中学生对我国南海问题认识的调查思考

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中学生对我国南海问题认识的调查思考

作者：余奇瑶肖琪璋谢小花

来源：《教育界·上旬》2017年第11期

【摘要】南海问题是当前国际热点问题之一，我们很有必要在青少年时期培养中学生的全球化意识与国际化视野。文章围绕南海问题设计了几个问题，对60名高中生进行了问卷调查，通过对问卷调查的数据进行分析，了解中学生对热点问题的关注状况，并进行相应的思考。

【关键词】中学生；南海问题；思考

一、引言

南海遍布大小各类岛屿，包括东沙、西沙、中沙及南沙群岛，这些岛礁自古以来就是中国的领土，长期以来被国际社会认可。但是由于近年来美国战略东移等因素，南海周边的国家以种种借口入侵我南海海域，导致形势恶化，争端不断。南海四大群岛中，西沙、中沙群岛被中国实际控制，东沙群岛由中国台湾控制，而南沙群岛的情况就复杂得多，如越南非法占据了南沙西部海域，菲律宾非法占据了南沙东北部海域，马来西亚非法占据了南沙西南部海域。南海争端争执的焦点就在南沙群岛。

南沙群岛陆地面积虽然不大，但是整个海域面积达七十多万平方公里。南沙地处越南金兰湾和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间，战略位置十分重要，是扼制太平洋至印度洋海上交通的要冲，也是通往非洲和欧洲的咽喉要道。对我国来说，南海不仅是我国海上石油和贸易的生命线，在军事上也具有重要的战略地位。

我们很有必要在青少年时期培养中学生的全球化意识与国际化视野。为此，我们根据学校对中学生社会实践调查的要求，决定以当前国际热点问题之一的南海问题为对象，对中学生对南海问题认识现状进行调研。我们围绕南海问题设计了几个问题，对60名高中学生进行问卷调查，通过数据分析，了解其对热点问题的关注状况和相关看法，并进行相应的思考。

二、问题设计

本项调研的目标即通过调查问卷了解中学生对南海问题的认识现状，达到以下目的：一是让学生了解什么是南海问题，从而引导同学们去关注南海问题；二是如何看待南海问题，中学生应该怎样去思考和树立责任意识，从现在的学习、生活做起，以便今后更好地为民族复兴做贡献。因此，基于上述目标，我设计了12个问题，前11题为客观题（因篇幅限制，文中未列出答案选项），第12题为主观题。具体问题如下：