2020上海初三语文一模专题分类汇编-课外文言文
上海市2020年中考语文一模汇编—课内文言文沪教版.doc
课内文言文宁区（三）下文，完成第8-9 （ 8 分）核舟①明有奇巧人曰王叔，能以径寸之木，室、器皿、人物，以至、木石，罔不因象形，各具情。
余核舟一, 盖大泛赤壁云。
②舟首尾八分有奇，高可二黍。
中敞者，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而，雕相望焉。
之，右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清徐来，水波不”，石青之。
③船坐三人，中峨冠而多髯者坡，佛印居右，直居左。
、黄共一手卷。
坡右手卷端，左手直背。
直左手卷末，右手指卷，如有所。
坡右足，直左足，各微，其两膝相比者，各卷底衣褶中。
佛印弥勒，袒胸露乳，首昂，神情与、黄不属。
卧右膝，右臂支船，而其左膝，左臂挂念珠倚之⋯⋯珠可数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼状。
居左者右手蒲葵扇，左手炉，炉上有，其人端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔甫刻”，若蚊足，画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通一舟，人五；窗八；篛篷，楫，炉，，手卷，念珠各一；、名并篆文，字共三十有四；而其曾不盈寸。
盖桃核修狭者之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代） _________（人名）。
（ 2 分）9、用代翻第①段的划句。
（3分）罔不因象形，各具情。
______________________________________________________________________________10、下列文章理解恰当的一是：（）（3 分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清徐来，水波不’”与前文“盖大泛赤壁云”一句意相。
B、“舟首尾八分有奇，高可二黍”釆用了例子和列数字的明方法，准确地写出了核舟的体之小。
C、作者在介核舟，按照从上至下的空序，介了核舟的船、船、船尾、船背等各个部分。
D、全文构可以概括先后分，先述王叔技奇巧，再致描述核舟各个部分的特点。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—古诗文默写
2020上海初三语文一模分类汇编—古诗文默写宝山区（一）默写（16分）1. ，以观沧海。
（《观沧海》）2.荡胸生层云，。
（《望岳》）3. ，爱上层楼。
（《丑奴儿・书博山道中壁》）4.二者不可得兼，。
（《鱼我所欲也》）5.现实生活中，政事顺利，百姓和乐，曾经荒废的事业都兴办起来，《岳阳楼记》中的“，”，说的就是这个意思。
（一）16分1.东临碣石2.决眦入归鸟3.少年不识愁滋味 4舍生而取义者也 5.政通人和，百废具兴崇明区（一）默写（16分）1.几处早莺争暖树，？（白居易《钱塘湖春行》）2. ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）3.草色烟光残照里，。
（柳永《蝶恋花》）4.野芳发而幽香，。
（欧阳修《醉翁亭记》）5.《望岳》中“，”一句表达了不畏艰险，勇于攀登的豪情壮志。
（一）默写（16分）（错字、漏字、添字，每字扣1分，扣完为止1.谁家新燕啄春泥（3分）2.竹径通幽处（3分）3.无言谁会凭栏意（3分）4.佳木秀而繁阴（3分）5.会当凌绝顶，一览众山小。
（4分）奉贤区（一）默写（16分）1.僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）2. ，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3. ，但余钟磐音。
（常建《题破山寺后禅院》）4.予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（周敦顾《爱莲说》）5.《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是，。
1.尚思为国戍轮台2.晨兴理荒秽3.万籁此俱寂4.濯清涟而不妖5.但愿人长久，千里共婵娟（1-4句每空3分，第5句每空2分，一个错别字扣1分，扣完为止）虹口区（一）默写（16分）1. ，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》）2.长风破浪会有时，。
（《行路难》）3. ，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）4.关河梦断何处，。
（《诉衷情》）5.我们常常用《醉翁亭记》中的一句话来表示本意不在此，而在别的方面，或比喻别有用心，这句话是“，。
”一、默写(16分)1.露从今夜白2.直挂云帆济沧海3.几处早莺争暖树4.尘暗旧貂裘。
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课外文言文
2020初三一模：课外文言文2020一模·崇明区王羲之窃秘晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。
十二见前代《笔说》于父枕中，窃．而读之。
父曰：“尔何窃吾所秘②？”羲之笑而不答。
母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授也。
”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。
”父喜，遂与之。
不盈．期月，书便大进。
昔幼时师卫夫人见之，曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
”流涕曰：“此子必蔽吾名！”[注释]①旷：王旷，王羲之之父。
②所秘：所珍藏的书。
③幼令：幼年时的美好才华。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）窃．而读之（）（2）不盈．期月（）11.对画线句意思理解最恰当的一项是（）。
（3分）A.父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。
B.父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。
C.父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。
D.父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。
12.文末卫夫人流涕的原因（2分）13.王羲之成为大书法家的故事可知晓成才的条件是：①；②。
（3分）10.偷取（2分）满（2分）11.A（3分）12.为自己教导出一个好弟子而感到欣慰（2分）为王羲之成材感到高兴（1分）13.自身上进好学名家的指引（或良好的家庭教育）（写到一点给2分，两点3分）2020一模·嘉定区潍县令①之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。
令潍县时，清操绝人。
大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。
