学校各类人员安全工作岗位职责

学校各类人员安全工作岗位职责为了进一步落实安全工作责任制，强化安全工作管理，防止各类事故发生，保障广大师生生命和学校财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和教育部等 部委制定的《中小学幼儿园安全工作管理办法》以及县政府关于《各级领导干部安全生产职责》的通知精神，进一步落实一岗双责责任制，特制定我校安全工作“一岗双责”实施方案。

一、总的原则坚持“谁主管谁负责、谁分管谁负责、谁审批谁负责、谁挂包谁负责”的原则，形成学校班子统一领导，职能部门具体落实，其他部门协同配合，全体师生积极参与，以达到安全工作时时有人管，事事有人抓的工作格局。

二、校领导安全工作职责校长是全校安全工作的第一责任人，对安全工作负领导责任，班子成员对其分管的校区、科室、部门负责。

一 校长安全工作职责．校长是学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，全面领导和策划安全文明校园创建工作。

认真贯彻执行国家和省、市、县、局有关安全工作的方针、政策和法律、法规，主持研究和决策全校安全工作中的重大问题，依照有关法律、法规，采取行政措施，保障广大师生的生命、财产安全，防范重特大安全事故的发生。

．将安全工作纳入校重要议事日程、纳入对部门的考核，履行学校安全文明校园领导小组组长职责，将创建安全文明校园工作纳入学校整体规划。

检查督促副职抓好安全工作，审批全校重特大安全预案。

．每个月至少主持召开一次安全工作会议，研究、部署、督促、检查全校防范特大和重大安全事故的工作，制定安全工作计划，落实各项安全管理，确保安全经费投入。

．本校范围内发生重特大安全事故，必须在第一时间内赶到现场，及时组织指挥抢救，并责成有关科室和学校做好善后处理和结案工作。

及时传达贯彻上级部门安全工作会议精神，组织安全检查，整改事故隐患，确保学校平安。

全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。

负责学校安全预警机制，如学校发生重大不安全事件，应立即启动相关应急预案，并担任主要处置工作，同时按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门汇报。

积极参与安全教育培训，组织师生员工开展安全宣传教育活动，建设校园安全文化。

发挥党组织的核心堡垒作用，加强学校精神文明建设，加强教师职业道德建设，做好教职工安全文明宣传教育工作，自觉遵守各项安全制度和文明公约。

督促学校工会、共青团、少先队积极参与安全文明工作。

关心教职工的工作学习和身心健康。

掌握校内各种不稳定因素的信息，及时上报，做好疏导排除工作。

督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。

二 班子成员安全工作职责．组织督促分管科室做好安全事故应急预案的制定，对容易发生重特大安全事故的安全实施、场所明确责任、采取措施并组织有关科室和人员进行严格检查。

发现重特大安全隐患，责令立即排除。

在重特大事故隐患排除前或排除过程中，无法保证安全的，要果断采取有效措施进行处置。

．督促和检查分管科室的安全工作。

．分管科室发生安全事故的，必须在第一时间内向校长汇报并赶到现场做好事故处理、事故调查、善后工作。

．负责向校务会报告分管工作科室的安全工作。

．分管安全校长增加下列职责：定期主持召开安全工作会议，听取科室和年级安全工作情况汇报，组织制定全校安全工作目标，指导全校安全工作；学校发生重特大安全事故要协助校长并组织有关科室开展抢救、事故调查和结案工作；经常向校长和校务会汇报全校安全工作。

安全工作岗位职责二、德育副校长：协助校长分管日常安全工作。

落实安全管理人员。

制定各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。

根据上级安全工作精神，组织开展消防、防汛防台、食品卫生、特种设备等方面的专项检查工作，排除安全隐患，确保安全工作规范有序。

．负责师生应对各类突发公共事件的预案演练及预案修订工作。

．落实校园重要安全岗位人员的培训，协助校长在学校安全文明工作中对教职工实施奖惩措施。

．建立安全工作台帐，督促档案室做好安全工作材料归档工作。

．代表学校协调有关部门 派出所、交警中队、街道社区、城市监查、文化监查等 关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。

安全工作岗位职责三、教学副校长：参与学校安全文明校园工作小组的工作。

参与各教研组制定具体安全目标措施，负责学校教学工作与校园安全文明工作协调，并负责督促落实。

制定并落实学校教学计划中有关学校安全文明工作的奖惩措施。

负责学校大型教学活动的应急预案制定及演练。

安全工作岗位职责四、工会主席 ：发挥工会组织在安全文明校园工作中的监督作用。

履行教代会职责，定期听取教代表对学校安全工作的意见和建议，积极参与安全管理、安全责任制考核奖惩工作。

加强工会安全职责建设。

学习、宣传有关安全的法律法规，传达上级工会对安全生产的要求，依法维护教职工生命安全与身心健康的权益。

积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，协助党支部做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作，维护学校和谐稳定大局。

．办好教工之家，开展有益于教职工身心的文娱、体育活动。

定期召开各年级工会小组长 安全联络员 会议，了解并检查各组室的安全情况。

安全工作岗位职责五、校长办公室主任：做好教职工的人事档案保管工作。

做到安全保密，及时清理内部资料。

安排每日的护导教师和护导岗位，健全教职工的安全应急网络，便于学校领导及时处理突发事件。

协助校长做好安全重要岗位人员、引进人员的审核和培训工作。

协助校长认真听取教职工意见，妥善处理教职工劳动人事方面矛盾，排除不稳定因素。

安全工作岗位职责六、德育处主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，负责班主任等岗位安全职责的制定，并负责执行每月及学期的班主任安全考核制度。

