网上晒课操作步骤
教师晒课操作讲解
教师晒课操作在人人通平台教师可通过"一师一优课、一课一名师"活动专题页面查看活动的开展情况，也可以通过“我要晒课”功能参与晒课活动，还可以通过在教研圈创建“晒课工作室”，利用圈子内的“专题讨论”、“课题研究”、“难题探究”、“教学研讨”等丰富的教研栏目，与教研员共同对教学课题、教学方法、学科重难点等进行深入研究和交流探讨。
接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加"晒课"和在教研圈内创建晒课工作室的具体操作步骤。
（一）平台登录参加"晒课"的教师，在浏览器地址栏输入陕西省教育厅人人通综合服务平台网址：，登录平台后点击“我要晒课”进入"一师一优课、一课一名师"活动页面参与页面，进行课程的上传分享。
注：（1）首次登录人人通综合服务平台的教师，需先在平台上完成激活或注册；（2）在平台页面右侧登录框下点击“教师账号激活”即可进入账号激活页面，账号激活后便可登录使用，当激活失败时系统会提示教师进行“注册”；（3）已在平台进行账号激活的老师，可跳过此步骤，直接在登录框输入账号信息进行登录即可；（4）所有新注册的教师都需要本校管理员和上级区县管理员进行审核，只有两级管理员都审核通过的情况下，教师个人才可登录使用；（二）上传课程本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。
接下来，我们将为您介绍如何在"一师一优课、一课一名师"活动页面来进行晒课。
1、教师登录进入个人空间后，点击"我要晒课"按钮，跳转至晒课参与界面；2、在我要晒课页面点击右侧的“上传课程”即可进入课程上传页面；3、根据您预晒的课程选择相应的学科-年级-版本，平台提供了学科、年级和版本的快捷选择通道，点击学科、年级、版本下拉选项进行选择，会出现与教学同步的章节可供选择；版本特别说明：A平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。
一师一优课晒课流程
校本培训4 “一师一优课、一课一名师”活动教师“晒课”流程一、账号注册参加“晒课”的教师，均需在国家教育资源公共服务平台上注册账号，已有空间账号的教师，可直接使用原有账号登录平台。
注册步骤如下：（一）在浏览器地址栏输入网址：进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
（二）在导航栏右上角点击“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成账户信息填写，即可进入激活账号界面。
（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接激活账号。
（五）账号激活后，点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。
二、活动报名成功在国家教育资源公共服务平台注册或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下方式进行活动报名。
（一）通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页()，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（点击“活动报名”按钮跳转至活动报名信息界面后，可点击“报名信息”报名）（二）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（点击“活动报名”按钮跳转至活动报名信息界面后，可点击“报名信息”报名）（三）注意事项填写报名信息时，需注意：●正确选择身份，报名身份一旦选定后不能再修改；●输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；●输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。
“晒课”功能的操作流程与使用方法
2. 点击“报名晒课”
2. 填写“报名信息”，点击“参加 活动”
用户身份（普通教师） 姓名 地区（选择） 学校（选择） 学科（选择） 教材版本（选择） 电子邮件 手机
三、选 课
1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一 优课、一课一名师”活动首页。
网址一： 网址二：
3. 选择“基础教育”
4.填写账户信息
用户名 邮箱账号 密码 真实姓名
5. 登录邮箱、激活账号
注册成功！
二、平台报名
1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一 优课、一课一名师”活动首页。
网址一： 网址二：
2. 点击“活动报名”，再点击“报名 晒课”
4. 评测练习（可选）
晒课步骤：
撰写教学设计
三个步骤：
上传资源
提交预览
第一步：撰写教学设计
教学目标 学情分析 重点难点 教学过程
（教学过程中默认的学时为“1”，如 果需增加课时，点击 “增加学时”， 整个教学过程最大学时限制为3）
第二步：上传资源
（点击下方的“下一步”，进入到“上传资源”环节。）
一、管理员登录方式 1. 在浏览器地址栏输入网址，进入“一师一 优课、一课一名师”活动首页。
网址一： 网址二：
2.点击“管理员入口”
2.点击“管理员登录”
3.输入用户名、密码、验证码，即可登录
各级管理员用户名、密码的下载 地址： 小写字母“l”
本校的“已通过率”。
赣州市章贡中学
邓弘媚
赣州市章贡中学
邓弘媚
两个阶段： 1. 教师网上“晒课”；
(第一阶段，由教师自身去完成 )
2. “优课”评选 。
(第二阶段，各级教育管理部门逐级组织专家对教师所 晒的课进行评审，并向上级推荐优秀课例；省级评选 完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加“优课” 评选；教育部组织的“优课”评选采取专家评审和网 络投票相结合的方式进行。)
一师一优课详细晒课步骤
一师一优课晒课步骤
一、登录、注册