同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。
复⑤曰：“滥竽作．吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。
”守意沮。
方．抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。
”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
[注释]①令：古代官名。
②缙绅：有官职或做过官的人。
③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。
④移书：致书。
⑤复：回复。
⑥旷职：指未经请假而缺勤。
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文2020初三一模：课内古诗文行路难》唐朝诗人写下：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，___在？___会有时，直挂云帆济沧海。
”这首诗描绘了诗人在行路途中遇到的各种困难，但最终他仍然充满信心地前行，相信长风破浪，一定能够成功。
为学》___说：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”他通过一个故事告诉我们，成功需要付出努力和坚持，不能因为困难而放弃。
在故事中，一个贫穷的僧人比一个富有的僧人更容易实现自己的梦想，因为他有更强的决心和毅力。
2020一模·崇明区甲】天时不如地利（节选）这段文字告诉我们，战胜困难需要有天时、地利、人和三方面的支持。
即使有天时和地利，如果缺乏人和，也难以成功。
因此，人们需要建立良好的人际关系，才能够在困难面前取得胜利。
乙】生于忧死于安乐（节选）___在这段文字中强调，成功需要经历苦难和困难，才能够成长和进步。
只有经历过磨难，才能够变得更加坚强和有能力。
因此，我们不应该害怕困难，而是应该勇敢地面对它们，从中研究和成长。
2020一模·嘉定区甲】天时不如地利（节选）这段文字告诉我们，战胜困难需要有天时、地利、人和三方面的支持。
即使有天时和地利，如果缺乏人和，也难以成功。
因此，人们需要建立良好的人际关系，才能够在困难面前取得胜利。
乙】生于忧死于安乐（节选）___在这段文字中强调，成功需要经历苦难和困难，才能够成长和进步。
只有经历过磨难，才能够变得更加坚强和有能力。
因此，我们不应该害怕困难，而是应该勇敢地面对它们，从中研究和成长。
6.“云帆”的意思是船帆。
(2分)7.对这首诗的理解不正确的一项是C。
诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文
2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）若石隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制2020初三一模：课内古诗文2020一模·崇明区（甲）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）为学清?彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？6.《行路难》的作者是唐朝的；《为学》的“吾一瓶一钵足矣”与诗歌中的“”所表达的情感相似。
（2分）7.用现代汉语翻译乙文中的画线句。
（3分）越明年，贫者自南海还8.下列对诗文中的“难”理解不正确的一项是（）。
（3分）A.甲诗中借路途之难喻指人生仕途艰难。
B.乙文中强调为学的难易可以相互转化。
C.一诗一文都表现出面对困难时积极的态度。
D.一诗一文都表明知难而进就能够战胜困难。
9.上面诗文都有人物的心理变化过程。
甲诗表现了诗人面对困境从“”到自信乐观的心理转变；乙文通过人物描写出了富者从最初的、嘲讽到惭愧的心理变化。
（4分）2020一模·嘉定区【甲】天时不如地利（节选）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
上海2020年初三一模课内文言文汇编
上海2020年初三一模课内文言文汇编阅读下面两段选文，完成810题（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8、甲文选自《》，乙文选自《醉翁亭记》，作者都是（朝代）的文学家。
（2分）9、翻译文中的划线句（3分）不以物喜，不以己悲10、甲文追求“先忧后乐”崇高境界，乙文则表达的思想情感。
乙文“乐”与甲文加点的“乐”字，含义最接近的一句是（）A、游人去而禽鸟乐B、禽鸟知山林之乐C、人知从太守游而乐D、醉能同其乐8、岳阳楼记宋9、（他们）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲10、与民同乐 D徐汇区（三）阅读下面选文，完成第810題（8分）记承天寺夜游元丰六年月二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8、本文的作者是，我们还学过他的其他作品，如《》等。
（2分）9、作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为，另一方面是因为。
（3分）10、下列理解正确的一项是（）A、“欣然起行”中“欣然”9题（8分）【甲】他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
(完整word版)2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案
（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6. 【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。
（3分）7. 用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐曜，山岳潜形。
8. 下列说法正确．．的一项是（）（3分）A．【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着微风长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。
B. 【甲】词上阕情景交融，写主人公登高望远，春愁油然而生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。
C. 【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
D. 【乙】文作者运用了描写、抒情、议论、说明多种表达方式，阐发自己的人生见解。
9. 【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）XXX遇害①若XXX于冥山之阴，有XXX蹲以窥其藩。
若XXX其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎②③辉，宵则XXX（duó）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若XXX，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