开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育等主题教育活动，提高学生的道德素质，促进学校精神文明建设。

．制定法制宣传计划与具体内容，做好教师和学生安全教育及培训工作。

组织开展交通安全、禁毒、未成年人保护、消防等方面的教育活动。

负责学校“安全教育周”活动。

建立班主任突发事件信息传递网络，负责突发事故的信息传递、汇报工作，并协助学校及有关部门处置。

．每学期组织一次全校性的安全逃生演习。

对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹安排。

做好学生大型集体活动的预案制定和演练工作。

定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究，提高班主任安全管理意识。

指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。

落实学生出勤反馈制度，严格学生请假制度。

责成保健教师做好必要的晨检。

安全工作岗位职责七、教导主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，负责制定并落实分管学科课程中安全教育的内容与教学安排。

负责落实教导处安全岗位职责，指导分管的任课教师、专用教室管理员、网管员等严格履行学校的安全管理职责。

督促教师严格执行教学常规，特别是体育、电脑、劳技、自然等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

督促学校化学等危险用品保管的安全管理，落实专用教室使用登记制度。

负责教学安全事故的信息传递、汇报和处置。

安全工作岗位职责八、总务主任：负责后勤人员安全岗位职责的制定，执行责任签约制度。

加强后勤职工的安全责任意识教育，强化重点安全岗位人员的安全培训，保证其持证上岗。

．规范安全管理，做好各后勤岗位安全工作的日常检查、定期抽查、专项整改。

做好预防灾害性天气和防火、防爆、防盗的安全工作。

．负责校园场地、教学大楼的日常巡查，做好基础设施、技防设施、水电气设备的安全管理、维修和保养，发现问题或安全隐患及时整改或排除。

做好安全台帐资料的整理归档。

．参与学校应对自然灾害、事故灾害、公共卫生和社会安全突发事件应急预案的制定和演练。

配合校长室和德育处做好大型集体活动、人员密集场所的消防逃生、防盗、防歹徒入侵的应急措施。

负责保洁工及安保人员的登记工作；协助校长做好与其的安全签约工作，并做好日常管理。

协助校长选择符合各项卫生规定的正规盒饭公司，并督促其保证盒饭供应安全。

对学校的各实验室、专用教室的安全工作进行定期检查，发现问题及时处理。

科学合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。

．每月按时参加区教育局安全保卫会议，及时传达落实上级安全保卫工作。

安全工作岗位职责九、教研组组长：所有教研组组长结合学科教学特点，制订教研组安全岗位职责，建立教研组的日常安全管理制度。

指导教研组教师将安全教育融入学科教育中。

利用教研组活动时间熟悉安全应急处理预案，提高教研组教师处理突发事件的能力。

安全工作岗位职责十、年级：各年级级长加强文明班组建设，带头履行师德公约。

关心组室教师的学习、工作和生活，发现组室教师思想上存在不稳定因素，要及时上报，并配合做好疏导排除工作。

加强组室教师的安全意识和自救能力，督促其参与学校组织的逃生演习。

督促组室教师增强防盗意识：贵重物品尽量不要带到学校；手机、钱包存放要上锁；离开办公室要及时锁门；下班离开办公室要自觉切断电源。

安全工作岗位职责十一、班主任班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，对班级学生安全负总责。

各班主任要利用午会和班队课的时间，针对不同年龄的学生特征从不同的侧面进行多种形式的、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于学校教育的始终。

要把消防、交通、卫生、治安等纳入教学内容，通过开设安全知识课，举办安全专题讲座等活动对学生进行安全、法制、交通、食品卫生等安全教育，让学生学习安全常识，增强安全意识，提高自我防护能力。

分年级教育重点：一年级：楼道行走靠右、户外活动守秩序、校内外集体活动听指挥。

二年级：交通安全、食品卫生、传染病预防。

三年级：自救自护、消防安全、地震逃生。

四年级：校外活动的教育（学生不能进入营业性网吧、游艺机室等场所。

）防爆防辐射。

五年级：远离毒品教育、反邪教教育、防暴教育。

健全学校安全信息送达制度。

班主任要增强晨检意识，每天向卫生室或德育部门汇报班级出勤情况，一旦发现问题，发生事故，要及上报德育处或校长室，并配合处置。

健全家长、学校联系制度。

各班级要登记好学生家长或监护人的通讯地址，联络方式。

对学生无故旷课的要及时同家长或监护人取得联系，特殊情况要及时向校长室报告，并协助处理。

建立健全学生中途请假制度。

学生请假要凭有家长签字的请假条，学生离校要凭有班主任签字的离校单。

．开展心理健康教育，努力减少各类非正常死亡事件。

对有严重心理障碍的学生，要给予更多的关注和帮助，以避免不测事件的发生。

安全工作岗位职责十二、任课教师．牢固树立安全是学校一切工作的底线。

自觉将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，在教学中落实安全管理要求，加强教育。