1. 进入江苏基础教育云计算服务平台，点击右上角登陆。
2.输入用户名密码，登陆。
3.点击“我要进入”
4.点击“我要晒课”
5.填写相关信息
6.全部输入正确显示如下图，点“我要晒课”
二、晒课
1.在下面的网页中选择教材版本
2.选择年级、课题
3.点“教学目标”右侧的“编辑”——“修改”，输入内容后，点右侧的“保存”
4.依次填好教学目标、学情分析、重点难点
5.点击“添加活动”
6.出现下图
7.依次输入内容后，点保存
8.如果发现有需要修改的地方，点右侧“编辑”——“修改”，修改好点右侧的“保存”
9.继续添加活动，这一步的学时里，可以选“讲授”“活动”等，一般选活动即可。
10.我在上传时，共添加了三块内容，导入——活动——作业，本页面的内容都添加好后，点“下一步”，不要点“增加学时”
11.此处可以上传“课堂实录”“课件”和“课后作业”三项内容。
我这里先上传的是课件，输入标题后，点击“点击上传”
12.选择自己的课件保存位置，点“打开”
13.自动上传成功
14.“课堂实录”“课后作业”的上传与课件上传大同小异。
都传好后，点“下一步”
15.勾选右下角“我已阅读并同意《晒课保证与承诺》”，点提交
16.点“确定”
17.全部上传后，晒课成功。
18.如需修改，或补上传资源，如“教学实录”，重复前面的1到4步，到第4步时，点“我晒的课”，点击2015年度晒课
19.点击“修改”
20.点“确定”即可修改
21.修改后，要操作到下面的同意并提交这一步，提交才行。
：在国家平台晒课流程
在国家平台晒课流程
1、学校初始化。
用9441283开头的学校管理员帐号在一师一优课国家平台/进行“管理员登录”，初始化学校数据。
只有初始化后，教师才能报名晒课。
如果学校之前曾经初始化，
这一步可省略。
2、老师报名晒课。
晒课老师用各人去年自己注册的帐号(一般是姓名的拼音)在国家教育资源公共服务平台/登录，再点击“晒优课”，下一个页面点击“活动报名”，然后填写个人信息并提交。
提交报名后需要等候学校管理员审核教师身份。
3、管理员审核报名晒课老师。
用9441283开头的学校管理员帐号在一师一优课国家平台/进行“管理员登录”，登陆后对你校老师进行审核通过，只有通过了审核的老师才能正式晒课。
4、老师开始晒课。
晒课老师在/登录后点击“晒优课”，按提示完成晒课。
5、管理员审核晒课。
用9441283开头的学校管理员帐号在/进行“管理员登录”，对已经提交的晒课进行审核通过。
备注：如果晒课老师忘记帐号或密码，学校管理员用mgr开头的管理员帐号在/登录，登录后点击左上角账号名，下一个页面点击右上角齿轮图标，点击“学校管理”，在“用户管理”。
一师一优课晒课教师及管理员操作指南
要求学生和管理员使用强密码，并定期更换密码。
3
禁止非授权第三方访问
禁止未经授权的第三方获取和使用学生个人信息。
处理安全与隐私事件
建立应急响应机制
针对安全和隐私事件，制定应急响应计划，确保 快速响应和处置。
及时报告与通知
一旦发生安全与隐私事件，立即向相关部门报告， 并通知相关人员采取措施。
确认评价无误后，提交 评价结果，完成课程评
价。
查看评价结果
01
02
03
04
登录平台
教师或管理员再次登录一师一 优课晒课平台。
进入我的评价
在个人中心找到我的评价选项 ，点击进入。
查看评价结果
查看自己之前所做过的课程评 价结果。
对比分析
根据评价结果，对所评价的课 程进行对比分析，找出优缺点
。
反馈建议
修改学生的基本信息，如姓名 、性别、年龄、联系方式等。
修改完成后，点击提交完成修 改。
04
课程评价与反馈
评价课程
登录平台
选择课程
教师或管理员需要先登 录一师一优课晒课平台。
在平台中找到需要评价 的课程，点击进入评价
页面。
填写评价
根据评价标准，对课程 的各个方面进行客观评 价，并填写评价内容。
提交评价
事后分析与改进
对事件进行深入分析，找出原因，采取措施防止 类似事件再次发生。
THANKS
感谢观看
分析课程数据的目的是为了发 现问题、优化教学，从而提升 教学质量和效果。
数据导出与分享
在“数据统计”选项卡下，可以 选择导出课程数据，导出格式一
般为Excel或CSV。
导出的课程数据可以用于进一步 的数据分析或与其他教师、管理
国家资源公共服务平台晒课步骤
国家资源公共服务平台晒课步骤
1、打开浏览器，在百度栏里输入“国家资源公共服务平台”，点击“百度一下”
2、进入此网页，点击“国家资源公共服务平台官网”
3、进入此网页，已注册教师点击“登录”；未注册教师“注册”进行注册
4、进入此页面，输入：账号、密码、验证码，点击“登录”。
5、进入此页面，完善个人信息
6、进入此页面，点击自己姓名；
7、进入此页面，点击“去晒课”
8、进入此页面，点击“我要晒课”
9、进入此页面，完善修改个人信息，点击“保存”，点击“我要晒课”，
10、进入此页面，选择晒课的学科和版本
11、
12、选择晒课的年级和课，点击“我要晒课”，进行晒课（上传教学设计、课件等资源）。
教师简易操作说明(晒课篇)。
晒课 第6步
上传资源（4）
在本地电脑中选择需 要的资源，点击“打 开”
晒课 第6步
上传资源（5）
上传完成后点击“保 存”
晒课 第6步
上传资源（6）
上传的资源还可以进行修改和删除操作
晒课 第6步
提交预览
完成资源的上传后 点击网页最下方的
进入提交预览页面
如需修改可点击下 方 如确认无误可点击 下方
“一师一优课 一课一名师”活动
教师简易操作说明（晒课篇）
进入活动首页
在浏览器地址栏输入，点击右上角“注册”
注册 第1步
按实际情况选ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育类型
注册 第2步
填写用户信息
提示1： 牢记用户名和密码
提示2： 邮箱将用于账号激活，请填写 常用邮箱
注册 第3步
打开邮箱
5
3
师生双方能够合理运用信息化教学设备开展教学活动，信息技术与教学活动融合运行、和谐
10 自然，能够凸显信息技术的优势。
10 8 5
3
反映教师在新的教学模式、教学方法上的探索，所采用教学方法、数字教育资源与教学目
教学 10 标、教学内容、课堂组织匹配协调，有效促进了重难点突破。
10 8 5
3
过程