④⑤无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②XXX：震动金属器；XXX：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若XXX于冥山之阴11.下列了解不精确的一项为哪一项（）。
（3分）A.“XXX其人日夜警”的缘故原由是“有XXX蹲以窥其藩”。
B.“XXX其人日夜警”的目的是“虎不克不及有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）XXX隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）XXX使契丹①XXX使契丹，素知山川道径，XXX，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
XXX译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
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上海市 2020 各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石于冥山之阴，有虎恒蹲以其藩① 。
若石其人昼夜警，日出而殷，日入而燎② ，宵振（du ó）以望，植棘墉③ ，坎山谷以守，卒，虎不能有。
一日而虎死，若石大喜，自以虎死无毒己者矣。
于是其机，撤其，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④ 逐麋来止其室之隈⑤ ，其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其貙也，叱之不走，投之以，貙人立而爪之。
君子若石知一而不知二，宜其及也。
【注】①藩：笆。
②殷：震金属器；燎：点燃火把。
③ 墉：筑。
④貙（ ch ū）：一种凶猛的野，形似狸。
⑤隈（wē i ）：角。
9. 解文中加点。
（ 2 分）（ 1 ）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）其牛、羊、豕之声而入食焉（）10. 用代翻文中的画句，注意加点的含。
（ 3 分）若石于冥山之阴11. 下列理解不正确的一是（）。
（3分）A.“若石其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以其藩”。
B.“若石其人昼夜警”的目的是“虎不能有”。
C.若石“ 其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“ 其机⋯⋯而不理”致的最果是“ 其牛、羊、豕之声而入食焉” 。
12.合故事内容，文末“其一”、“其二”分指什么？个故事告我什么？（用自己言概括回答）（ 4 分）行区王好，相①常从入苑②中，王休相就舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人相休，不休，曰 : “我王暴露苑中，我独何就舍 ! ” 王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金先人名。
”【注】①相：即田叔，任恭王的宰相。
②苑：。
③祠：祭祀。
10、解文中加点。
（ 4 分）（ 1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用代翻划句。
（4分）我独何就舍！12、“ 王不大出游” 的原因是“相常从入苑中” 、“”“、”。
（用原文中的回答）（ 4 分）刘宣苦成才景泰，吉安刘公宣①代戍于京，使②畜，昼夜厩中，使初不知也。
公偶与塾《春秋》，惊异之，以使，使乃遇之。
2020上海初三语文一模汇编：课内诗文与答案
宝山区：（二）阅读下面的诗，完成6——8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7．下列对诗句理解错误的一项是（4分）A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
8．根据要求完成下列表格。
（4分）比较点《饮湖上初晴后雨》《钱塘湖春行》诗题诗题提供的信天气情况或者季节初晴后雨（1）息分析作者的行为（2）踏春诗的写作特点（3）从远近或高低角度变化，写出景物特点（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
上海2020初三一模语文试卷汇编之课内文言文
上海2020初三一模语文试卷汇编之课内文言文20-1奉贤（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文，完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚XXX细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记XXX淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至XXX和XXX，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，XXX集，XXX游泳，XXX，郁郁青青。
而或长烟一空，XXX，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神恰，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而XXX？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6.【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。
（3分）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐曜，山岳潜形。
8.下列说法正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着轻风长工夫倚靠在一座行将坍塌的高楼的雕栏上。
B.【甲】词上阕情形交融，写主人公登高望远，春愁油但是生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。
C.【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
D.【乙】文作者应用了描写、抒情、议论、申明多种表达体式格局，阐发本人的人生看法。
9.【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）（1）迁客骚人的情：。
（2）古仁人的情：。
（3）写这两种情的目的是：。
2020上海初三中考一模课外文言文汇编
上海市2020初三一模文言汇编宝山区（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）长宁区金山区（三）阅读课外文言文，完成第11-14题。
（12分）东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
[注释]①申宪：依法惩处。
申，按照。
宪，法律。
②愎（bì）：固执任性。
