社会自考应加大宣传力度

社会自考应加大宣传力度

高等教育自学考试是我国八十年代初创立的一种对自学者进行以学历考试为主的国家考试，也是我国一种基本的高等教育制度，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型的开放式的社会化教育形式。

与基它教育形式相比，自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、效益高的特点。自学应考者不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可报名参加考试；考试采用学分累积制，不需经过入学考试，没有招生人数和学习年限的限制；考试安排灵活，每次考试应考者可根据自己的实际情况灵活选择报考课程门数，自主地安排学习时间和学习方式，工学矛盾较少，必要时还可转考或改报别的专业。

自1983年开考以来，自学考试为社会培养选拔了一大批人才，有效促进了好学上进、自学成才良好社会风气的形成，赢得了社会的广泛赞誉和欢迎。

但就部分地区的调查表明，社会自考还有必要进一步加大宣传力度，尤其是对于广大在校学生，自考更是多一重选择，多一次机遇。一方面是自考报名人数的大幅度增长，但与此同时，许多在校学生对自考这一制度了解的贫乏令人吃惊。他们往往关注于成人高考和专升本考试，而对社会自考闻所未闻。

由此而造成的结果是：有的人由于中考或高考的一时失利进了原本不情愿的学校而空自嗟叹，虚度光阴；有的人在校内抓紧时间，双管齐下，中专毕业时已经通过了大专阶段的大部分课程或者大专毕业后用不了多久就能拿到本科毕业证书；甚至有的学校合理组织安排，在校内知识学习的同时安排学生进行相应学校的自考准备，毕业时即可拿到双文凭。

有人为此提出质疑：在校生参加社会自考是否会影响正常课程的学习？事实证明，自考不会影响正常课程，相反，它对在校生的学习有一定的促进作用。部分本科段知识科目与专科段相同但知识点难度要求不同，参加本科段自考相应科目的考试，对于专科段知识的学习有深化作用；由于自考不受时间长短的限制，在校生提前通过部分学科，也就意味着毕业后能提前拿到自考的毕业证书；同时，应届生在就业时如能提供一份参加自考的材料，相信一定能为自己的简历增色不少，用人单位也一定会另眼相待。

因此，向在校生宣传自考制度，鼓励他们借此机会提高自身素质已成为一个刻不容缓的任务。自学考试一定要通过多种途径来宣传，提高社会知名度和影响力，为每一个学子提供多一次的选择余地。

附：社会自考了解程度调查问卷

1、年龄

2、年级年级（例：专科一年级、中专二年级等）

3、是否听说过社会自考制度？是（）否（）

4、是否听说过成人高考制度？是（）否（）

5、是否听说过专升本考试制度？是（）否（）

6、是否参加过社会自考？是（）否（）

（第6题选否者以下问题均不必回答）

7、参加过次社会自考

8、一共通过门课程