教学流程清晰、容量适当、环节高效；能够灵活、恰当地实施教学；对学生的表现和生成
晒课 第5步
撰写教学设计（2）
点击“修改”可以编辑各个版块的标题和内容
晒课 第5步
撰写教学设计（3）
点击“删除”可以删除该版块
晒课 第5步
撰写教学设计（4）
点击“上移”或“下移”，可根据教学设计的整体结构按需实现教 学设计板块位置上的向上或向下调整 点击“上方插入”或“下方插入”可根据教学设计的整体结构按需 插入“新设计”
“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”操作步骤
“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”操作步骤一、平台账号注册（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址： 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
（二）首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。
点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。
注：已有空间账号的老师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。
（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。
（五）账号激活后，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。
点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。
二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。
（一）通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页()，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录界面。
根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（三）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
一师一优课晒课注册、报名详细说明
数学
沈洪芳
shhyxx2017059
shhyxx2017059
7
数学
谢丽娟
shhyxx2017060
shhyxx2017060
8
体育
吴海艳
shhyxx2017061
shhyxx2017061
9
体育
陆舟
shhyxx2017062
shhyxx2017062
10
体育
许京锋
shhyxx2017063
shhyxx2017063
shhyxx2017030
31
语文
戴茜
shhyxx2017031
shhyxx2017031
32
语文
杨昀
shhyxx2017032
shhyxx2017032
33
语文
孙建兵
shhyxx2017033
shhyxx2017033
34
数学
缪芳芳
shhyxx2017034
shhyxx2017034
35
数学
王丽芳
shhyxx2017021
shhyxx2017021
22
语文
沈佳岑
shhyxx2017022
shhyxx2017022
23
语文
徐俊飞
shhyxx2017023
shhyxx2017023
24
语文
严芳娟
shhyxx2017024
shhyxx2017024
25
语文
沈小文
shhyxx2017025
shhyxx2017025
shhyxx2017016
17
语文
金健蕾
一师一优课、一课一名师晒课的步骤
晒课的几个问题1、“一师一优课、一课一名师”的学校管理方法及教师报名、选校、选班和晒课方法（1）学校管理方法；登陆《一师一优课、一课一名师》管理平台/ysyk/login.jsp——输入学校的用户名及密码——登陆——验证码——个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）——晒课审查——审查通过（必须由镇中心学校组织评审小组共同评审后，由镇中小学校统一上报）——晒课教师（查看本校教师是否漏）。
（2）教师报名、选校、选班；登陆《国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）》/portal/html/1s1k/index/1.htm l——个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）——申请加入学校——填写有关内容——提交申请——申请加入班级——填写有关内容——提交申请。
（3）教师晒课。
登陆《国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）》/portal/html/1s1k/index/1.htm l——我要晒课——输入自己的用户名及密码——登陆——我要晒课——选择自己所教的版本及科目（人教2001课标版、语文、数学、英语等）——选择所要晒课的年级——册数——选择晒课的课题——确定课时数。
第一步：撰写教学设计（1）教学目标；（2）学情分析:自己所带的班级情况，如班级人数及学生的学习表现和学习优缺点等等；（3）重点难点；（4）教学过程：每个环节都要编辑内容（编辑——修改——输入内容——设置输入内容的格式，如：字体、字号等等——保存）；（5）添加活动①标题：不能超过50字符；②学时：导入、讲授、活动、练习、测试、作业；③内容；④保存。
注：如果原来设计的课时不够，在这可以再点击增加学时数。
第二步（第一学时）：上传资源1.课堂实录（整节课的上课录像；录像要有片头；片头不能超过5秒钟，并要介绍这节课是什么课标版、几年级、什么科目、第几册、第几课、课题是什么、执教者的单位及姓名）；2.课件；3.素材资源；4.课后作业。