③愍（mǐn）：哀怜。
11.解释下列句中的加点词。
上海市各区2020届九年级上学期期末(一模)语文试卷精选汇编：课外文言文阅读专题
课外文言文阅读专题杨浦区（三）阅读下文，完成10—13题（12分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙驤卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公也，人始识公，而文恭知人之益著。
（焦竤《玉堂丛语》）【注释】①刘公宣：即刘宣。
②卫使：人名。
③发解及第（刘宣参加科举考试）发榜考中解元。
④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
10.解释加点字（4分）（1）为卫使畜马为（）（2）而文恭知人之益著益（）11.用现代汉语翻译下面的句子（2分）师惊异之，以语使，使乃优遇之。
_________________________________________________________________________ _______________12.“谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好，请简析。
（3分）_________________________________________________________________________ _______________13.一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。
（3分）（1）____________________________________；（2）____________________________________；（3）____________________________________；（三）阅读下文，完成10-13题10.（1）替（2）更加（由于版本原因原文应为“而文恭知人之名益著”，此处加大了答题难度）11.老师对他的能力感到惊异，把（这件事）告诉了卫使，卫使便对他加以优待12.“必”翻译做“一定”，表示肯定的推测体现出了刘文恭非常确定刘宣所做文章出自山林老儒之手，侧面体现出了刘宣所著文章的老练及其卓绝的文采。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—古诗文理解
2020初三一模专题分类汇编—古诗文理解宝山（二）阅读下面的诗，完成6—8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7.下列对诗句理解错误的一项是（）。
（4分）A.“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D.“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返8.根据要求完成下列表格。
（4分）（二）（12分）6.（4分）西湖（1分）杭州（1分）对西湖美景的喜爱、赞美（2分）7.（4分）C8.（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点崇明（二）阅读（甲）（乙）诗文，完成6—9题（12分）（甲）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）为学清•彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？6.《行路难》的作者是唐朝的；《为学》的“吾一瓶一钵足矣”与诗歌中的“”所表达的情感相似。
2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案(可编辑修改word版)
宝ft区：（二）阅读下面的诗，完成 6——8 题（12 分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，ft色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤ft寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4 分）7.下列对诗句理解错误的一项是（4 分） A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
（二）（12 分）6．（4 分）（1 分）西湖（1 分）杭州（2 分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4 分）C8．（4 分）（1）（1 分）春季（2）（1 分）饮酒（3）（2 分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第 6-9 题（13 分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，ft岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文
上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文20-1 奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
但通好以来，置驿如是，不敢变也。
”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。
敝曰：“此所谓驳②也。
”为说其音声形状，且通《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。
选自《宋史・刘敞传》有删改[注释]①刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。
②驳：传说中的猛兽名。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）素．习知山川道径（）（2）如马而食．虎豹（）11.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？______________________________________________________________________________ 12.请简述文中译人“骇愧”和“益叹服”的原因。
（4分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________10.（1）向来，一向（2分）（2）吃（2分）11.从松亭到柳河，路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路呢？（3分）12.“骇愧”的原因是译人本想夸耀显示路途险远，没想到刘敞对地理环境如此熟悉。
“益叹服”的原因是刘不仅对地理环境熟悉，而且有丰富的学识。
（3分）20-1 静安（三）阅读下文，完成10—13题（12分）桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。
