数制及其转换教案设计

数制及其转换

新课内容：一、复习：

十进制

首先，用生活中的实例来托出一个我们日常生活中的十进制数据

某某同学，你这个春节的压岁钱还剩多少了啊？

待学生说出数据后，我们即可对十进制数制进行分析得出它的相关定义和特点了

1、具有0、1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、9这么十个符号

2、相邻位的关系：高一位是低位的十倍

3、数码的位置不同所表示的值就不同

4、进位关系：满十进一

然后再对我们再熟悉不过了的一种进制进行分析和认识，以便我们用此方法更好的认识其他进制。

此时，让我想起了小学的时候：老师说12345为多少？

好我们的回答是：=1个10000+2个1000+3个100+4个10+一个5

现在我们是大专生了，我们可以专业的说个十、百、千、万中依次是十的0、1、2、3、4次方幂，该幂是该数的权值！！！和学生一起复习十进制知识，由浅入深，引出数制定义