国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)
国家《一师一优课，一课一名师》平台操作手册教师晒课篇接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。
一、登陆平台（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：上海教师教育管理平台首页。
（二）输入您原有的师训账号。
进入教师综合活动中心。
点击“一师一优课，一课一名师”活动平台进入。
二、报名参加活动成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师，即可通过以下方式进行活动报名。
（一）通过活动首页报名教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后，点击“我要晒课”按钮，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（二）通过云平台首页报名教师在国家教育资源公共服务平台首页()上，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（三）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：●正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改；●正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联系活动客服人员，联系方式见本篇末尾；●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。
三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。
接下来，我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课，即如何选课。
（一）选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。
（下文以小学语文为例）平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。
如果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话400-8980-910，提供正确的教材信息图片等，进行教材信息的更正和补全。
地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用。
但地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。
一师一优课晒课教师及管理员操作指南
晒课后的反思和总结
教师需要对自己的晒课进行反思和总结，分析教学中的亮点和不足之处，进 一步提高自己的教学水平。
提高晒课效果的建议和技巧
准备充足
充分准备教案和教学素材，确 保晒课内容的完整性和规范性。
创新和多样化
尝试各种不同的教学方法和技 巧，使晒课内容更加吸引人和 有趣。
注重互动
通过提问和讨论等互动方式， 增加与学生和其他教师的互动 和交流。
晒课教师操作指南
1
注册和登录
在一师一优课平台上注册账号并登录，填写个人信息并上传教师资质。
2
创建晒课
根据平台要求，创建晒课内容，包括教案、教学设计和教学视频等。
3
分享和互动
将晒课内容分享给其他教师，并与其他教师进行互动和交流，共同提高教学水平。
晒课管理员操作指南
审查教师晒课
对教师上传的晒课内容进行审核和评估，确保内容规范和教学质量。
推荐优质晒课
根据教学质量和内容的优劣，推荐优秀的晒课案例给其他教师，并提供评价和点评。
提供支持和反馈
对教师的问题和困难提供支持和解决方案，并定期收集教师和用户的反馈，优化平台功能和 服数学公式解题技巧
通过思维导图展示语文教学内容， 激发学生的思维和创造力。
利用多种解题方法，帮助学生更 好地理解和掌握数学公式。
科学实验演示
展示精彩的科学实验过程和实验 结果，激发学生对科学的兴趣和 热爱。
晒课教师的主要问题解决
1 教学资源不足
提供多样化的教学资源和 案例，帮助教师更好地准 备和展示晒课内容。
2 互动和交流不够
通过平台搭建互动和交流 的场所，鼓励教师之间的 互动和学习。
3 评价和反馈不及时
优化平台的评价和反馈机 制，确保教师能够及时收 到评价和反馈，改进教学 和晒课质量。
一师一优课 晒课步骤
“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”晒课步聚“一师一优课、一课一名师”活动首页。
一、注册
1、点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
2、在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，（用户名、邮箱账号，设置密码，确认密码，真实姓名，验证码）勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。
3、界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。
4、激活成功后，点击“进入空间”按钮，进入“一师一优课、一课一名师”的个人工作空间。
二、报名参加活动（4种方法)
“一师一优课、一课一名师”板块，点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息（点选普通教师-姓名-地区-选择学校-学科-教材版本-电子邮件-手机号-点击参加活动）。
三、晒课
登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。
做足充分的晒课准备，按照“撰写教学设
计”——“上传资源”——“提交预览”三个步骤依次将您制作的“优课”在平台上晒出来。
（详见126邮箱《教师晒课指南》）
要求：9月30日前完成注册，并完成一节晒课任务。