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各区初三一模课外文言文习题汇编上海市2020宝山区若石遇害①若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日②③入而燎辉，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，④⑤藩决而不理。
无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
分）解释文中加点词语。
（29.）焉（（2）闻其牛、羊、豕之声而入食）（1）有貙逐麋来止其室之隈（分）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（310.若石隐于冥山之阴分）3 ）。
（11.下列理解不正确的一项是（“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
A.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
B.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
C.。
豕之声而入食焉”“闻其牛、羊、若石D.“驰其机……而不理”导致的最终结果是12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？分）4（用自己语言概括回答）（闵行区鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
”【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王的宰相。
②苑：猎场。
③祠：祭祀。
10、解释文中加点词。
（4分）（1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用现代汉语翻译划线句。
（4分）我独何为就舍！12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”“”、“”、。
（用原文中的话回答）（4分）1杨浦区刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
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2020初三一模：课外文言文2020一模·崇明区王羲之窃秘晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。
十二见前代《笔说》于父枕中，窃．而读之。
父曰：“尔何窃吾所秘②？”羲之笑而不答。
母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授也。
”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。
”父喜，遂与之。
不盈．期月，书便大进。
昔幼时师卫夫人见之，曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
”流涕曰：“此子必蔽吾名！”[注释]①旷：王旷，王羲之之父。
②所秘：所珍藏的书。
③幼令：幼年时的美好才华。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）窃．而读之（）（2）不盈．期月（）11.对画线句意思理解最恰当的一项是（）。
（3分）A.父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。
B.父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。
C.父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。
D.父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。
12.文末卫夫人流涕的原因（2分）13.王羲之成为大书法家的故事可知晓成才的条件是：①；②。
（3分）10.偷取（2分）满（2分）11.A（3分）12.为自己教导出一个好弟子而感到欣慰（2分）为王羲之成材感到高兴（1分）13.自身上进好学名家的指引（或良好的家庭教育）（写到一点给2分，两点3分）2020一模·嘉定区潍县令①之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。
令潍县时，清操绝人。
大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。
同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。
复⑤曰：“滥竽作．吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。
”守意沮。
方．抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。
”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
[注释]①令：古代官名。
②缙绅：有官职或做过官的人。
③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。
④移书：致书。
⑤复：回复。
⑥旷职：指未经请假而缺勤。
⑦出宰：由京官外出任县官。
⑧特：不平常的，超出一般的。
11.解释下列句中的加点词。
（2分）（1）滥竽作．吏（）（2）方．抒愫出宰（）12.画线句“荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通”翻译正确的一项是（）。
（2分）A.有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（往）。
B.有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，侯抒愫关门不和他们沟通（往）。
C.因为十多位官员替郭某打招呼（说情），所以侯抒愫关门不和他们沟通（往）。
D.因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（往）。
13.“愫以清节特闻”的原因不仅有“”，更在于他自身具有的、的品质。
这可以从文中第一段、的事情中表现出。
（用自己的语言概括回答）（8分）11.（2分）做（1分）将要（1分）12.（2分）A13.（8分）兄之教（也）（1分）刚正不阿（正直公正、不徇私情、廉洁守法、不畏权贵、不同流合污）（1分）、忠君爱国（公私分明）（1分）他拒绝和走后门的人往。
（2分）他从国家大义（公正）回复同年朋友的批评（3分）2020一模·青浦区李袭誉，字茂实，为人严悫①，以威肃闻。
居家俭，厚于宗亲，禄禀②随多少散之。
以余．资写书，罢扬州，书遂数十载。
尝谓子孙曰：“吾性不喜财，遂至困乏。
然负京有赐田十数顷，能耕之，足．以食；河内千树桑，事之可以衣；江都书，力读可进求宦。
吾殁后，能勤此，无资于人矣。
”——《新唐书•列传第四十二》[注]①悫（què）：诚实；谨慎。
②禄禀：用作官俸的粟米，官俸。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）以余．资写书（）（2）足．以食（）12.下列对画线句的翻译，正确的一项是（）。
（3分）A.这样可以仰仗京城中君主恩赐的十几顷田地。
B.然而依靠京城中君主恩赐的十几顷田地。
