年律师走访顾问单位，告知如何与顾问单位处理好关系，指出应注意的事项，指导其提供咨询服务；（2）指导律师让青年律师积极参与顾问单位的法律事务，让其提出合理化建议。

4、尽职调查、投融资，指导律师为青年律师指出各个环节的要点和

技巧，青年律师通过一两个案件的磨练，能独当一面。

七、培养方案：

（一）指定指导老师

青年律师入所后两周内，由所主任根据其性格特点指定指导老

师，实习律师也可以自行联系。确定指导老师后，对应培养的青

年律师名单将在湘晋所网站公布。

（二）建立青年律师成长档案

1、确定指导老师一周内，由行政部建立青年律师成长档案。每

次参与完诉讼或非诉案件后，由青年律师向行政部书面上报参与

案件的详情、吸取的经验，并由指导老师附上需改进事项。

2、目的：让青年律师学会主动思考。

（三）实行例会制

1、每月最后一周周五下午3：00召开青年律师例会，所主任、

指导老师、青年律师参加。会议以座谈形式举行，青年律师在会

上汇报本月计划完成情况及所见、所学、所感，相互交流、学习，所主任、指导老师对青年律师进行考核、点评。

2、目的：培养青年律师的表达能力、沟通能力，加强律师之间

的学习，督促完成月计划、年计划。

（四）推行内部培训机制

1、每周周一下午4:00由一位青年律师进行内部培训讲座，青年

律师和愿意旁听的律师参加。内容可以是新颁布的法律法规，也

可以是法律实务技能。

2、目的：培养青年律师的表达能力，督促青年律师及时关注新

法律法规，养成学习习惯。

八、考核

（一）青年律师和对应的指导老师确定后，湘晋所网站在律师介绍一栏予以公布。

（二）指导老师在确定培养对象后两周内制定全年培养计划（分解到月计划），根据不同环节的专业性事务和非专业性事务，各有侧重