幼儿园环境创设课件

幼儿参与环境 创设有什么意 义呢？
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3、良好的环境能够激 发幼儿的创造潜能
谢谢观看
1、良好的环境能够为幼儿提供发展的保障
• 宽敞的空间、齐 全的设备器具可 以使幼儿的机体 得到锻炼
整洁、优美的环境会给幼儿美的享受
• 具有探索性的环境能激发幼儿的探索热情，培养幼儿的探究能力
文明有序的集体 活动环境能够培 养幼儿的适应能 力
2、良好的环境能够 促进幼儿身心健康 发展
幼儿不应是环境创设的消极旁观者和享用者，而是环境创设的积极 参与者和互动者。
2、精神环境
分为幼儿园心理环境和文化环境
（1）幼儿园心理环境
分为人际关系和精神氛围 人际关系有哪几种？ 精神氛围你可以列举出哪些呢？
（三）幼儿园环境创设的特点
教育性
可控性
如何理解幼儿园环境创设的教 育性特点？
可控性特点又该如何理解呢？
幼儿园环境创 设有什么意义 呢？
幼儿要在幼儿园吃饭、 睡觉和游戏，幼儿园只有 具备相应功能的建筑、空 间设备才能使幼儿感到安 全、方便、舒适和愉悦。
第一节幼儿园环境创设概述
幼儿园长什么样？
目录
CONTENTS
1 幼儿园环境概述 2 幼儿园环境创设的意义 3 幼儿园环境创设的原则 4 幼儿园环境创设的方法
有几种定义？请在课本中找出
广义和狭义幼儿环境的 区别是什么？
分为物质环境和精神环境两种
1、物质环境
请举例说明物质环境都有哪些？（分广义和狭义 两种）