C.这样辜负了京城中君主恩赐的十几顷田地。
D.但是依靠京城中君主恩赐的几十顷田地。
13.李袭誉“不喜财”的具体表现是“”。
从文中看，“无资于人”的基础是、。
（5分）11.（1）多余的（2）足够12.B13.禄廪随多少散之（1分）勤劳耕作（2分）努力读书（2分）2020一模·长宁（金山）区东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益．死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：“汝宜速去．！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
[注释]①申宪：依法惩处。
申，按照。
宪，法律。
②愎（bì）：固执任性。
③愍（mǐn）：哀怜。
11.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）益．死之速耳（）（2）汝宜速去．（）12.对文中画线句翻译正确的一项是（）。
（3分）慎勿言，但屡顾帝A.（你）谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝B.（你）千万不要说话，但要多次回头看皇帝C.（你）千万不要说话，只要多次回头看皇帝D.（你）谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝13.选文篇幅短小，但情节完整。
请细读选文，摘录文中词语填空。
（2分）乳母、乳母求救、东方朔、武帝免罪。
14.根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是（）。
（3分）A.说明他容易受人左右。
B.说明他是念及旧情的人。
C.说明他被东方朔所激。
D.说明他最终以私害公。
11.（1）增长，增加（2）离开12.C13.犯事设奇14.A2020一模·徐汇区京师诸司库务，皆由三司举官监当。
而权贵之家子弟亲戚，因缘请．托，不可胜数．，为三司使者常以为患。
田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。
尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。
”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。
（选自欧阳修《归田录》）11解释文中加点的词。
（4分）（1）因缘请．托（）（2）不可胜数．（）12对画线句意思理解最恰当的一项是（）。
（2分）A.这被三司使者常常当作是忧心之事。
B.担任三司使的人常把这当作忧心之事。
C.这成为三司使者常认为的疾病。
D.担任三司使的人常把这当作疾病。
13.文中“三司”的工作职责是。
（2分）14.士大夫们认为田元均有“德量”是因为他（1）；（2）。
（4分）11.（4分）（1）请求（2）计算（查点、计数）12.（2分）B 2分；A 1分13.（2分）举官监当京师诸司库务（举荐掌管京师各司库的官员）14.（4分）（1）遣干请者/不走后门（坚持原则）【“深厌干请者”得1分】（2）温颜强笑/态度温和（为人宽厚、委曲求全）2020一模·宝山区若石遇害若石隐于．冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋止．其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食．焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋止．其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食．焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于．冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）10.（3分）若石隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）2020一模·奉贤区刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素．习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧．．曰：“实然。
但通好以，置驿如是，不敢变也。
”顺州山中有异兽，如马而食．虎豹，契丹不能识，问敞。
敝曰：“此所谓驳②也。
”为说其音声形状，且通《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服．．．。
选自《宋史・刘敞传》有删改[注释]①刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。
②驳：传说中的猛兽名。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）素．习知山川道径（）（2）如马而食．虎豹（）11.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？12.请简述文中译人“骇愧”和“益叹服”的原因。
（4分）10.（1）向，一向（2分）（2）吃（2分）11.从松亭到柳河，路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路呢？（3分）12.“骇愧”的原因是译人本想夸耀显示路途险远，没想到刘敞对地理环境如此熟悉。
“益叹服”的原因是刘不仅对地理环境熟悉，而且有丰富的学识。
（3分）2020一模·静安区桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。
桓素．待企生厚，将有所戮，先遣人语云：“若谢我，当释罪。
”企生答曰：“为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡．未判，我何颜谢桓公？”既出市②，桓又遣人问：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以养老母。
”桓亦如言宥之③。
桓先曾以一羔裘与企生母胡，胡时在豫章，企生问至④，即日焚裘。
（选自《世说新语》，有删改）[注释]①桓南郡：桓玄，东晋将领，袭爵南郡公，世称“桓南郡”。
殷荆州：殷仲堪，东晋将领，官至荆州刺史。
罗企生：时任殷仲堪幕府咨议参军。
②出市：到刑场。
③宥（yòu）赦免。
之：指罗企生的弟弟罗遵生。
④问：音讯。
这里指罗企生被杀的消息。
10.解释下列句中的加点词（4分）（1）桓素．待企生厚（）（2）存亡．未判（）11.以下对画线句翻译最恰当的一项是（）。
（2分）A.如果你能报答我，我就放了你B.如果你能向我认错，我就放了你C.如果你能报答我，我就赦免你的罪行D.如果你能向我认错，我就赦免你的罪行12.罗企生的两次回答反映了他内心的两难：第一次回答拒绝偷生是想要□□，第二次回答恳请桓玄则是想让弟弟代替自己□□。
（4分，每格1字）13.根据选文内容，它最适合归入的《世说新语》门类是（）。
（2分）A.德行B.文学C.自新D.捷悟10. （1）一向，向（2分）（2）死亡（2分）11.D（2分） B（1分） C（1分）12．尽忠（2分）尽孝（2分）13．A（2分）2020一模·浦东区信数与萧何语，何奇之。