人教版四年级下册语文第一单元习作
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2、提出自己在思考 过程中遇到的问题。
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校园一角
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖 息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的 蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着 娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色 的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微 风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同， 你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小 孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也 留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。 一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这 个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟 逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动着身躯，花坛中 还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身 的作用。
“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉作 文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴 蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。
啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游 戏……
我爱花坛，更爱学校。
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校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。 花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧绿鲜嫩， 姹紫嫣红，引来蜂飞碟舞，煞是热闹！
春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五 颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。
下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是 那充满生机、充满快乐的校园一角。
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校园一角
我们学校是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁 华的小城的一角。
清晨，走进豪华的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心 旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四 季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕着桂花树的是四季常绿的万年青， 它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽 放，随着风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。“杜鹃”好悦耳的 名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。你看那 一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花 瓣儿全都展开了。给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶 飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。
夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为 我送来一片阴凉。
秋天，秋风吹来，树叶变黄了，漫漫地落下来。松树上结满了松果， 老师带领同学们ห้องสมุดไป่ตู้检松果。
冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝， 唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下 雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世 界全白了，多么富有诗情画意啊！
在校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了乐趣。 我喜欢校园一角！
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校园一角
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。第一次去那里玩时， 我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃 一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常 茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞 不进来。
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要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。
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指导选材： 1、典型：写一处
景物，选择最美的、自 己观察得最仔细的。
2、新颖：善于发 现别人没有发现的
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指导写法： 1、要有一定的顺
序。 2、写具体：观察
要细致；采用多种表现手 法；语言优美。
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相互交流： 1、分小组交流自己
的构思，在交流中得到启 发。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代 初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众 多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使 出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫 着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正上体育课，突然从一 棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看， 原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它 当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我 们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口 无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛 也在点头称赞。
语文园地一*口语交际
我们去春游
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语文园地一*习作
校园一角
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自读题目， 弄清写作的内容和要求。
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内容： （1）校园的一处景物 （2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事
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校园一角
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖 息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的 蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着 娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色 的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微 风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同， 你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小 孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也 留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。 一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这 个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟 逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动着身躯，花坛中 还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身 的作用。
“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉作 文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴 蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。
啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游 戏……
我爱花坛，更爱学校。
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校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。 花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧绿鲜嫩， 姹紫嫣红，引来蜂飞碟舞，煞是热闹！
春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五 颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。
下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是 那充满生机、充满快乐的校园一角。
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校园一角
我们学校是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁 华的小城的一角。
清晨，走进豪华的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心 旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四 季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕着桂花树的是四季常绿的万年青， 它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽 放，随着风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。“杜鹃”好悦耳的 名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。你看那 一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花 瓣儿全都展开了。给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶 飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。
夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为 我送来一片阴凉。
秋天，秋风吹来，树叶变黄了，漫漫地落下来。松树上结满了松果， 老师带领同学们ห้องสมุดไป่ตู้检松果。
冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝， 唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下 雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世 界全白了，多么富有诗情画意啊！
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要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。
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景物，选择最美的、自 己观察得最仔细的。
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指导写法： 1、要有一定的顺
序。 2、写具体：观察
要细致；采用多种表现手 法；语言优美。
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相互交流： 1、分小组交流自己
的构思，在交流中得到启 发。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代 初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众 多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使 出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫 着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正上体育课，突然从一 棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看， 原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它 当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我 们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口 无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛 也在点头称赞。
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自读题目， 弄清写作的内容和要求。
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内容： （1）校园的一处景物 （2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事